Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-12T18:07:55Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= Das 4-Ohren-Modell =

[[Datei:ThunOhr.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Einleitung =

Das '''4-Ohren-Modell''' hilft Dir, Gespräche besser zu verstehen. Es wurde von [[Friedemann Schulz von Thun]] entwickelt. Das Modell heißt auch [[Vier-Seiten-Modell]] oder [[Kommunikationsquadrat]].

Eine [[Nachricht]] kann vier Bedeutungen haben. Der [[Sender]] spricht mit vier „Schnäbeln“. Der [[Empfänger]] hört mit vier „Ohren“.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=WJi6-Tc-YZ0 |500|center}}

{{BR}}
== Lernziele ==

Nach diesem aiMOOC kannst Du:

# [[Vier-Seiten-Modell|vier Seiten einer Nachricht]] nennen und erklären.
# [[Kommunikation|Aussagen]] mit dem Modell untersuchen.
# [[Missverständnis|Missverständnisse]] erkennen.
# Gespräche klarer und fairer führen.

{{BR}}
= So funktioniert das Modell =

[[Datei:Kommunikationsmodell - Sender-Empfänger-Modell.png|500px|rahmenlos|center]]

Der '''Sender''' formuliert eine Nachricht. Der '''Empfänger''' deutet sie. Dabei können beide etwas anderes meinen oder verstehen.

[[Datei:Vier-Seiten-Modell de.svg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Die vier Seiten einer Nachricht ==

# [[Sachinhalt]]: Welche Daten und Fakten enthält die Nachricht?
# [[Selbstkundgabe]]: Was zeigt der Sender über sich selbst?
# [[Beziehungsebene|Beziehung]]: Wie steht der Sender zum Empfänger?
# [[Appell]]: Was soll der Empfänger tun oder denken?

{{BR}}
== Ein einfaches Beispiel ==

Eine Person sagt: '''„Das Fenster ist offen.“'''

# '''Sachinhalt''': Das Fenster ist nicht geschlossen.
# '''Selbstkundgabe''': Mir ist vielleicht kalt.
# '''Beziehung''': Ich erwarte, dass Du mich verstehst.
# '''Appell''': Bitte schließe das Fenster.

Die genaue Bedeutung hängt von der Situation, der Stimme, dem Gesichtsausdruck und der Beziehung ab.

[[Datei:Speech bubble text.svg|300px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Die vier Ohren =

Der Empfänger kann mit verschiedenen „Ohren“ hören:

# '''Sachohr''': Was ist der Fall?
# '''Selbstkundgabe-Ohr''': Was zeigt die Person von sich?
# '''Beziehungsohr''': Was hält die Person von mir?
# '''Appellohr''': Was soll ich tun?

[[Datei:00-Oreille-ear.svg|250px|rahmenlos|center]]

Wer besonders stark mit dem '''Beziehungsohr''' hört, fühlt sich schneller angegriffen. Wer nur mit dem '''Sachohr''' hört, übersieht vielleicht Gefühle oder Wünsche.

{{BR}}
= Missverständnisse vermeiden =

[[Datei:Chat bubbles.svg|250px|rahmenlos|center]]

Bei einem [[Missverständnis]] kannst Du nachfragen:

# „Wie meinst Du das?“
# „Geht es Dir um die Sache oder um einen Wunsch?“
# „Habe ich Dich richtig verstanden?“
# „Was möchtest Du von mir?“

Auch [[Aktives Zuhören]] und [[Ich-Botschaft|Ich-Botschaften]] helfen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=ickS3HHpCII |500|center}}

{{BR}}
= Aufgaben zum Video =

Sieh Dir das Video '''„Das 4-Ohren-Modell“''' an:

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=WJi6-Tc-YZ0 |500|center}}

# [[Vorwissen]]: Notiere vor dem Video, was Du unter „vier Ohren“ verstehst.
# [[Begriffe sammeln]]: Schreibe beim Sehen die vier Seiten einer Nachricht auf.
# [[Videobeispiel]]: Halte ein Beispiel aus dem Video fest und ordne ihm vier Bedeutungen zu.
# [[Missverständnis]]: Erkläre, an welcher Stelle im Video ein Missverständnis entstehen kann.
# [[Transfer]]: Erfinde einen ähnlichen Satz aus Deinem Schulalltag.
# [[Partnerarbeit]]: Vergleicht Eure Deutungen. Wo hört Ihr unterschiedlich?
# [[Kurzfassung]]: Erkläre das Modell nach dem Video in höchstens vier Sätzen.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Wer entwickelte das 4-Ohren-Modell?'''
(Friedemann Schulz von Thun)
(!Paul Watzlawick)
(!Johann Wolfgang von Goethe)
(!Albert Einstein)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie viele Seiten hat eine Nachricht im Modell?'''
(Vier)
(!Zwei)
(!Drei)
(!Sechs)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Ebene enthält Daten und Fakten?'''
(Sachinhalt)
(!Appell)
(!Beziehung)
(!Selbstkundgabe)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Ebene zeigt etwas über den Sender?'''
(Selbstkundgabe)
(!Sachinhalt)
(!Appell)
(!Beziehung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Ebene zeigt das Verhältnis zwischen den Personen?'''
(Beziehung)
(!Sachinhalt)
(!Appell)
(!Selbstkundgabe)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Ebene enthält einen Wunsch oder eine Aufforderung?'''
(Appell)
(!Sachinhalt)
(!Beziehung)
(!Selbstkundgabe)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wer deutet eine Nachricht?'''
(Der Empfänger)
(!Nur der Sender)
(!Das Wörterbuch)
(!Das Mikrofon)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum können Missverständnisse entstehen?'''
(Sender und Empfänger deuten die Nachricht verschieden)
(!Jede Nachricht hat nur eine Bedeutung)
(!Nur laute Wörter haben eine Wirkung)
(!Gespräche enthalten keine Gefühle)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Frage passt zum Beziehungsohr?'''
(Was hältst Du von mir)
(!Was ist der Fall)
(!Was soll ich tun)
(!Was zeigst Du von Dir)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was hilft bei einem Missverständnis?'''
(Nachfragen und genau zuhören)
(!Das Gespräch sofort beenden)
(!Absichtlich unklar sprechen)
(!Nur an die eigene Deutung glauben)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Sachinhalt || Daten und Fakten
|-
| Selbstkundgabe || Was ich von mir zeige
|-
| Beziehung || Wie ich zu Dir stehe
|-
| Appell || Wozu ich Dich bewegen möchte
|-
| Sender || Formuliert die Nachricht
|-
| Empfänger || Deutet die Nachricht
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Was ist der Fall?'''
| Sachinhalt
|-
| '''Was zeigst Du von Dir?'''
| Selbstkundgabe
|-
| '''Wie stehst Du zu mir?'''
| Beziehung
|-
| '''Was soll ich tun?'''
| Appell
|-
| '''Wer deutet die Nachricht?'''
| Empfänger

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Sachinhalt || Welche Seite enthält Daten und Fakten?
|-
| Selbstkundgabe || Welche Seite zeigt etwas über den Sender?
|-
| Beziehung || Welche Seite beschreibt das Verhältnis der Personen?
|-
| Appell || Welche Seite enthält einen Wunsch?
|-
| Nachricht || Was wird vom Sender zum Empfänger übertragen?
|-
| Empfänger || Wer deutet eine Äußerung?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Das+4-Ohren-Modell </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das Modell wurde von Friedemann Schulz von { Thun } entwickelt.
Eine Nachricht besitzt im Modell vier { Seiten }.
Daten und Fakten gehören zum { Sachinhalt }.
Was der Sender über sich zeigt, heißt { Selbstkundgabe }.
Das Verhältnis der Personen zeigt die Ebene der { Beziehung }.
Ein Wunsch an den Empfänger heißt { Appell }.
Der Zuhörer deutet die Nachricht mit vier { Ohren }.
Klares Nachfragen kann ein { Missverständnis } vermeiden.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Vier Begriffe]]: Gestalte vier kleine Karten zu Sachinhalt, Selbstkundgabe, Beziehung und Appell.
# [[Sprechblase]]: Zeichne eine Person mit einer Sprechblase und schreibe einen einfachen Satz hinein.
# [[Vier Deutungen]]: Finde zu „Du bist spät“ vier mögliche Bedeutungen.
# [[Videonotiz]]: Schreibe drei wichtige Aussagen aus dem Video in eigenen Worten auf.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Dialoganalyse]]: Untersuche einen kurzen Dialog aus einer Geschichte oder Serie mit dem 4-Ohren-Modell.
# [[Rollenspiel]]: Spielt zu zweit ein Missverständnis und danach eine geklärte Version.
# [[Comic]]: Gestalte einen Comic mit vier Bildern. Jedes Bild zeigt ein anderes „Ohr“.
# [[Schulalltag]]: Analysiere den Satz „Deine Hausaufgaben fehlen“ aus vier Perspektiven.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Videoanalyse]]: Prüfe, wie das Erklärvideo das Modell darstellt. Nenne eine Stärke und eine mögliche Vereinfachung.
# [[Konfliktlösung]]: Entwickle für einen Streit eine Lösung mit Nachfragen, aktivem Zuhören und Ich-Botschaften.
# [[Podcast]]: Produziere einen kurzen Podcast mit einem Beispiel, vier Deutungen und einer Lösung.
# [[Modellkritik]]: Erkläre, warum ein Kommunikationsmodell hilfreich ist, aber nicht jede Situation vollständig erklären kann.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Mehrdeutige Nachricht]]: Analysiere den Satz „Hier sieht es ja toll aus“ in zwei verschiedenen Situationen. Zeige, wie sich die vier Seiten verändern.
# [[Perspektivwechsel]]: Beschreibe einen Konflikt zuerst aus Sicht des Senders und dann aus Sicht des Empfängers.
# [[Beziehungsohr]]: Erkläre, warum eine sachlich gemeinte Aussage als Angriff verstanden werden kann. Entwickle eine passende Rückfrage.
# [[Digitale Kommunikation]]: Untersuche, warum Nachrichten in Chats leichter missverstanden werden können. Beziehe Emojis, Tonfall und fehlende Körpersprache ein.
# [[Transfer]]: Formuliere eine unklare Aufforderung so um, dass Sachinhalt und Appell deutlich werden und die Beziehung respektvoll bleibt.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

# Du kannst die vier Seiten einer Nachricht richtig benennen.
# Du kannst einen Satz aus vier Perspektiven untersuchen.
# Du kannst Sender und Empfänger unterscheiden.
# Du kannst ein mögliches Missverständnis erklären.
# Du kannst eine faire Rückfrage oder Ich-Botschaft formulieren.
# Du kannst das Modell auf Schule, Alltag oder digitale Kommunikation übertragen.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Vier-Seiten-Modell </iframe>

<br>

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Das 4-Ohren-Modell]]'''
# [[Vier-Seiten-Modell]]
# [[Friedemann Schulz von Thun]]
# [[Kommunikation]]
# [[Sachinhalt]]
# [[Selbstkundgabe]]
# [[Beziehungsebene]]
# [[Appell]]
# [[Missverständnis]]
# [[Aktives Zuhören]]
# [[Ich-Botschaft]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Kommunikation]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Klasse 8-10]]
[[Kategorie:Klasse 11-13]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Das 4-Ohren-Modell - Versionsgeschichte

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