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2026-10-12T20:47:33Z

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{{T}}

{{BR}}
= D5 Fö - Reimwörter ergänzen =

{{BR}}
= Einleitung =

'''Hallo! Heute übst Du Reimwörter.'''

Ein Reim klingt schön. Zwei Wörter klingen am Ende gleich oder ähnlich.

Zum Beispiel:

'''Haus – Maus'''

Sprich beide Wörter laut.

Hörst Du den Reim?

[[Datei:Home (85251) - The Noun Project.svg|200px|rahmenlos|center|alt=Ein Haus]]

[[Datei:Mouse clipart.svg|200px|rahmenlos|center|alt=Eine Maus]]

'''Unser erster Reim:'''

Vor dem Haus 
sitzt eine ...

Was passt?

'''Maus – Ball – Fisch'''

Die Lösung ist '''Maus'''.

Vor dem Haus 
sitzt eine Maus.

'''Gut gemacht!''' Haus und Maus klingen am Ende gleich. Der Satz ergibt auch einen Sinn.

In diesem Kurs findest Du Reime in kleinen Gedichten.

Du darfst hören, sprechen, zeigen oder schreiben.

Du kannst jede Übung wiederholen.

{{BR}}
== Das lernst Du ==

# [[Reim|Reime hören]]: Du hörst, welche Wörter zusammenpassen.
# [[Reimwort|Reimwörter erkennen]]: Du findest das passende Wort.
# [[Vers (Dichtung)|Verse ergänzen]]: Du machst einen kleinen Vers fertig.
# [[Gedicht|Gedichte sprechen]]: Du liest und sprichst kleine Gedichte.
# [[Rhythmus|Rhythmus erleben]]: Du klatschst beim Sprechen.
# [[Kreatives Schreiben|Eigene Reime bilden]]: Du gestaltest eine Reimkarte.

{{BR}}
== Dein Lernweg ==

Du lernst in kurzen Runden.

{| class="wikitable"
! Lernrunde
! Was machst Du?
! Zeit
|-
| Einstieg
| Einen Reim hören
| etwa 3 Minuten
|-
| Hören
| Wörter vergleichen
| etwa 4 Minuten
|-
| Gemeinsam üben
| Einen Vers mit Hilfe ergänzen
| etwa 5 Minuten
|-
| Allein probieren
| Einen neuen Vers ergänzen
| etwa 5 Minuten
|-
| Wiederholen
| Lieblingsreime sprechen
| etwa 3 Minuten
|}

'''Wichtig:''' Du musst nicht alles auf einmal machen.

Mache eine Pause, wenn Du sie brauchst.

Beginne später wieder bei Deiner letzten Übung.

{{BR}}
= Reime verstehen =

{{BR}}
== Was ist ein Reim? ==

Ein Reim entsteht durch den Klang von Wörtern.

Oft stehen die Reimwörter am Ende von zwei Versen.

Ein '''Vers''' ist eine Zeile in einem Gedicht.

Zum Beispiel:

Ich sehe eine Kuh. 
Sie schaut auf meinen Schuh.

'''Kuh – Schuh''' reimt sich.

[[Datei:Cow.svg|200px|rahmenlos|center|alt=Eine Kuh]]

[[Datei:Worn Shoe.png|200px|rahmenlos|center|alt=Ein Schuh]]

Ein Reimwort soll auch zum Satz passen.

'''Merke Dir:'''

'''Hören – Überlegen – Auswählen – Sprechen.'''

{{BR}}
== Kleine Reimpaare ==

{| class="wikitable"
! Erstes Wort
! Reimwort
|-
| Haus
| Maus
|-
| Tisch
| Fisch
|-
| Kuh
| Schuh
|-
| Hut
| gut
|-
| Hand
| Sand
|-
| Ball
| Knall
|-
| Boot
| Brot
|-
| Nacht
| lacht
|}

Sprich jedes Paar langsam.

Betone das Ende der Wörter.

Du kannst dabei zweimal auf den Tisch tippen.

{{BR}}
== Bildkarten: Welches Wort passt? ==

'''Bildkarte A: Fisch'''

[[Datei:Fish (7770) - The Noun Project.svg|200px|rahmenlos|center|alt=Ein Fisch]]

Ich sitze am Tisch. 
Ich male einen ...

'''Wörter: Fisch – Ball – Hut'''

'''Bildhinweis:''' Schau auf den Fisch.

'''Lösung:''' Fisch.

'''Warum?''' Tisch und Fisch reimen sich. Du kannst einen Fisch malen.

{{BR}}
'''Bildkarte B: Ball'''

[[Datei:Soccer Ball (21218) - The Noun Project.svg|200px|rahmenlos|center|alt=Ein Fußball]]

Ich spiele mit dem Ball. 
Plötzlich gibt es einen ...

'''Wörter: Knall – Baum – Fisch'''

'''Lösung:''' Knall.

'''Warum?''' Ball und Knall reimen sich. Ein Ball kann mit einem Knall platzen.

{{BR}}
'''Bildkarte C: Sonne'''

[[Datei:Sun icon.svg|200px|rahmenlos|center|alt=Eine Sonne]]

Die Sonne lacht. 
Ein Kind ...

'''Wörter: erwacht – spielt – schläft'''

'''Lösung:''' erwacht.

'''Warum?''' Lacht und erwacht reimen sich. Ein Kind kann am Morgen aufwachen.

{{BR}}
== Wenn ein Wort nicht passt ==

[[Datei:Cat (1836) - The Noun Project.svg|180px|rahmenlos|center|alt=Eine Katze]]

'''Haus – Katze'''

Das sind keine Reimwörter.

Beide Wörter passen vielleicht zu einer Geschichte über Tiere.

Aber sie klingen am Ende nicht gleich.

'''Haus – Maus'''

Das ist ein Reim.

'''Merke:''' Achte auf den Klang und auf den Sinn.

{{BR}}
= Begleitete Übung =

{{BR}}
== Gemeinsam einen Vers ergänzen ==

Jetzt machen wir eine Aufgabe zusammen.

'''Schritt 1: Lies oder höre.'''

Vor dem Haus 
sitzt eine ...

'''Schritt 2: Wähle ein Wort.'''

Maus – Ball – Fisch

'''Schritt 3: Sprich die Möglichkeiten.'''

Haus – Maus 
Haus – Ball 
Haus – Fisch

'''Schritt 4: Entscheide.'''

Welches Wort reimt sich auf Haus?

Welches Wort passt zu „sitzt eine“?

'''Schritt 5: Sprich den fertigen Vers.'''

Vor dem Haus 
sitzt eine Maus.

'''Prima!''' Das Wort klingt richtig und passt zur Geschichte.

{{BR}}
== Vier Hilfen für Dich ==

Du kannst eine Hilfe nutzen. Oder mehrere.

{| class="wikitable"
! Hilfe
! Das hilft Dir
|-
| '''Bildhinweis'''
| Schau auf das Bild der Maus.
|-
| '''Wortliste'''
| Wähle aus Maus, Ball oder Fisch.
|-
| '''Satzstarter'''
| Ich wähle das Wort ...
|-
| '''Beispiel'''
| Haus reimt sich auf Maus.
|}

Du darfst die Hilfen immer wieder benutzen.

{{BR}}
== So bekommst Du Feedback ==

'''Wenn es stimmt:'''

„Richtig! Haus und Maus klingen am Ende gleich. Der Vers ergibt Sinn.“

'''Wenn es fast stimmt:'''

„Gut, dass Du ein Wort gewählt hast. Höre jetzt noch einmal auf das Wortende.“

'''Wenn Du noch übst:'''

„Versuche es noch einmal. Sprich beide Wörter langsam. Nutze die Bildkarte.“

'''Wenn Du eine neue Idee hast:'''

„Interessante Idee! Prüfe, ob Dein Wort sich reimt und zum Vers passt.“

Jeder neue Versuch hilft Dir beim Lernen.

{{BR}}
= Hören, Sprechen und Rhythmus =

{{BR}}
== Hörübung mit Video ==

Höre die Reimwörter im Video.

'''Aufgabe:'''

# Höre zuerst nur zu.
# Sprich ein Reimpaar nach.
# Halte das Video an, wenn Du mehr Zeit brauchst.
# Wiederhole die Übung.

'''Video: Übung 1 – Reime entdecken'''

Quelle: sprachfertig, Universität Erfurt.

{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=8FsTQ-iZeHY|500|center}}

Das Video ist freiwillig. Du kannst alle Aufgaben auch ohne Video machen. Beim Starten des Videos können Daten an YouTube übertragen werden.

{{BR}}
== Hörvortrag 1: Die kleine Maus ==

'''Ein selbst verfasstes Gedicht'''

Eine Person kann Dir das Gedicht langsam vorlesen. Du kannst es auch selbst sprechen.

Vor dem Haus 
sitzt eine Maus. 
Sie trägt einen Hut. 
Der steht ihr gut.

'''Hörauftrag:'''

Höre gut zu.

Welches Wort passt zu '''Haus'''?

Welches Wort passt zu '''Hut'''?

'''Lösungen:''' Maus und gut.

Sprich das Gedicht noch einmal. Mache nach jeder Zeile eine kurze Pause.

{{BR}}
== Hörvortrag 2: Am Tisch ==

'''Ein selbst verfasstes Gedicht'''

Ich sitze am Tisch. 
Ich male einen Fisch.

'''Hörauftrag:'''

Höre auf die letzten Wörter.

Sprich nur die Reimwörter nach.

'''Tisch – Fisch'''

Du kannst die zwei Wörter auch flüstern.

{{BR}}
== Rhythmus hören und klatschen ==

Ein Rhythmus hilft beim Sprechen.

Höre auf die gleichmäßigen Töne.

'''Langsamer, gleichmäßiger Takt:'''

[[Datei:Sound Classic Metronome 96.ogg|300px]]

'''Aufgabe:'''

# Höre auf die Töne.
# Klatsche ruhig mit.
# Sprich danach: Haus – Maus.
# Klatsche zu jedem Wort einmal.

Du darfst den Ton mehrmals abspielen.

{{BR}}
== Zweite Rhythmusaufnahme ==

Höre Dir den schnelleren Klatschrhythmus an.

[[Datei:Palmas sevillanas (flamenco clapping), 160 BPM.ogg|300px]]

'''Aufgabe:'''

Höre zuerst nur zu.

Versuche dann langsam mitzuklatschen.

Du musst nicht jeden schnellen Schlag mitmachen.

'''Dein eigener Sprechrhythmus:'''

Haus – Maus 
Tisch – Fisch 
Kuh – Schuh

Du kannst auch ohne Ton klatschen.

{{BR}}
= Selbstständiger Lernschritt =

{{BR}}
== Jetzt bist Du dran ==

Versuche diese drei Aufgaben selbst.

'''Aufgabe A'''

Ich sehe eine Kuh. 
Sie schaut auf meinen ...

Wähle: '''Schuh – Tisch – Ball'''

'''Aufgabe B'''

Ich sitze im Boot. 
Ich esse mein ...

Wähle: '''Brot – Apfel – Eis'''

'''Aufgabe C'''

Es ist schon Nacht. 
Im Haus wird laut ...

Wähle: '''gelacht – gelesen – gekocht'''

Du kannst auf das Wort zeigen, es sagen oder aufschreiben.

'''Satzstarter:''' Ich wähle ... , weil es sich reimt.

{{BR}}
== Prüfe Deine Lösung ==

'''Aufgabe A: Schuh'''

Kuh und Schuh klingen am Ende gleich.

'''Aufgabe B: Brot'''

Boot und Brot reimen sich. Das Wort passt auch zum Essen.

'''Aufgabe C: gelacht'''

Nacht und gelacht reimen sich. Man kann im Haus gemeinsam lachen.

Wenn eine Antwort noch nicht richtig ist, versuche sie erneut.

{{BR}}
== Deine eigene Verskarte ==

Jetzt gestaltest Du eine kleine Karte.

{| class="wikitable"
! Meine Verskarte
|-
| Ich sehe eine Kuh.
|-
| Sie schaut auf meinen __________.
|-
| '''Wortauswahl:''' Schuh – Haus – Brot
|-
| '''Meine Antwort:''' __________
|}

Du kannst die Karte auf Papier abschreiben.

Male ein Bild dazu.

Du kannst auch nur das Reimwort sagen und auf eine passende Bildkarte zeigen.

'''Zusatzaufgabe:''' Erfinde eine weitere Zeile.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

Jetzt kannst Du Dein Wissen spielerisch üben.

Mache immer nur eine Aufgabe nach der anderen.

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welches Wort passt? Vor dem Haus sitzt eine ...'''
(Maus)
(!Kuh)
(!Ball)
(!Schuh)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Was reimt sich auf Tisch?'''
(Fisch)
(!Stuhl)
(!Fenster)
(!Buch)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Ich sehe eine Kuh. Sie schaut auf meinen ...'''
(Schuh)
(!Baum)
(!Hut)
(!Brot)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Welches Wort reimt sich auf Hut?'''
(gut)
(!rot)
(!alt)
(!hell)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Es ist schon Nacht. Im Haus wird laut ...'''
(gelacht)
(!gesungen)
(!geschlafen)
(!getanzt)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Welches Wort reimt sich auf Ball?'''
(Knall)
(!Haus)
(!Fisch)
(!Sonne)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Ich sitze im Boot. Ich esse mein ...'''
(Brot)
(!Wasser)
(!Apfel)
(!Saft)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Welche beiden Wörter reimen sich?'''
(Hand und Sand)
(!Hand und Haus)
(!Sand und Sonne)
(!Ball und Brot)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Was ist beim Reimen wichtig?'''
(Die Wörter klingen am Ende ähnlich)
(!Die Wörter beginnen gleich)
(!Die Wörter sind gleich lang)
(!Die Wörter bedeuten dasselbe)

{{E}}
 

{{MC}}

'''Was machst Du mit einem Reimwort im Vers?'''
(Du prüfst Klang und Sinn)
(!Du wählst das längste Wort)
(!Du rätst ohne hinzuhören)
(!Du schreibst immer zwei Wörter)

{{E}}
 

{{BR}}
== Memory ==

Finde die passenden Reimpaare.

Du kannst die Wörter dabei laut sprechen.

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Haus || Maus
|-
| Tisch || Fisch
|-
| Kuh || Schuh
|-
| Boot || Brot
|-
| Hand || Sand
|-
| Hut || gut
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== Drag and Drop ==

Ordne jedem Wort das passende Reimwort zu.

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Reimwort
|-
| '''Maus'''
| Haus
|-
| '''Fisch'''
| Tisch
|-
| '''Schuh'''
| Kuh
|-
| '''Brot'''
| Boot
|-
| '''Sand'''
| Hand

|}
{{E}}

 

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

Lies die Frage.

Schreibe das passende Reimwort.

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Maus || Welches Tier reimt sich auf Haus?
|-
| Fisch || Welches Tier reimt sich auf Tisch?
|-
| Schuh || Was trägst Du am Fuß und reimt sich auf Kuh?
|-
| Brot || Welches Essen reimt sich auf Boot?
|-
| Sand || Was liegt am Strand und reimt sich auf Hand?
|-
| Knall || Welches laute Geräusch reimt sich auf Ball?
|}
{{E}}
 

{{BR}}
== LearningApps ==

Hier findest Du weitere Übungen zum Thema.

Du kannst einzelne Aufgaben auswählen und wiederholen.

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=D5+Fö+-+Reimwörter+ergänzen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

Ergänze die fehlenden Wörter.

Lies immer nur einen Satz.

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.''' 
|type="{}"}
Ein { Reim } klingt am Wortende ähnlich.
Zu Haus passt das Wort { Maus } sehr gut.
Ich male einen { Fisch } auf Papier.
Zur Kuh passt das Wort { Schuh } als Reim.
Zum Boot passt das Wort { Brot } als Reim.
Bei einem Reim ist der { Klang } wichtig.
Das Wort muss auch zum { Sinn } des Verses passen.
Du kannst den Vers laut { sprechen } und klatschen.
Eine { Wortliste } kann Dir beim Auswählen helfen.
Du darfst eine Übung später { wiederholen } und neu versuchen.
</quiz>

 

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

Hier darfst Du selbst etwas gestalten.

Du kannst malen, sprechen, schreiben oder mit Karten arbeiten.

Wähle eine passende Aufgabe.

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Reimwörter|Reimpaare finden]]: Suche zwei Wörter, die sich reimen. Sage sie laut und male ein Bild.
# [[Bildkarten|Reimkarten malen]]: Male ein Haus und eine Maus. Schreibe die Wörter daneben oder lasse sie Dir aufschreiben.
# [[Sprechen|Reime sprechen]]: Sprich drei Reimpaare langsam. Klatsche zu jedem Wort.
# [[Vers (Dichtung)|Eine Lücke füllen]]: Ergänze „Ich sehe eine Kuh. Sie schaut auf meinen ...“. Wähle aus Schuh, Ball und Tisch.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Gedicht|Zwei Verse schreiben]]: Schreibe ein kleines Gedicht mit den Wörtern Tisch und Fisch.
# [[Reimspiel|Ein Reimspiel gestalten]]: Gestalte vier Wortkarten mit zwei passenden Reimpaaren. Spiele damit.
# [[Hörverstehen|Ein Hörspiel durchführen]]: Lies einer anderen Person zwei Reimpaare vor. Lass sie das passende Wort zeigen oder sagen.
# [[Rhythmus|Rhythmus gestalten]]: Sprich „Haus – Maus“ und „Boot – Brot“ in einem eigenen Klatschrhythmus.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Kreatives Schreiben|Ein Gedicht gestalten]]: Schreibe oder diktiere vier kurze Verse mit zwei Reimpaaren.
# [[Gedichtvortrag|Einen Vortrag vorbereiten]]: Übe Dein Gedicht. Sprich deutlich und mache passende Pausen.
# [[Mediengestaltung|Ein kleines Reimvideo planen]]: Zeichne zwei Reimkarten und zeige nur die Karten. Du brauchst keine Personen, Namen oder Stimmen aufzunehmen.
# [[Textüberarbeitung|Einen Vers verbessern]]: Erfinde einen Vers mit einem unpassenden Wort. Tausche es aus und erkläre, warum der neue Vers besser ist.

Veröffentliche keine Aufnahmen oder persönlichen Angaben. Deine Ergebnisse kannst Du direkt im Unterricht zeigen.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

Hier geht es nicht nur um auswendig gelernte Wörter.

Du zeigst, dass Du Reime verstehen und anwenden kannst.

# [[Reim|Klang und Sinn prüfen]]: Vergleiche „Vor dem Haus sitzt eine Maus“ mit „Vor dem Haus sitzt eine Katze“. Erkläre, warum nur der erste Satz einen Reim zu „Haus“ enthält.
# [[Vers (Dichtung)|Den Vers passend ergänzen]]: Ergänze „Ich sitze am Tisch. Ich male einen ...“. Erkläre, warum „Fisch“ eine gute Lösung ist.
# [[Gedicht|Ein Gedicht verändern]]: Ersetze in einem kleinen Gedicht ein Reimwort durch ein anderes. Prüfe, ob der Satz sinnvoll bleibt.
# [[Hörverstehen|Reime hören]]: Lass Dir zwei Wortpaare vorlesen. Entscheide, welches Paar sich reimt. Begründe Deine Wahl mit dem Wortklang.
# [[Kreatives Schreiben|Einen eigenen Reim bilden]]: Wähle ein bekanntes Wort. Finde dazu ein Reimwort und bilde einen passenden Satz.
# [[Rhythmus|Sprechen und Klatschen]]: Sprich zwei Verse. Klatsche dazu und erkläre, wie Dir das Klatschen beim Sprechen hilft.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Du kannst zeigen, was Du gelernt hast.

Ein Lernnachweis kann aus gesprochenen Antworten, gezeigten Karten, Zeichnungen oder geschriebenen Wörtern bestehen.

Wichtig ist:

# Du erkennst mindestens zwei passende Reimpaare.
# Du hörst auf den Klang am Wortende.
# Du ergänzt ein sinnvolles Reimwort in einem kurzen Vers.
# Du kannst erklären, warum ein Wort passt.
# Du kannst einen kleinen Reim verständlich sprechen.
# Du kannst eine Hilfe auswählen, wenn Du sie brauchst.
# Du kannst einen neuen Vers mit einem Reimwort gestalten.

'''Beispiel für Deinen Lernnachweis:'''

„Ich wähle Maus. Haus und Maus reimen sich. Eine Maus kann vor einem Haus sitzen.“

Du musst keine persönlichen Daten, Fotos oder Aufnahmen hochladen.

Dieser Kurs gibt keine Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung.

 
 

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Mehr über Reime lesen'''

Auf Wikipedia findest Du weitere Informationen zum Reim.

Der Artikel ist umfangreicher als unsere Übungen. Du kannst ihn gemeinsam mit einer Lehrkraft ansehen.

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Reim </iframe>

{{BR}}
== Quellen und Medienrechte ==

'''Fachliche Grundlage'''

# [https://de.wikipedia.org/wiki/Reim Wikipedia: Reim] – Informationen zum Klang von Reimwörtern und zum Endreim.
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Vers Wikipedia: Vers] – Informationen zum Vers in einem Gedicht.

'''Freie Bilder von Wikimedia Commons'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AHome_%2885251%29_-_The_Noun_Project.svg Haus] – qinxianmei, CC0 1.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AMouse_clipart.svg Maus] – Openclipart, CC0 1.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ACow.svg Kuh] – Frankes, CC0 1.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AWorn_Shoe.png Schuh] – Aupajo, CC0 1.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AFish_%287770%29_-_The_Noun_Project.svg Fisch] – Tonielle Purdy, CC0 1.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ASoccer_Ball_%2821218%29_-_The_Noun_Project.svg Ball] – Boris Kiselev, CC0 1.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ASun_icon.svg Sonne] – Eddo, gemeinfrei.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ACat_%281836%29_-_The_Noun_Project.svg Katze] – Lucie Parker, CC0 1.0.

'''Freie Rhythmusaufnahmen'''

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ASound_Classic_Metronome_96.ogg Metronom] – Olga Ernst, CC BY-SA 4.0.
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3APalmas_sevillanas_%28flamenco_clapping%29%2C_160_BPM.ogg Klatschrhythmus] – Santiago Sánchez Cifuentes, CC0 1.0.

'''Externes Lernvideo'''

# [https://www.youtube.com/watch?v=8FsTQ-iZeHY Übung 1: Reime entdecken] – sprachfertig, Kanal der Universität Erfurt, veröffentlicht 2023. Das Video wird nur extern eingebettet. Es wird nicht als frei nachnutzbares OER-Material ausgewiesen.

'''Eigene Texte'''

Alle kurzen Gedichtbeispiele, Reimkarten, Sprechvorlagen und Aufgaben dieses Kurses wurden für diesen aiMOOC neu verfasst.

Die Commons-Dateien haben auf ihren verlinkten Dateiseiten Angaben zu Urhebern und Nutzungsrechten. Bei Dateien mit Namensnennungspflicht sind Urheber und Lizenz genannt.

Es werden keine fremden, urheberrechtlich geschützten Gedichttexte übernommen.

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Lyrik|Gedichte und Reime]]'''
# [[Reim]]
# [[Reimwort]]
# [[Vers (Dichtung)|Vers]]
# [[Gedicht]]
# [[Hörverstehen]]
# [[Rhythmus]]
# [[Kreatives Schreiben]]
|}

{{BR}}
== Das Wichtigste zum Schluss ==

Du hast gelernt:

'''Reimwörter klingen am Ende gleich oder ähnlich.'''

Ein gutes Reimwort passt auch zur Geschichte.

Du kannst es hören, sprechen, zeigen oder schreiben.

'''Dein Merksatz:'''

'''Hör gut hin, dann macht der Reim auch Sinn!'''

Du kannst stolz auf jeden passenden Reim sein.

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Lyrik]]
[[Kategorie:Gedichte]]
[[Kategorie:Reim]]
[[Kategorie:Reimwörter]]
[[Kategorie:Klasse 5]]
[[Kategorie:Förderschwerpunkt Lernen]]
[[Kategorie:Übung]]
[[Kategorie:Interaktive Übungen]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

D5 Fö - Reimwörter ergänzen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt