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	<title>Bob Dylan – New Morning - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Bob_Dylan_%E2%80%93_New_Morning&amp;diff=37660&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-16T10:00:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
{{DISPLAYTITLE:Bob Dylan – New Morning}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Bob Dylan – New Morning =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Bob Dylan – New Morning]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist ein aiMOOC über Bob Dylans elftes [[Studioalbum]] &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039;. Das Album erschien am 21. Oktober 1970 bei [[Columbia Records]], umfasst zwölf von Dylan geschriebene Lieder und wurde offiziell von [[Bob Johnston]] produziert. Die zentralen Aufnahmen entstanden im Juni und August 1970 in den Columbia-Studios in [[New York City]].&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.bobdylan.com/albums/new-morning/ Offizielle Bob-Dylan-Seite: New Morning]&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;lt;ref&amp;gt;[https://de.wikipedia.org/wiki/New_Morning_(Bob-Dylan-Album) Wikipedia: New Morning (Bob-Dylan-Album)]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Kurs untersucht das Album nicht nur als Sammlung einzelner Songs. Du lernst, wie [[Musikproduktion]], [[Songwriting]], [[Gesang]], [[Arrangement]], [[Albumdramaturgie]], [[Rezeptionsgeschichte]] und der gesellschaftliche Kontext der frühen 1970er Jahre zusammenwirken. Dabei werden sichere Fakten von Deutungen und Spekulationen getrennt. Das ist besonders wichtig, weil manche Songs autobiografisch gelesen werden, obwohl ihre Bedeutung nicht eindeutig belegt ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Album entstand in einer Übergangsphase. Nur wenige Monate zuvor war das Doppelalbum &amp;#039;&amp;#039;[[Self Portrait]]&amp;#039;&amp;#039; erschienen, das viele Kritiker irritiert oder enttäuscht hatte. &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039; wurde dagegen vielfach als Rückkehr zu einer direkteren, konzentrierteren Form des Songwritings wahrgenommen. Die Platte verbindet [[Folk Rock]], [[Country-Rock]], [[Blues]], [[Gospel]], [[Popmusik]] und stellenweise [[Jazz]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Bob Dylan 1963 promo photo by Don Hunstein.jpg|500px|rahmenlos|center|Bob Dylan auf einem Werbefoto von 1963]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=99s-B9YoGPA   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernziele =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach diesem aiMOOC kannst Du ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Albumanalyse|ein Album als zusammenhängendes Werk analysieren]] und dabei Reihenfolge, Klang, Texte und Produktion berücksichtigen.&lt;br /&gt;
# [[Bob Dylan|Bob Dylans]] künstlerische Situation um 1970 in Grundzügen erklären.&lt;br /&gt;
# Merkmale von [[Folk Rock]], [[Country-Rock]], [[Blues]], [[Gospel]] und [[Jazz]] auf ausgewählte Songs beziehen.&lt;br /&gt;
# zwischen überprüfbaren Informationen, plausiblen Interpretationen und unbelegten Behauptungen unterscheiden.&lt;br /&gt;
# die Wirkung von Gesang, Instrumentierung, Tempo, Rhythmus, Harmonik und Arrangement beschreiben.&lt;br /&gt;
# die zeitgenössische und spätere [[Musikkritik]] miteinander vergleichen.&lt;br /&gt;
# eigene Höranalysen nachvollziehbar begründen, ohne urheberrechtlich geschützte Liedtexte umfangreich zu zitieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Musikgeschichte]]: Einordnung des Albums in Bob Dylans Werk und in die Musikgeschichte um 1970.&lt;br /&gt;
# [[Musikanalyse]]: Untersuchung von Stimme, Rhythmus, Harmonik, Instrumentierung und Form.&lt;br /&gt;
# [[Medienbildung]]: Kritischer Umgang mit Aufnahmen, Filmverwendungen, Rezensionen und digitalen Quellen.&lt;br /&gt;
# [[Englisch]]: Analyse englischsprachiger Songtitel und sprachlicher Mehrdeutigkeit.&lt;br /&gt;
# [[Kulturgeschichte]]: Verbindung von Musik, Öffentlichkeit, Religion, Alltag und gesellschaftlichem Wandel.&lt;br /&gt;
# [[Urheberrecht]]: Verantwortungsvolle Nutzung von Liedtexten, Tonaufnahmen und Bildern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Albumprofil =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Merkmal&lt;br /&gt;
! Information&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Interpret&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| [[Bob Dylan]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Titel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Albumtyp&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| elftes [[Studioalbum]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Veröffentlichung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| 21. Oktober 1970&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Label&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| [[Columbia Records]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Produzent&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| [[Bob Johnston]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hauptaufnahmezeit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| 1. bis 5. Juni und 12. August 1970&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Aufnahmeort&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Columbia-Studios in [[New York City]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Anzahl der Titel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| 12&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Spieldauer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| ungefähr 35 Minuten&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Stilfelder&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| [[Folk Rock]], [[Country-Rock]], [[Rockmusik]], [[Blues]], [[Gospel]], [[Jazz]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vorgängeralbum&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;[[Self Portrait]]&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die kompakten Ausmaße sind für die Wirkung entscheidend: Statt eines ausgedehnten Doppelalbums bietet &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039; eine kurze, stilistisch abwechslungsreiche Folge eigener Songs. Die Platte wirkt dadurch konzentriert, obwohl ihre Stücke unterschiedliche Klangwelten öffnen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Historischer Kontext =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Bob Dylan um 1970 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ende der 1960er Jahre hatte Dylan sein öffentliches Bild stark verändert. Nach den politisch aufgeladenen [[Protestsong|Protestsongs]] seiner frühen Karriere und den sprachlich dichten Rockalben der Mitte der 1960er Jahre wandte er sich stärker Country-Klängen, privaten Themen und bewusst schlichteren Formen zu. &amp;#039;&amp;#039;[[Nashville Skyline]]&amp;#039;&amp;#039; von 1969 zeigte bereits eine weichere Gesangsstimme und eine deutliche Nähe zur [[Country-Musik]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Self Portrait&amp;#039;&amp;#039; erschien im Juni 1970 und bestand aus einer ungewöhnlichen Mischung aus Coverversionen, traditionellen Liedern, Liveaufnahmen und Eigenkompositionen. Die heftige Kritik an diesem Album bildet einen wichtigen Hintergrund für die damalige Wahrnehmung von &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039;. Dennoch wäre es zu einfach, das spätere Album nur als hastige Reaktion auf schlechte Rezensionen zu deuten: Ein Teil des Materials war bereits in Arbeit, bevor &amp;#039;&amp;#039;Self Portrait&amp;#039;&amp;#039; veröffentlicht wurde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Bob Dylan Center display on early 1970s period.jpg|600px|rahmenlos|center|Ausstellung im Bob Dylan Center zur frühen Phase der 1970er Jahre]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Rückzug, Alltag und Öffentlichkeit ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viele Songs auf &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039; kreisen um Nähe, Natur, Zeit, Zuhause, Partnerschaft und religiöse Bilder. Diese Motive unterscheiden sich von der öffentlichen Erwartung, Dylan müsse dauerhaft als politischer Sprecher einer Generation auftreten. Das Album kann deshalb auch als Auseinandersetzung mit [[Prominenz]], Privatheit und künstlerischer Selbstbestimmung gelesen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dabei gilt: Ein lyrisches Ich ist nicht automatisch mit dem realen Autor identisch. In einer fundierten Analyse sprichst Du deshalb von einer [[Sprecherinstanz]], einer erzählten Situation oder einer möglichen autobiografischen Spur, statt jeden Song als Tatsachenbericht zu behandeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Entstehung und Studioarbeit =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Aufnahmesitzungen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Hauptaufnahmen fanden in mehreren Sitzungen im Juni 1970 statt; eine abschließende Sitzung am 12. August brachte unter anderem neue Fassungen von &amp;#039;&amp;#039;If Not for You&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;Time Passes Slowly&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;Day of the Locusts&amp;#039;&amp;#039;. Dylan nahm in dieser Phase mehr Material auf, als auf dem Album erschien. Dadurch wird sichtbar, dass ein Album nicht nur beim Schreiben entsteht, sondern auch durch Auswahl, Neuaufnahme, Mischung und Reihenfolge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Sitzung am 1. Mai 1970 mit [[George Harrison]], [[Charlie Daniels]] und [[Russ Kunkel]] gehört zum weiteren Aufnahmeumfeld des Jahres. Die damals entstandenen gemeinsamen Aufnahmen wurden nicht einfach zur fertigen Albumfassung übernommen, sondern später teilweise als Archivmaterial veröffentlicht.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.bobdylan.com/news/by-popular-demand-bob-dylan-1970-to-be-released-on-february-26-2021/ Offizielle Bob-Dylan-Seite: Bob Dylan – 1970]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Produktion und Mitwirkende ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bob Johnston]] wird als Produzent geführt. [[Al Kooper]] war zugleich als Instrumentalist und wichtiger musikalischer Mitgestalter beteiligt. Dylan selbst spielte neben Gesang unter anderem [[Klavier]], [[Gitarre]], [[Orgel]] und [[Mundharmonika]]. Zu den weiteren beteiligten Musikern und Sängerinnen gehörten unter anderem [[David Bromberg]], [[Ron Cornelius]], [[Charlie Daniels]], [[Harvey Brooks]], [[Russ Kunkel]], [[Billy Mundi]], [[Hilda Harris]], [[Albertine Robinson]] und [[Maeretha Stewart]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Album zeigt, wie ein [[Arrangement]] die Bedeutung eines Songs verändert. Ein Klavier kann den Text intimer wirken lassen, ein Chor kann Gemeinschaft oder religiöse Färbung erzeugen, eine Dobro kann Country-Assoziationen hervorrufen, und ein freieres Zusammenspiel kann einen Song näher an Jazz rücken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Das nicht realisierte Theaterprojekt &amp;#039;&amp;#039;Scratch&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mehrere Kompositionen standen im Zusammenhang mit einem geplanten Theaterprojekt des Dichters [[Archibald MacLeish]]. Die musikalische Zusammenarbeit für das Stück &amp;#039;&amp;#039;Scratch&amp;#039;&amp;#039;, eine Bearbeitung des Stoffes von &amp;#039;&amp;#039;The Devil and Daniel Webster&amp;#039;&amp;#039;, kam nicht zum Abschluss. Songs wie &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;Father of Night&amp;#039;&amp;#039; werden mit dieser Arbeitsphase verbunden. Für die Interpretation ist wichtig, diesen Entstehungskontext nicht mit einer endgültigen Bedeutung gleichzusetzen: Ein Song kann aus einem Theaterprojekt hervorgehen und im Album später eine neue Funktion erhalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Klangbild und musikalische Sprache =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Die Stimme ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039; ist wieder stärker jene raue, nasal gefärbte Stimme zu hören, die viele Hörer mit Dylans Werken der 1960er Jahre verbanden. Gesang wird hier nicht nur als Transportmittel für Wörter eingesetzt. Betonung, gedehnte Silben, brüchige Töne, Sprechgesang und spontane wirkende Phrasierung formen jeweils eine Haltung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim Hören kannst Du deshalb fragen: Wirkt die Stimme freundlich, distanziert, ironisch, erschöpft, feierlich oder ausgelassen? Welche Instrumente unterstützen diesen Eindruck? Verändert sich die Wirkung zwischen Strophe und Refrain?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Das Klavier als Zentrum ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das [[Klavier]] prägt zahlreiche Titel. Es liefert Akkorde, rhythmische Impulse und kurze melodische Figuren. Dadurch besitzt das Album häufig einen unmittelbaren Studiocharakter. Die Musik wirkt weniger wie eine monumentale Rockproduktion als wie eine Folge kompakter Ensembleszenen, in denen Dylans Stimme und Tasteninstrumente eng miteinander verbunden sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Stilistische Vielfalt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Folk Rock]]: Akustische und elektrische Instrumente verbinden sich mit erzählerischem Songwriting.&lt;br /&gt;
# [[Country-Rock]]: Dobro, klare Harmonien und ländlich wirkende Bilder erzeugen Country-Nähe.&lt;br /&gt;
# [[Blues]]: Wiederholte Muster, markante Grooves und körperlich-direkte Gesangsweisen bestimmen mehrere Stücke.&lt;br /&gt;
# [[Gospel]]: Chorstimmen und religiöse Bildfelder verleihen einzelnen Songs eine gemeinschaftliche oder spirituelle Färbung.&lt;br /&gt;
# [[Jazz]]: &amp;#039;&amp;#039;If Dogs Run Free&amp;#039;&amp;#039; arbeitet mit lockerem Zusammenspiel, Sprechgesang und Scat-Elementen.&lt;br /&gt;
# [[Walzer]]: &amp;#039;&amp;#039;Winterlude&amp;#039;&amp;#039; steht im Dreiertakt und erzeugt dadurch eine schwingende, tänzerische Bewegung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Die zwölf Songs =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die offizielle Albumreihenfolge ist für die Dramaturgie wichtig. Seite eins beginnt mit einer Liebeserklärung, führt über Erinnerung, Zeit und geheimnisvolle Begegnungen zu Winterromantik und jazziger Freiheit. Seite zwei öffnet sich mit dem optimistischen Titelsong und endet mit einem kurzen religiösen Stück.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.bobdylan.com/albums/new-morning/ Offizielle Titelfolge von New Morning]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;If Not for You&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Ein konzentrierter Liebessong, dessen Wirkung aus Wiederholung, klarer Melodie und direkter Anrede entsteht. Spätere Fassungen von [[George Harrison]] und [[Olivia Newton-John]] zeigen, wie unterschiedlich dieselbe Komposition arrangiert werden kann.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Day of the Locusts&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Ein autobiografisch angeregtes Lied über eine Ehrung an der [[Princeton University]]. Die Mischung aus konkreter Erfahrung, Überzeichnung und Naturgeräusch macht den Song zu einem Beispiel musikalischer Erinnerung.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Time Passes Slowly&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Ein ruhiger Song über Zeitwahrnehmung, Stillstand und Abgeschiedenheit. Das Verhältnis von langsamem Tempo und Textthema lädt zu einer genauen Höranalyse ein.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Went to See the Gypsy&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Eine rätselhafte Begegnungserzählung. Die Figur des „Gypsy“ wurde oft mit [[Elvis Presley]] verbunden, doch diese Deutung ist nicht als gesicherte Tatsache zu behandeln.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Winterlude&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Ein kurzer, walzerartiger Song mit spielerisch-romantischer Atmosphäre. Der Titel verbindet „winter“ mit „interlude“ und kündigt eine kleine Zwischenepisode an.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;If Dogs Run Free&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Das deutlichste Jazz-Experiment des Albums. Lockerer Sprechgesang, Klavier, freie Phrasierung und Scat-Gesang lösen die übliche Folk-Rock-Form teilweise auf.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Der Titelsong entwirft Aufbruch, Natur und partnerschaftliche Nähe. Seine helle Grundhaltung gibt der zweiten Albumhälfte einen neuen Impuls.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sign on the Window&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Ein nachdenklicher Song, in dem Reise-, Wetter- und Familienbilder aufeinandertreffen. Das Klavier trägt wesentlich zur intimen Wirkung bei.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;One More Weekend&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Ein bluesnaher Rocksong mit kräftigem Groove. Nach mehreren stilleren Stücken bringt er körperliche Energie in die Albumfolge.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;The Man in Me&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Ein von Chor und Soul-Gefühl geprägter Song über Identität, Nähe und Veränderung. Durch den Film &amp;#039;&amp;#039;[[The Big Lebowski]]&amp;#039;&amp;#039; gewann er Jahrzehnte später neue Bekanntheit.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Three Angels&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Eine urbane Beobachtungsszene mit sprechgesangähnlicher Darbietung. Alltäglicher Verkehr und religiöse Symbolik stehen nebeneinander.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Father of Night&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;: Das sehr kurze Schlussstück bündelt religiöse Bilder in einer feierlichen, hymnischen Form und beendet das Album nicht mit Auflösung, sondern mit Meditation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=yyouhbgAiCA   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=G6oBqDkNz38   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Fallstudie: &amp;#039;&amp;#039;Day of the Locusts&amp;#039;&amp;#039; =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Princeton, Ehrendoktorwürde und Erinnerung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am 9. Juni 1970 erhielt Dylan von der [[Princeton University]] eine Ehrendoktorwürde für Musik. Das Erlebnis floss in &amp;#039;&amp;#039;Day of the Locusts&amp;#039;&amp;#039; ein. Im Umfeld der Feier waren periodische Zikaden außergewöhnlich laut; das Universitätsarchiv beschreibt diesen Zusammenhang ausdrücklich.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://universityarchives.princeton.edu/2016/12/bob-dylans-honorary-princeton-university-degree/ Princeton University Archives: Bob Dylan&amp;#039;s Honorary Degree]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Nassau Hall, Princeton University.jpg|500px|rahmenlos|center|Nassau Hall der Princeton University]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Zikaden sind keine Heuschrecken ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der englische Songtitel verwendet das Wort „locusts“, das eigentlich [[Heuschrecken]] bezeichnet. Bei den Tieren handelte es sich jedoch um periodische [[Zikaden]], vermutlich aus dem als [[Brood X]] bezeichneten Vorkommen. Diese biologische Ungenauigkeit kann poetisch wirksam sein: „Locusts“ ruft kulturelle Vorstellungen von Schwärmen, Plagen und biblischen Bildern hervor, während der reale Klangteppich der Zikaden ein konkretes Ereignis markiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Brood X 17 year periodical cicadas 2021 (51215490285).jpg|500px|rahmenlos|center|Periodische Zikaden des Vorkommens Brood X]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=H80Tusy6SCU   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quellenkritische Leitfragen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Welche Teile des Songs lassen sich mit historischen Quellen verbinden?&lt;br /&gt;
# Wo beginnt die künstlerische Verdichtung?&lt;br /&gt;
# Welche Wirkung erzeugt der Unterschied zwischen realen Zikaden und dem Wort „locusts“?&lt;br /&gt;
# Wie verändert Dylans Gesang die Haltung gegenüber der akademischen Ehrung?&lt;br /&gt;
# Was kann ein Song über ein Ereignis vermitteln, das ein Zeitungsbericht nicht vermittelt?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Leitmotive des Albums =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Morgen, Neubeginn und Natur ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Titel &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039; stellt den Morgen als Bild des Neubeginns in den Mittelpunkt. Himmel, Wasser, Tiere, Wetter und Jahreszeiten erscheinen wiederholt als Wahrnehmungsräume. Natur ist dabei nicht bloß Dekoration. Sie kann Freiheit, Ruhe, Bewegung, Vergänglichkeit oder eine Gegenwelt zur öffentlichen Rolle des Künstlers symbolisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Zeit und Übergang ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Time Passes Slowly&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;Winterlude&amp;#039;&amp;#039; und der Albumtitel markieren unterschiedliche Zeitformen: verlangsamte Gegenwart, saisonale Zwischenzeit und Beginn eines neuen Tages. Auch die Albumposition von 1970 ist eine Übergangssituation zwischen Dylans 1960er-Jahre-Werken und späteren Alben wie &amp;#039;&amp;#039;[[Planet Waves]]&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;[[Blood on the Tracks]]&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Nähe, Partnerschaft und Zuhause ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mehrere Songs richten sich an ein Gegenüber oder entwerfen häusliche Szenen. Solche Bilder können als Wunsch nach Stabilität verstanden werden. Sie dürfen aber nicht vorschnell als private Dokumente gelesen werden. Kunst verwandelt Erfahrung durch Auswahl, Rollenbildung, Klang und Form.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Religion und Mehrdeutigkeit ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Three Angels&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;Father of Night&amp;#039;&amp;#039; verwenden religiöse Motive, ohne daraus ein geschlossenes Glaubensbekenntnis zu formen. Spirituelle Bilder treffen auf Straßen, Verkehr, Alltag und Musik. Gerade diese Verbindung macht deutlich, dass Bedeutung im Song oft zwischen konkreter Szene und Symbol entsteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Albumdramaturgie =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine [[Langspielplatte]] ist in zwei Seiten gegliedert. Diese technische Form beeinflusst die Wahrnehmung: Nach &amp;#039;&amp;#039;If Dogs Run Free&amp;#039;&amp;#039; musste die Schallplatte gewendet werden; dann begann Seite zwei mit &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039;. Der Titelsong wirkt dadurch wie ein tatsächlicher Neustart.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Reihenfolge erzeugt Kontraste:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# direkte Liebeserklärung und irritierte öffentliche Erinnerung,&lt;br /&gt;
# langsame Reflexion und geheimnisvolle Begegnung,&lt;br /&gt;
# Winterwalzer und Jazz-Experiment,&lt;br /&gt;
# optimistischer Neubeginn und nachdenkliche Innenschau,&lt;br /&gt;
# Blues-Energie, identitätsbezogener Soul, urbane Engelsszene und religiöser Abschluss.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für eine Albumanalyse reicht es deshalb nicht, nur den bekanntesten Song zu besprechen. Entscheidend ist, wie die Stücke aufeinander reagieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Rezeption und Erfolg =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039; wurde 1970 deutlich freundlicher aufgenommen als &amp;#039;&amp;#039;Self Portrait&amp;#039;&amp;#039;. Viele Rezensionen beschrieben es als künstlerische Rückkehr. Andere Stimmen hielten es zwar für gelungen, aber nicht für gleichrangig mit Dylans einflussreichsten Alben der 1960er Jahre. Diese Spannweite zeigt, dass [[Musikkritik]] keine objektive Messung ist, sondern Erwartungen, Vergleiche und Wertmaßstäbe enthält.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kommerziell erreichte das Album Platz 1 der britischen Albumcharts und Platz 7 in den Vereinigten Staaten. Die britische Chartquelle verzeichnet elf Wochen in den Charts.&amp;lt;ref&amp;gt;[https://www.officialcharts.com/albums/bob-dylan-new-morning/ Official Charts: New Morning]&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine kritische Lektüre von Rezensionen fragt deshalb:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Mit welchen früheren Werken wird das Album verglichen?&lt;br /&gt;
# Welche Vorstellung von „dem echten Dylan“ liegt dem Urteil zugrunde?&lt;br /&gt;
# Werden musikalische Details beschrieben oder nur Erwartungen bestätigt?&lt;br /&gt;
# Ändert sich die Bewertung im Abstand mehrerer Jahrzehnte?&lt;br /&gt;
# Welche Rolle spielen spätere Filme, Coverversionen und Archivveröffentlichungen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Wirkungsgeschichte =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Coverversionen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;If Not for You&amp;#039;&amp;#039; wurde unter anderem von [[George Harrison]] und [[Olivia Newton-John]] aufgenommen. Der Vergleich zeigt, dass ein Song nicht mit einer einzigen Aufnahme identisch ist. Tempo, Instrumentierung, Stimmfarbe und Produktionsästhetik können die emotionale Wirkung stark verändern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Father of Night&amp;#039;&amp;#039; wurde von [[Manfred Mann’s Earth Band]] unter dem Titel &amp;#039;&amp;#039;Father of Day, Father of Night&amp;#039;&amp;#039; erweitert und rockmusikalisch umgestaltet. Eine solche Bearbeitung ist keine bloße Kopie, sondern eine neue Interpretation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Film und neue Hörkontexte ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;The Man in Me&amp;#039;&amp;#039; erhielt durch den Film &amp;#039;&amp;#039;[[The Big Lebowski]]&amp;#039;&amp;#039; von 1998 eine neue kulturelle Präsenz. Wird ein älterer Song in einem Film verwendet, verändert sich sein Kontext: Figuren, Bilder und Handlung lagern sich an die Musik an. Spätere Hörer können den Song deshalb zuerst als Filmmusik kennenlernen und erst danach als Teil von &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Archivveröffentlichungen und alternative Fassungen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Später veröffentlichte Outtakes und alternative Mischungen ermöglichen einen Blick auf Entscheidungen im Studio. Besonders &amp;#039;&amp;#039;The Bootleg Series Vol. 10: Another Self Portrait (1969–1971)&amp;#039;&amp;#039; und die Sammlung &amp;#039;&amp;#039;Bob Dylan – 1970&amp;#039;&amp;#039; zeigen, dass Songs mehrere mögliche Gestalten besitzen. Eine fertige Albumfassung ist somit das Ergebnis von Auswahl und nicht die einzig denkbare Version.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Methoden der Musikanalyse =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Erster Höreindruck ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notiere nach dem ersten Hören drei Eindrücke, ohne sofort zu bewerten. Verwende konkrete Wahrnehmungswörter wie „langsames Tempo“, „präsentes Klavier“, „lockerer Sprechgesang“ oder „mehrstimmiger Chor“. Aussagen wie „gut“ oder „langweilig“ sind zunächst zu ungenau.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Zweites Hören: musikalische Parameter ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Untersuche jeweils einen Schwerpunkt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Tempo]] und [[Metrum]]&lt;br /&gt;
# [[Rhythmus]] und Groove&lt;br /&gt;
# [[Melodie]] und Phrasierung&lt;br /&gt;
# [[Harmonik]] und Akkordwirkung&lt;br /&gt;
# [[Dynamik]]&lt;br /&gt;
# [[Instrumentation]]&lt;br /&gt;
# Verhältnis von Vordergrund und Hintergrund&lt;br /&gt;
# Form aus Strophe, Refrain, Zwischenspiel und Schluss&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drittes Hören: Bedeutung und Kontext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Verbinde den Klang mit der Textsituation, ohne längere Liedtextpassagen abzuschreiben. Frage: Welche Haltung entsteht? Wo widersprechen sich fröhlicher Klang und nachdenklicher Inhalt? Welche historischen Informationen helfen, und wo bleibt Mehrdeutigkeit bestehen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Vergleichendes Hören ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vergleiche zwei Songs oder zwei Aufnahmen desselben Songs. Ein überzeugender Vergleich benennt zunächst ein gemeinsames Kriterium und belegt dann Unterschiede mit hörbaren Merkmalen. Beispiel: „Beide Fassungen verwenden eine klare Melodie, aber Aufnahme A wirkt durch den Chor gemeinschaftlich, während Aufnahme B durch sparsame Begleitung intimer erscheint.“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Urheberrecht, Zitat und OER =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liedtexte und Albumcover sind in der Regel urheberrechtlich geschützt. Für schulische und wissenschaftliche Arbeit gilt deshalb:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Zitiere nur so viel, wie für eine konkrete Analyse erforderlich ist.&lt;br /&gt;
# Gib die Quelle eines zulässigen kurzen Zitats an.&lt;br /&gt;
# Verwende keine vollständigen Liedtexte in Präsentationen oder offenen Lernmaterialien.&lt;br /&gt;
# Nutze für Bilder bevorzugt [[Wikimedia Commons]] und prüfe dort die jeweilige Lizenz.&lt;br /&gt;
# Unterscheide zwischen frei lizenziertem Material, gemeinfreien Werken und bloß kostenlos zugänglichen Inhalten.&lt;br /&gt;
# Erstelle eigene Grafiken, Hörprotokolle und Analysen, statt geschützte Gestaltung zu kopieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Quellen und Vertiefung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://www.bobdylan.com/albums/new-morning/ Offizielle Albumseite von Bob Dylan]&lt;br /&gt;
# [https://www.bobdylan.com/news/by-popular-demand-bob-dylan-1970-to-be-released-on-february-26-2021/ Offizielle Informationen zur Archivveröffentlichung &amp;#039;&amp;#039;Bob Dylan – 1970&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
# [https://universityarchives.princeton.edu/2016/12/bob-dylans-honorary-princeton-university-degree/ Princeton University Archives zur Ehrendoktorwürde]&lt;br /&gt;
# [https://www.officialcharts.com/albums/bob-dylan-new-morning/ Official Charts zum britischen Charterfolg]&lt;br /&gt;
# [https://de.wikipedia.org/wiki/New_Morning_(Bob-Dylan-Album) Wikipedia: &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039; (Bob-Dylan-Album)]&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Bob_Dylan Wikimedia Commons: Bob Dylan]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;In welchem Jahr erschien das Album New Morning?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(1970)&lt;br /&gt;
(!1965)&lt;br /&gt;
(!1975)&lt;br /&gt;
(!1981)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welchen Platz nimmt New Morning unter Bob Dylans Studioalben ein?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Es ist sein elftes Studioalbum)&lt;br /&gt;
(!Es ist sein erstes Studioalbum)&lt;br /&gt;
(!Es ist sein fünftes Studioalbum)&lt;br /&gt;
(!Es ist sein zwanzigstes Studioalbum)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bei welchem Label erschien New Morning?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Columbia Records)&lt;br /&gt;
(!Atlantic Records)&lt;br /&gt;
(!Motown Records)&lt;br /&gt;
(!Island Records)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wer wird offiziell als Produzent des Albums geführt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Bob Johnston)&lt;br /&gt;
(!George Martin)&lt;br /&gt;
(!Quincy Jones)&lt;br /&gt;
(!Phil Spector)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Album erschien wenige Monate vor New Morning?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Self Portrait)&lt;br /&gt;
(!Blood on the Tracks)&lt;br /&gt;
(!Desire)&lt;br /&gt;
(!Oh Mercy)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Song wurde durch Dylans Ehrung an der Princeton University angeregt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Day of the Locusts)&lt;br /&gt;
(!Winterlude)&lt;br /&gt;
(!One More Weekend)&lt;br /&gt;
(!Father of Night)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Tiere waren bei der Princeton-Feier tatsächlich laut zu hören?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Periodische Zikaden)&lt;br /&gt;
(!Wanderheuschrecken)&lt;br /&gt;
(!Grillen aus einem Tonstudio)&lt;br /&gt;
(!Singvögel in einer Voliere)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele Titel enthält das Album?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Zwölf)&lt;br /&gt;
(!Acht)&lt;br /&gt;
(!Zehn)&lt;br /&gt;
(!Sechzehn)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Song weist besonders deutliche Jazz- und Scat-Elemente auf?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(If Dogs Run Free)&lt;br /&gt;
(!Winterlude)&lt;br /&gt;
(!If Not for You)&lt;br /&gt;
(!Father of Night)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Song wurde später durch den Film The Big Lebowski erneut bekannt?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(The Man in Me)&lt;br /&gt;
(!Three Angels)&lt;br /&gt;
(!Time Passes Slowly)&lt;br /&gt;
(!New Morning)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| New Morning || Titelsong über Aufbruch und Natur&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Day of the Locusts || Princeton-Erlebnis und Zikadengeräusch&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| If Dogs Run Free || Jazzige Freiheit und Scat-Gesang&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Winterlude || Walzerartige Zwischenepisode&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Bob Johnston || Offiziell genannter Produzent&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Al Kooper || Tasteninstrumente und musikalische Mitgestaltung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| The Man in Me || Spätere Bekanntheit durch einen Film&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Father of Night || Kurzes religiös geprägtes Schlussstück&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Folk Rock&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Verbindung von erzählerischem Songwriting und Rockinstrumentierung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Country-Rock&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Klangfeld mit Dobro und ländlich wirkenden Bezügen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Jazz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Freie Phrasierung und Scat-Elemente in If Dogs Run Free&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Walzer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Dreiertakt und schwingende Bewegung in Winterlude&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gospel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Chorwirkung und spirituelle Färbung&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Columbia || Bei welchem Plattenlabel erschien das Album?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Johnston || Wie lautet der Nachname des offiziellen Produzenten?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Princeton || Welche Universität ehrte Dylan im Juni 1970?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Zikaden || Welche Insekten waren dort tatsächlich zu hören?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Kooper || Welcher Musiker prägte viele Tastenarrangements?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Winterlude || Welcher Song des Albums steht in einem walzerartigen Stil?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Bob+Dylan+New+Morning &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039; ist Bob Dylans { elftes } Studioalbum. Es erschien im Jahr { 1970 }. Das Album wurde bei { Columbia } Records veröffentlicht. Als offizieller Produzent wird Bob { Johnston } genannt. Insgesamt enthält die Platte { zwölf } Songs. Der Titelsong eröffnet die { zweite } LP-Seite. &amp;#039;&amp;#039;Day of the Locusts&amp;#039;&amp;#039; geht auf eine Ehrung an der Universität { Princeton } zurück. Bei der Feier waren periodische { Zikaden } zu hören. &amp;#039;&amp;#039;If Dogs Run Free&amp;#039;&amp;#039; enthält deutliche Elemente des { Jazz }. &amp;#039;&amp;#039;Winterlude&amp;#039;&amp;#039; besitzt den schwingenden Taktcharakter eines { Walzers }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Hörprotokoll]]: Höre einen Song des Albums und notiere fünf konkrete Merkmale zu Stimme, Tempo, Instrumenten, Stimmung und Form.&lt;br /&gt;
# [[Albumcover-Analyse]]: Beschreibe das historische Cover ausschließlich mit eigenen Worten und untersuche, welche Erwartungen das Porträt an die Musik weckt. Verwende das Cover nicht ohne Rechteprüfung.&lt;br /&gt;
# [[Begriffskarte]]: Gestalte eine Mindmap mit den Begriffen Folk Rock, Country-Rock, Blues, Gospel, Jazz und Walzer und ordne passende Songs zu.&lt;br /&gt;
# [[Songreihenfolge]]: Wähle drei aufeinanderfolgende Titel und erkläre, wie sich Stimmung oder Energie von einem Stück zum nächsten verändert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Vergleichende Musikanalyse]]: Vergleiche Dylans &amp;#039;&amp;#039;If Not for You&amp;#039;&amp;#039; mit einer Coverversion anhand von Tempo, Instrumentierung, Gesang und Gesamtwirkung.&lt;br /&gt;
# [[Quellenkritik]]: Recherchiere die Princeton-Ehrung in zwei verlässlichen Quellen und trenne historische Fakten von Dylans künstlerischer Darstellung.&lt;br /&gt;
# [[Podcast]]: Produziere eine fünfminütige Audiofolge mit der Leitfrage, ob &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039; als „Neuanfang“ bezeichnet werden kann.&lt;br /&gt;
# [[Rezensionsvergleich]]: Vergleiche eine zeitgenössische und eine spätere Rezension. Markiere Werturteile, Belege und unausgesprochene Erwartungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Albumdramaturgie]]: Entwickle eine alternative Trackreihenfolge und verteidige sie mit einem klaren dramaturgischen Konzept. Erkläre anschließend, was die Originalreihenfolge besser leistet.&lt;br /&gt;
# [[Studioforschung]]: Rekonstruiere aus seriösen Quellen den Weg eines Songs von einer frühen Aufnahme bis zur Albumfassung und visualisiere die Entscheidungen als Flussdiagramm.&lt;br /&gt;
# [[Kulturelles Gedächtnis]]: Untersuche, wie &amp;#039;&amp;#039;The Man in Me&amp;#039;&amp;#039; durch &amp;#039;&amp;#039;The Big Lebowski&amp;#039;&amp;#039; neu gerahmt wurde. Analysiere dabei das Verhältnis von Song, Filmszene und späterer Rezeption.&lt;br /&gt;
# [[Ausstellungskonzept]]: Plane eine kleine OER-Ausstellung zu &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039; mit fünf Stationen, frei lizenzierten Medien, Quellenangaben und einer interaktiven Höranalyse ohne vollständige Liedtexte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Kontext und Klang]]: Erkläre an zwei Songs, wie ein historischer oder biografischer Kontext die Deutung erweitert, ohne die musikalische Analyse zu ersetzen.&lt;br /&gt;
# [[Interpretation und Tatsache]]: Beurteile die Aussage „Went to See the Gypsy handelt sicher von Elvis Presley“. Entwickle eine quellenkritisch angemessene Formulierung und begründe sie.&lt;br /&gt;
# [[Arrangement-Transfer]]: Entwirf für &amp;#039;&amp;#039;Time Passes Slowly&amp;#039;&amp;#039; zwei gegensätzliche Arrangements. Beschreibe, wie Instrumente, Tempo und Dynamik jeweils die Bedeutung verändern würden.&lt;br /&gt;
# [[Albumdramaturgie]]: Analysiere die Funktion des Seitenwechsels zwischen &amp;#039;&amp;#039;If Dogs Run Free&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039;. Übertrage das Prinzip anschließend auf eine digitale Playlist.&lt;br /&gt;
# [[Rezeptionsanalyse]]: Erkläre, warum die Formulierung „Dylan ist zurück“ mehr über Erwartungen der Kritik aussagen kann als über objektive Qualität.&lt;br /&gt;
# [[Medienethik]]: Plane eine schulische Präsentation zum Album, die urheberrechtlich geschützte Musik und Texte respektiert und dennoch eine präzise Analyse ermöglicht.&lt;br /&gt;
# [[Stilvergleich]]: Zeige, wie &amp;#039;&amp;#039;If Dogs Run Free&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;Winterlude&amp;#039;&amp;#039; zwei unterschiedliche Vorstellungen von Freiheit oder Leichtigkeit musikalisch erzeugen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen überzeugenden Lernnachweis zu &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bob Dylan – New Morning&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; sind folgende Leistungen wichtig:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# eine sachlich korrekte Einordnung des Albums in das Jahr 1970 und in Dylans Werk,&lt;br /&gt;
# eine genaue Höranalyse mit passenden musikalischen Fachbegriffen,&lt;br /&gt;
# die Untersuchung von mindestens drei Songs aus unterschiedlichen Stilfeldern,&lt;br /&gt;
# die erkennbare Trennung zwischen Quelle, Beobachtung und eigener Interpretation,&lt;br /&gt;
# die Analyse der Albumreihenfolge oder eines zentralen Leitmotivs,&lt;br /&gt;
# ein reflektierter Vergleich mit einer Coverversion, Rezension, Filmverwendung oder alternativen Aufnahme,&lt;br /&gt;
# korrekte Quellenangaben und ein verantwortungsvoller Umgang mit [[Urheberrecht]],&lt;br /&gt;
# eine eigenständige Schlussfolgerung zur Bedeutung des Titels &amp;#039;&amp;#039;New Morning&amp;#039;&amp;#039;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Lernprodukt eignen sich beispielsweise eine schriftliche Analyse, ein Podcast, ein Erklärvideo, eine digitale Ausstellung oder eine moderierte Hörpräsentation. Bewertet werden fachliche Genauigkeit, argumentative Klarheit, Belegqualität, musikalische Beobachtung und kreative Umsetzung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/New_Morning_(Bob-Dylan-Album) &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Bob Dylan – New Morning]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Bob Dylan]]&lt;br /&gt;
# [[New Morning (Bob-Dylan-Album)|New Morning]]&lt;br /&gt;
# [[Self Portrait]]&lt;br /&gt;
# [[Folk Rock]]&lt;br /&gt;
# [[Country-Rock]]&lt;br /&gt;
# [[Blues]]&lt;br /&gt;
# [[Gospel]]&lt;br /&gt;
# [[Jazz]]&lt;br /&gt;
# [[Albumanalyse]]&lt;br /&gt;
# [[Songwriting]]&lt;br /&gt;
# [[Musikproduktion]]&lt;br /&gt;
# [[Rezeptionsgeschichte]]&lt;br /&gt;
# [[Musikkritik]]&lt;br /&gt;
# [[Princeton University]]&lt;br /&gt;
# [[The Big Lebowski]]&lt;br /&gt;
# [[Urheberrecht]]&lt;br /&gt;
# [[Open Educational Resources]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Musik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Musikgeschichte]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rockmusik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Folk]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Country]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Englisch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Medienbildung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kulturgeschichte]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Album 1970]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Bob Dylan]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Oberstufe]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Studium]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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