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2026-10-13T04:11:53Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}
= D6 Fö - Informationen gegenprüfen =

{{BR}}
= Einleitung =
'''Übung – Klasse 6 | KI-Kompetenz: Sprache, Lernen und Medien'''

'''Das lernst Du:''' Du vergleichst einen Satz aus einer KI-Antwort mit einem Schulbuch oder einer guten Kinder-Webseite.

Eine [[Künstliche Intelligenz|KI]] kann Fragen beantworten. Manchmal macht sie Fehler. Deshalb prüfen wir wichtige Aussagen.

'''Unser Merksatz:''' Nicht sofort glauben. Erst prüfen. Dann entscheiden.

[[Datei:Magnifying glass icon.svg|140px|rahmenlos|center]]

'''Dein Lernweg:''' Du übst in drei kleinen Runden. Jede Runde dauert etwa 5 bis 8 Minuten. Du darfst sie wiederholen, eine Pause machen oder Dir helfen lassen. Du kannst zeigen, sprechen oder schreiben.

{{BR}}
= Runde 1: Die Biene – gemeinsam prüfen =

{{BR}}
== Ein Beispiel aus dem Alltag ==
Du machst Hausaufgaben über Tiere. Du fragst eine KI nach der Biene.

{| class="wikitable"
|+ '''Erfundenes Bildschirm-Beispiel: KI-Chat'''
|-
! Deine Frage
! Erfundenes KI-Ergebnis
|-
| Wie viele Beine hat eine Biene?
| Eine Biene hat acht Beine.
|}
'''Wichtig:''' Dieses Chat-Fenster wurde nur für die Übung ausgedacht. Es enthält keine echten Nachrichten und keine Namen von Kindern.

[[Datei:Apis Mellifera Weston Honey Bee.jpg|440px|rahmenlos|center]]

'''Stimmt die Antwort?''' Schaue in Dein Biologiebuch. Oder lies im [https://www.kindernetz.de/wissen/tierlexikon/steckbrief-biene-100.html SWR Kindernetz: Biene].

Dort steht: Bienen haben '''sechs Beine'''. Die erfundene KI-Antwort ist also '''falsch'''.

{{BR}}
== Die drei Prüf-Schritte ==
{| class="wikitable"
! Schau
! Tu das
! Beispiel
|-
| '''Aussage'''
| Lies den KI-Satz.
| „Die Biene hat acht Beine.“
|-
| '''Quelle'''
| Suche die Stelle im Buch oder auf einer guten Webseite.
| SWR Kindernetz: Steckbrief Biene.
|-
| '''Vergleich'''
| Prüfe beide Angaben.
| Acht passt nicht zu sechs.
|}
'''Dein Ergebnis:''' Die KI-Aussage stimmt '''nicht'''. '''Mein Beleg:''' SWR Kindernetz, Steckbrief Biene, Abschnitt „Wie sehen Bienen aus?“.

[[Datei:Book icon.svg|105px|rahmenlos|center]]
[[Datei:Green check.svg|105px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Begleitete Übung ==
# '''Zeige:''' Wo steht die Zahl in der KI-Antwort?
# '''Finde:''' Wo steht die Zahl auf der Kinder-Webseite oder im Schulbuch?
# '''Vergleiche:''' Sind die Zahlen gleich?
# '''Sage oder schreibe:''' „Die KI-Antwort ist falsch. Meine Quelle nennt sechs Beine.“

'''Deine Hilfen, wenn Du sie brauchst:'''

'''Bildhinweis:''' Schau auf das Bienenfoto und auf das Buch-Zeichen.

'''Wortliste:''' Biene – Beine – sechs – acht – Quelle – falsch.

'''Satzstarter:''' „Die KI sagt … . Im Buch steht … . Das ist … .“

'''Beispiel:''' „Die KI sagt acht. Im Kindernetz steht sechs. Die KI liegt falsch.“

'''Feedback:''' Hast Du die Quelle gezeigt? Sehr gut. Du hast nicht nur geraten, sondern einen Beleg gefunden. Stimmen die Zahlen noch nicht? Lies die beiden Sätze noch einmal. Du darfst Hilfe holen.

{{BR}}
== Mini-Hörtext 1 ==
[[Datei:Speaker icon.svg|100px|rahmenlos|center]]
'''Vorlese- und Aufnahmevorlage (etwa 20 Sekunden):'''

„Eine KI kann sich irren. Sie sagt: Eine Biene hat acht Beine. Ich prüfe das im Tierlexikon. Dort steht: Bienen haben sechs Beine. Jetzt weiß ich: Die KI-Antwort ist falsch.“

'''Hörauftrag:''' Welche beiden Zahlen hörst Du? Antworte durch Zeigen, Sprechen oder Schreiben. Du kannst Dir den Text erneut vorlesen lassen.

{{BR}}
= Runde 2: Die Spinne – Du prüfst mit Hilfe =

[[Datei:Araneus diadematus 02.jpg|440px|rahmenlos|center]]

'''Erfundene KI-Aussage:''' „Eine Kreuzspinne hat sechs Beine.“

'''Deine Aufgabe:''' Vergleiche das mit dem [https://www.kindernetz.de/wissen/tierlexikon/steckbrief-kreuzspinne-100.html SWR Kindernetz: Kreuzspinne]. Dort findest Du den Abschnitt „Wie sieht eine Kreuzspinne aus?“.

Wähle Dein Ergebnis: '''stimmt''' – '''stimmt nicht''' – '''noch unklar'''.

'''Hilfen:''' Bildhinweis: Schau auf die Spinnenbeine. Wortliste: Spinne – sechs – acht – Text – Quelle. Satzstarter: „Die Quelle nennt … Beine. Deshalb …“.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid #888; padding:10px; margin:8px 0;">
'''Prüf-Karte: Spinne – Lösung aufklappen'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Stimmt nicht.''' Im SWR Kindernetz steht: Kreuzspinnen haben acht Beine. Du hast gut geprüft, wenn Du die Textstelle zeigen kannst. Falls Du etwas anderes angekreuzt hast, lies den Abschnitt noch einmal.
</div>
</div>

{{BR}}
== Mini-Hörtext 2 ==
'''Vorlese- und Aufnahmevorlage (etwa 15 Sekunden):'''

„Die KI sagt sechs. Das SWR Kindernetz nennt acht Beine. Ich vergleiche die Zahlen. Sie sind verschieden. Darum stimmt die KI-Aussage nicht.“

'''Hörauftrag:''' Sprich den Satz zu Ende: „Die Quelle nennt … Beine.“

{{BR}}
= Runde 3: Prüfen, bevor Du etwas teilst =

Eine Chat-Nachricht sagt: „Morgen fällt die Schule aus!“ Du kennst die Quelle nicht.

'''Merke:''' Das ist nur ein '''erfundenes''' Beispiel. Wir sagen nicht, dass morgen wirklich Schule ausfällt.

Prüfe erst die offizielle Nachricht der Schule. Frage bei Unsicherheit eine Lehrkraft. Teile die Nachricht nicht einfach weiter.

{| class="wikitable"
|+ '''Selbst erstelltes Schaubild: So geht Prüfen'''
|-
| '''Satz lesen''' → '''Quelle suchen''' → '''Vergleichen''' → '''Entscheiden'''
|-
| Grün: belegt und richtig. / Rot: durch eine Quelle widerlegt. / Gelb: noch unklar – nachfragen.
|}

[[Datei:Blue question mark icon.svg|105px|rahmenlos|center]]

'''Dein selbstständiger Schritt:''' Wähle eine der drei erfundenen Aussagen unten. Nimm ein Buch oder die angegebene Kinder-Webseite. Finde die passende Stelle und begründe Dein Ergebnis.

# „Bienen haben acht Beine.“ – [https://www.kindernetz.de/wissen/tierlexikon/steckbrief-biene-100.html Quelle Biene]
# „Kreuzspinnen haben acht Beine.“ – [https://www.kindernetz.de/wissen/tierlexikon/steckbrief-kreuzspinne-100.html Quelle Spinne]
# „Ein erwachsener Käfer hat sechs Beine.“ – [https://insektentrainer.nabu.de/insektenbestimmungsschluessel/ NABU Insektentrainer]

'''Antworte so, wie es für Dich gut passt:''' Kreuze an, zeige eine Textstelle, sprich einen Satz oder schreibe einen Satz.

'''Satzstarter:''' „Die Aussage ist … . Das weiß ich, weil in … steht: … .“

{{BR}}
= Prüf-Karten zum Wiederholen =
'''Öffne jede Lösung erst nach Deiner eigenen Antwort.''' Du darfst dieselbe Karte mehrmals bearbeiten.

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid #888; padding:10px; margin:8px 0;">
'''Karte 1: Die Biene – acht Beine?'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Nein.''' Eine Biene hat sechs Beine. '''Beleg:''' SWR Kindernetz, Biene. '''Feedback:''' Gut, wenn Du die andere Zahl in der Quelle gefunden hast!
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid #888; padding:10px; margin:8px 0;">
'''Karte 2: Die Kreuzspinne – acht Beine?'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Ja.''' Eine Kreuzspinne hat acht Beine. '''Beleg:''' SWR Kindernetz, Kreuzspinne. '''Feedback:''' Prima! Du hast Aussage und Quelle verglichen.
</div>
</div>

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" style="border:1px solid #888; padding:10px; margin:8px 0;">
'''Karte 3: Unbekannte Nachricht – sofort teilen?'''
<div class="mw-collapsible-content">
'''Nein.''' Erst die Quelle prüfen. Bei Unsicherheit nachfragen. '''Beleg:''' [https://www.internet-abc.de/kinder/mitreden-mitmachen/forum/wie-erkennt-ihr-fake-news-falschmeldungen/ Internet-ABC]. '''Feedback:''' Gut, wenn Du erst prüfst, bevor Du etwas weitergibst.
</div>
</div>

{{BR}}
= Medien zum Sehen und Hören =
'''Video 1:''' SRF Kids erklärt Falschmeldungen. Du kannst den Teil ab Minute 2:20 gemeinsam ansehen oder nur anhören. Stoppe nach einer kurzen Stelle. Sage: „Eine Quelle prüfen heißt …“

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=e5uQdYcyWi4|500|center}}

'''Video 2:''' SRF Kids News zeigt eine Prüfung von Internet-Videos. Schau mit einer Lehrkraft den Abschnitt ab Minute 3:40 an. Was wird verglichen?

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=bD4-slfwOl4|500|center}}

'''Ein Wort hören:''' So spricht man „Fake News“ aus. Dies ist eine kurze '''Ausspracheaufnahme''', kein Erklärtext.

[[Datei:De-Fake News.ogg]]

'''Hörhilfe:''' Die beiden Mini-Hörtexte weiter oben können von einer Lehrkraft eingesprochen oder mit einer Vorlesefunktion angehört werden. Dafür sind die Texte vorbereitet. Die Videos kannst Du anhalten und wiederholen.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
{{MC}}
'''Was machst Du mit einer wichtigen KI-Aussage?'''
(Ich vergleiche sie mit einer Quelle)
(!Ich glaube sie immer)
(!Ich teile sie sofort)
(!Ich lösche mein Schulbuch)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Beine hat eine Biene?'''
(Sechs)
(!Acht)
(!Zehn)
(!Vier)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Wie viele Beine hat eine Kreuzspinne?'''
(Acht)
(!Sechs)
(!Zwei)
(!Zehn)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist eine gute Quelle für die Tierfrage?'''
(Ein Tierlexikon für Kinder)
(!Ein erfundener Chat)
(!Eine Nachricht ohne Absender)
(!Eine zufällige Vermutung)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was bedeutet vergleichen?'''
(Zwei Angaben genau ansehen)
(!Nur die KI lesen)
(!Ohne Lesen raten)
(!Sofort weiterleiten)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was ist ein Beleg?'''
(Eine passende Stelle in einer Quelle)
(!Eine bloße Vermutung)
(!Ein buntes Symbol)
(!Eine geheime Zahl)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was tust Du, wenn zwei Angaben verschieden sind?'''
(Ich prüfe die Textstelle noch einmal)
(!Ich würfle ein Ergebnis)
(!Ich glaube immer der KI)
(!Ich schreibe beide ungeprüft ab)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Du findest keine sichere Antwort. Was sagst Du?'''
(Noch unklar)
(!Bestimmt richtig)
(!Bestimmt falsch)
(!Schon bewiesen)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Eine unbekannte Nachricht meldet Schulausfall. Was hilft?'''
(Die offizielle Nachricht der Schule prüfen)
(!Sofort an alle schicken)
(!Einfach glauben)
(!Den Absender erfinden)
{{E}}
<br>

{{MC}}
'''Was darfst Du zum Antworten nutzen?'''
(Sprechen, Zeigen oder Schreiben)
(!Nur sehr lange Texte)
(!Nur eine schnelle Antwort)
(!Nur einen eigenen Computer)
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==
Finde die passenden Paare.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Behauptung || Satz, der geprüft werden soll
|-
| Quelle || Ort einer Information
|-
| Abgleich || Angaben nebeneinander ansehen
|-
| Fundstelle || Passender Abschnitt im Text
|-
| Nachfrage || Hilfe bei Unsicherheit holen
|-
| Prüfurteil || Stimmt oder stimmt nicht
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==
<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Lesen'''
| Aussage
|-
| '''Suchen'''
| Schulbuch
|-
| '''Vergleichen'''
| Gegenüberstellung
|-
| '''Belegen'''
| Textstelle
|-
| '''Entscheiden'''
| Prüfurteil
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Biene || Welches Honig machende Tier hat sechs Beine?
|-
| Spinne || Welches Tier hat acht Beine und kann Netze bauen?
|-
| Quelle || Wie nennt man den Ort, aus dem eine Information kommt?
|-
| Faktencheck || Wie heißt das Prüfen einer Aussage mit Fakten?
|-
| Schulbuch || In welchem Buch kannst Du Unterrichtswissen nachlesen?
|-
| Beleg || Wie heißt eine Textstelle, die Deine Antwort stützt?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==
Weitere Such-Ergebnisse für Übungen. Bitte prüfe mit einer Lehrkraft, ob eine gefundene App zum Thema passt.

<iframe>https://learningapps.org/index.php?s=D6+F%C3%B6+-+Informationen+gegenpr%C3%BCfen</iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine KI kann sich auch einmal { irren }.
Darum soll ich wichtige Aussagen { prüfen }.
Eine gute Informationsstelle heißt { Quelle }.
Für die Schule kann ich auch das { Schulbuch } nutzen.
Eine Biene hat { sechs } Beine.
Eine Kreuzspinne hat { acht } Beine.
Ich suche eine passende { Textstelle }.
Wenn ich etwas nicht sicher weiß, sage ich { unklar }.
Eine unbekannte Nachricht soll ich nicht sofort { teilen }.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =
'''Wichtig:''' Leicht, Standard und Schwer bezeichnen nur die Aufgaben. Sie sind keine Bewertung von Dir. Du kannst Hilfe benutzen.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Aussage|Satz finden]]: Zeige im erfundenen Bienen-Chat die falsche Angabe.
# [[Quelle|Buch suchen]]: Finde im Schulbuch ein Tierbild. Zeige die passende Textstelle.
# [[Hörverstehen|Genau hinhören]]: Lass Dir Mini-Hörtext 1 vorlesen. Sage die Zahl der Bienenbeine.
# [[Sprechen|Antwort sprechen]]: Sprich den Satz „Im Kindernetz steht sechs Beine“.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Faktencheck|Beleg-Karte]]: Schreibe oder male eine Karte mit Aussage, Quelle und Ergebnis.
# [[Lesekompetenz|Text markieren]]: Markiere im Spinnen-Text die Stelle mit der Zahl der Beine.
# [[Künstliche Intelligenz|Chat malen]]: Zeichne ein erfundenes KI-Fenster. Benutze keine echten Namen.
# [[Medienkompetenz|Kurzes Audio]]: Sprich den Mini-Hörtext 2 in ungefähr 15 Sekunden ein oder lies ihn einer anderen Person vor.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Informationskompetenz|Quellen vergleichen]]: Vergleiche für eine Tierfrage Schulbuch und SWR Kindernetz. Erkläre, was übereinstimmt.
# [[Quellenkritik|Fehlerwerkstatt]]: Schreibe eine erfundene falsche Tierantwort. Gib eine Quelle und die richtige Antwort dazu.
# [[Urheberrecht|Bildrechte prüfen]]: Suche auf einer Wikimedia-Commons-Dateiseite den Urheber und die Lizenz. Erkläre, warum man das beachten muss.
# [[Mediengestaltung|Prüf-Plakat]]: Erstelle ein Bild oder eine kurze Tonaufnahme mit den drei Schritten „Lesen – Quelle suchen – Vergleichen“. Nutze keine echten Personendaten.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
'''Zeige, wie Du denkst.''' Du kannst mündlich, mit Bildern oder schriftlich antworten.
# [[Quellenkritik|Zwei Antworten]]: Die KI nennt acht Bienenbeine, das Tierlexikon sechs. Erkläre, welcher Angabe Du folgst und warum.
# [[Transfer (Lernen)|Neue Tierfrage]]: Ein erfundener Chat behauptet, Spinnen seien Insekten. Finde im SWR Kindernetz einen Hinweis und erkläre den Unterschied.
# [[Medienkompetenz|Nachricht prüfen]]: Eine unbekannte Nachricht verspricht morgen schulfrei. Erkläre, wen oder was Du zuerst prüfst.
# [[Informationskompetenz|Unsicherheit erkennen]]: Zwei Webseiten widersprechen sich. Erkläre, warum „noch unklar“ zunächst eine gute Antwort sein kann.
# [[Kommunikation|Freundlich verbessern]]: Ein anderes Kind vertraut der erfundenen KI-Antwort. Formuliere eine freundliche Erklärung mit Quelle.
# [[Urheberrecht|Bildnutzung]]: Du willst ein Bild für ein Plakat nehmen. Erkläre, warum Du zuerst Urheber und Nutzungsrechte nachschaust.

<br>
<br>
{{BR}}
= Lernnachweis =
'''Das kannst Du zeigen:'''
# Du kannst die Aussage finden, die geprüft werden soll.
# Du kannst eine passende Quelle öffnen oder im Schulbuch finden.
# Du kannst die wichtige Stelle zeigen, vorlesen oder notieren.
# Du kannst sagen, ob die Angaben gleich oder verschieden sind.
# Du kannst Dein Ergebnis mit „weil …“ begründen.
# Du kannst „noch unklar“ sagen und Hilfe holen.
# Du kannst vor dem Teilen einer Nachricht eine Quelle prüfen.

'''Mögliche Produkte:''' Prüf-Karte, Markierung im Ausdruck, kurzer gesprochener Satz, eigene Zeichnung oder ein sehr kurzer Text. Die Lehrkraft begleitet Dich. Der Kurs vergibt keine Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung.

<br>
<br>
{{BR}}
= OERs zum Thema =
'''Wissen und Hilfen:'''
# [https://www.kindernetz.de/wissen/tierlexikon/steckbrief-biene-100.html SWR Kindernetz: Biene] – überprüfte Zahl der Beine.
# [https://www.kindernetz.de/wissen/tierlexikon/steckbrief-kreuzspinne-100.html SWR Kindernetz: Kreuzspinne] – überprüfte Zahl der Beine.
# [https://insektentrainer.nabu.de/insektenbestimmungsschluessel/ NABU Insektentrainer] – sechs Beine bei erwachsenen Insekten.
# [https://www.internet-abc.de/kinder/mitreden-mitmachen/forum/wie-erkennt-ihr-fake-news-falschmeldungen/ Internet-ABC: Falschmeldungen erkennen] – Quellen prüfen und nachfragen.
# [https://www.klicksafe.de/desinformation-und-meinung klicksafe: Desinformation und Meinung] – Hilfe für den Unterricht.
# [https://www.br.de/sogehtmedien/stimmt-das/index.html so geht MEDIEN: Fakes entlarven] – weitere Unterrichtsmedien.

'''Bild- und Tonrechte:''' Die eingebauten Dateien kommen von Wikimedia Commons. „Magnifying glass icon.svg“, „Book icon.svg“, „Green check.svg“ und „Blue question mark icon.svg“ sind dort als gemeinfrei ausgewiesen. „Apis Mellifera Weston Honey Bee.jpg“ und „Speaker icon.svg“ stehen unter CC0. „Araneus diadematus 02.jpg“: H. Zell, CC BY-SA 3.0. Die Ausspracheaufnahme „De-Fake News.ogg“: Jeuwre, CC BY-SA 4.0. Prüfe beim Wiederverwenden die jeweilige [https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page Dateiseite] und nenne Urheber und Lizenz, wenn das nötig ist.

'''Videos:''' SRF Kids, „Was sind Fake News?“ (2020) und „SRF Kids News: What are fake news“ (2026). Die Videos werden nur über YouTube eingebettet, nicht als eigene freie Dateien angeboten. Prüfe bei der Nutzung die Nutzungsbedingungen und den Datenschutz. Die erfundenen Chat-Texte und die Schaubild-Tabellen auf dieser Seite wurden für die Übung neu geschrieben.

'''Wikipedia zum Nachlesen für Begleitpersonen:'''

<iframe>https://de.m.wikipedia.org/wiki/Faktencheck</iframe>

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[D6 Fö - Informationen gegenprüfen]]'''
# [[Künstliche Intelligenz]]
# [[Aussage]]
# [[Faktencheck]]
# [[Quellenkritik]]
# [[Informationskompetenz]]
# [[Medienkompetenz]]
# [[Lesekompetenz]]
# [[Urheberrecht]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Künstliche Intelligenz]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Übung]]
[[Kategorie:Informationskompetenz]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

D6 Fö - Informationen gegenprüfen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt