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2026-10-12T17:30:23Z

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{{T}}

{{BR}}
= Einleitung =

'''D5 Fö - Wer oder was handelt'''

'''Der Hund rennt.'''

[[Datei:Dog Running 002a.jpg|450px|rahmenlos|center]]

Schau dir den Hund an.

'''Wer rennt?'''

Die Antwort ist: '''Der Hund.'''

Das ist das '''Subjekt'''.

Heute lernst Du, wie Du das [[Subjekt]] in einem Satz findest.

Du brauchst dafür nur eine Frage:

'''WER oder WAS?'''

Du darfst lesen, hören, zeigen, sprechen und schreiben.

Du darfst jede Übung wiederholen.

'''Du lernst in Deinem Tempo!'''

{{BR}}
== Das lernst Du ==

Am Ende kannst Du:

# in einem kurzen Satz nach dem Subjekt fragen.
# das Subjekt mit „Wer oder was?“ finden.
# das Subjekt grün markieren.
# mit Wortkarten eigene Sätze bilden.
# das Subjekt in eigenen Sätzen zeigen, sagen oder aufschreiben.

'''Das ist eine Übung zum [[Satzbau]].'''

{{BR}}
== Dein Lernplan ==

Du lernst in kleinen Schritten.

{| class="wikitable"
! Lernschritt
! Was machst Du?
! Zeit
|-
| '''1. Schauen'''
| Bild ansehen und Frage stellen
| etwa 3 Minuten
|-
| '''2. Gemeinsam üben'''
| Subjekt mit Hilfen finden
| etwa 4 Minuten
|-
| '''3. Allein üben'''
| Selbst Sätze untersuchen
| etwa 4 Minuten
|-
| '''4. Wiederholen'''
| Ein kleines Lernspiel wählen
| etwa 3 Minuten
|}

Du kannst nach jedem Schritt eine Pause machen.

Wiederhole einen Schritt so oft, wie Du möchtest.

Du musst nicht alle Spiele auf einmal schaffen.

{{BR}}
= Was ist das Subjekt? =

Das Subjekt ist ein Teil des Satzes.

Es sagt oft, '''wer etwas tut'''.

Manchmal sagt es auch, '''worüber etwas erzählt wird'''.

Ein Subjekt kann ein Mensch sein.

Es kann ein Tier sein.

Es kann auch eine Sache sein.

'''Die Frage heißt: Wer oder was?'''

{{BR}}
== Beispiel: Ein Tier ==

[[Datei:CAT SLEEPING.jpg|400px|rahmenlos|center]]

'''Die Katze schläft.'''

Frage: '''Wer schläft?'''

Antwort: '''Die Katze.'''

Das Subjekt heißt '''Die Katze'''.

{{BR}}
== Beispiel: Eine Sache ==

[[Datei:Sun shining above the Clouds 01.jpg|350px|rahmenlos|center]]

'''Die Sonne scheint.'''

Frage: '''Was scheint?'''

Antwort: '''Die Sonne.'''

Das Subjekt heißt '''Die Sonne'''.

'''Merke:''' Auch eine Sache kann das Subjekt sein.

{{BR}}
== Die Satzfarben ==

Wir benutzen drei Farben.

{| class="wikitable"
! Farbe
! Das bedeutet
! Beispiel
|-
| style="background:#d8f3dc;color:#143d1b;" | '''GRÜN – S'''
| Subjekt: Wer oder was?
| '''Der Hund'''
|-
| style="background:#dbeafe;color:#153e75;" | '''BLAU – T'''
| Tun oder Geschehen
| '''rennt'''
|-
| style="background:#fff3bf;color:#705300;" | '''GELB – Z'''
| Zusatz
| '''im Park'''
|}

'''Unser bunter Satz:'''

<span style="background-color:#d8f3dc;color:#143d1b;border:1px solid #35864a;padding:4px;">'''S: Der Hund'''</span>
<span style="background-color:#dbeafe;color:#153e75;border:1px solid #3977b9;padding:4px;">'''T: rennt'''</span>
<span style="background-color:#fff3bf;color:#705300;border:1px solid #aa8500;padding:4px;">'''Z: im Park.'''</span>

Frage: '''Wer rennt im Park?'''

Antwort: '''Der Hund.'''

'''Wichtig:''' Das Subjekt kann aus mehreren Wörtern bestehen.

„Der Hund“ besteht aus zwei Wörtern.

Beide Wörter gehören zum Subjekt.

Die Buchstaben S, T und Z helfen Dir auch ohne Farben.

{{BR}}
= Übung 1: Schauen und fragen =

'''Zeit: etwa 3 Minuten'''

Schau das Bild an.

[[Datei:Cat and Dog Game.jpg|450px|rahmenlos|center]]

Auf dem Bild liegen ein Hund und Bälle im Gras. Eine Katze ist daneben.

Wir üben diesen Satz:

'''Der Hund liegt im Gras.'''

'''Frage: Wer liegt im Gras?'''

Du kannst die Antwort zeigen, sagen oder schreiben.

<span style="background-color:#d8f3dc;color:#143d1b;padding:4px;">'''S: Der Hund'''</span>
<span style="background-color:#dbeafe;color:#153e75;padding:4px;">'''T: liegt'''</span>
<span style="background-color:#fff3bf;color:#705300;padding:4px;">'''Z: im Gras.'''</span>

'''Rückmeldung:'''

Ja! „Der Hund“ ist richtig.

Denn auf die Frage „Wer liegt im Gras?“ antwortest Du mit „Der Hund“.

{{BR}}
== Kleine Bewegungspause ==

Steh auf, wenn Du möchtest.

Tu so, als würdest Du rennen.

Sage: '''Ich renne.'''

Frage: '''Wer rennt?'''

Antwort: '''Ich.'''

Hier ist „Ich“ das Subjekt.

{{BR}}
= Übung 2: Wir üben zusammen =

'''Zeit: etwa 4 Minuten'''

Unser Satz lautet:

'''Die Katze schläft.'''

Wir gehen in drei Schritten vor.

# Lies oder höre den Satz: „Die Katze schläft.“
# Frage: „Wer schläft?“
# Antworte: „Die Katze.“

'''Die Katze''' ist das Subjekt.

{{BR}}
== Vier Hilfen für Dich ==

Du darfst eine Hilfe nutzen.

Du darfst auch alle Hilfen nutzen.

'''Hilfe 1 – Bildhinweis'''

Schau noch einmal auf das Katzenbild.

Welches Tier schläft?

'''Hilfe 2 – Wortliste'''

Wähle aus:

{| class="wikitable"
| Die Katze
| der Ball
| schläft
|}

'''Hilfe 3 – Satzstarter'''

'''Wer ______?'''

Setze „schläft“ ein.

'''Hilfe 4 – Beispiel'''

Die Katze schläft.

Wer schläft?

'''Die Katze.'''

Jetzt kannst Du die Frage selbst sagen.

{{BR}}
== Noch ein Beispiel ==

[[Datei:Birds flying.jpg|420px|rahmenlos|center]]

'''Die Vögel fliegen.'''

Frage: '''Wer fliegt?'''

Antwort: '''Die Vögel.'''

Das Subjekt besteht wieder aus zwei Wörtern.

'''Die Vögel''' gehören zusammen.

{{BR}}
= Übung 3: Jetzt bist Du dran =

'''Zeit: etwa 4 Minuten'''

Versuche es zuerst allein.

Du kannst die Sätze lesen oder vorlesen lassen.

'''Satz A:'''

Die Sonne scheint.

Frage: Was scheint?

'''Satz B:'''

Der Ball rollt.

Frage: Was rollt?

'''Satz C:'''

Mia malt.

Frage: Wer malt?

'''Satz D:'''

Die Kinder spielen.

Frage: Wer spielt?

'''Deine Aufgabe:'''

Wähle bei jedem Satz das Subjekt.

Zeige es mit dem Finger.

Sage es laut.

Oder schreibe es in Dein Heft.

{{BR}}
== Prüfe Deine Antworten ==

{| class="wikitable"
! Satz
! Frage
! Subjekt
|-
| Die Sonne scheint.
| Was scheint?
| style="background:#d8f3dc;color:#143d1b;" | Die Sonne
|-
| Der Ball rollt.
| Was rollt?
| style="background:#d8f3dc;color:#143d1b;" | Der Ball
|-
| Mia malt.
| Wer malt?
| style="background:#d8f3dc;color:#143d1b;" | Mia
|-
| Die Kinder spielen.
| Wer spielt?
| style="background:#d8f3dc;color:#143d1b;" | Die Kinder
|}

'''Alles richtig?'''

Prima! Du hast die Subjekte gefunden.

'''Noch etwas falsch?'''

Versuche es erneut.

Lies den Satz und stelle zuerst die Frage.

Das hilft Dir beim Finden.

{{BR}}
= Hören und Sprechen =

Hier findest Du kurze Hörbeispiele.

Du kannst die Töne mehrmals abspielen.

'''Hörbeispiel 1 – Hund'''

[[Datei:De-at-Hund.ogg]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-at-Hund.ogg Ton öffnen]

Du hörst das Wort „Hund“.

Sage den Satz:

'''Der Hund rennt.'''

Frage: '''Wer rennt?'''

'''Hörbeispiel 2 – Katze'''

[[Datei:De-at-Katze.ogg]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-at-Katze.ogg Ton öffnen]

Du hörst das Wort „Katze“.

Sage den Satz:

'''Die Katze schläft.'''

Frage: '''Wer schläft?'''

'''Hörbeispiel 3 – Ball'''

[[Datei:De-Ball.ogg]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Ball.ogg Ton öffnen]

Du hörst das Wort „Ball“.

Sage den Satz:

'''Der Ball rollt.'''

Frage: '''Was rollt?'''

{{BR}}
== Eine ganze Aussage hören ==

Höre Dir diesen Satz an:

[[Datei:De-die Katze beißt sich in den Schwanz.ogg]]

[https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-die_Katze_beißt_sich_in_den_Schwanz.ogg Hörsatz auf Wikimedia Commons]

'''Die Katze beißt sich in den Schwanz.'''

Frage: '''Wer beißt sich in den Schwanz?'''

Antwort: '''Die Katze.'''

'''Rückmeldung:'''

Das passt! Du hast nach „Wer?“ gefragt.

Die Antwort ist das Subjekt.

{{BR}}
== Hörspiel ohne Computer ==

Eine Lernbegleitung liest vor:

'''Der Hund bellt.'''

'''Die Uhr tickt.'''

'''Mia lacht.'''

Nach jedem Satz machst Du eine Pause.

Frage: '''Wer oder was?'''

Antworte mit einem Wort oder mit einer Wortgruppe.

Du kannst die Antwort auch auf einer Karte zeigen.

Wenn ein Gerät eine Vorlesefunktion hat, kannst Du sie ebenfalls nutzen.

Du musst keine Stimme aufnehmen.

{{BR}}
= Satzkarten: Bauen und Bewegen =

Mit Karten kannst Du Sätze bauen.

'''Grün''' zeigt das Subjekt.

'''Blau''' zeigt das Tun.

'''Gelb''' zeigt einen Zusatz.

{{BR}}
== Satzstreifen zum Ausschneiden ==

{| class="wikitable"
! Grüne Karten: S
! Blaue Karten: T
! Gelbe Karten: Z
|-
| style="background:#d8f3dc;color:#143d1b;" | '''Der Hund'''
| style="background:#dbeafe;color:#153e75;" | '''rennt'''
| style="background:#fff3bf;color:#705300;" | '''im Park'''
|-
| style="background:#d8f3dc;color:#143d1b;" | '''Die Katze'''
| style="background:#dbeafe;color:#153e75;" | '''schläft'''
| style="background:#fff3bf;color:#705300;" | '''auf dem Sofa'''
|-
| style="background:#d8f3dc;color:#143d1b;" | '''Die Kinder'''
| style="background:#dbeafe;color:#153e75;" | '''spielen'''
| style="background:#fff3bf;color:#705300;" | '''im Hof'''
|-
| style="background:#d8f3dc;color:#143d1b;" | '''Der Ball'''
| style="background:#dbeafe;color:#153e75;" | '''rollt'''
| style="background:#fff3bf;color:#705300;" | '''über den Boden'''
|}

'''So geht es:'''

# Schreibe oder drucke die Karten.
# Schneide die Karten aus.
# Mische die Karten.
# Lege einen passenden Satz.
# Frage: „Wer oder was?“
# Zeige die grüne Karte.

'''Beispiel:'''

Der Hund – rennt – im Park.

Wer rennt im Park?

'''Der Hund.'''

Du kannst die Karten auch ohne Ausschneiden auf dem Bildschirm lesen und die passenden Teile nennen.

Unten im Drag-and-Drop-Spiel kannst Du passende Satzteile am Bildschirm zuordnen.

{{BR}}
== Das Subjekt kann auch hinten stehen ==

Manchmal steht das Subjekt nicht vorne.

'''Beispiel:'''

Im Garten spielt Mia.

<span style="background-color:#fff3bf;color:#705300;padding:4px;">'''Z: Im Garten'''</span>
<span style="background-color:#dbeafe;color:#153e75;padding:4px;">'''T: spielt'''</span>
<span style="background-color:#d8f3dc;color:#143d1b;padding:4px;">'''S: Mia.'''</span>

Frage: '''Wer spielt im Garten?'''

Antwort: '''Mia.'''

'''Merke:'''

Das Subjekt steht nicht immer am Satzanfang.

Die Frage hilft Dir.

{{BR}}
= Kurze Erklärvideos =

Du kannst die Videos anhalten.

Du musst nicht das ganze Video ansehen.

{{BR}}
== Video 1 – Wer oder was? ==

'''Subjekt und Prädikat – Satzglieder bestimmen Grundschule'''

Quelle: Nachhilfe vom Lehrer, YouTube.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=0bab_ujo1Lk|500|center}}

'''Deine kurze Sehaufgabe:'''

Beginne bei '''0:26'''.

Schau bis ungefähr '''2:54'''.

Achte auf die Frage nach dem Subjekt.

'''Danach:'''

Sage: „Der Hund rennt.“

Frage: „Wer rennt?“

Antwort: „Der Hund.“

{{BR}}
== Video 2 – Satzglieder erkennen ==

'''Satzglieder bestimmen und benennen'''

Quelle: Learnhard, YouTube.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=0CimUYhalTE|500|center}}

'''Zusatz für Neugierige:'''

Sieh Dir den Abschnitt ab '''1:43''' an.

Bis etwa '''2:39''' werden Fragen zu Satzgliedern vorgestellt.

Du brauchst heute nur:

'''Wer oder was?'''

Andere Satzglieder lernst Du später.

Das Video ist eine Ergänzung. Es ist für die Übung nicht nötig.

{{BR}}
= So bekommst Du eine gute Rückmeldung =

'''Beispiel 1:'''

Satz: Die Katze schläft.

Antwort: Die Katze.

'''Das ist richtig!'''

Denn „Die Katze“ antwortet auf „Wer schläft?“.

'''Beispiel 2:'''

Satz: Der Hund rennt.

Antwort: rennt.

'''Versuche es noch einmal!'''

„Rennt“ sagt, was geschieht.

Wir suchen aber '''wer''' rennt.

Die richtige Antwort lautet: '''Der Hund.'''

'''Beispiel 3:'''

Satz: Die Sonne scheint.

Antwort: Die Sonne.

'''Prima!'''

Du hast erkannt, dass auch eine Sache das Subjekt sein kann.

'''Denk daran:'''

Fehler helfen beim Lernen.

Frage noch einmal.

Nutze ein Bild oder eine Wortkarte.

Und versuche es erneut.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

Wähle zunächst ein kleines Spiel.

Du kannst später weitere Spiele machen.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

'''Lies die Frage.'''

'''Wähle eine Antwort.'''

Bei jeder Frage passt genau eine Antwort.

{{MC}}

'''Mit welcher Frage findest Du das Subjekt?'''
(Wer oder was)
(!Wann)
(!Wo)
(!Wie)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Der Hund rennt. Wer rennt?'''
(Der Hund)
(!rennt)
(!Die Katze)
(!der Garten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Die Katze schläft. Wer schläft?'''
(Die Katze)
(!schläft)
(!Der Ball)
(!im Park)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Die Sonne scheint. Was scheint?'''
(Die Sonne)
(!scheint)
(!Der Hund)
(!die Wolke)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Mia malt. Wer malt?'''
(Mia)
(!malt)
(!der Stift)
(!das Bild)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Die Kinder spielen. Wer spielt?'''
(Die Kinder)
(!spielen)
(!der Ball)
(!die Schule)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Der Ball rollt. Was rollt?'''
(Der Ball)
(!rollt)
(!der Hof)
(!die Katze)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Im Garten bellt der Hund. Wer bellt?'''
(der Hund)
(!Im Garten)
(!bellt)
(!der Garten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Ich lese. Wer liest?'''
(Ich)
(!lese)
(!das Buch)
(!die Uhr)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Die Uhr tickt. Was tickt?'''
(Die Uhr)
(!tickt)
(!die Sonne)
(!die Schule)

{{E}}
<br>

'''Du bist fertig?'''

Gut gemacht!

Suche Dir bei Bedarf eine Frage aus und wiederhole sie.

{{BR}}
== Memory ==

'''Finde passende Paare.'''

Ein Subjekt passt zu einem Tun oder Geschehen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Der Hund || bellt
|-
| Die Katze || schläft
|-
| Die Sonne || scheint
|-
| Der Ball || rollt
|-
| Die Kinder || spielen
|-
| Die Uhr || tickt
|}
{{E}}
<br>

'''Tipp:'''

Sprich die beiden Karten als Satz.

Beispiel: „Der Hund bellt.“

Frage danach: „Wer bellt?“

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Ordne die Satzteile zu.'''

Welche Teile passen zusammen?

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Passender Satzteil
|-
| '''Der Hund'''
| rennt
|-
| '''Die Katze'''
| schläft
|-
| '''Die Sonne'''
| scheint
|-
| '''Die Kinder'''
| spielen
|-
| '''Der Ball'''
| rollt
|}
{{E}}

<br>

'''Rückmeldung zur Selbstkontrolle:'''

Lies die fertigen Sätze laut vor.

Wenn die Karten einen sinnvollen Satz bilden, stelle die Frage „Wer oder was?“.

{{BR}}
== Drag and Drop: Noch eine Runde ==

'''Finde zu jeder Handlung das passende Subjekt.'''

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Passendes Subjekt
|-
| '''fliegt'''
| Der Vogel
|-
| '''schwimmt'''
| Der Fisch
|-
| '''klingelt'''
| Der Wecker
|-
| '''fährt'''
| Das Auto
|-
| '''lacht'''
| Ein Kind
|}
{{E}}

<br>

'''Prima, wenn Du die Paare gefunden hast!'''

Jedes Paar ergibt einen kleinen Satz.

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

'''Lies die Frage.'''

'''Trage ein Wort ein.'''

Alle Antworten kommen in diesem Kurs vor.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Subjekt || Wie heißt das Satzglied, nach dem Du mit Wer oder was fragst?
|-
| Hund || Welches Tier rennt in unserem ersten Satz?
|-
| Katze || Welches Tier schläft in unserer Übung?
|-
| Sonne || Was scheint am Himmel?
|-
| Ball || Was rollt in einem unserer Sätze?
|-
| Kinder || Wer spielt in unserem Beispielsatz?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier kannst Du weitere Übungen zum Subjekt suchen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Subjekt+Wer+oder+was </iframe>

'''Eine weitere Übung:'''

[https://learningapps.org/501254 Subjekt bestimmen – LearningApps]

Wähle mit Deiner Lernbegleitung eine passende Aufgabe.

{{BR}}
== Lückentext ==

'''Ergänze die fehlenden Wörter.'''

Du kannst bei Bedarf oben nachschauen.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Das Satzglied mit der Frage „Wer oder was?“ heißt { Subjekt }.
Die Frage nach dem Subjekt beginnt oft mit { Wer }.
Der { Hund } rennt.
Die { Katze } schläft.
Die Sonne { scheint }.
Der Ball { rollt }.
Die Kinder { spielen }.
In dem Satz „Mia malt“ ist { Mia } das Subjekt.
Das Subjekt kann auch aus zwei { Wörtern } bestehen.
In „Im Garten spielt Mia“ ist { Mia } das Subjekt.
Wir markieren das Subjekt mit der Farbe { Grün }.
Das Wort „rennt“ sagt, was der Hund { tut }.
</quiz>

<br>

'''Geschafft?'''

Sehr gut!

Wenn Du eine Lücke noch nicht weißt, nutze die Beispiele weiter oben.

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Du darfst auswählen, wie Du antwortest.

Du kannst malen, zeigen, sprechen oder schreiben.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Tiere|Tierbild]]: Male einen Hund. Sage dazu: „Der Hund rennt.“ Zeige das Subjekt.
# [[Satzbau|Farbkarten]]: Schreibe „Die Katze“ auf eine grüne Karte und „schläft“ auf eine blaue Karte. Lege den Satz.
# [[Fragesatz|Frage sprechen]]: Sage dreimal: „Wer oder was?“ Stelle die Frage zum Satz „Mia lacht“.
# [[Subjekt|Grün markieren]]: Schreibe „Der Ball rollt“ ab. Male „Der Ball“ grün an.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Bildbeschreibung|Bild und Satz]]: Sieh Dir das Bild mit der Sonne an. Schreibe oder sage einen Satz dazu. Zeige das Subjekt.
# [[Hören|Hörstation]]: Höre die Wörter „Hund“, „Katze“ und „Ball“. Bilde zu jedem Wort einen kurzen Satz und stelle die Subjektfrage.
# [[Satzglieder|Satzstreifen]]: Bilde mit bunten Karten drei verschiedene Sätze. Markiere jeweils das Subjekt.
# [[Prädikat|Zwei Sätze]]: Schreibe „Die Kinder spielen“ und „Die Kinder lachen“. Erkläre, welches Satzglied in beiden Sätzen gleich bleibt.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Wortstellung|Satz umstellen]]: Stelle „Mia liest im Zimmer“ um zu „Im Zimmer liest Mia“. Finde in beiden Sätzen das Subjekt.
# [[Nominativ|Subjekt wechseln]]: Vergleiche „Der Hund jagt den Ball“ und „Der Ball trifft den Hund“. Erkläre, warum das Subjekt wechselt.
# [[Lernspiel|Eigenes Ratespiel]]: Erfinde vier kurze Sätze. Bilde zu jedem Satz eine Frage mit „Wer oder was?“. Gestalte passende Antwortkarten.
# [[Erklärvideo|Mini-Erklärung]]: Gestalte drei Bilder oder ein kurzes Erklärvideo mit Satzkarten. Zeige, wie man ein Subjekt findet. Du musst dafür keine Personen filmen und nichts ins Internet hochladen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier zeigst Du, wie Du Dein Wissen anwenden kannst.

Du darfst Deine Antworten sagen, zeigen oder schreiben.

# [[Subjekt|Ein neuer Satz]]: „Die Blume wächst.“ Stelle die passende Frage. Zeige das Subjekt und erkläre, warum es Deine Antwort ist.
# [[Wortstellung|Ein Satz wird umgestellt]]: Vergleiche „Lina spielt im Hof“ und „Im Hof spielt Lina“. Bestimme das Subjekt in beiden Sätzen und erkläre, was gleich bleibt.
# [[Satzbau|Sätze verändern]]: Ersetze in „Der Hund rennt“ das Subjekt durch „Die Kinder“. Passe den Satz so an, dass er richtig klingt. Erkläre die Änderung.
# [[Satzglieder|Ein Fehler wird verbessert]]: Jemand sagt: „Im Satz 'Die Katze schläft' ist 'schläft' das Subjekt.“ Erkläre freundlich, warum das nicht stimmt.
# [[Bildbeschreibung|Vom Bild zum Satz]]: Wähle ein Bild aus dem Kurs. Bilde einen eigenen Satz. Stelle die Frage nach dem Subjekt und beantworte sie.
# [[Satzanalyse|Zwei unterschiedliche Sätze]]: Vergleiche „Der Hund jagt den Ball“ und „Den Ball jagt der Hund“. Finde das Subjekt. Erkläre, warum Du Dich nicht nur auf das erste Wort verlässt.

'''Rückmeldung:'''

Du hast die Aufgabe gut gelöst, wenn Deine Frage zum Satz passt und Du das ganze Subjekt findest.

Wenn Du unsicher bist, benutze wieder die grünen Satzkarten.

{{BR}}
= Lernnachweis =

'''Das kannst Du am Ende zeigen:'''

# Du erkennst das Subjekt in kurzen, einfachen Sätzen.
# Du stellst die Frage „Wer oder was?“.
# Du kannst das ganze Subjekt grün markieren oder darauf zeigen.
# Du bildest mit Karten einen sinnvollen Satz.
# Du erklärst an einem Beispiel, warum ein bestimmtes Wort oder eine Wortgruppe das Subjekt ist.
# Du findest das Subjekt auch in einem einfachen Satz, in dem es nicht vorne steht.

'''So kannst Du zeigen, was Du gelernt hast:'''

Löse drei kurze Sätze.

Zeige, sage oder schreibe die Subjekte.

Bilde danach einen eigenen Satz.

Stelle die passende Frage.

'''Beispiel für eine gute Erklärung:'''

„Der Ball rollt.“

„Was rollt?“

„Der Ball.“

„Darum ist 'Der Ball' das Subjekt.“

'''Wichtig:'''

Dieser Lernnachweis zeigt nur, was Du in dieser Übung kannst. Er ist keine Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

Hier findest Du weitere Informationen.

'''Wikipedia: Subjekt (Grammatik)'''

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Subjekt_(Grammatik) </iframe>

[https://de.wikipedia.org/wiki/Subjekt_(Grammatik) Wikipedia-Artikel öffnen]

'''Hinweis:'''

Der Wikipedia-Artikel benutzt schwierige Fachwörter.

Lies ihn bei Bedarf mit einer Lernbegleitung.

'''Weitere Lernseiten:'''

# [https://de.wikipedia.org/wiki/Nominativ Nominativ bei Wikipedia]: Informationen zum Wer-Fall.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Satzglied Satzglied bei Wikipedia]: Informationen über Teile des Satzes.
# [https://deutsch-lernen.zum.de/wiki/Subjekt_(Interaktive_Übungen) ZUM Deutsch Lernen]: Weitere interaktive Übungen.
# [https://online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/06_satzglieder_subjekt/a_grammatik_subjekt_regeln_uebungen.htm Subjekt üben]: Weitere Regeln und Übungen.

{{BR}}
== Medien und Rechte ==

Die Bilder und Hördateien stammen von [[Wikimedia Commons]].

Die folgenden Dateien und ihre Lizenzangaben wurden anhand der Dateiseiten geprüft.

'''Bilder:'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dog_Running_002a.jpg Dog Running 002a.jpg]: Sardaka, CC BY-SA 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CAT_SLEEPING.jpg CAT SLEEPING.jpg]: It's No Game, CC BY 2.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sun_shining_above_the_Clouds_01.jpg Sun shining above the Clouds 01.jpg]: Sabina Bajracharya, CC BY-SA 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Birds_flying.jpg Birds flying.jpg]: Faraz Ishfaq Shah, CC BY-SA 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cat_and_Dog_Game.jpg Cat and Dog Game.jpg]: Faypearse, CC BY-SA 4.0.

'''Hördateien:'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-at-Hund.ogg De-at-Hund.ogg]: Shtooka-Projekt, CC BY 2.0 Frankreich.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-at-Katze.ogg De-at-Katze.ogg]: Shtooka-Projekt, CC BY 2.0 Frankreich.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-Ball.ogg De-Ball.ogg]: Pill, CC BY-SA 3.0 und GFDL.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:De-die_Katze_beißt_sich_in_den_Schwanz.ogg De-die Katze beißt sich in den Schwanz.ogg]: Jeuwre, Lizenz siehe Commons-Dateiseite.

Die Dateiseiten nennen die Urheber und die jeweiligen Bedingungen zur Weiterverwendung.

Bei Bearbeitungen beachte die Lizenzbedingungen und kennzeichne Änderungen, soweit die Lizenz dies verlangt.

'''Videos:'''

Die beiden YouTube-Videos sind als ergänzende Lernvideos verlinkt. Eine freie OER-Lizenz wird für sie nicht vorausgesetzt. Die Videos dürfen nicht ohne entsprechende Erlaubnis heruntergeladen, bearbeitet oder neu veröffentlicht werden.

'''Datenschutz:'''

Für diesen Kurs musst Du keine eigenen Fotos, Namen, Stimmen oder andere persönliche Daten hochladen.

Die Übungen können ohne Anmeldung bearbeitet werden, soweit die jeweiligen externen Angebote dies zulassen. Externe Medien und Angebote können eigene Datenschutzregeln haben.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

'''Das hast Du gelernt:'''

Ein Satz besteht aus Wörtern und Satzteilen.

Das Subjekt ist ein Satzglied.

Du findest es oft durch die Frage „Wer oder was?“.

Das Subjekt kann ein Mensch, ein Tier oder eine Sache sein.

Es kann aus einem Wort oder aus mehreren Wörtern bestehen.

Die grüne Farbe hilft Dir beim Erkennen.

Die Frage hilft auch, wenn das Subjekt nicht vorne steht.

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Subjekt|Wer oder was handelt?]]'''
# [[Satz]]
# [[Satzbau]]
# [[Satzglieder]]
# [[Subjekt]]
# [[Prädikat]]
# [[Nominativ]]
# [[Wortstellung]]
# [[Syntax]]
# [[Hören]]
# [[Sprechen]]
# [[Schreiben]]
|}

{{BR}}
== Zum Schluss ==

'''Du kannst jetzt nach dem Subjekt fragen.'''

Denke an diese Frage:

'''WER oder WAS?'''

Probiere es noch einmal:

'''Die Katze schläft.'''

'''Wer schläft?'''

'''Die Katze!'''

'''Gut gemacht!'''

Du kannst jederzeit zu einer Übung zurückgehen.

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Sprachwissen]]
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[[Kategorie:Syntax]]
[[Kategorie:Subjekt]]
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[[Kategorie:Übung]]

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D5 Fö - Wer oder was handelt - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt