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	<title>Carole King - Tapestry - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Carole_King_-_Tapestry&amp;diff=34082&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-06T20:01:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Carole King&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; gehört zu den prägenden Persönlichkeiten der [[Popmusik]], der [[Rockmusik]] und der [[Singer-Songwriter]]-Bewegung. Ihr Album &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Tapestry (Carole-King-Album)|Tapestry]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; aus dem Jahr 1971 ist ein Meilenstein der [[Musikgeschichte]], weil es professionelles [[Songwriting]], persönliche Texte, warme [[Pop]]- und [[Soft Rock]]-Arrangements sowie eine neue Selbstverständlichkeit weiblicher Autorenschaft miteinander verbindet. In diesem aiMOOC lernst Du, wie Carole King vom [[Brill Building]]-Songwriting zur eigenständigen Künstlerin wurde, warum &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; so wirkungsvoll ist und wie Songs wie &amp;#039;&amp;#039;Will You Love Me Tomorrow&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;It’s Too Late&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;You’ve Got a Friend&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;(You Make Me Feel Like) A Natural Woman&amp;#039;&amp;#039; Popgeschichte geschrieben haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Name wird gelegentlich irrtümlich als „Carol King“ geschrieben. Korrekt ist &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Carole King&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, geboren als [[Carol Joan Klein]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Carole King - Cash Box 1971.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=WAa76pPfyfM   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernziele =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, warum &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Carole King&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; sowohl als [[Songwriterin]] als auch als [[Singer-Songwriter|Singer-Songwriterin]] bedeutend ist. Du kannst zentrale Stationen ihrer Karriere einordnen, den historischen Kontext des [[Brill Building|Brill Building Pop]] beschreiben, wichtige Songs aus &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; analysieren und die Wirkung des Albums auf spätere Musikerinnen und Musiker beurteilen. Außerdem lernst Du, wie man [[Popmusik]] nicht nur nach Gefallen, sondern auch nach [[Songstruktur]], [[Text]], [[Arrangement]], [[Produktion]] und [[kulturelle Bedeutung|kultureller Bedeutung]] untersucht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Wer ist Carole King? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Carole King]] wurde 1942 in [[Brooklyn]] in [[New York City]] geboren und entwickelte schon früh eine besondere Nähe zum [[Klavier]]. Bevor sie als Sängerin weltberühmt wurde, war sie vor allem als professionelle [[Songwriterin]] erfolgreich. In den späten 1950er- und 1960er-Jahren schrieb sie mit ihrem damaligen Ehemann und Textpartner [[Gerry Goffin]] zahlreiche Hits für andere Künstlerinnen und Künstler. Diese Arbeitsweise war typisch für die damalige Musikindustrie: Komponistinnen, Texter, Produzenten und Verlage arbeiteten eng zusammen, damit Songs von passenden Stimmen aufgenommen und veröffentlicht werden konnten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein zentrales Beispiel ist &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Will You Love Me Tomorrow&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, das Carole King und Gerry Goffin für [[The Shirelles]] schrieben. Der Song wurde 1960 ein großer Erfolg und gilt als wichtiger Moment in der Geschichte von [[Girlgroup|Girlgroups]], [[Popmusik]] und jugendlicher Gefühlswelt. Auch &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;The Loco-Motion&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; für [[Little Eva]] und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;(You Make Me Feel Like) A Natural Woman&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; für [[Aretha Franklin]] zeigen, wie vielseitig und dauerhaft das Songwriting von Goffin und King war.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Das Brill Building als Hitfabrik =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das [[Brill Building]] in [[Manhattan]] steht symbolisch für eine Phase der amerikanischen [[Popgeschichte]], in der viele Songs in professionellen Schreibbüros, Verlagen und Studios entstanden. Der Begriff &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Brill Building Sound&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; meint nicht einen einzigen Klang, sondern eher ein Netzwerk aus Songwriterinnen, Komponisten, Textpartnern, Produzenten und Musikverlagen. Hier wurden Songs für Sängerinnen und Sänger entwickelt, bevor diese in Studios aufgenommen und über Radiosender verbreitet wurden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Brill Building 001.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Carole King war diese Umgebung eine Schule des Handwerks. Sie lernte, wie man prägnante [[Melodie|Melodien]], eingängige [[Hookline|Hooks]], klare [[Songstruktur|Songstrukturen]] und emotional verständliche Texte miteinander verbindet. Diese Erfahrung prägte später auch &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039;. Der Unterschied war jedoch entscheidend: Auf &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; sang sie viele ihrer eigenen Lieder selbst und machte ihre persönliche Stimme zum Zentrum der Aufnahme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Vom Songwriting zur eigenen Stimme =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In den 1960er-Jahren wurden viele Hits nicht von den Menschen gesungen, die sie geschrieben hatten. Carole King war daher zunächst eine Autorin im Hintergrund. Mit dem Aufstieg der [[Singer-Songwriter]]-Bewegung änderte sich der kulturelle Blick auf Popmusik: Das Publikum interessierte sich stärker dafür, wer einen Song schrieb, aus welcher Erfahrung er entstand und wie glaubwürdig die Stimme der Künstlerin oder des Künstlers wirkte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser Wandel war für Carole King besonders wichtig. Sie brachte ein außergewöhnlich sicheres Gespür für Melodien mit, hatte aber zunächst nicht das Image einer großen Bühnenstimme. Gerade das wurde später zur Stärke von &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039;: Ihre Stimme klingt nah, direkt, verletzlich und glaubwürdig. Sie musste nicht wie eine klassische [[Soul]]- oder [[Rockmusik|Rock]]-Sängerin klingen, um zu berühren. Stattdessen entstand eine intime Form von Popmusik, in der das [[Klavier]], die Stimme und die verständliche Sprache eine zentrale Rolle spielen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Tapestry: Album, Klang und Bedeutung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; erschien 1971 und wurde von [[Lou Adler]] produziert. Das Album verbindet [[Pop]], [[Soft Rock]], [[Folk Rock]], [[Soul]] und Elemente des klassischen [[Songwriting|Songwritings]]. Es wurde in [[Los Angeles]] aufgenommen und steht eng mit der [[Laurel Canyon]]-Szene in Verbindung, in der Musikerinnen und Musiker wie [[James Taylor]] und [[Joni Mitchell]] eine wichtige Rolle spielten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Titel &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; bedeutet &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wandteppich&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; oder &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gewebe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Als Bild passt er sehr gut zum Album: Verschiedene Lebensfäden, Erinnerungen, Beziehungen, Hoffnungen und Enttäuschungen werden zu einem musikalischen Ganzen verwoben. Die Songs wirken schlicht, sind aber sorgfältig gebaut. Viele Stücke beginnen mit dem [[Klavier]], entfalten sich über klare Harmonien und führen zu Refrains, die schnell im Gedächtnis bleiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Wichtige Songs auf Tapestry ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[I Feel the Earth Move]]: Ein energischer Albumsauftakt, der zeigt, dass Carole King nicht nur intime Balladen, sondern auch rhythmisch treibenden Pop gestalten konnte.&lt;br /&gt;
# [[So Far Away]]: Ein Song über Distanz, Sehnsucht und Einsamkeit, der die persönliche Sprache des Albums deutlich macht.&lt;br /&gt;
# [[It’s Too Late]]: Ein reifer Trennungssong, dessen ruhige Haltung und jazzig geprägte Klangfarbe zeigen, wie erwachsen Popmusik klingen kann.&lt;br /&gt;
# [[You’ve Got a Friend]]: Ein Lied über Verlässlichkeit, Trost und Freundschaft, das auch durch die Version von [[James Taylor]] sehr bekannt wurde.&lt;br /&gt;
# [[Will You Love Me Tomorrow]]: Ein früher Goffin-King-Hit, den Carole King auf &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; langsamer, nachdenklicher und aus einer erwachseneren Perspektive neu interpretiert.&lt;br /&gt;
# [[(You Make Me Feel Like) A Natural Woman]]: Ein Song, der durch [[Aretha Franklin]] berühmt wurde und auf &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; in einer persönlicheren, zurückgenommenen Deutung erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Songwriting: Warum wirken die Lieder? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Songwriting von Carole King beruht auf einer Verbindung von Einfachheit und Tiefe. Viele Melodien sind leicht mitsingbar, aber nicht banal. Die Harmonien geben den Songs Wärme, Bewegung und emotionale Glaubwürdigkeit. Die Texte verwenden häufig Alltagssprache, die direkt verständlich ist. Dadurch können sich viele Menschen in den Liedern wiederfinden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein wichtiges Merkmal ist die Balance zwischen persönlichem Ausdruck und allgemeiner Erfahrung. Wenn Carole King über Entfernung, Verlust, Freundschaft oder Selbstzweifel singt, bleibt der Text offen genug, damit Hörerinnen und Hörer eigene Erfahrungen einbringen können. Genau darin liegt ein Grund, warum &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; generationenübergreifend wirkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispielhafte Analyse: You’ve Got a Friend ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;You’ve Got a Friend&amp;#039;&amp;#039; ist ein gutes Beispiel für Carole Kings Fähigkeit, musikalischen Trost zu gestalten. Der Song vermittelt nicht nur durch den Text, sondern auch durch die ruhige Melodie, die harmonische Bewegung und das warme Arrangement Sicherheit. Die Botschaft lautet nicht, dass alle Probleme verschwinden, sondern dass Verlässlichkeit und Nähe helfen können. Dadurch wirkt der Song glaubwürdig und nicht kitschig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In einer Analyse kannst Du auf folgende Aspekte achten: Welche Wörter wiederholen sich? Wie entwickelt sich die Melodie im Refrain? Wie unterstützt das Klavier die Stimmung? Warum wirkt die Stimme eher nah und menschlich als perfekt distanziert? Welche Rolle spielt der Unterschied zwischen Carole Kings eigener Version und der bekannten Version von James Taylor?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispielhafte Analyse: Will You Love Me Tomorrow ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Will You Love Me Tomorrow&amp;#039;&amp;#039; wurde zuerst durch [[The Shirelles]] bekannt. In der frühen Version steht die Perspektive junger Liebe im Vordergrund. Auf &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; singt Carole King den Song selbst. Dadurch verändert sich die Wirkung: Aus einem Teenager-Popsong wird eine nachdenkliche Rückschau auf Vertrauen, Unsicherheit und emotionale Verantwortung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser Vergleich zeigt, wie stark [[Interpretation]] Musik verändern kann. Dasselbe Lied kann je nach Stimme, Tempo, Arrangement und Lebenskontext unterschiedlich wirken. Für den Musikunterricht ist das besonders interessant, weil Du daran erkennst: Ein Song ist nicht nur Text und Melodie, sondern auch eine konkrete Aufführung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Auszeichnungen und kulturelle Wirkung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; wurde 1972 bei den [[Grammy Award|Grammy Awards]] besonders erfolgreich. Das Album gewann unter anderem &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Album of the Year&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, während &amp;#039;&amp;#039;It’s Too Late&amp;#039;&amp;#039; als &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Record of the Year&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;You’ve Got a Friend&amp;#039;&amp;#039; als &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Song of the Year&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ausgezeichnet wurden. Damit wurde Carole King zu einer zentralen Figur der Popmusik der frühen 1970er-Jahre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noch wichtiger als einzelne Preise ist die langfristige Wirkung. &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; zeigte, dass ein Album einer Frau, die eigene Songs schreibt, singt und am Klavier begleitet, ein riesiges Publikum erreichen kann. Das Album wurde zu einem Bezugspunkt für spätere [[Singer-Songwriter|Singer-Songwriterinnen]] und [[Popmusik|Popmusikerinnen]], die persönliche Themen, musikalisches Handwerk und künstlerische Eigenständigkeit verbinden wollten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Carole King und die Rolle von Musikerinnen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Carole King ist für die [[Musikgeschichte]] auch deshalb wichtig, weil sie verschiedene Rollen miteinander verband: Sie war [[Komponistin]], [[Texterin]], [[Pianistin]], [[Sängerin]], Performerin und Künstlerin mit eigener Autorität. In einer Musikindustrie, in der Frauen lange häufig als Interpretinnen fremder Songs wahrgenommen wurden, machte sie sichtbar, dass Frauen auch die zentralen kreativen Entscheidungen treffen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das bedeutet nicht, dass Carole King allein für diesen Wandel verantwortlich war. Künstlerinnen wie [[Joni Mitchell]], [[Aretha Franklin]], [[Laura Nyro]], [[Carly Simon]] und viele andere prägten ebenfalls neue Möglichkeiten weiblicher Selbstrepräsentation in der Popmusik. &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; gehört jedoch zu den Alben, die diesen Wandel besonders deutlich hörbar machten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Carole King in 2002.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Musikalische Merkmale von Tapestry =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Musik auf &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; wirkt oft einfach, ist aber sorgfältig arrangiert. Typisch sind das prägende [[Klavier]], warme Begleitstimmen, zurückhaltende [[Schlagzeug|Drums]], [[Gitarre|Gitarren]] und klare Basslinien. Die Produktion vermeidet übermäßige Effekte. Dadurch entsteht ein Klang, der dem Gefühl eines persönlichen Gesprächs nahekommt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für eine musikalische Analyse kannst Du besonders auf diese Fragen achten: Wie beginnt der Song? Wann setzt die Band ein? Welche Instrumente tragen die Stimmung? Wie verändert sich die Harmonie zwischen Strophe und Refrain? Wo wird die Stimme mehrstimmig ergänzt? Wie unterscheidet sich ein ruhiger Song wie &amp;#039;&amp;#039;So Far Away&amp;#039;&amp;#039; von einem energischeren Stück wie &amp;#039;&amp;#039;I Feel the Earth Move&amp;#039;&amp;#039;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Popgeschichte verstehen: Warum ist Tapestry ein Meilenstein? =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Meilenstein ist ein Werk nicht nur, weil es erfolgreich war, sondern weil es einen Wandel sichtbar macht. &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; steht an der Schnittstelle zwischen professionellem [[Brill Building]]-Handwerk und persönlicher [[Singer-Songwriter]]-Kultur. Das Album zeigt, dass Popmusik kommerziell erfolgreich und zugleich emotional differenziert, autobiografisch gefärbt und musikalisch anspruchsvoll sein kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für die [[Popgeschichte]] ist außerdem wichtig, dass &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; als Album funktioniert. Es ist nicht nur eine Sammlung einzelner Hits. Viele Songs hängen thematisch zusammen: Nähe und Entfernung, Trennung und Trost, Selbstsuche und Freundschaft. Dadurch entsteht ein musikalisches Gesamtbild, das zum wiederholten Hören einlädt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Methoden für die Arbeit mit dem Album =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; auf verschiedene Arten untersuchen. Eine [[Songanalyse]] betrachtet Aufbau, Text, Melodie, Harmonie und Instrumentierung. Ein [[Interpretationsvergleich]] stellt verschiedene Versionen desselben Liedes gegenüber. Eine [[historische Einordnung]] fragt, welche Rolle das Album in den frühen 1970er-Jahren spielte. Eine [[Medienanalyse]] untersucht Cover, Vermarktung, Rezensionen und spätere Erinnerungskultur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besonders sinnvoll ist es, beim Hören Notizen zu machen. Schreibe auf, welche Wörter auffallen, welche musikalischen Stellen Dich berühren und welche Instrumente Du hörst. Danach vergleichst Du Deine Eindrücke mit anderen Lernenden. So merkst Du, dass Popmusik gleichzeitig individuell erlebt und gemeinsam analysiert werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie lautet die korrekte Schreibweise der Künstlerin?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Carole King)&lt;br /&gt;
(!Carol King)&lt;br /&gt;
(!Karol King)&lt;br /&gt;
(!Caroll King)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie heißt das bekannte Studioalbum von Carole King aus dem Jahr 1971?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Tapestry)&lt;br /&gt;
(!Blue)&lt;br /&gt;
(!Rumours)&lt;br /&gt;
(!Horses)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wofür war Carole King vor ihrem Durchbruch als Sängerin besonders bekannt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Songwriting)&lt;br /&gt;
(!Operngesang)&lt;br /&gt;
(!Filmmusikdirigieren)&lt;br /&gt;
(!Schlagzeugsolo)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Mit welchem Textpartner schrieb Carole King viele frühe Hits?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Gerry Goffin)&lt;br /&gt;
(!Brian Wilson)&lt;br /&gt;
(!Bob Dylan)&lt;br /&gt;
(!Paul Simon)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Girlgroup machte Will You Love Me Tomorrow zuerst berühmt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(The Shirelles)&lt;br /&gt;
(!The Supremes)&lt;br /&gt;
(!The Ronettes)&lt;br /&gt;
(!The Bangles)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Song von Tapestry wurde 1972 als Song of the Year ausgezeichnet?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Youve Got a Friend)&lt;br /&gt;
(!I Feel the Earth Move)&lt;br /&gt;
(!Smackwater Jack)&lt;br /&gt;
(!Tapestry)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wer produzierte das Album Tapestry?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Lou Adler)&lt;br /&gt;
(!Phil Spector)&lt;br /&gt;
(!George Martin)&lt;br /&gt;
(!Quincy Jones)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches New Yorker Gebäude steht symbolisch für die Hitfabrik der frühen Popmusik?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Brill Building)&lt;br /&gt;
(!Empire State Building)&lt;br /&gt;
(!Flatiron Building)&lt;br /&gt;
(!Chrysler Building)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Rolle verbindet Carole King auf Tapestry besonders stark?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Singer Songwriterin)&lt;br /&gt;
(!Casting Jurorin)&lt;br /&gt;
(!Orchesterleiterin)&lt;br /&gt;
(!Disco Produzentin)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Instrument prägt viele Songs von Carole King besonders deutlich?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Klavier)&lt;br /&gt;
(!Tuba)&lt;br /&gt;
(!Harfe)&lt;br /&gt;
(!Banjo)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Carole King || Pianistin und Singer Songwriterin&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Tapestry || Erfolgsalbum von 1971&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Gerry Goffin || früherer Textpartner&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Brill Building || Hitfabrik der Popmusik&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Lou Adler || Produzent des Albums&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| The Shirelles || erste Interpretinnen von Will You Love Me Tomorrow&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Brill Building&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| frühe Songwriting Phase&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;The Shirelles&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Hit mit Will You Love Me Tomorrow&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Durchbruch als Solokünstlerin&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grammy Awards&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Anerkennung im Jahr 1972&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;National Recording Registry&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| kulturelle Bewahrung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Tapestry || Wie heißt das Album, das Carole King 1971 als Solokünstlerin berühmt machte?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Goffin || Wie heißt der Nachname ihres frühen Textpartners Gerry?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Shirelles || Welche Girlgroup machte Will You Love Me Tomorrow zuerst berühmt?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Adler || Wie heißt der Nachname des Produzenten von Tapestry?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Piano || Welches Instrument prägt Kings Begleitung besonders stark?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Brill || Welches New Yorker Gebäude steht als Symbol für die Hitfabrik der frühen Popmusik?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Carole+King+Tapestry &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Carole King wurde zunächst vor allem durch professionelles { Songwriting } bekannt. Gemeinsam mit Gerry { Goffin } schrieb sie in den 1960er-Jahren viele erfolgreiche Popsongs. Das { Brill Building } steht symbolisch für diese arbeitsteilige Hitfabrik der Popmusik. Das Album { Tapestry } erschien 1971 und machte King als Solokünstlerin weltweit bekannt. Viele Songs werden vom { Klavier } getragen und wirken dadurch nah und persönlich. Der Song { Freundschaft } ist ein zentrales Thema von Youve Got a Friend. Tapestry gewann wichtige { Grammy } Auszeichnungen und wurde zu einem Meilenstein der Singer-Songwriter-Kultur.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Steckbrief]]: Erstelle einen übersichtlichen Steckbrief zu [[Carole King]] mit Lebensdaten, wichtigen Rollen und drei bekannten Songs.&lt;br /&gt;
# [[Hörprotokoll]]: Höre einen Song aus &amp;#039;&amp;#039;[[Tapestry (Carole-King-Album)|Tapestry]]&amp;#039;&amp;#039; und notiere Stimmung, Instrumente, auffällige Textstellen und Deine persönliche Wirkung.&lt;br /&gt;
# [[Begriffskarte]]: Gestalte eine Begriffskarte zu [[Singer-Songwriter]] und erkläre, warum Carole King gut zu diesem Begriff passt.&lt;br /&gt;
# [[Coververgleich]]: Vergleiche zwei Versionen von &amp;#039;&amp;#039;Will You Love Me Tomorrow&amp;#039;&amp;#039; und beschreibe Unterschiede in Tempo, Stimme und Stimmung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Songanalyse]]: Analysiere &amp;#039;&amp;#039;You’ve Got a Friend&amp;#039;&amp;#039; mit Blick auf Textaussage, Melodie, Refrain, Begleitung und Wirkung.&lt;br /&gt;
# [[Zeitleiste]]: Erstelle eine Zeitleiste von Carole Kings Weg vom [[Brill Building]] über [[Gerry Goffin]] bis zu &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
# [[Interview]]: Führe ein kurzes Interview mit einer Person, die Musik der 1960er- oder 1970er-Jahre kennt, und frage nach Erinnerungen an Carole King oder ähnliche Musik.&lt;br /&gt;
# [[Podcast]]: Produziere eine kurze Audiofolge über die Frage, warum &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; auch heute noch Menschen berühren kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Musikgeschichtliche Einordnung]]: Erkläre in einem Essay, wie &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; zwischen Brill-Building-Pop und Singer-Songwriter-Bewegung vermittelt.&lt;br /&gt;
# [[Arrangierprojekt]]: Gestalte eine eigene einfache Begleitung zu einem kurzen Songtext und orientiere Dich an der sparsamen Klavier- und Bandästhetik von &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
# [[Medienkritik]]: Untersuche, wie Carole King in Artikeln, Videos oder Musiklexika dargestellt wird, und achte besonders auf Begriffe wie Authentizität, Weiblichkeit und Songwriting.&lt;br /&gt;
# [[Ausstellung]]: Entwickle eine kleine digitale Ausstellung mit Bildern, Hörbeispielen, erklärenden Texten und einer Zeitleiste zur Popgeschichte rund um Carole King.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Analyse und Deutung]]: Erkläre, warum ein Song wie &amp;#039;&amp;#039;Will You Love Me Tomorrow&amp;#039;&amp;#039; in verschiedenen Versionen unterschiedlich wirken kann, obwohl Melodie und Grundtext gleich bleiben.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Vergleiche Carole Kings Rolle als Songwriterin mit einer heutigen Künstlerin oder einem heutigen Künstler, die oder der eigene Songs schreibt und interpretiert.&lt;br /&gt;
# [[Historische Einordnung]]: Begründe, warum das [[Brill Building]] für das Verständnis von Carole Kings Karriere wichtig ist, obwohl &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; später in einem anderen musikalischen Umfeld entstand.&lt;br /&gt;
# [[Musik und Gesellschaft]]: Diskutiere, warum &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; für die Sichtbarkeit von Frauen als Autorinnen, Musikerinnen und Produzentinnen von Bedeutung war.&lt;br /&gt;
# [[Albumkonzept]]: Untersuche, ob &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; eher als Sammlung einzelner Hits oder als zusammenhängendes Album wirkt, und belege Deine Meinung mit Beispielen.&lt;br /&gt;
# [[Kreative Anwendung]]: Entwirf ein Konzept für ein heutiges Tribute-Album zu &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; und erkläre, welche musikalischen Entscheidungen Du treffen würdest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Deinen Lernnachweis zu &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Carole King - Tapestry&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; solltest Du zeigen, dass Du Faktenwissen, Analysefähigkeit und eigene Urteilsbildung verbinden kannst.&lt;br /&gt;
# [[Fachwissen]]: Du kennst zentrale Stationen von Carole Kings Karriere, wichtige Songs und die Bedeutung von &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
# [[Songanalyse]]: Du kannst mindestens einen Song hinsichtlich Text, Melodie, Harmonie, Arrangement und Wirkung untersuchen.&lt;br /&gt;
# [[Historische Einordnung]]: Du kannst das Album in die [[Popgeschichte]], die [[Singer-Songwriter]]-Bewegung und den Kontext des [[Brill Building]] einordnen.&lt;br /&gt;
# [[Vergleichskompetenz]]: Du kannst verschiedene Interpretationen eines Songs vergleichen und die Wirkung musikalischer Entscheidungen erklären.&lt;br /&gt;
# [[Reflexion]]: Du kannst begründet darstellen, warum &amp;#039;&amp;#039;Tapestry&amp;#039;&amp;#039; bis heute als einflussreich gilt.&lt;br /&gt;
# [[Praxisprodukt]]: Du erstellst ein eigenes Lernprodukt, zum Beispiel Präsentation, Podcast, Essay, Höranalyse, digitale Ausstellung oder kurzes Musikprojekt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Carole_King &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Tapestry_(Carole-King-Album) &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Brill_Building &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Carole King - Tapestry]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Carole King]]&lt;br /&gt;
# [[Tapestry (Carole-King-Album)|Tapestry]]&lt;br /&gt;
# [[Songwriting]]&lt;br /&gt;
# [[Brill Building]]&lt;br /&gt;
# [[Singer-Songwriter]]&lt;br /&gt;
# [[Popmusik]]&lt;br /&gt;
# [[Soft Rock]]&lt;br /&gt;
# [[Gerry Goffin]]&lt;br /&gt;
# [[Lou Adler]]&lt;br /&gt;
# [[The Shirelles]]&lt;br /&gt;
# [[Will You Love Me Tomorrow]]&lt;br /&gt;
# [[You’ve Got a Friend]]&lt;br /&gt;
# [[It’s Too Late]]&lt;br /&gt;
# [[Grammy Award]]&lt;br /&gt;
# [[Musikgeschichte]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Musik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Popmusik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rockmusik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Musikgeschichte]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Beliebte MusikerInnen und Bands]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Songwriting]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe II]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 9-10]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:OER]]&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
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