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2026-10-12T11:14:21Z

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{{T}}
{{BR}}
= D5 Fö - Zwei Hinweise vergleichen =

'''Deutsch · Klasse 5 · Förderschwerpunkt Lernen · Transfer'''

'''Dein Ziel:''' Du vergleichst zwei kurze Aushänge. Du findest das '''Datum''', den '''Ort''' und die '''Aufgabe'''. Du sagst: Was ist gleich? Was ist anders?

Du kannst '''lesen, hören, zeigen, sprechen oder schreiben'''. Du darfst jede Übung wiederholen. Arbeite in Deinem Tempo.

{{BR}}
= Einleitung =

'''Stell Dir vor:''' An der Schultür hängen zwei Zettel. Auf beiden steht eine Aufgabe. Welcher Zettel passt zu Dir?

[[Datei:Bulletin board.jpg|400px|rahmenlos|center]]
''Foto: Eine echte Aushangtafel. Die kleinen Texte im Foto musst Du nicht lesen.''

Ein '''Aushang''' ist ein Zettel mit einer Nachricht. Er hilft Dir im Alltag. Du findest Aushänge zum Beispiel in der Schule oder in einer [[Bibliothek]].

'''Wir achten auf drei Fragen:'''
{| class="wikitable" style="text-align:center"
! 📅 DATUM !! 📍 ORT !! ✋ AUFGABE
|-
| '''Wann?''' || '''Wo?''' || '''Was soll ich tun?'''
|-
| Dienstag || Schulhof || Blätter sammeln
|}
[[Datei:Calendar-icon.svg|90px|rahmenlos|center]]
''Der Kalender erinnert Dich an das Datum.''

'''Merksatz:''' Erst das Datum. Dann der Ort. Dann die Aufgabe.

{{BR}}
== Unsere zwei Aushänge ==
Die beiden Zettel sind '''erfundene Übungstexte'''. Die Termine sind keine echten Treffen.

{| class="wikitable" style="width:100%"
! 🟨 HINWEIS A !! 🟦 HINWEIS B
|-
| '''AKTION SCHULHOF''' || '''AKTION BÜCHEREI'''
|-
| '''Datum:''' Dienstag, 13.10.2026 || '''Datum:''' Mittwoch, 14.10.2026
|-
| '''Ort:''' Schulhof || '''Ort:''' Bücherei
|-
| '''Aufgabe:''' Blätter sammeln || '''Aufgabe:''' Bücher sortieren
|}

'''Alltagsfrage:''' Du willst Bücher sortieren. Welchen Hinweis brauchst Du? '''Hinweis B'''. Denn dort steht: '''Bücher sortieren'''.

{{BR}}
== Hörfassung zum Mitlesen ==
'''Hören ist erlaubt.''' Bitte eine Person, die Karten langsam vorzulesen, oder nutze die Vorlesefunktion Deines Geräts. Die Texte darunter sind Vorleseskripte. Sie sind '''keine bereits aufgenommenen Tondateien'''.

'''Hörtext A, langsam:''' „Hinweis A. Dienstag, dreizehnter Oktober zweitausendsechsundzwanzig. Schulhof. Blätter sammeln.“ [Pause]

'''Hörtext B, langsam:''' „Hinweis B. Mittwoch, vierzehnter Oktober zweitausendsechsundzwanzig. Bücherei. Bücher sortieren.“ [Pause]

'''Wort hören: Hinweis'''
[[Datei:De-Hinweis.ogg|center]]
'''Wort hören: schwarzes Brett'''
[[Datei:De-schwarzes Brett.ogg|center]]
''Die zwei Tondateien sprechen nur die genannten Wörter. Die ganzen Karten liest eine Person oder die Vorlesefunktion vor.''

{{BR}}
= Einheit 1: Sehen und finden =
'''Dauer: etwa 5 Minuten.''' Du kannst jederzeit stoppen und neu beginnen.

'''Schritt 1:''' Schau Hinweis A an. Zeige mit dem Finger auf das Datum.

'''Schritt 2:''' Zeige auf den Ort.

'''Schritt 3:''' Zeige auf die Aufgabe.

'''Farbhilfe:''' 🟨 Gelb = Datum. 🟦 Blau = Ort. 🟩 Grün = Aufgabe. Schreibe bei Bedarf D, O und A an den Rand.

{| class="wikitable"
! Gesucht !! So sieht die Markierung bei A aus
|-
| 🟨 Datum || <span style="background:#fff1a8">Dienstag, 13.10.2026</span>
|-
| 🟦 Ort || <span style="background:#cbe9ff">Schulhof</span>
|-
| 🟩 Aufgabe || <span style="background:#d8f3cd">Blätter sammeln</span>
|}

'''Du hast das Datum gefunden?''' Gut. Es beantwortet die Frage '''Wann?'''

{{BR}}
== Hilfen in vier Schritten ==
'''Bildhinweis:''' 📅 bedeutet Datum. 📍 bedeutet Ort. ✋ bedeutet Aufgabe.

'''Wortliste:''' Datum · Ort · Aufgabe · Schulhof · Bücherei · sammeln · sortieren.

'''Satzstarter:''' „Am ...“ · „Der Ort ist ...“ · „Ich soll ...“

'''Beispiel:''' „Der Ort bei Hinweis A ist der Schulhof.“

'''Wähle Deine Antwort:''' Zeige auf ein Wort. Sage es. Kreuze es auf Papier an. Oder schreibe es auf.

{{BR}}
= Einheit 2: Gemeinsam vergleichen =
'''Dauer: etwa 7 Minuten.'''

Vergleiche A und B. Gehe Zeile für Zeile vor.

{| class="wikitable"
! Frage !! Hinweis A !! Hinweis B !! Vergleich
|-
| 📅 Wann? || 13.10.2026 || 14.10.2026 || '''anders'''
|-
| 📍 Wo? || Schulhof || Bücherei || '''anders'''
|-
| ✋ Was tun? || Blätter sammeln || Bücher sortieren || '''anders'''
|}

'''Sage mit:''' „Das Datum ist anders.“ „Der Ort ist anders.“ „Die Aufgabe ist anders.“

'''Tipp:''' Vergleiche zuerst nur eine Zeile. Decke die anderen Zeilen mit einem Blatt ab.

[[Datei:Library notice board (26204396262).jpg|420px|rahmenlos|center]]
''Foto: Hinweise in einer echten Bücherei. Such auf der Übungskarte nach dem Ort, nicht in den kleinen englischen Texten des Fotos.''

{{BR}}
== Begleitete Markierkarte ==
'''Auftrag:''' Lege die passende Frage zur Information. Du kannst Wörter auf Papier ausschneiden oder das Zuordnungsspiel weiter unten nutzen.

{| class="wikitable" style="text-align:center"
! 🟨 Wann? !! 🟦 Wo? !! 🟩 Was tun?
|-
| '''Mittwoch''' || '''Bücherei''' || '''Bücher sortieren'''
|}

'''Frage:''' Warum gehört „Bücherei“ zu '''Wo?'''

'''Beispielantwort:''' „Bücherei ist ein Ort.“

'''Rückmeldung:''' Das passt. Du hast nicht nur das Wort genannt. Du hast auch den Grund gesagt.

{{BR}}
= Einheit 3: Jetzt allein probieren =
'''Dauer: etwa 7 Minuten.''' Probiere es erst selbst. Nutze dann eine Hilfe.

{| class="wikitable" style="width:100%"
! 🟩 HINWEIS C !! 🟪 HINWEIS D
|-
| '''BLUMEN-AKTION''' || '''PAPIER-AKTION'''
|-
| '''Datum:''' Donnerstag, 15.10.2026 || '''Datum:''' Donnerstag, 15.10.2026
|-
| '''Ort:''' Schulgarten || '''Ort:''' Schulhof
|-
| '''Aufgabe:''' Blumen gießen || '''Aufgabe:''' Papier sammeln
|}

'''Deine drei Fragen:'''
# [[Datum]]: Ist das Datum gleich oder anders?
# [[Ort]]: Ist der Ort gleich oder anders?
# [[Aufgabe]]: Ist die Aufgabe gleich oder anders?

'''Wähle eine Antwortform:''' Zeige mit dem Finger, sage „gleich“ oder „anders“, sprich einen Satz oder schreibe drei Wörter.

'''Satzstarter:''' „Das Datum ist ...“ · „Der Ort ist ...“ · „Die Aufgabe ist ...“

'''Prüfe danach:''' Das '''Datum ist gleich'''. Die '''Orte sind anders'''. Die '''Aufgaben sind anders'''. Bei C gießt Du Blumen im Schulgarten. Bei D sammelst Du Papier auf dem Schulhof.

'''Gut gemacht, wenn Du den Grund nennen kannst:''' „Der Ort ist anders, denn bei C steht Schulgarten und bei D Schulhof.“

{{BR}}
== Noch ein kleiner Transfer ==
'''Neue Situation:''' Du sollst '''am Donnerstag Papier sammeln'''. Wohin gehst Du?

'''Passende Antwort:''' Zum '''Schulhof'''. Das steht bei '''D'''.

'''Alltagsregel:''' Lies nicht nur das Datum. Prüfe immer auch den Ort und die Aufgabe.

[[Datei:Leeds Central Library, Notice board.jpg|420px|rahmenlos|center]]
''Foto: Viele Aushänge an einer Bücherei-Tafel. So kann ein Ort mit vielen Nachrichten aussehen.''

{{BR}}
= So kannst Du mit Medien üben =

'''Foto-Auftrag:''' Schau ein Foto einer Aushangtafel an. Zeige: Wo hängt ein Hinweis? Die Fotos dienen nur zum Erkennen der Alltagssituation. '''Löse die Datumsfragen mit den großen Übungskarten A bis D.'''

'''Hör-Auftrag:''' Lass A und B noch einmal vorlesen. Halte nach jedem Datum an. Sage die Zahl oder zeige auf die Karte.

'''Mini-Modellvideo 1 (Drehbuch, etwa 25 Sekunden):''' Nur die Karte A filmen, keine Personen. Eine Hand zeigt nacheinander auf Datum, Ort und Aufgabe. Dazu wird gesagt: „Wann? Dienstag. Wo? Schulhof. Was tun? Blätter sammeln.“ Dieses Drehbuch kann die Lehrkraft mit eigenem Material filmen. '''Es ist kein fertiger Videolink.'''

'''Mini-Modellvideo 2 (Drehbuch, etwa 35 Sekunden):''' Nur die Karten C und D filmen. Eine Hand zeigt auf beide Datumszeilen. Sprechertext: „Gleiches Datum.“ Danach zeigt die Hand auf die Ortszeilen und Aufgabenzeilen. Sprechertext: „Anderer Ort. Andere Aufgabe.“ Auch dieses Video muss bei Bedarf selbst erstellt werden.

'''Zusätzliches Erklärvideo zu Sachtexten und Lesestrategien:''' Das folgende gefundene YouTube-Video behandelt das Thema allgemein. Es ist ein freiwilliges Angebot für die gemeinsame Sichtung mit einer Lehrkraft, '''kein''' kurzes Modellvideo zu A und B.
{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=YJcCK_gA2gc |500|center}}

'''Medienregel:''' Filme nur selbst gemachte Karten oder Hände. Keine Namen, Gesichter oder persönlichen Nachrichten aufnehmen. Nutze fremde Bilder nur mit erlaubter Lizenz und Namensnennung.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==
'''Tipp:''' Lies die Karten A bis D noch einmal. Du kannst jede Frage wiederholen.

{{MC}}
'''Was ist ein Aushang?'''
(Ein kurzer Hinweis)
(!Ein langes Märchen)
(!Ein Lied)
(!Ein Spielzeug)
{{E}}

{{MC}}
'''Welche Frage passt zum Datum?'''
(Wann)
(!Wo)
(!Wer)
(!Wohin)
{{E}}

{{MC}}
'''Wo ist die Aktion von Hinweis A?'''
(Auf dem Schulhof)
(!In der Bücherei)
(!Im Schulgarten)
(!In der Sporthalle)
{{E}}

{{MC}}
'''An welchem Tag ist Hinweis B?'''
(Am Mittwoch)
(!Am Dienstag)
(!Am Donnerstag)
(!Am Freitag)
{{E}}

{{MC}}
'''Was sollst Du bei Hinweis A tun?'''
(Blätter sammeln)
(!Bücher sortieren)
(!Papier sammeln)
(!Blumen gießen)
{{E}}

{{MC}}
'''Welcher Satz passt zu Hinweis A und B?'''
(Die Orte sind anders)
(!Die Orte sind gleich)
(!Beide Aufgaben sind Blumen gießen)
(!Beide Tage sind Donnerstag)
{{E}}

{{MC}}
'''Was ist bei Hinweis C und D gleich?'''
(Das Datum)
(!Der Ort)
(!Die Aufgabe)
(!Der Titel)
{{E}}

{{MC}}
'''Was tust Du bei Hinweis C?'''
(Blumen gießen)
(!Bälle holen)
(!Bücher sortieren)
(!Papier sammeln)
{{E}}

{{MC}}
'''Du willst am Donnerstag Papier sammeln. Welcher Hinweis passt?'''
(Hinweis D)
(!Hinweis A)
(!Hinweis B)
(!Hinweis C)
{{E}}

{{MC}}
'''Warum brauchst Du beim Vergleichen drei Fragen?'''
(Weil Datum Ort und Aufgabe wichtig sind)
(!Weil nur die Farbe wichtig ist)
(!Weil man keine Wörter lesen muss)
(!Weil beide Zettel immer gleich sind)
{{E}}

{{BR}}
== Memory ==
'''Finde die passenden Paare.''' Ein Begriff passt zu einer Erklärung.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Datum || Wann findet etwas statt?
|-
| Ort || Wo findet etwas statt?
|-
| Aufgabe || Was soll ich tun?
|-
| Aushang || Zettel mit einer kurzen Nachricht
|-
| Markieren || Wichtiges farbig zeigen
|-
| Vergleich || Gleich und anders prüfen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==
'''Ziehe den passenden Begriff zum Hinweis.''' Schaue dazu auf die Karten A und B.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Dienstag'''
| Tag von Hinweis A
|-
| '''Mittwoch'''
| Tag von Hinweis B
|-
| '''Schulhof'''
| Ort von Hinweis A
|-
| '''Bücherei'''
| Ort von Hinweis B
|-
| '''Blätter sammeln'''
| Aufgabe von Hinweis A
|-
| '''Bücher sortieren'''
| Aufgabe von Hinweis B
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Interaktive Markierkarte: C und D ==
'''Markiere durch Zuordnen:''' Was sagt Dir die Zeit? Was sagt Dir der Ort? Was sagt Dir die Aufgabe? Das Spiel ist auch ohne Farberkennen lösbar.

<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Wähle den passenden Begriff.
! Frage zur Karte C
|-
| '''Donnerstag'''
| Wann?
|-
| '''Schulgarten'''
| Wo?
|-
| '''Blumen gießen'''
| Was tun?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==
'''Finde sechs Wörter aus dem Kurs.'''

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Aushang || Wie heißt ein kurzer Zettel mit einer Nachricht?
|-
| Datum || Was sagt Dir, an welchem Tag etwas ist?
|-
| Schulhof || Wie heißt der Ort von Hinweis A?
|-
| Bücherei || Wo werden bei Hinweis B Bücher sortiert?
|-
| Markieren || Wie heißt das farbige Zeigen wichtiger Wörter?
|-
| Vergleich || Wie heißt das Prüfen von gleich und anders?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==
'''Weitere Übungen suchen:''' Hier wird nach passenden Übungen gesucht. Es ist keine eigens geprüfte Aufgabe aus diesem Kurs.
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Zwei+Hinweise+vergleichen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==
'''Setze ein Wort ein.''' Wenn es schwer ist, schaue zurück zu den Karten.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein Aushang ist ein kurzer { Hinweis } .
Die Frage nach dem Datum heißt { Wann } ?
Der Ort beantwortet die Frage { Wo } ?
Bei der Aufgabe frage ich: Was soll ich { tun } ?
Der Ort von Hinweis A ist der { Schulhof } .
Bei Hinweis B sollst Du Bücher { sortieren } .
Bei Hinweis C und D ist das Datum { gleich } .
Bei Hinweis C gießt Du { Blumen } .
Bei Hinweis D sammelst Du { Papier } .
Zum Vergleichen prüfst Du, was gleich oder { anders } ist.
</quiz>
<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =
'''Du darfst etwas zeigen, sagen, aufnehmen oder schreiben.''' Die Aufgaben werden von leicht bis schwer sortiert. Das ist '''keine Einstufung von Dir'''.

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Markieren]]: Zeige auf das Datum von Hinweis A. Nutze einen gelben Stift oder den Finger.
# [[Hörverstehen]]: Lass Hinweis B vorlesen. Zeige auf das Wort „Bücherei“.
# [[Bild-Wort-Zuordnung]]: Male ein kleines Bild vom Schulhof. Schreibe oder sage das Wort „Ort“.
# [[Sprechen]]: Ergänze mündlich: „Bei Hinweis A soll ich ...“

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Vergleich]]: Lege C und D nebeneinander. Markiere, was gleich ist. Sage einen Grund.
# [[Gebrauchstext]]: Schreibe einen eigenen Aushang mit Datum, Ort und Aufgabe. Verwende einen erfundenen Termin.
# [[Rollenspiel]]: Lies einen Hinweis vor. Eine zweite Person fragt „Wann? Wo? Was tun?“ Tauscht dann die Rollen.
# [[Plakat]]: Gestalte eine kleine Drei-Fragen-Karte mit den Zeichen 📅 📍 ✋.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Fehlersuche]]: Ändere bei D den Ort zu „Schulgarten“. Erkläre, was jetzt mit C gleich ist und was anders bleibt.
# [[Alltagstransfer]]: Vergleiche zwei neue, selbst erfundene Hinweise. Entscheide, welcher zu „Blumen gießen“ passt, und begründe.
# [[Fotografie]]: Fotografiere nur einen eigenen, selbst geschriebenen Aushang. Zeige keine Personen, Namen oder Kontaktdaten.
# [[Erklärvideo]]: Filme zwei selbst geschriebene Karten für höchstens 40 Sekunden. Zeige mit dem Finger die drei Vergleichsstellen. Die Aufnahme bleibt im geschützten Unterricht.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =
'''Zeige, dass Du die Methode im Alltag benutzen kannst.''' Antworte durch Zeigen, Sprechen oder Schreiben.

# [[Entscheiden]]: Du willst Bücher sortieren. Suche unter A und B den passenden Hinweis und erkläre die Entscheidung.
# [[Vergleichen]]: Bei C und D steht derselbe Tag. Erkläre, warum es trotzdem verschiedene Aufgaben sind.
# [[Übertragen]]: Auf einem neuen Zettel steht „Freitag, Sporthalle, Bälle holen“. Zeige Datum, Ort und Aufgabe. Was würdest Du zum richtigen Ort sagen?
# [[Fehler erkennen]]: Jemand sagt: „Bei D werden Blumen gegossen.“ Zeige die richtige Textstelle und verbessere den Satz.
# [[Handlungsplanung]]: Du willst zu C gehen. Welche zwei Dinge prüfst Du außer dem Datum? Sage, warum.
# [[Selbstkontrolle]]: Erfinde einen zweiten Hinweis mit gleichem Ort wie C, aber anderer Aufgabe. Erkläre, was gleich und was anders ist.

'''Rückmeldung mit Grund:''' „Du hast richtig den Schulhof gewählt, weil bei D ‚Papier sammeln‘ steht.“ Oder: „Du hast den Tag gefunden. Prüfe jetzt noch den Ort. Die beiden Orte sind nicht gleich.“

'''Wenn Du etwas verwechselst:''' Du darfst erneut hören, eine Zeile abdecken oder mit der Wortliste üben.

<br>
<br>
{{BR}}
= Lernnachweis =
Ein Lernnachweis kann eine '''kleine Vergleichskarte''' sein. Wichtig ist:

# Du findest bei zwei kurzen Hinweisen das Datum.
# Du findest bei beiden Hinweisen den Ort.
# Du findest bei beiden Hinweisen die Aufgabe.
# Du sagst oder zeigst, was gleich und was anders ist.
# Du begründest eine Entscheidung mit einem Wort oder Satz aus dem Hinweis.
# Du nutzt bei Bedarf passende Hilfen selbstständig.

'''Beispiel als Lernnachweis:''' Zwei neue erfundene Aushänge, drei Markierungen und der Satz: „Ich gehe zu ... , weil dort ... steht.“ Die Lehrkraft kann auch mündliche oder gezeigte Antworten dokumentieren. Der Kurs legt '''keine Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung''' fest.

<br>
<br>
{{BR}}
= OERs zum Thema =
'''Mehr wissen:''' Ein Aushang ist ein kurzer [[Gebrauchstext]]. Ein [[Schwarzes Brett]] ist ein Ort für solche Hinweise.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Sachtext </iframe>
<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Schwarzes_Brett </iframe>

'''Falls die Einbettung nicht angezeigt wird:''' [https://de.wikipedia.org/wiki/Sachtext Wikipedia: Sachtext] · [https://de.wikipedia.org/wiki/Schwarzes_Brett Wikipedia: Schwarzes Brett]

{{BR}}
== Quellen und Bildrechte ==
'''Geprüfte Fachquellen:''' [https://de.wikipedia.org/wiki/Sachtext Sachtext] · [https://de.wikipedia.org/wiki/Gebrauchstext Gebrauchstext] · [https://de.wikipedia.org/wiki/Schwarzes_Brett Schwarzes Brett]. Die Aushänge A bis D und alle Übungen sind neu geschriebene, '''erfundene Beispiele'''.

'''Fotorechte (Wikimedia Commons):'''
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bulletin_board.jpg Bulletin board.jpg] – Nicolee escobarr, CC BY-SA 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Library_notice_board_(26204396262).jpg Library notice board] – Foto: Julia Chandler/Libraries Taskforce, CC BY 2.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Leeds_Central_Library,_Notice_board.jpg Leeds Central Library, Notice board] – Libraries Taskforce, CC BY 2.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Calendar-icon.svg Calendar-icon.svg] – RainKi, CC0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Hinweis.ogg De-Hinweis.ogg] – Jeuwre, CC BY-SA 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-schwarzes_Brett.ogg De-schwarzes Brett.ogg] – Jeuwre, CC BY-SA 4.0.

'''Videoquelle:''' [https://www.youtube.com/watch?v=YJcCK_gA2gc MOOCit The Monkey Dance: Sachtexte verstehen, Lesestrategien – Kompetenzraster Deutsch 5]. Das Video ist über YouTube eingebunden, nicht frei zur Weiterverwendung erklärt. Kein Video von Sofatutor.

'''Hinweis an Lehrkräfte:''' Die Fotos zeigen echte Tafeln, aber keine lesbaren Modelllösungen. Die Karten A bis D geben die verlässlichen Übungsinformationen. Eigene Hördateien und Modellvideos bitte nur aus den neu geschriebenen Texten herstellen. Keine Kinder, echten privaten Aushänge oder Namen aufnehmen. Rechte für weitere Fotos vor dem Einsatz prüfen. Externe Angebote können sich ändern.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =
{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Sachtext|Zwei Hinweise vergleichen]]'''
# [[Gebrauchstext]]
# [[Schwarzes Brett]]
# [[Lesen]]
# [[Leseverstehen]]
# [[W-Frage]]
# [[Datum]]
# [[Ort]]
# [[Arbeitsauftrag]]
# [[Markieren]]
# [[Vergleichen]]
# [[Transfer (Lernen)|Transfer]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Lesen]]
[[Kategorie:Sachtext]]
[[Kategorie:Transfer]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

D5 Fö - Zwei Hinweise vergleichen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt