Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-10-12T14:49:01Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =

'''D6 Fö - Hinweise und Regeln verstehen'''

'''Deutsch – Klasse 6 – Förderschwerpunkt Lernen'''

'''Bereich:''' Sachtexte und Gebrauchstexte

'''Abschnitt:''' Einstieg

'''Das lernst Du:'''
# Du erkennst wichtige [[Hinweisschild|Hinweise]] und Regeln.
# Du verstehst einfache Schilder in der Schule und in der Stadt.
# Du weißt, was Du bei einem Schild tun sollst.
# Du kannst erklären, warum eine Regel wichtig ist.

'''Du brauchst:''' Bilder, vielleicht Kopfhörer, Papier und einen Stift.

'''So lernst Du:''' Schau Dir ein Bild an. Höre oder lies den Text. Löse eine kleine Aufgabe. Du kannst alles wiederholen.

{{BR}}
== Einstieg: Ein Schild an der Tür ==

Du kommst in die Schule.

An einer Tür hängt ein Schild.

Auf dem Schild steht:

'''Bitte Tür schließen.'''

[[Datei:Bitte Tür schließen .jpg|450px|rahmenlos|center]]

'''Was bedeutet das?'''

Wenn Du durch die Tür gehst, sollst Du die Tür danach schließen.

Das ist ein Hinweis mit einer Bitte.

'''Gemeinsam üben:'''

# Sieh Dir das Foto an.
# Suche die Wörter „Tür schließen“.
# Lies die Wörter laut oder höre sie Dir an.
# Zeige mit der Hand, wie Du eine Tür schließt.

'''Jetzt Du:'''

Was machst Du, wenn Du durch diese Tür gegangen bist?

'''Wähle eine Antwort:'''

Ich schließe die Tür.

Ich lasse die Tür offen.

'''Rückmeldung:'''

Wenn Du die Tür schließt, hast Du den Hinweis richtig verstanden. Gut gemacht! Das Wort „schließen“ verrät Dir, was Du tun sollst.

'''Hörfassung zum Vorlesen:'''

„Auf der Tür steht: Bitte Tür schließen. Ich lese die Wörter. Ich gehe durch die Tür. Danach mache ich die Tür zu.“

Du kannst Dir diesen kurzen Text vorlesen lassen. Eine Lehrkraft kann ihn einsprechen. Du kannst ihn auch mit einer verfügbaren Vorlesefunktion anhören.

{{BR}}
= Dein Lernweg =

Du lernst in drei kleinen Einheiten.

{| class="wikitable"
! Einheit
! Thema
! Zeit
|-
| '''Start'''
| [[Schulregeln|Schilder in der Schule]]
| etwa 5 bis 8 Minuten
|-
| '''Weiter'''
| [[Hinweisschild|Hinweise in der Stadt]]
| etwa 5 bis 8 Minuten
|-
| '''Üben'''
| [[Verkehrserziehung|Regeln auf dem Schulweg]]
| etwa 5 bis 8 Minuten
|}

Du darfst nach jeder Einheit eine Pause machen.

Du darfst ein Bild mehrmals anschauen.

Du darfst eine Frage mehrmals beantworten.

Du kannst allein oder mit Hilfe lernen.

{{BR}}
= Einheit 1: Schilder in der Schule =

{{BR}}
== Was ist ein Hinweis? ==

Ein '''Hinweis''' gibt Dir eine Information.

Ein '''Gebot''' sagt Dir, was Du tun sollst.

Ein '''Verbot''' sagt Dir, was Du nicht tun darfst.

Ein [[Piktogramm|Piktogramm]] ist ein einfaches Bildzeichen.

Manche Schilder haben Bilder. Andere Schilder haben Wörter. Oft haben sie beides.

{{BR}}
== Unsere Lesestrategie: Sehen – Lesen – Handeln ==

{| class="wikitable"
! Schritt
! Meine Frage
! Beispiel
|-
| 👀 '''SEHEN'''
| Was sehe ich?
| Eine Tür
|-
| 📖 '''LESEN'''
| Was steht dort?
| Bitte schließen
|-
| ✅ '''HANDELN'''
| Was soll ich tun?
| Die Tür schließen
|}

'''Merke:'''

Ein Hinweis hilft Dir im Alltag.

Lies die Wörter. Schau auf das Bild. Überlege, was Du tun sollst.

{{BR}}
== Beispiel: Leise sein ==

[[Datei:Pictogramm silence.svg|280px|rahmenlos|center]]

Dieses Bild zeigt einen Finger vor dem Mund.

Das bedeutet:

'''Bitte leise sein.'''

So ein Zeichen kann zum Beispiel in einer [[Bibliothek]] hängen.

'''Deine Aufgabe:'''

Zeige die Bewegung mit Deinem Finger.

Sage: „Hier bin ich leise.“

'''Rückmeldung:'''

Gut! Der Finger vor dem Mund hilft Dir, die Bedeutung zu erkennen.

{{BR}}
== Beispiel: Hände waschen ==

[[Datei:Händewaschen ICON.jpg|300px|rahmenlos|center]]

Dieser Hinweis erinnert Dich an das Händewaschen.

'''Was sollst Du tun?'''

Du wäschst Deine Hände mit Wasser und Seife.

'''Übe:'''

Beschreibe das Bild mit einem Satz.

'''Satzstarter:'''

„Das Schild erinnert mich an ...“

{{BR}}
== Beispiel: Notausgang ==

[[Datei:ISO 7010 - Exit Right - DE.svg|500px|rahmenlos|center]]

Dieses grüne Schild zeigt einen [[Notausgang]].

Der Pfeil zeigt nach rechts.

In einem Notfall hilft Dir das Schild, einen Rettungsweg zu finden.

'''Wichtig:'''

Bleibe ruhig. Beachte die Anweisungen der verantwortlichen Erwachsenen und die Rettungszeichen.

'''Mini-Aufgabe:'''

Zeige mit Deiner Hand nach rechts.

'''Rückmeldung:'''

Das ist richtig. Der Pfeil zeigt die Richtung.

{{BR}}
== Kleine Übung: Welche Wörter sind wichtig? ==

Lies diese Hinweise:

'''Bitte langsam gehen.'''

'''Tür geschlossen halten.'''

'''Nicht rennen.'''

'''Markiere im Heft:'''

# Das Wort „langsam“.
# Das Wort „geschlossen“.
# Das Wort „nicht“.

Was sagen Dir diese Wörter?

„Langsam“ sagt, wie Du gehen sollst.

„Geschlossen“ sagt, wie die Tür bleiben soll.

„Nicht“ zeigt, dass etwas verboten ist.

{{BR}}
== Deine erste selbstständige Aufgabe ==

Suche in Deiner Schule einen Hinweis.

Du musst dafür kein Foto machen.

Du kannst das Schild anschauen oder abzeichnen.

'''Beantworte:'''

# Wo hängt das Schild?
# Was steht darauf?
# Was sollst Du dort tun?

'''Beispiel:'''

„Das Schild hängt an der Tür. Dort steht: Bitte schließen. Ich mache die Tür zu.“

{{BR}}
= Einheit 2: Hinweise in der Stadt =

{{BR}}
== Wo finde ich Hinweise? ==

Du findest Hinweise an vielen Orten.

Zum Beispiel an einer Bushaltestelle, in einem Park, in einem Bahnhof oder in einem öffentlichen Gebäude.

Ein Schild kann Dir einen Weg zeigen.

Ein Schild kann Dir etwas verbieten.

Ein Schild kann Dich an eine Regel erinnern.

{{BR}}
== Beispiel: Wo ist die Toilette? ==

[[Datei:WC-Schild.JPG|450px|rahmenlos|center]]

Auf diesem Foto siehst Du ein Schild für eine öffentliche Toilette.

'''WC''' ist eine Abkürzung für Toilette.

'''Übe:'''

Du suchst eine Toilette.

Welches Schild hilft Dir?

'''Antwort:'''

Das Schild mit „WC“.

'''Rückmeldung:'''

Genau! Das Schild gibt Dir eine Information.

{{BR}}
== Beispiel: Die Bushaltestelle ==

[[Datei:Bus-Haltestellenschild Solar Abfahrtszeiten.jpg|350px|rahmenlos|center]]

Hier ist eine [[Haltestelle]].

Dort kannst Du auf einen Bus warten.

Ein Fahrplan zeigt, wann ein Bus fahren soll.

'''Deine Aufgabe:'''

Suche das Haltestellenschild auf dem Foto.

Sage: „Hier kann ich auf den Bus warten.“

'''Film: Sicher mit dem Schulbus'''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=kbMdMK9Xmos|500|center}}

'''Quelle:''' DEKRA Verkehrserziehung für Kinder.

'''Schau zuerst:''' Wie verhalten sich Kinder an der Bushaltestelle?

'''Danach:''' Sage eine Regel, die Du im Video erkannt hast.

Du kannst das kurze Video erneut abspielen.

{{BR}}
== Beispiel: Müll nicht wegwerfen ==

[[Datei:No littering Pictogram.svg|300px|rahmenlos|center]]

Dieses Zeichen bedeutet:

'''Hier darfst Du keinen Müll wegwerfen.'''

Benutze einen Mülleimer.

Ist gerade keiner da? Dann behalte Deinen Müll, bis Du ihn richtig entsorgen kannst.

'''Satzstarter:'''

„Ich werfe meinen Müll ...“

'''Beispiel:'''

„Ich werfe meinen Müll in den Mülleimer.“

{{BR}}
== Beispiel: Hunde verboten ==

[[Datei:No dogs.svg|280px|rahmenlos|center]]

Du siehst einen Hund.

Der Hund ist durchgestrichen.

Das bedeutet:

'''Hier sind Hunde nicht erlaubt.'''

Das Schild gilt an dem Ort, an dem es steht.

'''Deine Aufgabe:'''

Was bedeutet der rote Strich?

'''Antwort:'''

Er zeigt ein Verbot.

{{BR}}
== Wörter helfen beim Verstehen ==

{| class="wikitable"
! Wort
! Bedeutung
|-
| '''Bitte'''
| Jemand möchte, dass Du etwas tust.
|-
| '''Nicht'''
| Etwas soll nicht getan werden.
|-
| '''Verboten'''
| Etwas darfst Du nicht tun.
|-
| '''Achtung'''
| Du sollst besonders aufpassen.
|-
| '''Ausgang'''
| Hier geht es aus einem Gebäude hinaus.
|-
| '''Pfeil'''
| Er zeigt eine Richtung.
|}

'''Hörfassung zum Vorlesen:'''

„Ich gehe durch die Stadt. Ich sehe ein Schild. Ich schaue auf das Bild. Dann lese ich die Wörter. Jetzt weiß ich, was das Schild bedeutet.“

'''Rückmeldung:'''

Du hast einen Hinweis verstanden, wenn Du sagen kannst, was Du dort tun sollst. Wenn Du unsicher bist, schau noch einmal auf das Bild und die Wörter.

{{BR}}
= Einheit 3: Regeln auf dem Schulweg =

{{BR}}
== Der Zebrastreifen ==

[[Datei:Verkehrsschild Zebrastreifen (Wilhelm-Löhe-Straße, Neuendettelsau) 20241127 144908.jpg|350px|rahmenlos|center]]

Das Schild zeigt einen [[Fußgängerüberweg|Zebrastreifen]].

Am Zebrastreifen sollen Fahrzeuge, außer Schienenfahrzeuge, Menschen zu Fuß das Überqueren ermöglichen.

'''Aber Achtung:'''

Gehe nicht einfach los.

Bleibe am Rand stehen.

Schau nach links und rechts.

Gehe erst, wenn Du sicher überqueren kannst.

'''Kurzer Modellfilm: Sicher über den Zebrastreifen'''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=gnIWXO6EIAc|500|center}}

'''Quelle:''' DEKRA Verkehrserziehung für Kinder.

'''Übe nach dem Film:'''

Sage die wichtigen Schritte.

„Ich bleibe stehen. Ich schaue. Ich gehe erst, wenn es sicher ist.“

'''Rückmeldung:'''

Sehr gut! Du achtest nicht nur auf das Schild. Du achtest auch auf den Verkehr.

{{BR}}
== Die Fußgängerampel ==

[[Datei:Grünes Ampelmännchen an Signalanlage.JPG|350px|rahmenlos|center]]

Eine [[Ampel]] hilft Dir beim Überqueren der Straße.

'''Rot:''' Du bleibst stehen.

'''Grün:''' Du darfst losgehen. Schau trotzdem auf den Verkehr.

'''Aufgabe:'''

Spiele eine Ampel.

Bei „Rot“ bleibst Du stehen.

Bei „Grün“ schaust Du und gehst erst dann los.

'''Extra-Film: Verkehrsschilder verstehen'''

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=e3JRzVh_ULg|500|center}}

'''Quelle:''' Verkehrssicherheitskampagne „Lieber sicher. Lieber leben.“ des Landes Brandenburg.

Schau Dir einzelne Schilder an. Stoppe den Film nach einem Schild und erkläre seine Bedeutung.

{{BR}}
== Beispiel: Rauchverbot im Zug ==

[[Datei:No smoking sign on RE4 2026-05.jpg|350px|rahmenlos|center]]

Dieses Foto zeigt ein Rauchverbotsschild in einem Zug.

[[Datei:No smoking symbol.svg|240px|rahmenlos|center]]

Eine Zigarette ist durchgestrichen.

Das bedeutet:

'''Hier darf nicht geraucht werden.'''

'''Deine Aufgabe:'''

Suche den roten Strich.

Was ist verboten?

'''Rückmeldung:'''

Richtig! Das Bild zeigt eine Zigarette. Der rote Strich zeigt das Verbot.

{{BR}}
= Hilfen für Deine Aufgaben =

Du kannst selbst entscheiden, welche Hilfe Du brauchst.

{| class="wikitable"
! Hilfe
! So hilft sie Dir
|-
| '''Bildhinweis'''
| Schau zuerst auf das Bildzeichen.
|-
| '''Wortliste'''
| Lies wichtige Wörter: Bitte, nicht, verboten, Ausgang, Achtung.
|-
| '''Satzstarter'''
| Beginne mit „Das Schild bedeutet ...“
|-
| '''Beispiel'''
| „Das Schild zeigt einen Mülleimer. Ich werfe meinen Müll hinein.“
|}

'''Du kannst antworten:'''

# '''Auswählen:''' Tippe eine passende Antwort an.
# '''Hören:''' Lass Dir die Aufgabe vorlesen.
# '''Sprechen:''' Erkläre die Antwort mit Deinen Worten.
# '''Schreiben:''' Schreibe ein Wort oder einen kurzen Satz.

'''Wenn Du Hilfe brauchst:'''

Zuerst das Bild anschauen.

Dann ein wichtiges Wort suchen.

Danach den Satzstarter benutzen.

Zum Schluss das Beispiel ansehen.

'''Ein Fehler ist eine Gelegenheit zum Üben.'''

Du darfst erneut versuchen, eine Aufgabe zu lösen.

{{BR}}
= Interaktive Markierkarten =

{{BR}}
== Markierkarte 1: Das Rauchverbot ==

'''Aufgabe:'''

Tippe auf den roten Bereich des Schildes.

Tippe danach auf die Zigarette.

<imagemap>
File:No smoking symbol.svg|300px|alt=Durchgestrichene Zigarette mit rotem Kreis
rect 250 0 450 90 [[#Der_rote_Kreis|Roter Kreis]]
rect 120 375 410 465 [[#Die_Zigarette|Zigarette]]
desc bottom-right
</imagemap>

{{BR}}
=== Der rote Kreis ===

Der rote Kreis und der Strich zeigen hier ein Verbot.

{{BR}}
=== Die Zigarette ===

Die Zigarette zeigt, was verboten ist: Rauchen.

'''Ersatzaufgabe:''' Falls die Karte nicht anklickbar ist, zeige den roten Kreis und die Zigarette mit dem Finger. Sage dann: „Rauchen verboten.“

{{BR}}
== Markierkarte 2: Das Hundeverbot ==

'''Aufgabe:'''

Tippe auf den Hund.

Tippe danach auf den roten Kreis.

<imagemap>
File:No dogs.svg|300px|alt=Hund im roten durchgestrichenen Kreis
rect 160 260 570 540 [[#Der_Hund|Hund]]
rect 260 10 490 110 [[#Das_Verbot|Roter Kreis]]
desc bottom-right
</imagemap>

{{BR}}
=== Der Hund ===

Das Bild zeigt einen Hund.

{{BR}}
=== Das Verbot ===

Der rote Kreis mit Strich bedeutet: Hier sind Hunde verboten.

'''Ersatzaufgabe:''' Falls die Karte nicht anklickbar ist, zeige die beiden Bildteile. Erkläre ihre Bedeutung.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was machst Du bei „Bitte Tür schließen“?'''
(Ich mache die Tür zu.)
(!Ich lasse die Tür offen.)
(!Ich renne weg.)
(!Ich öffne alle Fenster.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein Piktogramm?'''
(Ein einfaches Bildzeichen)
(!Ein langer Roman)
(!Ein Lied)
(!Eine Rechenaufgabe)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet ein Finger vor dem Mund auf einem Hinweisschild?'''
(Bitte leise sein)
(!Bitte laut rufen)
(!Bitte springen)
(!Bitte singen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was zeigt eine durchgestrichene Zigarette?'''
(Rauchen verboten)
(!Rauchen erwünscht)
(!Hier werden Zigaretten verkauft)
(!Hier gibt es ein Feuerzeug)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet WC auf einem Hinweisschild?'''
(Hier ist eine Toilette)
(!Hier ist ein Sportplatz)
(!Hier ist eine Küche)
(!Hier ist ein Fahrradweg)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wo wartest Du auf den Bus?'''
(An einer Bushaltestelle)
(!Mitten auf der Straße)
(!Auf den Bahngleisen)
(!Auf dem Zebrastreifen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was machst Du bei einem Müllverbotsschild im Park?'''
(Ich entsorge den Müll richtig.)
(!Ich werfe Müll auf den Boden.)
(!Ich verstecke Müll im Gebüsch.)
(!Ich lasse Verpackungen liegen.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was machst Du bei einer grünen Fußgängerampel?'''
(Ich schaue auf den Verkehr und gehe dann los, wenn es sicher ist.)
(!Ich laufe mit geschlossenen Augen.)
(!Ich bleibe immer bis zur nächsten roten Ampel stehen.)
(!Ich renne ohne zu schauen los.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was machst Du vor einem Zebrastreifen?'''
(Ich bleibe stehen und achte auf den Verkehr.)
(!Ich laufe sofort los.)
(!Ich schaue nur auf mein Handy.)
(!Ich gehe mit geschlossenen Augen.)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was hilft Dir ein Notausgangsschild zu finden?'''
(Einen gekennzeichneten Rettungsweg)
(!Einen Fußballplatz)
(!Einen Verkaufsstand)
(!Einen Spielplatz)

{{E}}
<br>

'''Deine Rückmeldung:'''

Hast Du eine Frage richtig beantwortet? Gut! Du hast ein Zeichen mit der passenden Handlung verbunden.

War eine Antwort falsch? Schau Dir das Schild noch einmal an. Suche das wichtigste Bild oder Wort. Versuche es erneut.

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Paare.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Rauchverbot || Durchgestrichene Zigarette
|-
| Ruhebilder || Finger vor dem Mund
|-
| Toilettenhinweis || WC
|-
| Rettungszeichen || Grünes Notausgangsschild
|-
| Fußgängerüberweg || Zebrastreifen
|-
| Abfallverbot || Müll nicht wegwerfen
|-
| Haltestelle || Auf den Bus warten
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne die Handlungen den richtigen Hinweisen zu.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Tür schließen'''
| Bitte Tür schließen
|-
| '''Leise sprechen'''
| Finger vor dem Mund
|-
| '''Hände waschen'''
| Waschbecken mit Händen
|-
| '''Nach rechts gehen'''
| Notausgang mit Pfeil nach rechts
|-
| '''Stehen bleiben'''
| Rotes Fußgängerlicht
|-
| '''Müll richtig entsorgen'''
| Müll nicht wegwerfen
|}

{{E}}
</div>

<br>

'''Rückmeldung:'''

Wenn das Schild und die Handlung zusammenpassen, hast Du die Aufgabe richtig gelöst.

Wenn nicht, frage Dich: Was will mir das Bild zeigen?

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Finde zu jeder Frage das passende Wort.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Hinweis || Wie heißt eine kurze Information auf einem Schild?
|-
| Verbot || Wie heißt eine Regel, die etwas nicht erlaubt?
|-
| Piktogramm || Wie heißt ein einfaches Bildzeichen?
|-
| Zebrastreifen || Wie heißt der Übergang mit weißen Streifen auf der Straße?
|-
| Notausgang || Wie heißt ein besonders gekennzeichneter Ausgang für Notfälle?
|-
| Pfeil || Welches Zeichen zeigt Dir eine Richtung?
|}
{{E}}
</div>
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du nach weiteren Übungen zum Thema suchen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Hinweise+und+Regeln+verstehen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

Setze die passenden Wörter ein.

Lies jeden Satz langsam.

Du kannst Dir die Sätze auch vorlesen lassen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein kurzer Text auf einem Schild ist ein { Hinweis }.
Ein einfaches Bildzeichen heißt { Piktogramm }.
Bei dem Hinweis „Bitte Tür schließen“ mache ich die Tür { zu }.
In einer Bibliothek soll ich oft { leise } sein.
Das Wort „nicht“ kann auf ein { Verbot } hinweisen.
Das Schild „WC“ zeigt mir eine { Toilette }.
An einer Haltestelle kann ich auf den { Bus } warten.
Müll gehört in einen { Mülleimer }.
Eine durchgestrichene Zigarette bedeutet { Rauchverbot }.
Ein Pfeil zeigt eine { Richtung }.
Vor dem Zebrastreifen schaue ich auf den { Verkehr }.
Bei einer roten Fußgängerampel bleibe ich { stehen }.
</quiz>

<br>

'''Rückmeldung:'''

Hast Du ein Wort gefunden? Prima!

Falls Du ein Wort nicht findest, lies den ganzen Satz noch einmal.

Suche dann das Wort in den Bildern und Texten des Kurses.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du kannst Deine Ergebnisse sprechen, zeichnen oder schreiben. Bei einem Projekt kannst Du mit einer anderen Person zusammenarbeiten.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Hinweisschild|Mein Lieblingsschild]]: Wähle ein Schild aus diesem Kurs. Zeichne es ab. Sage, was es bedeutet.
# [[Piktogramm|Bilder erkennen]]: Suche drei Bildzeichen im Kurs. Zeige sie. Erkläre jedes mit einem Satz.
# [[Verbot|Erlaubt oder verboten]]: Male ein Schild mit einem roten Strich. Erkläre, was man dort nicht tun darf.
# [[Sachtext|Einen Hinweis lesen]]: Lies „Bitte Tür schließen“. Sprich den Satz nach. Zeige die passende Handlung.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Schulregeln|Schilder in meiner Schule]]: Suche drei Schilder in Deiner Schule. Notiere oder zeichne ihre Bedeutung. Nutze nur Orte, die Du betreten darfst.
# [[Gebrauchstext|Ein eigenes Schild]]: Erfinde ein einfaches Schild für den Klassenraum. Schreibe höchstens fünf Wörter. Zeichne ein passendes Bild dazu.
# [[Verkehrserziehung|Mein sicherer Schulweg]]: Zeichne einen einfachen Schulweg. Markiere einen sicheren Übergang und erkläre, worauf Du achten musst.
# [[Interview|Ein Gespräch führen]]: Frage eine erwachsene Person nach einer wichtigen Regel in der Schule oder an einem öffentlichen Ort. Erzähle, was Du erfahren hast. Notiere keine Namen.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Regel|Eine Regel erklären]]: Wähle eine Regel aus. Beschreibe, warum sie wichtig ist und was passieren könnte, wenn sie nicht beachtet wird.
# [[Fotografie|Schilder-Fotosafari]]: Fotografiere mit Erlaubnis drei öffentliche Schilder. Achte darauf, dass keine Menschen, Kennzeichen oder privaten Angaben erkennbar sind. Verwende oder veröffentliche die Bilder nur, wenn die Rechte geklärt sind.
# [[Mediengestaltung|Ein Erklärvideo drehen]]: Gestalte ein kurzes Video von höchstens einer Minute. Erkläre ein Schild mit einer Zeichnung und Deiner Stimme. Filme keine anderen Personen.
# [[Informationsdesign|Schilder verbessern]]: Suche ein schwer verständliches Schild. Erfinde eine klarere Version mit einem Bild und wenigen Wörtern. Begründe Deine Gestaltung.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Zeige, dass Du Hinweise auch in neuen Situationen verstehen kannst.

# [[Schulalltag|Neue Situation]]: Vor einem Klassenraum steht „Bitte warten“. Erkläre, was Du tust und warum.
# [[Transfer|Regeln übertragen]]: Im Schulhaus sollst Du langsam gehen. Welche ähnliche Regel könnte in einem Museum sinnvoll sein? Begründe Deine Antwort.
# [[Piktogramm|Zeichen vergleichen]]: Vergleiche das Rauchverbot und das Hundeverbot. Was haben die Zeichen gemeinsam? Was ist unterschiedlich?
# [[Sicherheit|Sicher handeln]]: Du möchtest eine Straße überqueren. Erkläre, warum das bloße Sehen eines Zebrastreifens nicht ausreicht.
# [[Gebrauchstext|Klare Hinweise schreiben]]: Formuliere einen kurzen Hinweis für einen Raum, in dem man leise sein soll. Erkläre, warum Deine Wörter verständlich sind.
# [[Problemlösen|Unbekanntes Zeichen]]: Du verstehst ein Schild nicht. Beschreibe, wie Du vorgehst und wen Du um Hilfe bitten kannst.

'''Rückmeldung zur Lernkontrolle:'''

Eine gute Erklärung nennt das Zeichen, seine Bedeutung und die passende Handlung.

Du musst nicht immer einen langen Text schreiben.

Ein klarer Satz mit einer guten Begründung ist ein Erfolg.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Das kannst Du am Ende zeigen:

# '''Erkennen:''' Du findest wichtige Bildzeichen und Wörter auf Schildern.
# '''Verstehen:''' Du erklärst die Bedeutung von mindestens drei unterschiedlichen Alltagshinweisen.
# '''Handeln:''' Du nennst eine passende Handlung zu jedem Hinweis.
# '''Begründen:''' Du erklärst bei mindestens einer Regel, warum sie wichtig ist.
# '''Übertragen:''' Du verstehst einen Hinweis in einer neuen Alltagssituation.
# '''Gestalten:''' Du kannst ein eigenes kurzes Schild mit Bild und Text gestalten.

'''So kannst Du Deinen Lernnachweis zeigen:'''

Du darfst Antworten auswählen, zeigen, sprechen oder schreiben. Auch eine Zeichnung mit mündlicher Erklärung ist möglich.

Entscheidend ist, ob Du das Zeichen und seine Bedeutung verstanden hast.

Der Kurs nimmt keine Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung vor. Die Begleitung und Bewertung erfolgen durch die zuständige Lehrkraft.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

{{BR}}
== Wikipedia: Piktogramm ==

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Piktogramm </iframe>

Der Artikel erklärt, was ein Piktogramm ist. Er ist teilweise schwer zu lesen. Nutze ihn mit Hilfe einer erwachsenen Person.

{{BR}}
== Weitere Informationen ==

# [https://de.wikipedia.org/wiki/Verbotszeichen Verbotszeichen]: Warum ein Zeichen etwas verbietet.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Notausgang Notausgang]: Was ein Notausgang ist.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Fu%C3%9Fg%C3%A4nger%C3%BCberweg Fußgängerüberweg]: Was ein Zebrastreifen ist.
# [https://www.gesetze-im-internet.de/stvo_2013/__25.html Straßenverkehrs-Ordnung, § 25]: Regeln für Menschen zu Fuß.
# [https://www.gesetze-im-internet.de/stvo_2013/__26.html Straßenverkehrs-Ordnung, § 26]: Regeln am Fußgängerüberweg.
# [https://publikationen.dguv.de/widgets/pdf/download/article/1413 DGUV: Feueralarm in der Schule]: Fachinformationen für die pädagogische Begleitung.

Die Fachquellen helfen Erwachsenen, die Aussagen zu prüfen.

{{BR}}
= Mediennachweise und Rechte =

Die folgenden Bilder stammen aus Wikimedia Commons. Ihre Dateiseiten und Lizenzen wurden für diesen Kurs geprüft.

'''Fotos und Zeichnungen:'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bitte_T%C3%BCr_schlie%C3%9Fen_.jpg Bitte Tür schließen]: Michael Brandtner, CC0 1.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pictogramm_silence.svg Pictogramm silence]: Matthias M., gemeinfrei.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:H%C3%A4ndewaschen_ICON.jpg Händewaschen ICON]: Miriam Guterland, CC BY 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:ISO_7010_-_Exit_Right_-_DE.svg ISO 7010 - Exit Right - DE]: The Navigators, gemeinfrei.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:WC-Schild.JPG WC-Schild]: Sigismund von Dobschütz, CC BY 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bus-Haltestellenschild_Solar_Abfahrtszeiten.jpg Bus-Haltestellenschild]: Laserlicht, CC BY-SA 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:No_littering_Pictogram.svg No littering Pictogram]: René Kirchhoff / Wikimedia, CC BY-SA 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:No_dogs.svg No dogs]: Slomox, gemeinfrei.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Verkehrsschild_Zebrastreifen_(Wilhelm-L%C3%B6he-Stra%C3%9Fe,_Neuendettelsau)_20241127_144908.jpg Verkehrsschild Zebrastreifen]: Der X an alle Rahm, CC BY-SA 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gr%C3%BCnes_Ampelm%C3%A4nnchen_an_Signalanlage.JPG Grünes Ampelmännchen]: 4028mdk09, CC BY-SA 3.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:No_smoking_sign_on_RE4_2026-05.jpg No smoking sign on RE4]: Kaap bij Sneeuw, CC0 1.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:No_smoking_symbol.svg No smoking symbol]: Penubag und weitere Bearbeitende, gemeinfrei.

'''Lizenzhinweis:'''

Bei Bildern mit CC BY und CC BY-SA müssen Urheber, Quelle und Lizenz genannt werden. Änderungen müssen kenntlich gemacht werden. Die jeweiligen Lizenzbedingungen stehen auf den verlinkten Dateiseiten.

Die Fotos werden hier unverändert eingebunden.

'''Videos:'''

# [https://www.youtube.com/watch?v=kbMdMK9Xmos Sicher unterwegs mit dem Schulbus]: DEKRA Germany.
# [https://www.youtube.com/watch?v=gnIWXO6EIAc Sicher über den Zebrastreifen]: DEKRA Germany.
# [https://www.youtube.com/watch?v=e3JRzVh_ULg Die wichtigsten Verkehrszeichen für Kinder]: Verkehrssicherheitskampagne „Lieber sicher. Lieber leben.“ des Landes Brandenburg.

Die Videos werden als YouTube-Streams eingebunden. Eine freie Lizenz zur Weiterverbreitung der Videodateien wird nicht behauptet.

'''Hörfassungen:'''

Die kurzen Vorlesetexte in diesem Kurs sind eigens formulierte Sprechvorlagen. Sie können von einer Lehrkraft eingesprochen oder mit einer vorhandenen Vorlesefunktion gelesen werden. Es wird keine nicht vorhandene Audiodatei verlinkt.

{{BR}}
== Hinweise für die pädagogische Begleitung ==

Die Texte sind kurz und sollen einzeln bearbeitet werden.

Biete bei Bedarf vergrößerte Bilder, eine Wortliste, Satzstarter und mündliche Antworten an.

Wiederhole Aufgaben ohne Zeitdruck.

Lies unbekannte Wörter vor.

Gib eine freundliche, konkrete Rückmeldung.

'''Beispiel für gutes Feedback:'''

„Du hast das rote Verbotssymbol erkannt. Deshalb passt Deine Antwort. Gut erklärt!“

'''Beispiel bei einer noch nicht passenden Antwort:'''

„Schau noch einmal auf den roten Strich. Was wird durchgestrichen? Versuche es erneut.“

Bei praktischen Übungen an der Straße muss die Sicherheit gewährleistet sein. Der Kurs ersetzt keine begleitete Verkehrserziehung.

'''Datenschutz:'''

Es werden keine Namen, Fotos von Personen, Adressen oder anderen personenbezogenen Daten für den Kurs benötigt.

Eigene Fotos dürfen erst nach Prüfung der Bildrechte und ohne erkennbare private Daten veröffentlicht werden.

Für eingebettete Angebote wie YouTube und LearningApps gelten zusätzlich die Datenschutzbedingungen der jeweiligen Anbieter.

'''Technischer Hinweis:'''

Die anklickbaren Bildkarten verwenden die MediaWiki-Erweiterung ImageMap. Wenn sie auf einer Plattform nicht unterstützt wird, können die Bilder mit dem Finger markiert und die Fragen mündlich beantwortet werden.

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= Verknüpfte Lernbereiche =

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'''[[Sachtext|Sach- und Gebrauchstexte]]'''
# [[Hinweisschild]]
# [[Piktogramm]]
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# [[Leseverstehen]]
# [[Schlüsselwort]]
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'''[[Regeln im Alltag]]'''
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'''[[Verkehrserziehung]]'''
# [[Fußgängerüberweg]]
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'''[[Medienbildung]]'''
# [[Fotografie]]
# [[Piktogramm]]
# [[Urheberrecht]]
# [[Datenschutz]]
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[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Sachunterricht]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Sachtexte]]
[[Kategorie:Gebrauchstexte]]
[[Kategorie:Leseverstehen]]
[[Kategorie:Verkehrserziehung]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Regeln]]
[[Kategorie:Hinweisschilder]]

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= aiMOOC-Projekte =

[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

D6 Fö - Hinweise und Regeln verstehen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt