Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-12T17:27:35Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =
'''D6 Fö - Mit Überschriften vorhersagen'''

Du siehst eine Nachricht: '''Heute wird es nass.'''
Daneben ist ein Bild mit Regen.
Du denkst: '''Vielleicht regnet es heute.'''

Das ist eine '''Vermutung'''. Du sagst, was du '''vor dem Lesen''' erwartest.
Eine Vermutung muss nicht richtig sein. Du kannst sie später prüfen.

[[Datei:Rain-symbol.svg|260px|rahmenlos|center]]
'''Bildkarte:''' Regen

'''Dein Ziel:''' Du schaust auf die Überschrift und das Bild. Dann sagst, zeigst oder schreibst du einen kurzen Satz: '''„Ich glaube, es geht um …“'''

Du darfst jede Aufgabe wiederholen. Arbeite in kleinen Schritten. Eine Lernrunde dauert etwa '''5 bis 8 Minuten'''.

{{BR}}
== Deine drei Lese-Schritte ==
# '''Schauen:''' Lies die Überschrift. Schau auf das Bild.
# '''Vermuten:''' Sag: „Ich glaube, es geht um …, weil …“
# '''Prüfen:''' Lies oder höre den Text. Passt deine Idee?

<div style="border-left:6px solid #e6a800; background:#fff8dc; padding:0.7em;">
'''Satzstreifen 1:''' Ich sehe ein Bild von '''…'''.
</div>
<div style="border-left:6px solid #438a60; background:#edf8ed; padding:0.7em;">
'''Satzstreifen 2:''' Ich glaube, es geht um '''…''', weil '''…'''.
</div>
<div style="border-left:6px solid #4878b5; background:#eef5ff; padding:0.7em;">
'''Satzstreifen 3:''' Im Text steht '''…'''. Meine Idee '''passt / passt noch nicht'''.
</div>

[[Datei:Open book nae 02.svg|230px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Lernvideo: Erst die Überschrift ansehen ==
Schau das Video an. Stoppe nach einem Beispiel. Sage selbst eine Vermutung.
Du kannst das Video noch einmal abspielen.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=qfYhclXYX48 |500|center}}
'''Video:''' „Lesestrategie: Überschrift beachten“ (Universität Münster, di2Lesen).

{{BR}}
= Lerneinheit 1: Gemeinsam üben =
'''Zeit:''' etwa 5 Minuten. '''Hilfe:''' Eine Person liest vor, wenn du möchtest.

{{BR}}
== Vor dem Lesen: Titel und Bild ==
'''Überschrift:''' '''Heute wird es nass'''

[[Datei:Rain-symbol.svg|300px|rahmenlos|center]]

'''Schau und denke:''' Was könnte heute passieren?
'''Wähle:''' Regen oder Schnee?

<div style="border-left:6px solid #438a60; background:#edf8ed; padding:0.7em;">
'''Mein Satz:''' Ich glaube, es geht um '''Regen''', weil ich '''Regentropfen''' sehe.
</div>

'''Hörfassung 1 – Vorlesetext:''' Lass dir den folgenden Text langsam vorlesen. Lies mit dem Finger mit. Du kannst ihn auch selbst laut lesen.

'''Erst jetzt den Text lesen:'''

Am Morgen scheint die Sonne.

Am Mittag kommen dunkle Wolken.

Dann regnet es.

Ein Kind nimmt einen Schirm.

'''Vergleiche:''' Deine Vermutung „Es geht um Regen“ passt.
'''Neue Information:''' Es regnet '''am Mittag'''.

{{BR}}
== Wort-Hilfe und Markierübung ==
[[Datei:Magnifying glass 01.svg|160px|rahmenlos|center]]
'''Wortliste:''' nass – Regen – Wolken – Schirm – Mittag.

'''Markiere auf Papier''' das Wort '''regnet''' im Text. Am Bildschirm kannst du im Quiz das passende Wort antippen.

'''Beispiel für eine Markierung:''' Dann <span style="background:#fff3a0;">'''regnet'''</span> es.

'''Feedback:''' Gut! „Regnet“ ist wichtig. Das Wort zeigt, was passiert. Wenn du ein anderes Wort markiert hast, lies den kurzen Satz noch einmal.

{{BR}}
= Lerneinheit 2: Mit Hilfe üben =
'''Zeit:''' etwa 5 bis 8 Minuten. Du kannst die Wortliste benutzen.

{{BR}}
== Bildkarte: Ein Hund im Park ==
'''Überschrift:''' '''Ein Hund im Park'''

[[Datei:Dog park and pub with great dane.jpg|360px|rahmenlos|center]]
'''Schau:''' Du siehst einen Hund.

'''Hör das Wort „Hund“:'''
[[Datei:De-Hund.ogg|noicon]]
'''Das ist nur die Aussprache des Wortes „Hund“, nicht der ganze Lesetext.'''

'''Deine Vermutung:''' Was macht der Hund wohl im Park?
'''Wähle:''' Er spielt. / Er fährt mit dem Bus.

'''Satzstarter:''' „Ich glaube, der Hund …, weil …“

'''Hörfassung 2 – Vorlesetext:''' Bitte eine Person, dir den Text langsam vorzulesen. Du kannst jeden Satz wiederholen.

'''Lesetext:'''

Ein Hund ist im Park.

Er spielt mit einem Ball.

Dann trinkt er Wasser.

Danach liegt er im Schatten.

'''Prüfe:''' Spielt der Hund im Text?
'''Markiere:''' '''Ball''' und '''Wasser''' sind wichtige Wörter.

'''Feedback:''' Deine Idee „Er spielt“ passt zum Text. Wenn du anders vermutet hast: Das war ein Versuch. Jetzt weißt du mehr.

{{BR}}
== Deine Hilfen – von klein bis groß ==
# '''Bildhinweis:''' Schau auf den Hund im Foto.
# '''Wortliste:''' Hund – Park – Ball – Wasser.
# '''Satzstarter:''' „Ich glaube, es geht um …“
# '''Beispiel:''' „Ich glaube, der Hund spielt im Park, weil ich einen Hund sehe.“

'''So kannst du antworten:''' Zeige auf ein Bild. Sage ein Wort. Sprich einen Satz. Oder schreibe einen Satz. Alles ist erlaubt.

{{BR}}
= Lerneinheit 3: Jetzt allein versuchen =
'''Zeit:''' etwa 5 bis 8 Minuten. Versuche es zuerst ohne Hilfe.

{{BR}}
== Bildkarte: Sicher auf dem Rad ==
'''Überschrift:''' '''Sicher auf dem Rad'''

[[Datei:Bicycle Helmet.JPG|360px|rahmenlos|center]]

'''Hör das Wort „Fahrrad“:'''
[[Datei:De-Fahrrad.ogg|noicon]]
'''Das ist nur die Aussprache des Wortes „Fahrrad“.'''

'''Dein Auftrag:''' Schaue erst die Überschrift und das Bild an. Lies den Text noch nicht.
'''Vermute:''' Worum könnte es gehen?
'''Wähle:''' Helm oder Kuchen?
'''Sage oder schreibe:''' „Ich glaube, es geht um …, weil …“

'''Hörfassung 3 – Vorlesetext:''' Wenn du Unterstützung brauchst, lass dir den Text vorlesen. Versuche vorher selbst deine Vermutung.

'''Lesetext:'''

Ein Kind fährt Fahrrad.

Es setzt einen Helm auf.

Vor der Straße hält es an.

Es schaut nach links und rechts.

'''Prüfe:''' Kam der Helm im Text vor?
'''Suche eine Information:''' Was setzt das Kind auf?

'''Feedback:''' „Helm“ passt. Das Bild gab dir einen guten Hinweis. Vielleicht hattest du eine andere Idee. Schau nun, welche Wörter im Text stehen.

{{BR}}
== Video: Wie geht eine Geschichte weiter? ==
Dieses Video zeigt eine '''weitere''' Vorhersage: Du überlegst '''während des Lesens''', wie eine Geschichte weitergeht. Das ist etwas anderes als unsere Vermutung '''vor dem Lesen'''.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=CFFBh8kxQNI |500|center}}

{{BR}}
= Lerneinheit 4: Wichtiges finden und markieren =
'''Zeit:''' etwa 5 Minuten.

'''Lies:''' Am Mittag kommen dunkle Wolken. Dann regnet es.

'''Frage 1:''' Wann kommen Wolken? → '''Am Mittag.'''
'''Frage 2:''' Was passiert dann? → '''Es regnet.'''

'''Markier-Modell:''' <span style="background:#fff3a0;">'''Am Mittag'''</span> kommen dunkle Wolken. Dann <span style="background:#fff3a0;">'''regnet'''</span> es.

'''Deine Aufgabe:''' Suche in der Hundegeschichte das Wort, das sagt, womit der Hund spielt. Markiere es auf Papier oder wähle es im Quiz aus.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=IBka40oK5Zc |500|center}}
'''Video:''' „Wichtiges unterstreichen“ (Universität Münster, di2Lesen).

{{BR}}
== Kleine Wiederholung ==
# Schau ein Bild an.
# Lies die Überschrift.
# Sage eine Vermutung mit „weil“.
# Lies oder höre den Text.
# Suche ein wichtiges Wort.
# Vergleiche deine Idee mit dem Text.

'''Merke:''' Nicht jede Vermutung passt. Das ist normal. Wichtig ist, dass du sie mit dem Text '''prüfst'''.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
'''Hinweis:''' Tippe auf die passende Antwort. Du kannst jede Frage erneut versuchen.

{{MC}}
'''Was schaust du vor dem Lesen an?'''
(Die Überschrift und das Bild)
(!Nur die letzte Zeile)
(!Nur die Seitenzahl)
(!Nur das Datum)
{{E}}

{{MC}}
'''Was ist eine Vermutung?'''
(Eine Idee vor dem Lesen)
(!Ein abgeschriebener Text)
(!Eine fertige Lösung)
(!Ein schweres Wort)
{{E}}

{{MC}}
'''Welcher Satz passt zu einer Vermutung?'''
(Ich glaube, es geht um Regen)
(!Ich habe alles schon geprüft)
(!Ich muss nicht nachdenken)
(!Ich lese nie Überschriften)
{{E}}

{{MC}}
'''Was zeigt das Regenbild?'''
(Regen)
(!Ein Fahrrad)
(!Einen Kuchen)
(!Eine Katze)
{{E}}

{{MC}}
'''Muss deine Vermutung immer stimmen?'''
(Nein, ich prüfe sie beim Lesen)
(!Ja, immer)
(!Nur beim ersten Versuch)
(!Ich darf nicht vermuten)
{{E}}

{{MC}}
'''Wann regnet es im Wettertext?'''
(Am Mittag)
(!In der Nacht)
(!Am frühen Morgen)
(!Erst am nächsten Tag)
{{E}}

{{MC}}
'''Was macht der Hund im Park?'''
(Er spielt mit einem Ball)
(!Er fliegt mit einem Flugzeug)
(!Er fährt Fahrrad)
(!Er backt Kuchen)
{{E}}

{{MC}}
'''Was trägt das Kind auf dem Fahrrad?'''
(Einen Helm)
(!Eine Krone)
(!Einen Kochtopf)
(!Eine Maske)
{{E}}

{{MC}}
'''Welches Wort markierst du für die Frage Was passiert: Dann regnet es?'''
(regnet)
(!Dann)
(!es)
(!kein)
{{E}}

{{MC}}
'''Was machst du nach dem Lesen?'''
(Ich vergleiche meine Idee mit dem Text)
(!Ich beachte den Text nicht)
(!Ich suche nur die Seitenzahl)
(!Ich tue so, als wäre jede Idee richtig)
{{E}}

'''Ermutigendes Feedback:''' Wenn eine Antwort nicht passt, hilft dir die Überschrift, das Bild oder der Lesetext. Versuche es noch einmal. Begründe deine Antwort mit einem Wort aus dem Text.

{{BR}}
== Memory ==
'''Finde die Paare.''' Wenn du ein Paar gefunden hast, sage es laut.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Überschrift || Name über einem Text
|-
| Bild || Foto oder Zeichnung
|-
| Vermutung || Idee vor dem Lesen
|-
| Satzstarter || Ich glaube, es geht um
|-
| Schlüsselwort || besonders wichtiges Wort
|-
| Prüfen || mit dem Text vergleichen
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==
'''Ordne zu.''' Du kannst es so oft üben, wie du möchtest.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''Überschrift'''
| Wörter über dem Text
|-
| '''Bild'''
| Foto als Hinweis
|-
| '''Vermuten'''
| Vor dem Lesen überlegen
|-
| '''Markieren'''
| Ein wichtiges Wort hervorheben
|-
| '''Überprüfen'''
| Die Idee mit dem Text vergleichen
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
'''Lies die Frage. Finde das Wort.''' Alle Wörter kennst du aus dem Kurs.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| REGEN || Was fällt aus den Wolken im Wettertext?
|-
| SCHIRM || Was nimmt das Kind mit, wenn es regnet?
|-
| HUND || Welches Tier ist im Park?
|-
| HELM || Was setzt das Kind beim Radfahren auf?
|-
| TITEL || Wie nennt man den Namen einer Geschichte?
|-
| LESEN || Was tust du mit dem Text, nachdem du eine Vermutung hast?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==
'''Hier findest du eine Suche nach weiteren passenden Übungen.''' Nicht jedes Suchergebnis ist für diesen Kurs geprüft.
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Mit+%C3%9Cberschriften+vorhersagen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
'''Setze jeweils ein Wort ein.''' Schau bei Bedarf oben in die Wortlisten. Jede Zeile hat nur eine Lücke.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Vor dem Lesen schaue ich auf die { Überschrift }.
Neben dem Titel sehe ich ein { Bild }.
Das Bild gibt mir einen { Hinweis }.
Mit „Ich glaube“ beginne ich eine { Vermutung }.
Eine Vermutung muss nicht immer { stimmen }.
Dann lese ich den { Text }.
Ich suche wichtige { Wörter }.
Im Wettertext regnet es am { Mittag }.
Der Hund spielt mit einem { Ball }.
Nach dem Lesen kann ich meine Idee { prüfen }.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =
'''Du entscheidest:''' Zeige, sprich, male oder schreibe. Hole dir Hilfe, wenn du sie brauchst.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Bildkarte|Regenbild]]: Zeige auf das Regenbild. Sage ein Wort dazu.
# [[Überschrift|Wortsuche]]: Umkreise im Titel „Ein Hund im Park“ das Wort „Hund“.
# [[Hörverstehen|Hörwort]]: Höre die Aufnahme „Hund“ zweimal. Zeige auf das passende Bild und sprich das Wort nach.
# [[Satzstarter|Satzstreifen]]: Ergänze mündlich oder schriftlich: „Ich glaube, es geht um …“

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Lesestrategie|Eigene Vermutung]]: Schau das Helmbild an. Sage eine Vermutung mit „weil“.
# [[Leseverstehen|Textprüfung]]: Lies oder höre die Hundegeschichte. Vergleiche deine Vermutung mit dem Text.
# [[Schlüsselwort|Wörter markieren]]: Markiere im Wettertext das Wort für das Wetter und das Wort für die Tageszeit. Erkläre eines der Wörter.
# [[Vorlesen|Lese-Tandem]]: Arbeitet zu zweit. Eine Person liest eine Überschrift vor, die andere sagt eine Vermutung. Tauscht dann.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Schreibaufgabe|Neue Überschrift]]: Denke dir eine andere Überschrift für den Hundetext aus. Erkläre, welche Vermutung sie auslöst.
# [[Text-Bild-Beziehung|Bildvergleich]]: Vergleiche Regenbild und Helmbild. Erkläre, warum sie zu verschiedenen Texten passen.
# [[Comics|Drei-Bilder-Geschichte]]: Zeichne drei kleine Bilder zu einem eigenen Mini-Text. Gib deinem Text eine passende Überschrift und schreibe zwei kurze Sätze.
# [[Erklärvideo|Lesemodellvideo]]: Erstelle mit Papierkarten ein kurzes Video oder eine Tonaufnahme: „Ich sehe … Ich vermute … Ich prüfe …“. Zeige keine Gesichter und nenne keine persönlichen Daten. Eine Veröffentlichung ist nicht nötig.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
'''Zeige, wie du nachdenkst.''' Du kannst sprechen, zeigen oder schreiben.
# [[Transfer|Andere Situation]]: Ein Aushang heißt „Die Bücherei bleibt heute zu“. Was erwartest du im Text? Begründe deine Idee mit der Überschrift.
# [[Text-Bild-Beziehung|Bild und Titel]]: Zu „Sicher auf dem Rad“ liegen ein Helmbild und ein Kuchenbild. Welches Bild hilft dir eher? Erkläre warum.
# [[Vorhersage|Nicht passend]]: Du dachtest bei „Ein Hund im Park“, dass der Hund schwimmt. Im Text spielt er Ball. Was sagst du nach dem Lesen?
# [[Informationsentnahme|Genau nachsehen]]: Jemand sagt, im Wettertext regne es schon am Morgen. Finde die Textstelle, die zeigt, ob das stimmt.
# [[Lesestrategie|Eigener Weg]]: Zeige an einem neuen kurzen Text mit Bild deine drei Schritte: schauen, vermuten und prüfen.
# [[Satzstarter|Begründen]]: Sage zu einer neuen Überschrift einen Vermutungssatz mit „weil“. Erkläre, welcher Hinweis dir geholfen hat.

'''Feedback-Hilfe:''' „Du hast einen Hinweis aus dem Titel genutzt. Das passt gut.“ – „Du hast im Text nachgesehen. So kannst du deine Idee prüfen.“ – „Deine Vermutung war anders. Gut, dass du sie mit dem Text verglichen hast.“

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =
'''Das kannst du zeigen:'''
# Du findest die Überschrift über einem kurzen Text.
# Du benennst etwas auf einem passenden Bild.
# Du sagst, zeigst oder schreibst eine eigene Vermutung.
# Du nutzt bei Bedarf eine Wortliste oder einen Satzstarter.
# Du findest nach dem Lesen mindestens ein passendes Wort als Beleg.
# Du erklärst einfach, ob deine Vermutung passt oder nicht.

'''Dein Lernprodukt:''' Eine kleine Karte mit '''Überschrift + Bild + „Ich glaube …, weil …“ + „Im Text steht …“'''. Du darfst die Karte vorlesen statt beschreiben.

'''Hinweis für Lernbegleitende:''' Die Hilfen können einzeln angeboten werden. Alle drei Mini-Texte sind eigens für diesen Kurs formuliert. Hörfassungen sind hier '''Vorleseskripte''' und können lokal eingesprochen werden; die zwei eingebundenen Ogg-Dateien enthalten nur einzelne Wörter. Es werden keine persönlichen Daten erhoben. Der Kurs vergibt keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =
'''Mehr zu [[Lesestrategie|Lesestrategien]]:'''
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Lesestrategie </iframe>

'''Fachliche Quellen:'''
# [https://www.uni-muenster.de/Textverstehen-im-Fach/faecher/deutsch/strategien_zum_verstehen_von_sachtexten.html Universität Münster: Strategien zum Verstehen von Sachtexten]
# [https://www.literacy.at/lesestrategien/grundlagen literacy.at: Lesestrategien vor, während und nach dem Lesen]
# [https://www.lesen.bayern.de/tipps-fuer-eltern-zum-vor-lesen-in-einfacher-sprache/lesestrategien/ ISB Bayern: Lesestrategien in einfacher Sprache]
# [https://www.uni-muenster.de/PsyIPBE/aesouvignier/praxistransfer/video/ Universität Münster: Lesestrategie-Videos]

'''Mediennachweise und Rechte:''' Alle genannten Commons-Dateien wurden auf ihren Beschreibungsseiten geprüft. Die Videos werden nur eingebettet, nicht neu hochgeladen.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rain-symbol.svg Rain-symbol.svg]: Eiku, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_book_nae_02.svg Open book nae 02.svg]: OpenClipart / nae, CC0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Magnifying_glass_01.svg Magnifying glass 01.svg]: OpenClipart, CC0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dog_park_and_pub_with_great_dane.jpg Dog park and pub with great dane.jpg]: Kurt Kaiser, CC0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bicycle_Helmet.JPG Bicycle Helmet.JPG]: Quant, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Hund.ogg De-Hund.ogg] und [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Fahrrad.ogg De-Fahrrad.ogg]: Kampy, CC BY-SA 3.0.
# [https://www.youtube.com/watch?v=qfYhclXYX48 Überschrift beachten], [https://www.youtube.com/watch?v=CFFBh8kxQNI Vorhersagen] und [https://www.youtube.com/watch?v=IBka40oK5Zc Wichtiges unterstreichen]: di2Lesen / Universität Münster; laut Kanalbeschreibung CC BY-NC 4.0.

'''Achte beim Nutzen auf die Lizenzangaben der jeweiligen Originaldatei.''' Bei externen Videos können Daten an die Videoplattform übertragen werden; starte sie nur mit Zustimmung einer lernbegleitenden Person.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Lesen – Lesestrategien]]'''
# [[Überschrift]]
# [[Bilder lesen]]
# [[Leseerwartung]]
# [[Vermutung]]
# [[Textverständnis]]
# [[Informationsentnahme]]
# [[Schlüsselwort]]
# [[Markieren]]
# [[Lernstrategien]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Lesen]]
[[Kategorie:Lesestrategien]]
[[Kategorie:Klasse 6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Einstieg]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

D6 Fö - Mit Überschriften vorhersagen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt