Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-09-21T04:01:26Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= D7 G - Ein Bewerbungsschreiben kennenlernen =

'''Mini-Beschreibung:''' Erkenne Aufbau und Funktion eines einfachen [[Bewerbungsschreiben|Bewerbungsschreibens]]. Du arbeitest mit fiktiven Praktikumsangeboten, Textbausteinen und Layoutbeispielen. Du trainierst '''Betreff, Anrede, Motivation, Stärken und Abschluss''' – ohne echte persönliche Daten.

'''Zielgruppe:''' Klasse 7, G-Niveau, [[Deutsch]], Baden-Württemberg

[[Datei:Envelope-letter-icon.png|420px|rahmenlos|center]]

'''Start-Challenge:''' Stell Dir vor, zwei kurze Bewerbungen liegen auf einem Tisch. Eine ist übersichtlich und nennt passende Gründe. Die andere hat keinen Betreff und sagt nur: „Ich will den Platz.“ Welche würdest Du zuerst genauer lesen? Begründe in zwei Sätzen.

{{BR}}
= Einleitung =

Ein Bewerbungsschreiben ist ein formeller [[Brief]]. Es gehört zu einer [[Bewerbung]] und erklärt kurz:
{| class="wikitable"
! Frage
! Deine Aufgabe im Schreiben
|-
| '''Worum geht es?''' || Nenne die Stelle oder das Praktikum.
|-
| '''Warum möchtest Du dorthin?''' || Erkläre Deine Motivation.
|-
| '''Was passt zu Dir?''' || Nenne eine passende Stärke mit Beispiel.
|-
| '''Wie endet der Brief?''' || Formuliere freundlich und passend.
|}

{| class="wikitable"
| '''MERKE''' || Ein gutes Bewerbungsschreiben ist '''klar, passend und glaubwürdig'''. Es kopiert nicht einfach ein Muster, sondern bezieht sich auf das konkrete Angebot.
|}

{{BR}}
== Lernziele ==

Nach diesem aiMOOC kannst Du:
{| class="wikitable"
! Ich kann ...
! Woran erkenne ich das?
|-
| den Aufbau erkennen || Ich finde Betreff, Anrede, Hauptteil und Abschluss.
|-
| die Funktion erklären || Ich weiß, warum Motivation und passende Stärken genannt werden.
|-
| Textbausteine auswählen || Ich unterscheide passende und unpassende Formulierungen.
|-
| ein Mini-Anschreiben beginnen || Ich schreibe erste eigene Sätze zu einem fiktiven Angebot.
|-
| Medien prüfen || Ich vergleiche Tipps aus Text, Bild, Audio und Video.
|-
| KI sinnvoll nutzen || Ich prüfe KI-Ausgaben und verbessere meinen eigenen Text.
|}

{{BR}}
== Vorwissen aktivieren: Brief-Detektiv ==

[[Datei:Writing.svg|320px|rahmenlos|center]]

Schau auf das Bild und denke zuerst selbst nach: Welche Dinge kennst Du schon aus einem formellen Brief?

{| class="wikitable"
! Prüffrage
! Satzstarter
|-
| Wer schreibt? || „Der Absender ist ...“
|-
| An wen geht der Brief? || „Der Empfänger ist ...“
|-
| Worum geht es? || „Der Betreff nennt ...“
|-
| Wie beginnt der Text? || „Die Anrede lautet ...“
|-
| Wie endet er? || „Am Ende steht ...“
|}

'''Selbstkontrolle:''' Wenn Du mindestens drei Bestandteile nennen kannst, ist Dein Vorwissen schon eine gute Grundlage.

{{BR}}
= Der Bauplan eines Bewerbungsschreibens =

[[Datei:Document-checklist-icon.png|300px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable"
! Baustein
! Funktion
! Kurzes Beispiel
|-
| '''Absender und Empfänger''' || Zeigen, wer schreibt und für wen der Brief bestimmt ist. || Nur mit Fantasiedaten üben.
|-
| '''Betreff''' || Nennt sofort den Anlass. || Bewerbung um ein Schnupperpraktikum
|-
| '''Anrede''' || Spricht die richtige Person höflich an. || Sehr geehrte Frau Beispiel,
|-
| '''Motivation''' || Erklärt das Interesse. || Ich interessiere mich für Fahrräder und möchte die Werkstatt kennenlernen.
|-
| '''Stärke mit Beleg''' || Zeigt, was zur Aufgabe passt. || Ich arbeite sorgfältig. Bei Technikaufgaben prüfe ich meine Arbeit zweimal.
|-
| '''Abschluss''' || Beendet das Schreiben freundlich. || Über eine Rückmeldung freue ich mich.
|-
| '''Grußformel''' || Schließt den Brief ab. || Mit freundlichen Grüßen
|}

'''Visualisierung:'''

'''BETREFF''' → '''ANREDE''' → '''MOTIVATION''' → '''STÄRKE + BEISPIEL''' → '''ABSCHLUSS''' → '''GRUSS'''

{{BR}}
== Betreff ==

Der [[Betreff]] nennt knapp die Stelle oder das Praktikum. Er steht vor der Anrede.

{| class="wikitable"
! passend
! weniger passend
|-
| Bewerbung um ein Schnupperpraktikum in der Fahrradwerkstatt || Bewerbung
|-
| Bewerbung um ein Schulpraktikum in der Bibliothek || Hallo, ich möchte bei Ihnen arbeiten
|}

'''Satzstarter:''' „Bewerbung um ...“

{{BR}}
== Anrede ==

Die [[Anrede]] soll höflich und eindeutig sein.

{| class="wikitable"
! Situation
! mögliche Anrede
|-
| Ansprechpartnerin bekannt || Sehr geehrte Frau Beispiel,
|-
| Ansprechpartner bekannt || Sehr geehrter Herr Beispiel,
|-
| Name nicht bekannt || Sehr geehrte Damen und Herren,
|}

'''Merke:''' Nutze in Übungen nur Fantasienamen. Für eine echte Bewerbung musst Du die Angaben des Betriebs prüfen.

{{BR}}
== Motivation ==

Motivation beantwortet die Frage: '''Warum interessiert Dich genau dieses Praktikum?'''

[[Datei:Speech bubble icon.svg|300px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable"
! schwach
! stärker
|-
| Ich möchte das Praktikum machen. || Ich interessiere mich für Fahrräder und möchte lernen, wie kleine Reparaturen vorbereitet werden.
|-
| Ihre Bibliothek ist gut. || Ich lese gern und möchte kennenlernen, wie Bücher und andere Medien geordnet werden.
|}

'''Satzstarter:'''
{| class="wikitable"
| „Ich interessiere mich für ..., weil ...“
|-
| „Besonders spannend finde ich ...“
|-
| „Ich möchte kennenlernen, wie ...“
|}

{{BR}}
== Stärken mit Beispiel ==

Eine Stärke wirkt glaubwürdiger, wenn Du ein kurzes Beispiel nennst.

{| class="wikitable"
! Stärke
! passender Beleg
|-
| zuverlässig || Ich halte Absprachen bei Gruppenarbeiten ein.
|-
| sorgfältig || Ich kontrolliere meine Ergebnisse vor der Abgabe.
|-
| freundlich || Ich höre anderen zu und spreche respektvoll.
|-
| hilfsbereit || Ich unterstütze Mitschülerinnen und Mitschüler bei gemeinsamen Aufgaben.
|-
| interessiert || Ich stelle Fragen, wenn ich etwas genauer verstehen möchte.
|}

'''Wichtig:''' Wähle nur Stärken, die Du wirklich erklären kannst.

{{BR}}
== Abschluss ==

Der Abschluss bleibt freundlich und kurz.

{| class="wikitable"
! Baustein
! Beispiel
|-
| Rückmeldung || Über eine Rückmeldung freue ich mich.
|-
| Kennenlernen || Ich freue mich darauf, den Betrieb kennenzulernen.
|-
| Gruß || Mit freundlichen Grüßen
|}

{{BR}}
= Fiktive Praktikumsangebote =

Alle folgenden Namen, Orte und Daten sind '''frei erfunden'''. Sie dienen nur zum Lernen.

{{BR}}
== Angebot A: RadFix Beispielstadt ==

{| class="wikitable"
! Fiktives Schnupperpraktikum
! Informationen
|-
| Betrieb || RadFix Beispielstadt
|-
| Bereich || Fahrradwerkstatt
|-
| Aufgaben || Werkzeuge sortieren, Arbeitsplätze vorbereiten, bei einfachen Tätigkeiten zusehen
|-
| Gesucht || Interesse an Technik, Sorgfalt, Zuverlässigkeit
|-
| Kontakt || Frau Lea Beispiel
|}

'''Markierauftrag:''' Markiere im Angebot gedanklich drei Wörter, die später in Motivation oder Stärken auftauchen könnten.

'''Lösungsidee:''' Technik – Sorgfalt – Zuverlässigkeit.

{{BR}}
== Angebot B: Bibliothek Sonnenweg ==

{| class="wikitable"
! Fiktives Schulpraktikum
! Informationen
|-
| Einrichtung || Bibliothek Sonnenweg
|-
| Aufgaben || Medien sortieren, Rückgaben vorbereiten, bei Aktionen helfen
|-
| Gesucht || Freundlichkeit, Ordnung, Interesse an Büchern und Medien
|-
| Kontakt || Herr Sam Muster
|}

'''Vergleich:''' Welche Stärke passt zu Angebot A, welche eher zu Angebot B? Begründe mit einem Wort aus der Anzeige.

{{BR}}
= Layout kennenlernen =

Die [[DIN 5008]] enthält Regeln und Empfehlungen zur Gestaltung von geschäftlichen Schreiben. Für diese Lernaufgabe reicht ein einfaches, gut lesbares Layout mit klaren Absätzen, Betreff und Anrede.

<pre>
Mia Muster
Beispielweg 7
00000 Beispielstadt

RadFix Beispielstadt
Werkstattweg 3
00000 Beispielstadt

[Ort], [Datum]

Bewerbung um ein Schnupperpraktikum in der Fahrradwerkstatt

Sehr geehrte Frau Beispiel,

[Motivation]

[passende Stärke + Beispiel]

[freundlicher Abschluss]

Mit freundlichen Grüßen

Mia Muster
</pre>

'''Layout-Check:''' Zeige mit dem Finger auf Betreff, Anrede, Hauptteil und Grußformel. Erkläre Deinem Lernpartner jeweils die Funktion.

{{BR}}
= Mustertext untersuchen =

'''Fiktives Beispiel – nicht einfach abschreiben:'''

{| class="wikitable"
| '''Bewerbung um ein Schnupperpraktikum in der Fahrradwerkstatt'''
|-
| Sehr geehrte Frau Beispiel,
|-
| ich interessiere mich für Fahrräder und möchte kennenlernen, wie eine Werkstatt arbeitet. Besonders spannend finde ich, wie Reparaturen vorbereitet werden.
|-
| Ich arbeite sorgfältig und zuverlässig. Bei Technikaufgaben in der Schule kontrolliere ich meine Arbeit, bevor ich sie abgebe.
|-
| Über die Möglichkeit, Ihren Betrieb kennenzulernen, freue ich mich.
|-
| Mit freundlichen Grüßen
|-
| Mia Muster
|}

'''Untersuchungsauftrag:''' Markiere gedanklich fünf Stellen: '''Betreff – Anrede – Motivation – Stärke mit Beleg – Abschluss'''.

'''Lösung:'''
{| class="wikitable"
! Baustein
! Stelle im Muster
|-
| Betreff || Bewerbung um ein Schnupperpraktikum in der Fahrradwerkstatt
|-
| Anrede || Sehr geehrte Frau Beispiel,
|-
| Motivation || Interesse an Fahrrädern und Werkstatt
|-
| Stärke || sorgfältig und zuverlässig
|-
| Beleg || Kontrolle der eigenen Arbeit bei Technikaufgaben
|-
| Abschluss || Freude über die Möglichkeit, den Betrieb kennenzulernen
|}

{{BR}}
= Medienlabor =

In diesem Medienlabor untersuchst Du nicht nur Inhalte. Du prüfst auch, '''wer etwas sagt, wozu es passt und was Du belegen kannst'''.

{{BR}}
== Video: Schülerpraktikum ==

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=f1W8kPfNqg8 |500|center}}

'''Arbeitsauftrag:''' Schau zuerst nur einen kurzen Abschnitt. Notiere drei Stichwörter. Vergleiche danach mit dem Bauplan dieses aiMOOCs. Markiere:
{| class="wikitable"
! Zeichen
! Bedeutung
|-
| ✓ || Tipp passt zu unserem Bauplan.
|-
| ? || Tipp ist noch unklar.
|-
| ↔ || Tipp gilt vielleicht erst für ältere Schülerinnen und Schüler.
|}

'''Kommentar-Auftrag:''' Formuliere einen Satz: „Der nützlichste Tipp ist für mich ..., weil ...“

{{BR}}
== Hörimpuls: Schreiben am Computer ==

[[Datei:Computer keyboard.ogg|500px|center|Hörimpuls: Tippgeräusche auf einer Computertastatur]]

Höre 10 bis 15 Sekunden.

'''Denke nach:''' Ein sauber getippter Brief ist noch kein guter Brief. Welche zwei inhaltlichen Dinge sind wichtiger als schnelles Tippen?

'''Musterlösung:''' passende Motivation und glaubwürdige Stärke mit Beispiel.

{{BR}}
== Videoimpuls: Tippen beobachten ==

[[Datei:Hunt and peck typing — Monkeytype benchmark.webm|500px|center|Videoimpuls: Tippen auf einer Tastatur]]

'''Beobachten statt bewerten:''' Beschreibe nur, was Du siehst. Übertrage dann die Idee auf das Bewerbungsschreiben: Was kann man beim Schreiben '''prüfen und verbessern''', auch wenn der erste Entwurf schon fertig ist?

{{BR}}
== Bildimpuls: Checkliste ==

[[Datei:Checklist-icon.svg|300px|rahmenlos|center]]

Nutze das Bild als Erinnerung: Ein Bewerbungsschreiben wird nicht nur geschrieben, sondern auch '''kontrolliert'''.

{| class="wikitable"
! Selbstkontrolle
! Ja / noch nicht
|-
| Der Betreff nennt das Praktikum. || □ / □
|-
| Die Anrede passt. || □ / □
|-
| Meine Motivation bezieht sich auf das Angebot. || □ / □
|-
| Ich nenne eine Stärke mit Beispiel. || □ / □
|-
| Der Abschluss ist freundlich. || □ / □
|-
| Ich habe Rechtschreibung und Namen geprüft. || □ / □
|}

{{BR}}
= Textbausteine: auswählen statt abschreiben =

{| class="wikitable"
! Zweck
! hilfreicher Baustein
! Aufgabe
|-
| Motivation || „Besonders interessiert mich ...“ || Ergänze ein Detail aus der Anzeige.
|-
| Stärke || „Ich arbeite ...“ || Ergänze ein echtes Beispiel.
|-
| Lernen || „Ich möchte kennenlernen, wie ...“ || Ergänze eine Tätigkeit.
|-
| Abschluss || „Über eine Rückmeldung freue ich mich.“ || Prüfe, ob der Satz zur Situation passt.
|}

'''Wortliste G-Niveau:''' interessiert – sorgfältig – zuverlässig – freundlich – ordentlich – helfen – lernen – kennenlernen – Aufgabe – Praktikum – Rückmeldung

{{BR}}
= Häufige Fehler =

{| class="wikitable"
! Fehler
! Besser
|-
| Nur allgemeine Sätze || Ein Detail aus dem Praktikumsangebot nennen
|-
| Stärke ohne Beispiel || Stärke kurz belegen
|-
| falscher Ansprechpartner || Namen im Angebot prüfen
|-
| Betreff zu ungenau || Praktikum oder Bereich nennen
|-
| fremde Mustersätze kopieren || eigene einfache Sätze schreiben
|-
| echte Daten in einer Übung verwenden || Fantasiedaten nutzen
|}

{{BR}}
= Datenschutz beim Üben =

Für diesen aiMOOC brauchst Du '''keine echten persönlichen Daten'''. Nutze Fantasienamen, Fantasieadressen und fiktive Betriebe.

{| class="wikitable"
! Für Übungen geeignet
! Nicht nötig
|-
| Mia Muster || echter vollständiger Name
|-
| 00000 Beispielstadt || echte Wohnadresse
|-
| beispiel@schule.invalid || private E-Mail-Adresse
|-
| RadFix Beispielstadt || echter Betrieb mit echten Kontaktdaten
|}

'''Merke:''' Veröffentliche keine echten Bewerbungsdaten in einem offenen Lernwiki.

{{BR}}
= KI-Spirale für Dein Bewerbungsschreiben =

[[Datei:FAQ icon.svg|300px|rahmenlos|center]]

'''Selbst denken''' → '''eigene Lösung beginnen''' → '''gezielt fragen''' → '''KI-Ausgabe prüfen''' → '''Fehler und Unsicherheiten finden''' → '''eigene Lösung verbessern''' → '''KI-Hilfe transparent nennen'''

{| class="wikitable"
! Schritt
! Beispiel
|-
| selbst denken || Lies zuerst das Praktikumsangebot.
|-
| beginnen || Schreibe selbst einen Betreff und zwei Sätze.
|-
| gezielt fragen || „Welche meiner zwei Formulierungen passt besser zum Angebot? Begründe.“
|-
| prüfen || Vergleiche mit Originalangebot, Regel, Wörterbuch oder verlässlicher Quelle.
|-
| Fehler finden || Prüfe erfundene Angaben, unpassende Stärken und zu schwierige Wörter.
|-
| verbessern || Formuliere wieder in Deinen eigenen einfachen Worten.
|-
| transparent sein || „Ich habe KI für Formulierungsideen genutzt und den Text selbst geprüft.“
|}

'''Ungünstige Frage an KI:''' „Schreib mir die ganze Bewerbung.“

'''Bessere Frage:''' „Ich habe selbst zwei Motivationssätze geschrieben. Welcher bezieht sich genauer auf dieses fiktive Angebot? Nenne nur einen Verbesserungshinweis.“

{{BR}}
= Hilfen, Feedback und Lösungen =

{{BR}}
== Drei Hilfestufen ==

{| class="wikitable"
! Hilfestufe
! Hilfe
|-
| '''Hilfe 1''' || Suche im Angebot nach einem Schlüsselwort.
|-
| '''Hilfe 2''' || Nutze einen Satzstarter: „Ich interessiere mich für ..., weil ...“
|-
| '''Hilfe 3''' || Wähle aus: „sorgfältig“, „freundlich“, „zuverlässig“ und ergänze ein Beispiel.
|}

{{BR}}
== Differenziertes Feedback ==

{| class="wikitable"
! Wenn Dein Text ...
! dann ...
|-
| noch keinen klaren Betreff hat || nenne Praktikumsart und Bereich.
|-
| sehr allgemein klingt || übernimm ein passendes Schlüsselwort aus dem Angebot.
|-
| nur eine Stärke nennt || ergänze einen kurzen Beleg.
|-
| schon klar aufgebaut ist || prüfe Rechtschreibung und ersetze einen Standardsatz durch eine eigene Formulierung.
|-
| sehr lang wird || streiche Wiederholungen und bleibe bei den wichtigsten Gründen.
|}

{{BR}}
== Mini-Lösung zum RadFix-Angebot ==

'''Betreff:''' Bewerbung um ein Schnupperpraktikum in der Fahrradwerkstatt

'''Motivation:''' Ich interessiere mich für Fahrräder und möchte kennenlernen, wie eine Werkstatt arbeitet.

'''Stärke mit Beleg:''' Ich arbeite sorgfältig. Bei Technikaufgaben prüfe ich meine Ergebnisse vor der Abgabe.

'''Abschluss:''' Über eine Rückmeldung freue ich mich.

{{BR}}
= Wiederholung in 60 Sekunden =

{| class="wikitable"
! Frage
! Kurzantwort
|-
| Was nennt der Betreff? || Stelle oder Praktikum
|-
| Was zeigt die Motivation? || Warum Dich der Bereich interessiert
|-
| Was macht eine Stärke glaubwürdig? || ein Beispiel
|-
| Was muss zur Anzeige passen? || Deine Aussagen
|-
| Was kommt vor dem Absenden? || Prüfen und verbessern
|}

{{BR}}
= Transfer: Neues Angebot, neue Bewerbung =

'''Fiktives Angebot C – Tierbedarf PfotenPlus'''

{| class="wikitable"
! Aufgaben
! Gesucht
|-
| Waren sortieren, Regale vorbereiten, Kundschaft freundlich begrüßen || Ordnung, Freundlichkeit, Interesse an Tieren
|}

'''Transferauftrag:''' Nutze nicht den RadFix-Text. Formuliere neu:
# [[Betreff]]: Nenne das Praktikum.
# [[Motivation]]: Beziehe Dich auf eine Tätigkeit.
# [[Stärken|Stärke]]: Wähle eine passende Stärke und belege sie.
# [[Abschluss]]: Formuliere einen freundlichen letzten Satz.

'''Selbstcheck:''' Kann man an Deinem Text erkennen, dass er zu '''PfotenPlus''' und nicht zu einer Fahrradwerkstatt gehört?

{{BR}}
= Kompetenzcheck =

{| class="wikitable"
! Aussage
! sicher
! fast
! brauche Hilfe
|-
| Ich erkenne den Betreff. || □ || □ || □
|-
| Ich erkenne die Anrede. || □ || □ || □
|-
| Ich kann Motivation von Stärke unterscheiden. || □ || □ || □
|-
| Ich kann eine Stärke mit Beispiel formulieren. || □ || □ || □
|-
| Ich kann ein Angebot mit meinem Text verbinden. || □ || □ || □
|-
| Ich kann eine KI-Antwort prüfen. || □ || □ || □
|}

{{BR}}
== Reflexion ==

Beende drei Sätze:
{| class="wikitable"
| „Heute habe ich verstanden, dass ...“
|-
| „Beim nächsten Schreiben achte ich besonders auf ...“
|-
| „KI darf mir helfen bei ..., aber prüfen muss ich ...“
|}

{{BR}}
== Folgekurs-Empfehlung ==

Wenn Du die Bausteine sicher erkennst, passt als nächster Lernschritt: '''[[D7 G - Ein Bewerbungsschreiben verfassen]]'''. Dort entwickelst Du aus einem fiktiven Angebot ein vollständiges eigenes Anschreiben.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was nennt ein guter Betreff?'''
(Die Stelle oder das Praktikum)
(!Nur den eigenen Vornamen)
(!Eine lange Begrüßung)
(!Eine Liste aller Schulfächer)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Anrede passt, wenn Frau Beispiel als Ansprechpartnerin genannt ist?'''
(Sehr geehrte Frau Beispiel,)
(!Hallo Leute,)
(!Liebe Firma,)
(!Guten Tag Fahrrad,)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zur Motivation?'''
(Ein Grund für das Interesse am Praktikum)
(!Die private Telefonnummer eines Freundes)
(!Eine Liste zufälliger Hobbys)
(!Die Adresse der Schule als Hauptargument)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Formulierung nennt eine Stärke mit Beleg?'''
(Ich arbeite sorgfältig und kontrolliere meine Ergebnisse vor der Abgabe.)
(!Ich bin einfach gut.)
(!Ich kann alles.)
(!Sorgfalt ist ein Wort.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was macht ein Bewerbungsschreiben passend zur Anzeige?'''
(Es greift wichtige Anforderungen aus dem Angebot auf.)
(!Es verwendet für jede Stelle denselben Text.)
(!Es enthält möglichst viele schwierige Wörter.)
(!Es nennt keine konkrete Tätigkeit.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist für eine Übung ohne echte Daten sinnvoll?'''
(Fantasienamen und Fantasieadressen)
(!Die echte private Adresse)
(!Das private Passwort)
(!Die echte Telefonnummer einer Mitschülerin)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was sollte vor dem Absenden geprüft werden?'''
(Namen, Betreff, Inhalt und Rechtschreibung)
(!Nur die Schriftfarbe)
(!Nur die Anzahl der Wörter)
(!Nur das erste Wort)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche KI-Nutzung passt zur KI-Spirale?'''
(Zuerst selbst beginnen und die KI-Ausgabe anschließend prüfen)
(!Den gesamten Text ungeprüft übernehmen)
(!Echte private Daten eingeben)
(!Jede KI-Antwort automatisch für richtig halten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Abschluss ist für ein einfaches Bewerbungsschreiben passend?'''
(Über eine Rückmeldung freue ich mich.)
(!Bis irgendwann!)
(!Schreib schnell zurück!)
(!Das war alles.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aussage über eine Stärke ist am glaubwürdigsten?'''
(Eine Stärke wird mit einem kurzen Beispiel verbunden.)
(!Eine Stärke muss möglichst übertrieben klingen.)
(!Eine Stärke braucht keinen Bezug zur Stelle.)
(!Eine Stärke ersetzt die Motivation vollständig.)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Betreff || nennt den Anlass
|-
| Anrede || eröffnet den Brief höflich
|-
| Motivation || erklärt das Interesse
|-
| Stärke || beschreibt eine passende Fähigkeit
|-
| Beleg || macht eine Aussage glaubwürdiger
|-
| Abschluss || beendet den Text freundlich
|-
| Grußformel || schließt den Brief formell
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Funktion
|-
| '''Betreff'''
| nennt das Praktikum
|-
| '''Anrede'''
| spricht die Kontaktperson an
|-
| '''Motivation'''
| erklärt das Interesse
|-
| '''Stärkenbeleg'''
| zeigt ein passendes Beispiel
|-
| '''Grußformel'''
| schließt den Brief ab

|}
{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Betreff || Wie heißt die kurze Zeile, die den Anlass des Schreibens nennt?
|-
| Anrede || Wie heißt der höfliche Beginn vor dem Haupttext?
|-
| Motivation || Wie heißt der Teil, der das Interesse an der Stelle erklärt?
|-
| Stärken || Wie nennt man passende positive Fähigkeiten einer Person?
|-
| Grußformel || Wie heißt der formelle Abschluss vor dem Namen?
|-
| Praktikum || Wie heißt eine zeitlich begrenzte Möglichkeit, einen Beruf kennenzulernen?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=D7+G+-+Ein+Bewerbungsschreiben+kennenlernen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein Bewerbungsschreiben beginnt inhaltlich mit einem klaren { Betreff }. Danach folgt eine höfliche { Anrede }. Im Hauptteil erklärst Du Deine { Motivation }. Eine passende Fähigkeit nennt man { Stärke }. Glaubwürdiger wird sie durch ein kurzes { Beispiel }. Der letzte inhaltliche Satz bildet den { Abschluss }. Danach folgt eine passende { Grußformel }. Vor dem Versenden solltest Du den Text noch einmal { prüfen }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Bausteine markieren]]: Drucke oder kopiere das fiktive Muster und markiere Betreff, Anrede, Motivation, Stärke und Abschluss mit fünf unterschiedlichen Zeichen.
# [[Satzstarter ergänzen]]: Ergänze drei Satzstarter aus dem aiMOOC mit eigenen, aber fiktiven Inhalten.
# [[Stärken zuordnen]]: Wähle für RadFix und Bibliothek Sonnenweg jeweils zwei passende Stärken und begründe jede Wahl mit einem Wort aus dem Angebot.
# [[Medienkommentar]]: Schau einen kurzen Abschnitt des eingebetteten Videos und schreibe einen Satz dazu, welcher Tipp für Klasse 7 hilfreich ist.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Anzeigenvergleich]]: Vergleiche die drei fiktiven Angebote. Erstelle für jedes Angebot einen eigenen Betreff und einen Motivationssatz.
# [[Textbausteine prüfen]]: Schreibe vier mögliche Bewerbungssätze. Tausche sie mit einem Lernpartner und markiert gemeinsam passend, zu allgemein oder unklar.
# [[Audio und Schreiben]]: Höre den Tastatur-Hörimpuls. Gestalte danach eine Mini-Checkliste mit fünf Punkten, die wichtiger sind als schnelles Tippen.
# [[Quellencheck Bewerbung]]: Vergleiche einen Tipp aus dem Video mit einer verlässlichen Quelle wie Wikipedia oder der Bundesagentur für Arbeit. Notiere Quelle, Tipp und Ergebnis des Vergleichs.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Layout gestalten]]: Erstelle ein eigenes einseitiges Layout für ein fiktives Bewerbungsschreiben. Verwende nur erfundene Daten und beschrifte die Bausteine.
# [[Bewerbung überarbeiten]]: Schreibe einen absichtlich schwachen Mini-Text und verbessere ihn in zwei Überarbeitungsrunden. Begründe drei Änderungen.
# [[KI-Spirale anwenden]]: Beginne selbst mit drei Sätzen. Frage dann eine KI gezielt nach einem Verbesserungshinweis, prüfe die Antwort mit Angebot und Regelwissen und dokumentiere, was Du übernommen oder verworfen hast.
# [[Erklärmedium erstellen]]: Gestalte ein kurzes Erklärvideo, Audio, Plakat oder digitales Schaubild zum Bauplan eines Bewerbungsschreibens. Nutze nur eigene oder offen lizenzierte Medien und nenne die Quellen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Passung erklären]]: Du bekommst zwei fiktive Angebote und einen Motivationssatz. Erkläre, zu welchem Angebot der Satz besser passt und belege Deine Entscheidung mit zwei Textstellen.
# [[Stärke verbessern]]: Aus „Ich bin zuverlässig“ soll eine glaubwürdige Aussage werden. Ergänze einen passenden Beleg und erkläre, warum er die Aussage stärkt.
# [[Fehlerdiagnose]]: Untersuche ein Bewerbungsschreiben mit falschem Betreff, unpassender Anrede und allgemeiner Motivation. Erkläre, welche Wirkung die Fehler haben können, und verbessere sie.
# [[Transfer leisten]]: Übertrage den Bauplan von der Fahrradwerkstatt auf die Bibliothek. Zeige an drei Stellen, was sich ändern muss und was gleich bleibt.
# [[KI-Ausgabe bewerten]]: Eine KI schlägt einen sehr langen Motivationsabschnitt mit erfundenen Fähigkeiten vor. Markiere problematische Stellen, begründe Deine Kritik und formuliere eine kürzere eigene Fassung.
# [[Medientipp prüfen]]: Wähle einen Tipp aus einem Video oder Online-Beitrag. Prüfe ihn mit einer zweiten verlässlichen Quelle und formuliere anschließend Deine eigene Regel für Klasse 7.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:
# [[Aufbau erkennen]]: Betreff, Anrede, Motivation, Stärke mit Beleg, Abschluss und Grußformel sicher finden.
# [[Funktion erklären]]: Zu jedem Baustein kurz sagen können, wozu er dient.
# [[Adressatenbezug]]: Aussagen sichtbar mit einem fiktiven Praktikumsangebot verbinden.
# [[Eigene Formulierung]]: Kurze, verständliche und glaubwürdige Sätze schreiben.
# [[Überarbeiten]]: Einen ersten Entwurf mit Checkliste verbessern.
# [[Medienkompetenz]]: Tipps vergleichen, Quelle nennen und Unsicherheiten erkennen.
# [[KI-Kompetenz]]: KI nur unterstützend nutzen, Ergebnisse prüfen und Unterstützung transparent machen.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Bewerbung </iframe>

'''Weiterführende, geprüfte Ausgangspunkte:'''
# [[Bewerbung]]: Überblick über Bewerbungsunterlagen und Anschreiben.
# [[DIN 5008]]: Orientierung zur Gestaltung von Briefen und geschäftlichen Schreiben.
# [https://www.arbeitsagentur.de/ Bundesagentur für Arbeit]: Informationen zu Ausbildung, Praktikum und Bewerbung.
# [https://commons.wikimedia.org/ Wikimedia Commons]: freie und offen lizenzierte Medien mit Lizenzangaben auf den Dateiseiten.

'''Medienhinweise:''' Die eingebetteten Commons-Medien stammen aus Wikimedia Commons. Prüfe bei einer eigenen Weiterverwendung immer die jeweilige Dateiseite und Lizenz. Das YouTube-Video dient als externes Lernmedium; übernimm Inhalte nicht ungeprüft.

{{BR}}
== Quellen für diesen aiMOOC ==

# [https://de.wikipedia.org/wiki/Bewerbung Wikipedia: Bewerbung] – Grundlagen zu Bewerbung und Anschreiben.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/DIN_5008 Wikipedia: DIN 5008] – Überblick zu Schreib- und Gestaltungsregeln.
# [https://web.arbeitsagentur.de/bildung/bewerbung/video-bewerbung Bundesagentur für Arbeit: Video-Bewerbung] – Vergleichsquelle zu Motivation, Stärken und Abschluss.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Envelope-letter-icon.png Wikimedia Commons: Envelope-letter-icon.png] – CC0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Writing.svg Wikimedia Commons: Writing.svg] – gemeinfrei.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Checklist-icon.svg Wikimedia Commons: Checklist-icon.svg] – CC0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Speech_bubble_icon.svg Wikimedia Commons: Speech bubble icon.svg] – CC0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Computer_keyboard.ogg Wikimedia Commons: Computer keyboard.ogg] – gemeinfrei.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hunt_and_peck_typing_%E2%80%94_Monkeytype_benchmark.webm Wikimedia Commons: Hunt and peck typing — Monkeytype benchmark.webm] – CC BY 4.0.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[D7 G - Ein Bewerbungsschreiben kennenlernen]]'''
# [[Bewerbung]]
# [[Bewerbungsschreiben]]
# [[Brief]]
# [[Betreff]]
# [[Anrede]]
# [[Motivation]]
# [[Stärken]]
# [[Berufsorientierung]]
# [[Praktikum]]
# [[Medienkompetenz]]
# [[Künstliche Intelligenz]]
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[[Kategorie:Deutsch]]
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D7 G - Ein Bewerbungsschreiben kennenlernen - Versionsgeschichte

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