Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-12T14:50:25Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}
= D6 Fö - Wörtliche Rede einfach markieren =

'''Deutsch · Klasse 6 · Förderschwerpunkt Lernen · Abschnitt Transfer'''

'''Das lernst Du:''' Du findest gesprochene Wörter. Du setzt „ unten und “ oben. Du prüfst kurze Dialoge.

'''Dein Lernweg:''' Übe in drei kleinen Runden. Jede Runde dauert ungefähr 3 bis 5 Minuten. Du kannst sie jederzeit wiederholen. Du darfst hören, zeigen, sprechen oder schreiben. Pausen sind erlaubt.

{{BR}}
= Einleitung =

'''Auf dem Schulhof:''' Leo hat einen Ball. Mia möchte mitspielen.

Leo fragt: '''„Spielst du mit?“'''

Mia sagt: '''„Ja!“'''

[[Datei:Soccer.svg|220px|rahmenlos|center]]

'''Frage an Dich:''' Was sagt Mia? Zeige auf '''„Ja!“''' oder sprich es laut.

'''Gut zu wissen:''' Die Wörter von Mia stehen zwischen zwei [[Anführungszeichen|Anführungszeichen]]. Das heißt [[Wörtliche Rede|wörtliche Rede]].

{{BR}}
= Runde 1: Sehen, hören, sprechen =

{{BR}}
== Das sind die Redezeichen ==

[[Datei:Speech_bubble.svg|240px|rahmenlos|center]]

Wenn jemand etwas sagt, kannst Du die Wörter in eine Sprechblase schreiben.

Beim Schreiben setzt Du Zeichen um die gesprochenen Wörter.

'''„''' = Anfang: Die Zeichen stehen '''unten'''.

'''“''' = Ende: Die Zeichen stehen '''oben'''.

'''Merkhilfe:''' '''Unten auf – oben zu.'''

'''Beispiel:''' Mia sagt: '''„Hallo!“'''

Der Teil '''Mia sagt:''' zeigt, wer spricht. Er heißt [[Redebegleitsatz|Begleitsatz]]. Nach dem Begleitsatz steht ein '''Doppelpunkt'''.

Das '''!''' gehört zu den gesprochenen Wörtern. Es steht '''vor''' dem oberen Anführungszeichen.

{{BR}}
== Hörkarten: Hör zu und sprich nach ==

'''Hörkarte HALLO:''' Drücke auf das Hörzeichen. Sprich: „Hallo!“

[[Datei:De-hallo.ogg|center]]

'''Hörkarte JA:''' Hör das Wort. Sprich: „Ja!“

[[Datei:De-ja.ogg|center]]

'''Hörkarte NEIN:''' Hör das Wort. Sprich: „Nein!“

[[Datei:De-nein.ogg|center]]

'''Hörkarte GUTEN MORGEN:''' Hör zu. Sprich die beiden Wörter.

[[Datei:De-guten Morgen.ogg|center]]

'''Wichtig:''' Die Aufnahmen sprechen Wörter. Die Beispielsätze mit Leo und Mia kannst Du selbst oder mit einer Begleitperson vorlesen.

{{BR}}
== Silben-Kino: Schau Bild für Bild ==

Lies die Silben langsam. Klatsche dazu. Lies dann das ganze Wort.

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
! Bild 1 !! Bild 2 !! Bild 3
|-
| '''HAL''' || '''LO''' || '''HAL-LO → Hallo'''
|-
| '''MA''' || '''MA''' || '''MA-MA → Mama'''
|-
| '''LE''' || '''O''' || '''LE-O → Leo'''
|}

'''So geht es:''' Zeige erst auf Bild 1. Zeige dann auf Bild 2. Sprich zum Schluss Bild 3. Das ist unser langsames Silben-Kino zum Wiederholen. Es läuft Schritt für Schritt ohne Zeitdruck.

{{BR}}
== Wort- und Bildkarten ==

Schau auf das Bild. Lies das Wort. Sprich einen kurzen Satz.

{| class="wikitable" style="text-align:center;"
! Bildkarte !! Wortkarte !! Satzkarte
|-
| [[Datei:Soccer.svg|90px|rahmenlos|center]] || '''BALL''' || Tom sagt: „Mein Ball!“
|-
| [[Datei:Book_icon.svg|90px|rahmenlos|center]] || '''BUCH''' || Lea sagt: „Mein Buch.“
|-
| [[Datei:Icon Apple.svg|90px|rahmenlos|center]] || '''APFEL''' || Ben sagt: „Ein Apfel!“
|}

'''Zeige-Aufgabe:''' Zeige bei jeder Satzkarte auf '''„''' und '''“'''. Sprich die Wörter dazwischen.

{{BR}}
= Runde 2: Wir üben zusammen =

{{BR}}
== Begleitete Übung: Schritt für Schritt ==

[[Datei:Comic empty text balloon - empty speech balloon.svg|180px|rahmenlos|center]]

'''Ohne Zeichen:''' Mia sagt: Hallo!

'''Schritt 1:''' Wer spricht? '''Mia.'''

'''Schritt 2:''' Welche Wörter spricht Mia? '''Hallo!'''

'''Schritt 3:''' Setze unten '''„''' vor '''Hallo'''.

'''Schritt 4:''' Setze oben '''“''' nach dem Ausrufezeichen.

'''Fertig:''' Mia sagt: '''„Hallo!“'''

'''Jetzt Du mit Hilfe:''' Tom sagt: Ich komme.

'''Wortliste:''' Tom · sagt · Ich · komme

'''Satzstarter:''' Tom sagt: „...

'''Beispiel zum Prüfen:''' Tom sagt: '''„Ich komme.“'''

'''Merke:''' Bei einer Aussage steht der '''Punkt''' vor dem oberen Redezeichen. Bei einer Frage steht dort ein '''Fragezeichen'''.

{{BR}}
== Zeichen-Werkstatt ==

{| class="wikitable"
! Satz !! Dein Zeichen
|-
| Lea sagt: „Ich lese'''.'''“ || Punkt: '''.'''
|-
| Ben fragt: „Kommst du'''?'''“ || Fragezeichen: '''?'''
|-
| Mia ruft: „Hurra'''!'''“ || Ausrufezeichen: '''!'''
|}

'''Denk daran:''' Das Satzzeichen steht '''innen''', vor '''“'''. Der [[Doppelpunkt|Doppelpunkt]] steht '''nach''' dem Begleitsatz.

{{BR}}
== Ein kurzes Modellvideo ==

Schau nur den Anfang an. Stoppe beim ersten Beispiel. Zeige im Video auf die beiden Anführungszeichen. Du kannst das Stück beliebig oft anschauen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=TnpE9tyW2-E |500|center}}

'''Tipp:''' In diesem Film kommen später auch schwierigere Sätze vor. Für diesen Kurs brauchst Du '''nur''' die einfachen Sätze mit dem Begleitsatz '''vorne'''.

'''Zweites Modellvideo:''' Schaue Dir nur das erste Beispiel an. Du brauchst nicht den ganzen Film.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=zmujKkfobTw |500|center}}

'''Noch ein kurzer Erklärfilm:''' [https://grundschul-blog.de/schulschliessung-montagspakete-02-weiterlernen-mathe-und-deutsch-klasse-3/ Klett: Erklärfilm zur wörtlichen Rede]. Schau den Film bei Bedarf mit einer Begleitperson an.

{{BR}}
= Runde 3: Jetzt schaffst Du es allein =

{{BR}}
== Dein Transfer: An der Pausentür ==

'''Stell Dir vor:''' Ben hält die Tür auf. Lea möchte hinaus.

'''Aufgabe 1:''' Setze die Redezeichen. Schreibe ab oder zeige, wo sie fehlen.

Ben sagt: Komm rein!

'''Aufgabe 2:''' Setze die Redezeichen.

Lea fragt: Ist die Pause schon da?

'''Aufgabe 3:''' Setze die Redezeichen.

Ben sagt: Ja.

'''Hilfen, wenn Du sie brauchst:'''

'''Bildhinweis:''' Stell Dir eine [[Sprechblase|Sprechblase]] um die gesprochenen Wörter vor.

'''Wortliste:''' Komm rein! · Ist die Pause schon da? · Ja.

'''Satzstarter:''' Ben sagt: „...

'''Beispiel:''' Mia sagt: „Hallo!“

<div class="mw-collapsible mw-collapsed">
'''Lösungen und Gründe aufklappen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''1.''' Ben sagt: „Komm rein!“ — Gut: Der Ausruf steht in den Redezeichen.

'''2.''' Lea fragt: „Ist die Pause schon da?“ — Gut: Die Frage hat ein Fragezeichen innerhalb der Redezeichen.

'''3.''' Ben sagt: „Ja.“ — Gut: Die Redezeichen stehen um das gesprochene Wort mit dem Punkt.
</div>
</div>

{{BR}}
== Deine Antwort darf verschieden sein ==

# '''Auswählen:''' Zeige auf die richtige Satzkarte.
# '''Hören:''' Spiele „Hallo“ oder „Ja“ ab und zeige auf die passende Wortkarte.
# '''Sprechen:''' Sprich „Komm rein!“ und sage, wo die Redezeichen stehen.
# '''Schreiben:''' Schreibe Ben sagt: „Ja.“ mit allen Zeichen ab.

'''Alle Wege sind erlaubt.''' Beim Schreiben übst Du besonders die [[Zeichensetzung|Zeichensetzung]].

{{BR}}
== So bekommst Du hilfreiches Feedback ==

{| class="wikitable"
! Dein Versuch !! Rückmeldung
|-
| '''Mia sagt: „Hallo!“''' || '''Richtig.''' Beide Redezeichen sind da. Das Ausrufezeichen steht innen.
|-
| '''Mia sagt: „Hallo“!''' || '''Fast.''' Die Redezeichen stimmen. Setze das '''!''' noch vor das obere Zeichen.
|-
| '''Mia sagt: Hallo!''' || '''Guter Anfang.''' Du hast die Wörter gefunden. Setze jetzt '''„''' vor Hallo und '''“''' nach dem !.
|-
| '''Mia sagt „Hallo!“''' || '''Fast fertig.''' Ergänze den '''Doppelpunkt''' nach sagt.
|}

'''Prüf-Frage:''' Kannst Du zeigen, '''wer''' spricht und '''welche Wörter''' gesprochen werden? Dann hast Du den wichtigsten Schritt geschafft.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}
'''Welche Zeichen zeigen gesprochene Wörter?'''
(Anführungszeichen)
(!Bindestriche)
(!Klammern)
(!Schrägstriche)
{{E}}

{{MC}}
'''Wo steht das erste Anführungszeichen im Deutschen?'''
(Unten)
(!Oben)
(!In der Mitte)
(!Hinter dem Punkt)
{{E}}

{{MC}}
'''Wo steht das zweite Anführungszeichen im Deutschen?'''
(Oben)
(!Unten)
(!Vor dem ersten Wort)
(!Nach dem Namen)
{{E}}

{{MC}}
'''Welcher Satz ist richtig?'''
(Mia sagt: „Hallo!“)
(!Mia sagt: „Hallo“!)
(!Mia sagt „Hallo!“)
(!Mia sagt: Hallo!)
{{E}}

{{MC}}
'''Welche Wörter spricht Tom in Tom sagt: „Ich komme.“?'''
(Ich komme.)
(!Tom sagt)
(!Tom)
(!sagt)
{{E}}

{{MC}}
'''Welches Zeichen steht nach Mia sagt vor der Rede?'''
(Doppelpunkt)
(!Komma)
(!Fragezeichen)
(!Bindestrich)
{{E}}

{{MC}}
'''Wo steht das Fragezeichen in Lea fragt: „Kommst du?“?'''
(Vor dem oberen Anführungszeichen)
(!Nach dem oberen Anführungszeichen)
(!Vor dem Doppelpunkt)
(!Vor dem Wort Lea)
{{E}}

{{MC}}
'''Welche Form zeigt eine Frage richtig?'''
(Ben fragt: „Bist du da?“)
(!Ben fragt: „Bist du da.“)
(!Ben fragt: „Bist du da!“)
(!Ben fragt: Bist du da?)
{{E}}

{{MC}}
'''Wer spricht in Leo ruft: „Tor!“?'''
(Leo)
(!Tor)
(!Niemand)
(!Der Punkt)
{{E}}

{{MC}}
'''Was machst Du zuerst beim Markieren?'''
(Die gesprochenen Wörter finden)
(!Den ganzen Satz löschen)
(!Den Namen einkreisen)
(!Alle Punkte entfernen)
{{E}}

<br>
{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Paare. Jedes Paar erklärt eine Sache.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Anführungszeichen unten || Beginn der gesprochenen Wörter
|-
| Anführungszeichen oben || Schluss der gesprochenen Wörter
|-
| Doppelpunkt || Zeichen nach dem vorderen Begleitsatz
|-
| Fragezeichen || Zeichen für eine Frage
|-
| Ausrufezeichen || Zeichen für einen Ruf
|-
| Sprechblase || Ort der Wörter in einem Comic
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ziehe jedes Wort zur passenden Bedeutung.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''Begleitsatz'''
| Zeigt, wer spricht
|-
| '''Wörtliche Rede'''
| Zeigt die genau gesprochenen Wörter
|-
| '''Punkt'''
| Beendet eine Aussage
|-
| '''Fragezeichen'''
| Steht bei einer Frage
|-
| '''Anführungszeichen'''
| Stehen um die gesprochenen Wörter
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Lies die Frage. Trage ein Wort ein.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Hallo || Was sagt Mia zur Begrüßung?
|-
| Unten || Wo steht das erste Anführungszeichen?
|-
| Oben || Wo steht das zweite Anführungszeichen?
|-
| Doppelpunkt || Welches Zeichen steht nach Mia sagt?
|-
| Fragezeichen || Welches Zeichen beendet eine Frage?
|-
| Sprechblase || Wo stehen die Wörter im Comic?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest Du weitere Übungen. Wähle eine kurze Aufgabe. Lass Dir bei Bedarf eine Aufgabe vorlesen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=W%C3%B6rtliche+Rede+einfach+markieren </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

Fülle in jedem Satz '''eine''' Lücke. Du kannst die Sätze auch zuerst laut lesen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Gesprochene Wörter heißen wörtliche { Rede }.
Die gesprochenen Wörter stehen in { Anführungszeichen }.
Das erste Zeichen steht { unten }.
Das zweite Zeichen steht { oben }.
Bei Mia sagt steht danach ein { Doppelpunkt }.
Mia sagt: „{ Hallo }!“
Eine Aussage endet oft mit einem { Punkt }.
Eine Frage endet mit einem { Fragezeichen }.
Ein lauter Ruf endet oft mit einem { Ausrufezeichen }.
In Mia sagt: „Hallo!“ spricht { Mia }.
Die Satzzeichen der gesprochenen Wörter stehen { innen }.
Vor dem Schreiben kann ich die Wörter laut { sprechen }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du kannst malen, legen, sprechen oder schreiben. Wähle eine passende Hilfe. Mache auch nur eine Aufgabe pro Lernrunde.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Sprechblase|Sprechblasen-Karte]]: Male eine Sprechblase. Schreibe „Hallo!“ hinein oder lass es Dir aufschreiben.
# [[Anführungszeichen|Redezeichen zeigen]]: Zeige bei drei Satzkarten erst auf „ und dann auf “. Sage dazu „unten – oben“.
# [[Silbe|Silben klatschen]]: Klatsche Hal-lo und Ma-ma. Sprich danach „Hallo!“ und setze mit zwei Fingern Redezeichen in die Luft.
# [[Wörtliche Rede|Richtig wählen]]: Schreibe zwei Versionen von Mia sagt: „Ja!“ auf Kärtchen. Nur eine Version hat alle Zeichen. Lass jemanden die richtige wählen.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Dialog|Zwei Sprechblasen]]: Male zwei Figuren ohne echte Namen oder Fotos. Eine sagt „Hallo!“, die andere „Hi!“.
# [[Zeichensetzung|Zeichen ergänzen]]: Schreibe Lea fragt: Bist du da? richtig ab. Nutze bei Bedarf das Beispiel aus Runde 2.
# [[Hören|Hören und markieren]]: Hör die Datei „Nein“. Schreibe dann Tim sagt: „Nein.“ und unterstreiche das gesprochene Wort.
# [[Comic|Mini-Comic]]: Zeichne Ball und Buch. Ergänze zwei kurze Dialogsätze mit Redezeichen.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Fehlerkorrektur|Fehler-Forscher]]: Verbessere Lea ruft: „Stopp“! und erkläre in einem Satz, warum Du das Zeichen versetzt hast.
# [[Rollenspiel|Sprechen und schreiben]]: Spiele mit einer Lernperson ein kurzes Gespräch an der Tür. Nutze ausgedachte Figuren. Schreibe zwei Aussagen mit Redezeichen.
# [[Erklärvideo|Modellvideo]]: Gestalte ein Video nur mit Wortkarten, Händen und Deiner Stimme. Zeige „unten auf – oben zu“. Du musst nichts veröffentlichen.
# [[Transfer (Lernen)|Alltags-Transfer]]: Denke Dir eine Szene im Bus, im Laden oder in der Pause aus. Schreibe drei kurze Sätze mit einem vorderen Begleitsatz und prüfe die Zeichen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Zeige, dass Du die Regel in neuen Situationen nutzen kannst. Begründe Deine Antwort kurz.

# [[Alltagssprache|Neue Situation]]: Im Laden sagt Amir: Guten Tag! Schreibe den Satz mit den richtigen Redezeichen. Erkläre, warum sie um Guten Tag! stehen.
# [[Fragesatz|Frage oder Aussage]]: Vergleiche Lea sagt: „Du bist da.“ und Lea fragt: „Bist du da?“ Erkläre, warum die Satzzeichen unterschiedlich sind.
# [[Fehlerkorrektur|Einen Fehler erklären]]: Korrigiere Ben ruft: „Hilfe“! Begründe, warum das Ausrufezeichen seinen Platz wechselt.
# [[Dialog|Dialog ordnen]]: Ein Kind sagt „Hallo!“. Ein anderes antwortet „Hi!“. Schreibe die beiden Sätze mit ausgedachten Namen und Redezeichen.
# [[Schreibstrategie|Eigene Kontrolle]]: Schreibe Tom sagt: „Ich lese.“ ab. Zeige nacheinander auf den Begleitsatz, den Doppelpunkt, die gesprochenen Wörter und die beiden Redezeichen.
# [[Sprechblase|Vom Bild zum Satz]]: Zeichne eine Figur mit einer Sprechblase „Danke!“. Schreibe daraus einen Satz mit vorderem Begleitsatz. Erkläre, was außerhalb der Redezeichen steht.

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{{BR}}
= Lernnachweis =

Zeige mit einem kleinen Lernprodukt, was Du kannst. Es genügt ein Blatt Papier. Eine Veröffentlichung ist nicht nötig.

# '''Erkennen:''' Du findest in einem kurzen Dialog die genau gesprochenen Wörter.
# '''Markieren:''' Du setzt '''„''' vor und '''“''' hinter die gesprochenen Wörter.
# '''Zeichen setzen:''' Du setzt nach einem vorderen Begleitsatz einen Doppelpunkt und das richtige Satzschlusszeichen innerhalb der Redezeichen.
# '''Anwenden:''' Du schreibst zwei neue kurze Dialogsätze aus einer Alltagsszene.
# '''Erklären:''' Du zeigst an einem Beispiel, warum ein Redezeichen an dieser Stelle steht.
# '''Selbst prüfen:''' Du vergleichst Deine Arbeit mit einem Beispiel und verbesserst einen Fehler.

'''Rückmeldung:''' „Du hast die gesprochenen Wörter richtig gefunden. Prüfe noch, wo das Ausrufezeichen steht. Ein neuer Versuch hilft!“

'''Wichtig:''' Der Kurs gibt Dir Übung und Feedback. Er stellt keine Diagnose und legt keine schulrechtliche Einstufung fest. Nutze für Aufgaben nur erfundene Namen und Figuren.

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<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Wikipedia:''' Die [[Direkte Rede|direkte Rede]] heißt auch wörtliche Rede. Der Artikel ist für Erwachsene. Lass Dir schwierige Wörter erklären.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Direkte_Rede </iframe>

'''Weitere freie Lernideen:''' [https://grundschullernportal.zum.de/wiki/Lernpfad_%22W%C3%B6rtliche_Rede%22 ZUM-Grundschullernportal: Lernpfad Wörtliche Rede]. Bearbeite daraus nur kurze, passende Teile.

{{BR}}
= Quellen und Medienrechte =

'''Fachregeln:''' [https://www.duden.de/sprachwissen/rechtschreibregeln/anfuehrungszeichen Duden: Anführungszeichen] und [https://de.wikipedia.org/wiki/Direkte_Rede Wikipedia: Direkte Rede]. Die Beispiele im Kurs sind neu geschrieben.

'''Freie Bildmedien von Wikimedia Commons:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Soccer.svg Fußball, Fatypunk, gemeinfrei]; [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Speech_bubble.svg Sprechblase, Amada44, gemeinfrei]; [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Comic_empty_text_balloon_-_empty_speech_balloon.svg leere Comic-Sprechblase, DancingPhilosopher, CC0]; [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Book_icon.svg Buch, Xaeman, gemeinfrei]; [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Icon_Apple.svg Apfel, Manjiro5, CC0].

'''Freie Hörmedien von Wikimedia Commons:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-hallo.ogg hallo, Jeuwre, CC BY-SA 4.0]; [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-ja.ogg ja, MiER, CC BY-SA 3.0]; [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-nein.ogg nein, Lars Engelmann, CC BY-SA 3.0]; [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-guten_Morgen.ogg guten Morgen, Jeuwre, CC BY-SA 4.0]. Die Lizenzbedingungen stehen auf den verlinkten Dateiseiten. Bei einer Weiterverwendung beachte Namensnennung und gleiche Lizenz, wo gefordert.

'''Videos:''' [https://www.youtube.com/watch?v=TnpE9tyW2-E Lernen mit Leo: Wörtliche Rede und Satzzeichen], [https://www.youtube.com/watch?v=zmujKkfobTw Erklärvideo zur wörtlichen Rede, verlinkt von der Gerhart-Hauptmann-Schule Mannheim] und [https://grundschul-blog.de/schulschliessung-montagspakete-02-weiterlernen-mathe-und-deutsch-klasse-3/ Klett-Grundschulblog: Erklärfilm zur wörtlichen Rede]. Diese fremden Videos werden nur verlinkt oder eingebettet. Sie sind nicht als frei nachnutzbare Dateien gekennzeichnet. Keine Kopien anfertigen.

'''Hinweis zu externen Medien:''' Ein eingebettetes Video kann Daten an die Videoplattform übertragen. Du kannst die Textaufgaben auch vollständig ohne Video bearbeiten.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Wörtliche Rede]]'''
# [[Anführungszeichen]]
# [[Redebegleitsatz]]
# [[Doppelpunkt]]
# [[Punkt (Satzzeichen)|Punkt]]
# [[Fragezeichen]]
# [[Ausrufezeichen]]
# [[Dialog]]
# [[Rechtschreibung]]
# [[Zeichensetzung]]
# [[Sprechblase]]
# [[Silbe]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Rechtschreibung]]
[[Kategorie:Zeichensetzung]]
[[Kategorie:Wörtliche Rede]]
[[Kategorie:Transfer]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

D6 Fö - Wörtliche Rede einfach markieren - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt