Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-09-24T04:32:22Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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= D10 G - KI-Feedback sinnvoll auswählen =

'''Mini-Beschreibung:''' Entscheide, welche KI-Vorschläge Deinen eigenen Text wirklich verbessern und welche Du ablehnen solltest. Du arbeitest mit kurzen Vorher-Nachher-Texten, prüfst Fakten und Quellen und begründest Deine Entscheidungen.

'''Niveau:''' Deutsch, Klasse 10, Baden-Württemberg, G-Niveau.

[[Datei:Dall-e 3 (jan '24) artificial intelligence icon.png|350px|rahmenlos|center]]

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= Einleitung =

KI kann Hinweise zu Rechtschreibung, Aufbau, Verständlichkeit oder Argumentation geben. Aber nicht jeder Vorschlag ist gut. KI kann den Sinn verändern, unbelegte Fakten ergänzen oder Quellen erfinden. Deshalb gilt: '''KI ersetzt keine eigene Textarbeit.'''

In diesem Kurs lernst Du, KI-Feedback gezielt auszuwählen. Die kurzen Übungstexte sind eigens für diesen Kurs erstellt. Geschützte Ganzschriften werden nicht vollständig wiedergegeben; kurze Zitate brauchen eine klare Funktion und eine Quelle.

{{BR}}
= Einstieg =

'''Vorher:''' „Unser Pausenhof hat ein Müllproblem. Nach der großen Pause liegen oft Verpackungen auf dem Boden.“

'''KI-Vorschlag:''' „Ergänze: Jeden Tag werden auf dem Pausenhof 37 Kilogramm Müll weggeworfen.“

'''Deine Entscheidung:''' Würdest Du diesen Vorschlag übernehmen?

'''Sofort-Feedback:''' Nur wenn die Zahl aus einer überprüfbaren Quelle stammt. Ohne Beleg wäre die Ergänzung ungeeignet.

[[Datei:Kritisches Denken.png|300px|rahmenlos|center]]

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= Lernziele =

Nach dem Kurs kannst Du:
# [[KI-Feedback]]: passende und unpassende Vorschläge unterscheiden.
# [[Texttreue]]: prüfen, ob die ursprüngliche Aussage erhalten bleibt.
# [[Faktencheck]]: Zahlen, Namen, Behauptungen und Quellen unabhängig kontrollieren.
# [[Textüberarbeitung]]: einen eigenen Text gezielt verbessern.
# [[Transparenz]]: verwendete KI-Hilfe knapp und ehrlich kenntlich machen.

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= Vorwissen =

Prüfe Dich kurz:
# [[Textsorten]]: Weißt Du, ob Du gerade informierst, argumentierst, beschreibst oder erzählst?
# [[Quelle]]: Kannst Du eine Fundstelle öffnen und prüfen, wer sie veröffentlicht hat?
# [[Überarbeiten]]: Kannst Du Inhalt, Aufbau, Sprache und Rechtschreibung getrennt betrachten?

Wenn etwas noch unsicher ist, nutze später die Hilfestufen.

{{BR}}
= Die KI-Spirale =

Die Reihenfolge ist wichtig:

{| class="wikitable" style="margin:auto"
|-
! Schritt
! Deine Handlung
|-
| Aufgabe verstehen
| Kläre Textsorte, Ziel und Arbeitsauftrag.
|-
| Material selbst erschließen
| Lies, höre oder untersuche die Materialien zuerst selbst.
|-
| Eigenen Ansatz entwickeln
| Notiere Deine Idee, Aussage und erste Belege.
|-
| KI gezielt befragen
| Bitte nur zu einem klaren Punkt um Feedback.
|-
| Unabhängig prüfen
| Kontrolliere Texttreue, Fakten, Logik und Quellen.
|-
| Eigene Lösung verbessern
| Übernimm nur begründbare Vorschläge.
|-
| KI-Hilfe transparent machen
| Notiere knapp, wobei KI geholfen hat.
|}

[[Datei:Feedback Loop.svg|500px|rahmenlos|center]]

'''Merksatz:''' Erst selbst denken, dann KI fragen, danach selbst prüfen.

{{BR}}
= Der 6-Fragen-Check für KI-Feedback =

[[Datei:Checklist-icon.svg|300px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable"
! Prüffrage
! Wenn „Nein“
|-
| Passt der Vorschlag zum Arbeitsauftrag?
| Nicht übernehmen.
|-
| Bleibt meine Aussage erhalten?
| Änderung zurückweisen oder umformulieren.
|-
| Verbessert der Vorschlag den Text wirklich?
| Weglassen.
|-
| Sind Fakten und Zahlen überprüft?
| Erst recherchieren.
|-
| Sind Logik und Belege stimmig?
| Überarbeiten.
|-
| Kann ich meine Entscheidung erklären?
| Noch einmal selbst prüfen.
|}

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= Vorher-Nachher-Texte =

{{BR}}
== Beispiel 1: Sprache verbessern ==

'''Vorher:''' „Viele Jugendliche nutzen ihr Handy sehr oft und das ist manchmal nicht gut weil man dann weniger schläft.“

'''KI-Vorschlag:''' „Trenne die Aussagen und setze ein Komma.“

'''Nachher:''' „Viele Jugendliche nutzen ihr Handy häufig. Das kann problematisch sein, weil dadurch Schlafzeit verloren gehen kann.“

'''Entscheidung:''' '''Teilweise übernehmen.''' Die Formulierung wird klarer. Die allgemeine Behauptung bleibt vorsichtig und wird nicht künstlich verschärft.

{{BR}}
== Beispiel 2: Erfundenen Beleg ablehnen ==

'''Vorher:''' „Unsere Klasse arbeitet gern mit Erklärvideos.“

'''KI-Vorschlag:''' „Schreibe: 92 Prozent aller Zehntklässler lernen am liebsten mit Erklärvideos.“

'''Nachher:''' „Unsere Klasse arbeitet gern mit Erklärvideos.“

'''Entscheidung:''' '''Ablehnen.''' Eine Zahl ohne überprüfbare Quelle darf nicht als Tatsache erscheinen.

{{BR}}
== Beispiel 3: Eigene Position behalten ==

'''Vorher:''' „Ich finde einen späteren Unterrichtsbeginn sinnvoll, weil viele Jugendliche morgens müde sind.“

'''KI-Vorschlag:''' „Formuliere überzeugender: Ein späterer Unterrichtsbeginn ist in jedem Fall die beste Lösung.“

'''Nachher:''' „Ich halte einen späteren Unterrichtsbeginn für sinnvoll. Ein Grund dafür ist, dass viele Jugendliche morgens müde sind.“

'''Entscheidung:''' '''Nicht vollständig übernehmen.''' Der KI-Vorschlag macht aus einer begründeten eigenen Position eine unbelegte absolute Aussage.

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= Medien aktiv prüfen =

Nicht nur Texte brauchen Prüfung. Auch Bilder, Audios, Videos und Visualisierungen können überzeugend wirken, ohne automatisch richtig zu sein.

{{BR}}
== Bild: Überarbeitung sichtbar machen ==

[[Datei:Example of copyedited manuscript.jpg|400px|rahmenlos|center]]

'''Aufgabe:''' Untersuche das Bild. Welche Arten von Änderungen erkennst Du? Ordne sie den Bereichen '''Inhalt''', '''Sprache''', '''Rechtschreibung''' oder '''Gestaltung''' zu.

'''Quelle/Lizenz:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Example_of_copyedited_manuscript.jpg Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0].

{{BR}}
== Visualisierung: Prüfen statt glauben ==

[[Datei:Article verified icon rounded.png|120px|rahmenlos|center]]

'''Aufgabe:''' Gestalte selbst ein kleines Prüf-Symbol mit drei Begriffen: '''Texttreue – Fakten – Quelle'''. Verwende nur eigene Formen oder offen lizenzierte Elemente.

{{BR}}
== Audio: Eine KI-Stimme kritisch hören ==

[[Datei:Wikipedia - Künstliche Intelligenz (gesprochene Wikipedia mit KI-Stimme).mp3]]

'''Aufgabe:''' Höre ungefähr eine Minute. Notiere zwei Informationen. Öffne danach den zugehörigen Wikipedia-Artikel und prüfe, ob Du die Aussagen dort wiederfindest. Eine sicher klingende Stimme ist noch kein Beweis.

'''Quelle:''' [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wikipedia_-_K%C3%BCnstliche_Intelligenz_(gesprochene_Wikipedia_mit_KI-Stimme).mp3 Wikimedia Commons]. Beachte die Lizenzangaben auf der Dateiseite.

{{BR}}
== Video: Faktencheck beobachten ==

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=uni1_Aq5uOg |500|center}}

'''Aufgabe:''' Notiere beim Sehen drei Prüfschritte. Übertrage sie danach auf eine Behauptung aus einem KI-Feedback.

{{BR}}
== Video: Fake News erkennen ==

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=oBfZuyy-zQY |500|center}}

'''Aufgabe:''' Vergleiche die Hinweise aus dem Video mit dem 6-Fragen-Check dieses Kurses. Wo gibt es Gemeinsamkeiten?

{{BR}}
== Offene Lizenzen erkennen ==

[[Datei:CC BY-SA icon.svg|250px|rahmenlos|center]]

'''Kurzregel:''' Nutze bevorzugt gemeinfreie, offene oder eigene Materialien. Prüfe bei offenen Materialien immer die konkrete Lizenz und die nötige Namensnennung.

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= Quellen, Rechte und Datenschutz =

# [[Quellenkritik]]: Öffne angegebene Quellen selbst. Eine von KI genannte Quelle kann falsch oder erfunden sein.
# [[Urheberrecht]]: Nutze geschützte Ganzschriften nur begleitend und gib sie nicht vollständig wieder. Kurze funktionale Zitate brauchen eine Quelle.
# [[Open Educational Resources]]: Bevorzuge gemeinfreie, offene oder eigene Materialien.
# [[Datenschutz]]: Gib keine unnötigen personenbezogenen Daten in ein KI-System ein. Namen, Adressen und andere private Angaben gehören nicht in Übungsanfragen.
# [[Transparenz]]: Halte fest, wobei KI geholfen hat, ohne so zu tun, als sei die KI die Autorin Deines Textes.

{{BR}}
= Prüfungshinweis Baden-Württemberg =

'''Stand der Recherche: 24.09.2026.''' An der Gemeinschaftsschule führt das grundlegende Niveau G zum Hauptschulabschluss; dieser kann nach Klasse 9 oder 10 abgelegt werden. Prüfungsjahr und angestrebter Abschluss müssen trotzdem getrennt betrachtet werden.

Prüfe verbindliche Vorgaben, Termine, Ganzschriften und Ausführungsbestimmungen immer aktuell bei Deiner Schule und beim Kultusministerium:
# [https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/gemeinschaftsschule/schullaufbahnentscheidung Kultusministerium Baden-Württemberg: Schullaufbahnentscheidung]
# [https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/realschule/abschlusspruefung-haupt-und-realschulen Kultusministerium Baden-Württemberg: Abschlussprüfungen]
# [https://www.bildungsplaene-bw.de/%2CLde/BP2016BW_ALLG_SEK1_D_IK_10_01_03 Bildungsplan Sekundarstufe I Deutsch Klasse 10: Medien]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was kommt in der KI-Spirale zuerst?'''
(Aufgabe verstehen)
(!KI nach einer fertigen Lösung fragen)
(!Text ungeprüft übernehmen)
(!Quelle erst nach der Abgabe suchen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher KI-Vorschlag ist am ehesten sinnvoll?'''
(Einen Rechtschreibfehler korrigieren ohne die Aussage zu verändern)
(!Eine unbekannte Zahl erfinden)
(!Die eigene Meinung durch eine andere ersetzen)
(!Eine nicht geprüfte Quelle ergänzen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welcher Vorschlag ist ungeeignet?'''
(Eine Statistik ohne überprüfbare Quelle ergänzen)
(!Einen unklaren Satz verständlicher formulieren)
(!Einen Tippfehler korrigieren)
(!Einen Absatz übersichtlicher gliedern)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was solltest Du mit einer neuen Tatsachenbehauptung der KI tun?'''
(Unabhängig prüfen)
(!Sofort übernehmen)
(!Nur schöner formulieren)
(!Ohne Quelle auswendig lernen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Texttreue?'''
(Die Aussage des Ausgangstextes bleibt erhalten)
(!Jeder Satz muss gleich lang bleiben)
(!Die KI darf nichts korrigieren)
(!Alle Wörter müssen unverändert bleiben)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist beim Datenschutz sinnvoll?'''
(Unnötige persönliche Daten weglassen)
(!Private Adressen zur Erklärung mitsenden)
(!Klarnamen immer in den Prompt schreiben)
(!Passwörter als Beispiel verwenden)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie prüfst Du eine genannte Quelle am besten?'''
(Die Originalquelle öffnen und bewerten)
(!Nur den Titel lesen)
(!Der KI vertrauen)
(!Die Quelle nicht ansehen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wie gehst Du mit einer geschützten Ganzschrift um?'''
(Nur notwendige kurze Zitate mit Quelle verwenden)
(!Den gesamten Text in den Kurs kopieren)
(!Die Quelle weglassen)
(!Eine vollständige Kopie als Übung veröffentlichen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was gehört zu transparenter KI-Nutzung?'''
(Knapp angeben wobei KI geholfen hat)
(!KI-Hilfe grundsätzlich verheimlichen)
(!Die KI als alleinige Autorin nennen)
(!Jede eigene Idee als KI-Idee bezeichnen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wer entscheidet am Ende über die Überarbeitung Deines Textes?'''
(Du selbst)
(!Das KI-System)
(!Die erste Internetquelle)
(!Ein zufälliger Vorschlag)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Texttreue || Aussage bleibt beim Original
|-
| Faktencheck || Behauptung unabhängig prüfen
|-
| Quellencheck || Fundstelle öffnen und bewerten
|-
| Logik || Gedankengang ist widerspruchsfrei
|-
| Transparenz || KI-Hilfe kenntlich machen
|-
| Eigenleistung || Entscheidungen selbst begründen
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Entscheidung
|-
| '''Rechtschreibfehler ohne Sinnänderung korrigieren'''
| übernehmen
|-
| '''Unbelegte Zahl ergänzen'''
| ablehnen
|-
| '''Unklaren Satz verständlicher machen'''
| prüfen und übernehmen
|-
| '''Eigene Meinung durch eine andere ersetzen'''
| ablehnen
|-
| '''Belegbare Quelle nennen'''
| öffnen und prüfen

|}
{{E}}

<br>

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Texttreue || Wie heißt das Prüfkriterium dafür, dass die ursprüngliche Aussage erhalten bleibt?
|-
| Quellencheck || Wie heißt die Prüfung einer angegebenen Fundstelle?
|-
| Logik || Was prüfst Du, wenn Du nach Widersprüchen im Gedankengang suchst?
|-
| Feedback || Wie heißt eine Rückmeldung zu einem Text?
|-
| Transparenz || Wie heißt das offene Kenntlichmachen von KI-Hilfe?
|-
| Eigenleistung || Wie heißt der Anteil, den Du selbst erarbeitest und begründest?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=KI-Feedback+sinnvoll+auswählen </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Bevor Du KI nutzt, musst Du zuerst die { Aufgabe } verstehen. Danach erschließt Du das { Material } selbst. Ein KI-Vorschlag wird nur übernommen, wenn er zum eigenen { Text } passt. Neue Tatsachen müssen durch einen { Faktencheck } geprüft werden. Eine genannte Fundstelle wird beim { Quellencheck } geöffnet und bewertet. Die ursprüngliche Aussage schützt Du durch { Texttreue }. Unnötige persönliche Angaben vermeidest Du aus Gründen des { Datenschutzes }. Am Ende machst Du verwendete KI-Hilfe { transparent }.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Feedback zu den interaktiven Aufgaben =

'''8 bis 10 richtige Quizantworten:''' Du kannst KI-Feedback schon sicher auswählen.

'''6 bis 7 richtige Quizantworten:''' Wiederhole besonders Faktencheck, Texttreue und Quellenprüfung.

'''0 bis 5 richtige Quizantworten:''' Arbeite noch einmal mit den Vorher-Nachher-Beispielen und nutze die Hilfestufen.

{{BR}}
= Hilfestufen =

{{BR}}
== Hilfestufe 1: Drei Farben ==

Markiere einen KI-Vorschlag gedanklich:
# '''Grün''': verbessert den Text ohne neue Probleme.
# '''Gelb''': könnte helfen, muss aber geprüft werden.
# '''Rot''': verändert den Sinn, erfindet etwas oder ist unbelegt.

{{BR}}
== Hilfestufe 2: Satzstarter ==

Nutze diese Satzanfänge:
# „Ich übernehme den Vorschlag, weil …“
# „Ich lehne den Vorschlag ab, weil …“
# „Ich muss zuerst prüfen, ob …“
# „Die Aussage bleibt texttreu, weil …“

{{BR}}
== Hilfestufe 3: Prüfreihenfolge ==

Wenn Du unsicher bist, prüfe in dieser Reihenfolge: '''Auftrag → Aussage → Fakten → Quelle → Sprache → eigene Entscheidung'''.

{{BR}}
= Lösungen und Beispielfeedback =

# [[Einstieg]]: Die erfundene Zahl wird nicht übernommen, solange keine überprüfbare Quelle vorliegt.
# [[Beispiel 1]]: Sprachliche Glättung ist sinnvoll, wenn die Aussage erhalten bleibt.
# [[Beispiel 2]]: Eine scheinbar genaue Prozentzahl ohne Beleg ist abzulehnen.
# [[Beispiel 3]]: Eine KI darf Deine Position nicht unbemerkt in eine absolute Aussage verwandeln.
# [[Medienprüfung]]: Ein überzeugender Ton, ein professionelles Bild oder ein Prüfsymbol ersetzt niemals die Kontrolle von Inhalt und Quelle.

{{BR}}
= Selbstkontrolle =

[[Datei:Checklist.svg|250px|rahmenlos|center]]

{| class="wikitable"
! Ich kann ...
! Ja
! Noch üben
|-
| einen passenden KI-Vorschlag erkennen
| □
| □
|-
| einen ungeeigneten Vorschlag begründet ablehnen
| □
| □
|-
| Fakten unabhängig prüfen
| □
| □
|-
| Quellen öffnen und bewerten
| □
| □
|-
| meinen Text selbst überarbeiten
| □
| □
|-
| KI-Hilfe transparent angeben
| □
| □
|}

{{BR}}
= Transfer =

'''Neuer Ausgangstext:''' „Ein Trinkbrunnen auf dem Schulhof wäre praktisch. Schülerinnen und Schüler könnten dort ihre Flaschen auffüllen.“

'''KI-Vorschläge:'''
# „Ergänze: Ein Trinkbrunnen spart an jeder Schule jährlich genau 12.000 Plastikflaschen.“
# „Verbinde die beiden Sätze stärker miteinander.“
# „Schreibe statt praktisch besser lebensnotwendig.“

'''Aufgabe:''' Entscheide zu jedem Vorschlag: übernehmen, prüfen oder ablehnen. Formuliere danach eine verbesserte eigene Version.

'''Musterlösung:''' Vorschlag 1 muss zuerst belegt werden. Vorschlag 2 ist sinnvoll. Vorschlag 3 übertreibt die Ausgangsaussage und sollte abgelehnt werden.

{{BR}}
= Kompetenzcheck =

Bearbeite ohne KI:
# [[Texttreue prüfen]]: Erkläre an einem Vorher-Nachher-Beispiel, ob die Aussage erhalten bleibt.
# [[Fakten prüfen]]: Markiere eine Behauptung, die einen Beleg braucht, und nenne einen geeigneten Prüfweg.
# [[Quellen bewerten]]: Erkläre zwei Merkmale, an denen Du eine Fundstelle prüfst.
# [[Überarbeiten]]: Verbessere einen kurzen eigenen Absatz in Sprache und Aufbau, ohne neue Fakten zu erfinden.
# [[Transparenz herstellen]]: Formuliere einen kurzen Hinweis darauf, wobei KI geholfen hat.

'''Bestanden für Dich selbst:''' Du kannst mindestens vier der fünf Aufgaben verständlich und mit Begründung lösen.

{{BR}}
= Reflexion =

Beende drei Sätze:
# „KI-Feedback hilft mir besonders bei …“
# „Misstrauisch werde ich, wenn …“
# „Vor dem Übernehmen eines Vorschlags prüfe ich künftig …“

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Ampel-Feedback]]: Sammle fünf KI-Vorschläge zu einem kurzen selbst geschriebenen Text und ordne sie Grün, Gelb oder Rot zu. Begründe jede Zuordnung mit einem Satz.
# [[Vorher-Nachher]]: Schreibe einen Absatz mit vier bis fünf Sätzen. Überarbeite ihn einmal selbst und einmal mit KI-Hilfe. Markiere anschließend nur die Änderungen, die Du wirklich übernehmen möchtest.
# [[Bildanalyse]]: Suche auf Wikimedia Commons ein offen lizenziertes Bild zum Thema Prüfen oder Überarbeiten. Erkläre, warum Bild und Lizenz für den Unterricht geeignet sind.
# [[Audiovergleich]]: Lies Deinen Absatz vor der Überarbeitung und danach erneut laut ein. Vergleiche Verständlichkeit und Satzbau. Verwende keine unnötigen persönlichen Angaben.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Video-Faktencheck]]: Wähle aus einem seriösen Erklärvideo zwei überprüfbare Aussagen und kontrolliere sie mit unabhängigen Quellen.
# [[Feedback-Duell]]: Lass Dir zu demselben Absatz zwei verschiedene KI-Rückmeldungen geben. Vergleiche sie mit dem 6-Fragen-Check und entscheide begründet.
# [[Quellenprotokoll]]: Prüfe zwei von einer KI genannte Quellen. Halte fest, ob sie existieren, zum Thema passen und die behauptete Aussage wirklich stützen.
# [[Visualisierung]]: Gestalte selbst eine einfache Grafik der KI-Spirale mit eigenen Symbolen oder offen lizenzierten Elementen und korrekten Quellenangaben.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Fehlerfalle]]: Erstelle einen kurzen sachlichen Text und formuliere absichtlich drei problematische KI-Vorschläge dazu: Sinnänderung, unbelegte Zahl und erfundene Quelle. Tausche die Aufgabe mit einer Partnergruppe.
# [[Medienvergleich]]: Vergleiche Text, Bild, Audio und Video zu demselben Thema. Untersuche, welches Medium welche Informationen besonders deutlich macht und wo jeweils Fehlinterpretationen entstehen können.
# [[Mini-Leitfaden]]: Entwirf eine einseitige Anleitung „KI-Feedback sicher nutzen“ für eine zehnte Klasse. Baue Checkliste, Beispiel und Quellenhinweis ein.
# [[Interview ohne Klardaten]]: Befrage Mitschülerinnen und Mitschüler anonymisiert dazu, wann KI-Feedback hilfreich ist. Werte nur sachliche Antworten aus und veröffentliche keine Namen oder privaten Daten.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Begründetes Auswählen]]: Du erhältst vier KI-Vorschläge zu einem unbekannten kurzen Text. Wähle zwei aus und begründe Deine Entscheidung anhand von Texttreue, Fakten und Sprache.
# [[Fehlerdiagnose]]: Erkläre, warum eine erfundene Statistik auch dann problematisch bleibt, wenn sie sprachlich gut klingt.
# [[Quellentransfer]]: Entwickle einen Prüfweg für den Fall, dass eine KI eine Quelle nennt, die Du nicht finden kannst.
# [[Medientransfer]]: Erkläre, warum ein professionell gestaltetes Bild oder eine sichere Stimme kein Beweis für Richtigkeit ist.
# [[Eigenständige Überarbeitung]]: Verbessere einen Absatz zuerst ohne KI. Vergleiche erst danach mit KI-Feedback und dokumentiere, welche Hinweise Du übernommen oder verworfen hast.
# [[Transparenzfall]]: Formuliere eine angemessene kurze Angabe zur KI-Nutzung für einen Text, bei dem Du nur Rechtschreib- und Strukturhinweise verwendet hast.

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis ist wichtig:
# Du kannst KI-Feedback nicht nur übernehmen, sondern begründet auswählen.
# Du kannst Texttreue, Fakten, Logik und Quellen getrennt prüfen.
# Du zeigst an einem Vorher-Nachher-Beispiel Deine eigene Überarbeitung.
# Du kannst mindestens einen ungeeigneten KI-Vorschlag erklären.
# Du dokumentierst verwendete Quellen nachvollziehbar.
# Du gehst sparsam mit personenbezogenen Daten um.
# Du machst verwendete KI-Hilfe transparent.
# Du unterscheidest prüfungsbezogene Vorgaben nach Prüfungsjahr und angestrebtem Abschluss.

{{BR}}
= Folgekurs-Empfehlung =

Als nächster Schritt passt besonders '''[[D10 G - KI-Antworten auf Fakten und Quellen prüfen]]'''. Dort vertiefst Du die Phase der KI-Spirale, in der Behauptungen, Belege und Fundstellen unabhängig kontrolliert werden.

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/K%C3%BCnstliche_Intelligenz </iframe>

[[Datei:CC BY-SA icon.svg|200px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[KI-Feedback]]'''
# [[Textüberarbeitung]]
# [[Schreibprozess]]
# [[Quellenkritik]]
# [[Faktencheck]]
# [[Medienkompetenz]]
# [[Künstliche Intelligenz]]
# [[Urheberrecht]]
# [[Datenschutz]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Klasse 10]]
[[Kategorie:Baden-Württemberg]]
[[Kategorie:G-Niveau]]
[[Kategorie:Künstliche Intelligenz]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Schreiben]]
[[Kategorie:Textüberarbeitung]]
[[Kategorie:Hauptschulabschluss]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

D10 G - KI-Feedback sinnvoll auswählen - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt