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	<title>Daniel Kahneman - Psychologie - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-07-22T01:13:41Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Daniel_Kahneman_-_Psychologie&amp;diff=39279&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-21T21:32:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Daniel Kahneman - Psychologie =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Daniel Kahneman]] (1934–2024) war ein israelisch-amerikanischer [[Psychologe]], dessen Forschung das Verständnis von [[Urteil]], [[Intuition]] und [[Entscheidung unter Unsicherheit]] grundlegend veränderte. Gemeinsam mit [[Amos Tversky]] zeigte er, dass Menschen komplexe Entscheidungen häufig mithilfe schneller [[Heuristik|Heuristiken]] treffen. Diese Abkürzungen sind oft nützlich, können aber systematische [[Kognitive Verzerrung|Verzerrungen]] erzeugen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kahneman erhielt 2002 den Preis für Wirtschaftswissenschaften der Schwedischen Reichsbank in Erinnerung an Alfred Nobel. Ausgezeichnet wurde die Verbindung psychologischer Forschung mit der [[Wirtschaftswissenschaft]], besonders zur Beurteilung und Entscheidung unter Unsicherheit. Der Kurs richtet sich an die gymnasiale Oberstufe und das [[Studium]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Daniel Kahneman (3283955327) (cropped).jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=CjVQJdIrDJ0   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lernziele ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach diesem aiMOOC kannst Du&lt;br /&gt;
# [[Daniel Kahneman|Kahnemans]] wissenschaftliche Bedeutung einordnen,&lt;br /&gt;
# zentrale [[Heuristik|Heuristiken]] und [[Kognitive Verzerrung|Biases]] erklären,&lt;br /&gt;
# die [[Prospect Theory]] auf Entscheidungen anwenden,&lt;br /&gt;
# [[Framing-Effekt|Framing]], [[Verlustaversion]] und [[Ankereffekt]] unterscheiden,&lt;br /&gt;
# das Modell von [[System 1]] und [[System 2]] kritisch nutzen,&lt;br /&gt;
# psychologische Erkenntnisse auf Alltag, Schule, Medizin, Politik und Wirtschaft übertragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Biografie und wissenschaftlicher Kontext =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kahneman wurde 1934 in Tel Aviv geboren und wuchs zeitweise in Frankreich auf. Nach dem Zweiten Weltkrieg lebte er in Palästina beziehungsweise Israel. Er studierte [[Psychologie]] und Mathematik an der Hebräischen Universität Jerusalem und promovierte 1961 an der University of California, Berkeley.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besonders prägend war die langjährige Zusammenarbeit mit [[Amos Tversky]]. Ihre Experimente verbanden [[Kognitionspsychologie]], [[Entscheidungstheorie]] und später [[Verhaltensökonomik]]. Kahneman lehrte unter anderem an der University of British Columbia, der University of California, Berkeley, und an der Princeton University. Er starb 2024 im Alter von 90 Jahren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Prof. Daniel Kahneman and Prof. Maya Bar Hillel 2.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Presidential Medal of Freedom Recipient - Daniel Kahneman.webm|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Forschung als Teamleistung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die bekanntesten frühen Arbeiten entstanden mit [[Amos Tversky]]. Dazu gehören:&lt;br /&gt;
# [[Urteilen unter Unsicherheit]]: Untersuchung schneller Faustregeln beim Schätzen und Prognostizieren.&lt;br /&gt;
# [[Prospect Theory]]: Beschreibung realer Entscheidungen bei riskanten Gewinnen und Verlusten.&lt;br /&gt;
# [[Framing-Effekt]]: Nachweis, dass logisch gleichwertige Formulierungen verschiedene Entscheidungen auslösen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da Nobelpreise nicht posthum vergeben werden, konnte Tversky nach seinem Tod 1996 nicht gemeinsam mit Kahneman ausgezeichnet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=c4LdtAJaZPA   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Heuristiken und kognitive Verzerrungen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine [[Heuristik]] ist eine mentale Abkürzung. Sie spart Zeit und Aufmerksamkeit. Ein [[Bias]] ist eine systematische Abweichung, die aus einer solchen Strategie oder aus der Gestaltung einer Situation entstehen kann. Heuristiken sind daher nicht grundsätzlich irrational: In passenden Umwelten ermöglichen sie schnelle und gute Urteile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Verfügbarkeitsheuristik ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei der [[Verfügbarkeitsheuristik]] schätzt Du Häufigkeiten oder Risiken danach ein, wie leicht Beispiele in den Sinn kommen. Dramatische, persönliche oder medial häufige Ereignisse wirken dadurch oft wahrscheinlicher, als statistische Daten nahelegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nach intensiver Berichterstattung über einen Flugunfall kann Fliegen gefährlicher erscheinen, obwohl für eine sachliche Risikobewertung Vergleichsdaten und Bezugsgrößen nötig sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Repräsentativitätsheuristik ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei der [[Repräsentativitätsheuristik]] beurteilst Du Wahrscheinlichkeit nach Ähnlichkeit mit einem typischen Bild. Dabei können [[Basisrate|Basisraten]] vernachlässigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Eine detaillierte Personenbeschreibung wirkt passend zu einem Beruf. Ohne Informationen über die Häufigkeit verschiedener Berufe bleibt eine sichere Zuordnung jedoch nicht möglich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Ankereffekt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim [[Ankereffekt]] beeinflusst ein zuerst genannter Wert spätere Schätzungen, selbst wenn der Ausgangswert zufällig oder wenig informativ ist. Eine bewusste Korrektur fällt häufig zu gering aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schutzstrategie:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Formuliere zunächst eine unabhängige Schätzung, prüfe Vergleichswerte und begründe eine Spanne statt nur eines Einzelwerts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Überkonfidenz und Rückschaufehler ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Overconfidence|Überkonfidenz]] bezeichnet eine überhöhte Sicherheit in das eigene Wissen oder die Genauigkeit eigener Prognosen. Beim [[Rückschaufehler]] erscheint ein eingetretenes Ereignis nachträglich vorhersehbarer, als es tatsächlich war.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Entscheidungstagebuch]] kann helfen: Notiere vorab Prognose, Gründe, Unsicherheit und alternative Entwicklungen. Vergleiche diese später mit dem Ergebnis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Prospect Theory =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die von Kahneman und Tversky entwickelte [[Prospect Theory]] beschreibt Entscheidungen unter Risiko. Anders als einfache Modelle des vollständig rationalen Nutzens berücksichtigt sie psychologische Regelmäßigkeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Prospect theory.png|450px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Value function in Prospect Theory Graph.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Vier Kerngedanken ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Kerngedanke&lt;br /&gt;
! Bedeutung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Referenzpunkt]]&lt;br /&gt;
| Ergebnisse werden als Gewinn oder Verlust relativ zu einem Ausgangspunkt bewertet.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Abnehmende Sensitivität]]&lt;br /&gt;
| Der Unterschied zwischen 10 und 20 wirkt meist stärker als zwischen 1.010 und 1.020.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Verlustaversion]]&lt;br /&gt;
| Verluste können psychologisch stärker wirken als gleich große Gewinne.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[Wahrscheinlichkeitsgewichtung]]&lt;br /&gt;
| Kleine Wahrscheinlichkeiten können über-, hohe Wahrscheinlichkeiten untergewichtet werden.&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Gewinnrahmen und Verlustrahmen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In vielen Entscheidungssituationen zeigt sich folgendes Muster:&lt;br /&gt;
# Bei als Gewinn dargestellten Optionen wird häufig die sichere Möglichkeit bevorzugt.&lt;br /&gt;
# Bei als Verlust dargestellten Optionen steigt häufig die Bereitschaft, ein Risiko einzugehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieses Muster ist keine unveränderliche Regel für jede Person. Höhe des Einsatzes, Erfahrung, Kontext, Darstellung und individuelle Unterschiede können Entscheidungen verändern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Framing-Effekt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Framing-Effekt]] liegt vor, wenn sachlich gleichwertige Informationen durch unterschiedliche Formulierung verschiedene Entscheidungen auslösen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „90 Prozent Überlebensrate“ und „10 Prozent Sterberate“ beschreiben dieselbe Statistik, können aber unterschiedlich wirken. Gute Urteile verlangen deshalb einen Vergleich beider Darstellungen, absoluter Zahlen und möglicher Bezugsgrößen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=qzJxAmJmj8w   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Schnelles und langsames Denken =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kahneman popularisierte ein [[Dual-Process-Theory|Zwei-Prozess-Modell]]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Merkmal&lt;br /&gt;
! [[System 1]]&lt;br /&gt;
! [[System 2]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Arbeitsweise&lt;br /&gt;
| schnell, automatisch, assoziativ&lt;br /&gt;
| langsam, kontrolliert, regelgeleitet&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stärke&lt;br /&gt;
| Muster erkennen, Routinen ausführen&lt;br /&gt;
| rechnen, prüfen, Alternativen vergleichen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Risiko&lt;br /&gt;
| vorschnelle Deutung&lt;br /&gt;
| Anstrengung, begrenzte Aufmerksamkeit&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Begriffe sind ein Denkmodell. Sie bezeichnen keine zwei klar getrennten Orte im Gehirn. Viele Aufgaben verbinden automatische und kontrollierte Prozesse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kognitive Leichtigkeit ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vertraute, gut lesbare oder wiederholte Aussagen fühlen sich leichter und dadurch manchmal glaubwürdiger an. [[Kognitive Leichtigkeit]] ist jedoch kein Wahrheitsbeweis. Prüfe Quellen, Daten und Gegenargumente, besonders bei stark vereinfachten Behauptungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Wann langsames Denken wichtig wird ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aktiviere bewusste Prüfung besonders bei:&lt;br /&gt;
# hohen Risiken oder langfristigen Folgen,&lt;br /&gt;
# überraschenden Daten,&lt;br /&gt;
# widersprüchlichen Informationen,&lt;br /&gt;
# starken Gefühlen,&lt;br /&gt;
# Entscheidungen, die andere Menschen betreffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=PirFrDVRBo4   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Erleben, Erinnern und Wohlbefinden =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kahneman unterschied das &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;erlebende Selbst&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; vom &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;erinnernden Selbst&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Das erlebende Selbst nimmt den aktuellen Moment wahr. Das erinnernde Selbst konstruiert eine Geschichte über das Ereignis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei manchen Erfahrungen beeinflussen besonders der intensivste Moment und das Ende die spätere Bewertung. Dieses Muster wird als [[Peak-End-Regel]] bezeichnet. Dauer und einzelne Phasen können dabei weniger Gewicht erhalten. Die Regel ist eine empirische Tendenz und gilt nicht automatisch in jedem Kontext.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=XgRlrBl-7Yg   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Noise, Bias und bessere Urteile =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bias]] ist eine systematische Abweichung in eine bestimmte Richtung. [[Noise]] bezeichnet unerwünschte Streuung: Verschiedene Personen oder dieselbe Person zu verschiedenen Zeitpunkten beurteilen vergleichbare Fälle unterschiedlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Zwei Fachpersonen bewerten denselben Fall ohne sachlichen Grund deutlich verschieden. Gegenmaßnahmen sind klare Kriterien, unabhängige Ersturteile, strukturierte Checklisten, Vergleichsfälle und eine spätere gemeinsame Auswertung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Praktische Werkzeuge ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Basisrate]] prüfen: Wie häufig tritt das Ereignis in einer passenden Vergleichsgruppe auf?&lt;br /&gt;
# [[Outside View]] nutzen: Welche Ergebnisse gab es bei ähnlichen Fällen?&lt;br /&gt;
# [[Unabhängiges Urteil]] sichern: Erst einzeln schätzen, danach diskutieren.&lt;br /&gt;
# [[Konfidenzintervall|Spannen]] angeben: Unsicherheit sichtbar machen.&lt;br /&gt;
# [[Entscheidungstagebuch]] führen: Gründe und Prognosen vor dem Ergebnis dokumentieren.&lt;br /&gt;
# [[Checkliste]] einsetzen: Wichtige Kriterien in gleichbleibender Reihenfolge prüfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Anwendungen und Grenzen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kahnemans Forschung beeinflusst [[Medizin]], [[Recht]], [[Bildung]], [[Finanzpsychologie]], [[Politische Psychologie]], [[Marketing]] und [[Public Policy]]. Sie hilft, Entscheidungsumgebungen zu analysieren und Fehlerquellen sichtbar zu machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gleichzeitig musst Du Grenzen beachten:&lt;br /&gt;
# Ein Bias-Begriff erklärt nicht automatisch jede einzelne Entscheidung.&lt;br /&gt;
# Ergebnisse können von Stichprobe, Aufgabe, Kultur und Situation abhängen.&lt;br /&gt;
# Das Modell von System 1 und System 2 ist vereinfachend.&lt;br /&gt;
# Einige klassische Effekte werden in neuer Forschung differenziert, präzisiert oder nur unter bestimmten Bedingungen gefunden.&lt;br /&gt;
# „Debiasing“ darf nicht zur Manipulation werden; Transparenz und Selbstbestimmung bleiben zentral.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Ethische Reflexion ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wissen über [[Nudge|Nudging]], Framing und Heuristiken kann Entscheidungen verbessern, aber auch beeinflussen. Prüfe daher:&lt;br /&gt;
# Ist das Ziel transparent?&lt;br /&gt;
# Bleibt eine echte Wahlmöglichkeit?&lt;br /&gt;
# Wer profitiert?&lt;br /&gt;
# Welche Gruppen könnten benachteiligt werden?&lt;br /&gt;
# Wie werden Wirkung und Nebenwirkungen überprüft?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wofür wurde Daniel Kahneman 2002 ausgezeichnet?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Für die Verbindung psychologischer Forschung mit wirtschaftlichen Entscheidungen unter Unsicherheit)&lt;br /&gt;
(!Für die Entdeckung eines neuen Gehirnareals)&lt;br /&gt;
(!Für die Entwicklung der Psychoanalyse)&lt;br /&gt;
(!Für eine Theorie des klassischen Konditionierens)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mit wem entwickelte Kahneman die Prospect Theory?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Amos Tversky)&lt;br /&gt;
(!Burrhus Skinner)&lt;br /&gt;
(!Jean Piaget)&lt;br /&gt;
(!Carl Rogers)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was kennzeichnet die Verfügbarkeitsheuristik?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Leicht erinnerbare Beispiele beeinflussen die Risikoeinschätzung)&lt;br /&gt;
(!Alle Wahrscheinlichkeiten werden exakt berechnet)&lt;br /&gt;
(!Nur unbewusste Motive bestimmen das Urteil)&lt;br /&gt;
(!Entscheidungen bleiben unabhängig von Erinnerungen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist ein Ankereffekt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Ein Ausgangswert beeinflusst eine spätere Schätzung)&lt;br /&gt;
(!Ein Verlust wird vollständig vergessen)&lt;br /&gt;
(!Eine Entscheidung wird nur durch Gruppen getroffen)&lt;br /&gt;
(!Ein Reiz führt automatisch zu einer Muskelreaktion)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Worauf bezieht sich ein Referenzpunkt in der Prospect Theory?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Auf den Ausgangspunkt für die Bewertung von Gewinn oder Verlust)&lt;br /&gt;
(!Auf den Sitz des Gedächtnisses im Gehirn)&lt;br /&gt;
(!Auf eine unveränderliche Persönlichkeitseigenschaft)&lt;br /&gt;
(!Auf den Mittelwert jeder denkbaren Bevölkerung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet Verlustaversion?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Verluste können stärker wirken als gleich große Gewinne)&lt;br /&gt;
(!Menschen vermeiden ausnahmslos jedes Risiko)&lt;br /&gt;
(!Gewinne haben grundsätzlich keine Wirkung)&lt;br /&gt;
(!Verluste werden immer rational berechnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was beschreibt ein Framing-Effekt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Formulierung beeinflusst eine Entscheidung)&lt;br /&gt;
(!Nur der Geldbetrag bestimmt eine Entscheidung)&lt;br /&gt;
(!Jede Information wird unabhängig vom Kontext bewertet)&lt;br /&gt;
(!Ein Urteil bleibt bei jeder Darstellung identisch)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie arbeitet System 1 im Modell Kahnemans?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Schnell und weitgehend automatisch)&lt;br /&gt;
(!Nur mit schriftlichen Formeln)&lt;br /&gt;
(!Ausschließlich langsam und bewusst)&lt;br /&gt;
(!Ohne Nutzung von Erfahrungen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bezeichnet Noise bei Urteilen?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Unerwünschte Streuung zwischen vergleichbaren Bewertungen)&lt;br /&gt;
(!Eine immer gleichgerichtete Verzerrung)&lt;br /&gt;
(!Akustische Ablenkung in jedem Experiment)&lt;br /&gt;
(!Die bewusste Fälschung von Daten)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Maßnahme kann Urteile verbessern?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Unabhängige Erstschätzungen vor der Gruppendiskussion)&lt;br /&gt;
(!Frühe Festlegung ohne Vergleichsdaten)&lt;br /&gt;
(!Verzicht auf die Prüfung von Basisraten)&lt;br /&gt;
(!Orientierung an der selbstsichersten Person)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| System 1 || schnell und automatisch&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| System 2 || langsam und kontrolliert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verfügbarkeitsheuristik || Leichtigkeit des Erinnerns&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ankereffekt || Orientierung am Ausgangswert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verlustaversion || stärkere Wirkung von Verlusten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Framing || Wirkung der Darstellung&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Bedeutung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Verfügbarkeitsheuristik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Erinnerbarkeit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Repräsentativitätsheuristik&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Ähnlichkeit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ankereffekt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Ausgangswert&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Referenzpunkt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Bewertungsbasis&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Noise&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Urteilsstreuung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Outside View&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Vergleichsfälle&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Tversky || Mit welchem Forscher entwickelte Kahneman die Prospect Theory?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Heuristik || Wie heißt eine mentale Abkürzung beim Urteilen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Anker || Welcher Ausgangswert beeinflusst eine spätere Schätzung?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Framing || Wie heißt die Wirkung unterschiedlicher Darstellungen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verlustaversion || Wie heißt die stärkere Gewichtung von Verlusten?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Referenzpunkt || Woran werden Gewinne und Verluste gemessen?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Daniel+Kahneman+Psychologie &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Daniel Kahneman arbeitete besonders eng mit { Amos Tversky } zusammen. Mentale Abkürzungen beim Urteilen heißen { Heuristiken }. Beim Ankereffekt beeinflusst ein früher { Ausgangswert } die spätere Schätzung. Die Prospect Theory bewertet Ergebnisse relativ zu einem { Referenzpunkt }. Verluste können stärker wirken als gleich große { Gewinne }. Eine veränderte Darstellung kann einen { Framing-Effekt } auslösen. Das schnelle Denken wird im Modell als { System 1 } bezeichnet. Unerwünschte Streuung zwischen Urteilen heißt { Noise }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Alltagsbeobachtung]]: Finde ein Beispiel für einen möglichen Ankereffekt und beschreibe Situation, Anker und Schätzung.&lt;br /&gt;
# [[Framing]]: Formuliere dieselbe statistische Information einmal als Gewinn und einmal als Verlust.&lt;br /&gt;
# [[Medienanalyse]]: Untersuche eine Schlagzeile darauf, ob besonders leicht erinnerbare Beispiele hervorgehoben werden.&lt;br /&gt;
# [[Begriffsnetz]]: Gestalte eine Mindmap zu Heuristik, Bias, System 1, System 2 und Entscheidung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Mini-Experiment]]: Plane eine anonyme Befragung mit zwei unterschiedlichen Ankern und vergleiche die Schätzwerte.&lt;br /&gt;
# [[Fallanalyse]]: Analysiere eine Entscheidung aus Schule oder Alltag mit Referenzpunkt, Framing und möglichen Basisraten.&lt;br /&gt;
# [[Entscheidungstagebuch]]: Dokumentiere eine Woche lang drei Prognosen und werte Sicherheit, Ergebnis und Rückschaufehler aus.&lt;br /&gt;
# [[Videoanalyse]]: Wähle ein eingebettetes Video und erstelle eine strukturierte Zusammenfassung mit These, Beleg und Kritik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Replikationsstudie]]: Entwirf eine präregistrierte Untersuchung zu einem Framing-Effekt mit Hypothese, Variablen und Auswertungsplan.&lt;br /&gt;
# [[Prospect Theory]]: Entwickle zwei riskante Wahlprobleme und erkläre die erwarteten Entscheidungen mithilfe der Wertfunktion.&lt;br /&gt;
# [[Ethik des Nudging]]: Verfasse ein Gutachten zu einer öffentlichen Entscheidungshilfe und prüfe Transparenz, Autonomie und Verteilungseffekte.&lt;br /&gt;
# [[Wissenschaftskritik]]: Vergleiche eine klassische Kahneman-Studie mit einer neueren Replikation oder Metaanalyse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Transfer Medizin]]: Eine Therapie wird mit 80 Prozent Erfolgsrate beworben. Entwickle eine sachlich gleichwertige Gegenformulierung und erkläre mögliche Framing-Effekte.&lt;br /&gt;
# [[Transfer Schule]]: Zwei Lehrkräfte bewerten dieselbe Leistung deutlich verschieden. Unterscheide mögliche Ursachen durch Bias und Noise und entwirf eine Gegenmaßnahme.&lt;br /&gt;
# [[Transfer Finanzen]]: Eine Person hält an einer verlustreichen Anlage fest. Analysiere Referenzpunkt, Verlustaversion und alternative Erklärungen.&lt;br /&gt;
# [[Transfer Medien]]: Ein seltenes Ereignis dominiert eine Woche lang die Nachrichten. Erkläre, wie Verfügbarkeit und fehlende Basisraten die Risikowahrnehmung verändern können.&lt;br /&gt;
# [[Entscheidungsarchitektur]]: Entwickle für eine wichtige Gruppenentscheidung ein Verfahren mit unabhängigen Ersturteilen, Kriterienliste und späterer Diskussion.&lt;br /&gt;
# [[Modellkritik]]: Beurteile die Aussage „System 1 ist schlecht, System 2 ist gut“ und formuliere eine wissenschaftlich angemessenere Alternative.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen überzeugenden Lernnachweis solltest Du:&lt;br /&gt;
# zentrale Begriffe korrekt definieren und voneinander abgrenzen,&lt;br /&gt;
# mindestens zwei klassische Effekte auf neue Fälle anwenden,&lt;br /&gt;
# eine Entscheidung mit Daten, Basisraten und Unsicherheit analysieren,&lt;br /&gt;
# die Grenzen des Zwei-System-Modells reflektieren,&lt;br /&gt;
# Bias und Noise unterscheiden,&lt;br /&gt;
# eine ethisch vertretbare Maßnahme zur Verbesserung von Urteilen entwickeln,&lt;br /&gt;
# Quellen transparent dokumentieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Daniel_Kahneman &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Weitere freie Lernzugänge ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Daniel Kahneman]]&lt;br /&gt;
# [[Amos Tversky]]&lt;br /&gt;
# [[Prospect Theory]]&lt;br /&gt;
# [[Kognitive Verzerrung]]&lt;br /&gt;
# [[Verhaltensökonomik]]&lt;br /&gt;
# [[Entscheidungstheorie]]&lt;br /&gt;
# [[Dual-Process-Theory]]&lt;br /&gt;
# [[Framing-Effekt]]&lt;br /&gt;
# [[Verlustaversion]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Daniel Kahneman - Psychologie]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Kognitionspsychologie]]&lt;br /&gt;
# [[Urteilspsychologie]]&lt;br /&gt;
# [[Entscheidungspsychologie]]&lt;br /&gt;
# [[Heuristik]]&lt;br /&gt;
# [[Kognitive Verzerrung]]&lt;br /&gt;
# [[Prospect Theory]]&lt;br /&gt;
# [[Verhaltensökonomik]]&lt;br /&gt;
# [[Framing-Effekt]]&lt;br /&gt;
# [[Verlustaversion]]&lt;br /&gt;
# [[Ankereffekt]]&lt;br /&gt;
# [[Noise]]&lt;br /&gt;
# [[Wissenschaftliches Arbeiten]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Psychologie]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 11-13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Studium]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kognitionspsychologie]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Entscheidungspsychologie]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Verhaltensökonomik]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
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