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	<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Bewegungsdiagramme_lesen_und_erstellen</id>
	<title>Bewegungsdiagramme lesen und erstellen - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-07-14T12:45:31Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Bewegungsdiagramme_lesen_und_erstellen&amp;diff=36535&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
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		<updated>2026-07-14T06:25:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Bewegungsdiagramme lesen und erstellen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit [[Bewegungsdiagramm|Bewegungsdiagrammen]] kannst Du Bewegungen schnell erkennen und beschreiben. In diesem Kurs lernst Du das [[Weg-Zeit-Diagramm|s-t-Diagramm]] und das [[Geschwindigkeit-Zeit-Diagramm|v-t-Diagramm]] kennen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Weg-Zeit-Diagramm.png|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=duzKFotDIT0   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Physik]]: Bewegungen beschreiben und auswerten.&lt;br /&gt;
# [[Mechanik]]: Weg, Zeit und Geschwindigkeit miteinander verbinden.&lt;br /&gt;
# [[Diagramm]]: Messwerte lesen, eintragen und deuten.&lt;br /&gt;
# [[Mathematik]]: Achsen, Steigung und Wertetabellen nutzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernziele =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Koordinatensystem]]: Du kannst Achsen und Einheiten richtig lesen.&lt;br /&gt;
# [[Weg-Zeit-Diagramm]]: Du erkennst schnelles Fahren, langsames Fahren und Stillstand.&lt;br /&gt;
# [[Geschwindigkeit-Zeit-Diagramm]]: Du erkennst gleichförmige Bewegung, Beschleunigung und Bremsen.&lt;br /&gt;
# [[Messwert]]: Du kannst aus einer Tabelle ein Diagramm erstellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Das s-t-Diagramm =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;s-t-Diagramm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; steht die [[Zeit]] t auf der waagrechten Achse. Die [[Position]] s steht auf der senkrechten Achse. Ein Punkt zeigt: Zu dieser Zeit befindet sich der Körper an dieser Position.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Je steiler der Graph ist, desto größer ist die [[Geschwindigkeit]]. Eine waagrechte Linie bedeutet [[Stillstand]]. Ein fallender Graph zeigt eine Bewegung zu kleineren Positionswerten, also zum Beispiel zurück zum Start.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Position Function Against Time, and Bare.gif|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Animation verbindet die echte Bewegung eines Punktes mit dem passenden Graphen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=ttHCd4TamhE   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Das v-t-Diagramm =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;v-t-Diagramm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; steht die Zeit t waagrecht. Die [[Geschwindigkeit]] v steht senkrecht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merke:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Eine waagrechte Linie über v = 0 bedeutet eine konstante Geschwindigkeit. Eine Linie auf v = 0 bedeutet Stillstand. Ein ansteigender Graph zeigt [[Beschleunigung]]. Ein fallender Graph zeigt eine Abnahme der Geschwindigkeit. Werte unter v = 0 bedeuten eine Bewegung in die Gegenrichtung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Bewegung gleichfoermig.png|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=o0zq-A3uHx8   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Eine Bewegung – mehrere Diagramme =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieselbe Bewegung kann als s-t-, v-t- und a-t-Diagramm dargestellt werden. Vergleiche die Form der Graphen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:1-D kinematics.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beim freien Fall ändern sich Position und Geschwindigkeit mit der Zeit. Die Animation zeigt diese Änderungen gleichzeitig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Animation of Free Fall.gif|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=AlGIMoueJX8   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Ein Bewegungsdiagramm erstellen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Wertetabelle]]: Notiere zusammengehörige Werte, zum Beispiel Zeit und Position.&lt;br /&gt;
# [[Achse]]: Zeichne zwei Achsen.&lt;br /&gt;
# [[Einheit]]: Beschrifte die Achsen mit Größe und Einheit, zum Beispiel t in s und s in m.&lt;br /&gt;
# [[Skalierung]]: Wähle gleichmäßige Abstände.&lt;br /&gt;
# [[Messpunkt]]: Trage die Punkte ein und verbinde sie passend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Typische Fehler =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Achte auf vertauschte Achsen, fehlende Einheiten und ungleichmäßige Skalen. Lies immer zuerst, welche Größe auf welcher Achse steht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Größe steht meistens auf der waagrechten Achse eines Bewegungsdiagramms?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Zeit)&lt;br /&gt;
(!Die Masse)&lt;br /&gt;
(!Die Kraft)&lt;br /&gt;
(!Die Temperatur)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Größe steht im s-t-Diagramm auf der senkrechten Achse?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Position)&lt;br /&gt;
(!Die Zeit)&lt;br /&gt;
(!Die Masse)&lt;br /&gt;
(!Die Energie)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet ein steiler Graph im s-t-Diagramm?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Eine große Geschwindigkeit)&lt;br /&gt;
(!Eine kleine Masse)&lt;br /&gt;
(!Eine niedrige Temperatur)&lt;br /&gt;
(!Eine große Zeitspanne)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet eine waagrechte Linie im s-t-Diagramm?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Der Körper steht still)&lt;br /&gt;
(!Der Körper wird immer schneller)&lt;br /&gt;
(!Der Körper fällt)&lt;br /&gt;
(!Der Körper wird schwerer)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was zeigt ein fallender Graph im s-t-Diagramm?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Position wird kleiner)&lt;br /&gt;
(!Die Zeit läuft rückwärts)&lt;br /&gt;
(!Die Masse nimmt ab)&lt;br /&gt;
(!Die Geschwindigkeit ist immer null)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet eine waagrechte Linie über null im v-t-Diagramm?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Geschwindigkeit ist konstant)&lt;br /&gt;
(!Die Position ist konstant)&lt;br /&gt;
(!Die Zeit bleibt stehen)&lt;br /&gt;
(!Die Masse steigt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet eine Linie auf v gleich null?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Der Körper ruht)&lt;br /&gt;
(!Der Körper beschleunigt)&lt;br /&gt;
(!Der Körper fährt rückwärts)&lt;br /&gt;
(!Der Körper fällt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was zeigt ein ansteigender Graph im v-t-Diagramm?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Geschwindigkeit nimmt zu)&lt;br /&gt;
(!Die Position bleibt gleich)&lt;br /&gt;
(!Die Zeit nimmt ab)&lt;br /&gt;
(!Die Masse nimmt zu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was gehört an jede Achse?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Größe und Einheit)&lt;br /&gt;
(!Nur eine Farbe)&lt;br /&gt;
(!Nur ein Pfeil)&lt;br /&gt;
(!Nur eine Zahl)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was stellt ein Punkt in einem Bewegungsdiagramm dar?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Ein zusammengehöriges Wertepaar)&lt;br /&gt;
(!Eine einzelne Einheit)&lt;br /&gt;
(!Eine Formel ohne Messwert)&lt;br /&gt;
(!Eine unbekannte Kraft)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| s-t-Diagramm || Position über der Zeit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| v-t-Diagramm || Geschwindigkeit über der Zeit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Steile Gerade || hohe Geschwindigkeit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Waagrechte Linie im s-t-Diagramm || Stillstand&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ansteigender v-t-Graph || Beschleunigung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Fallender v-t-Graph || Abbremsen&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Bewegungsform&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;steile Gerade im s-t-Diagramm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| hohe Geschwindigkeit&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;flache Gerade im s-t-Diagramm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| niedrige Geschwindigkeit &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;waagrechte Linie im s-t-Diagramm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Stillstand&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;waagrechte Linie über null im v-t-Diagramm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| gleichförmige Bewegung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ansteigende Linie im v-t-Diagramm&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Beschleunigung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Abszisse || Wie heißt die waagrechte Achse?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ordinate || Wie heißt die senkrechte Achse?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Steigung || Welche Eigenschaft des s-t-Graphen zeigt die Geschwindigkeit?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stillstand || Was zeigt eine waagrechte Linie im s-t-Diagramm?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Geschwindigkeit || Welche Größe steht im v-t-Diagramm senkrecht?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Beschleunigung || Wie heißt die Zunahme der Geschwindigkeit?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Bewegungsdiagramme+lesen+und+erstellen &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Auf der waagrechten Achse steht meistens die { Zeit }. Im s-t-Diagramm steht s für die { Position }. Je steiler der s-t-Graph ist, desto { schneller } bewegt sich der Körper. Eine waagrechte Linie im s-t-Diagramm zeigt { Stillstand }. Im v-t-Diagramm steht v für die { Geschwindigkeit }. Ein ansteigender v-t-Graph zeigt eine { Beschleunigung }. Ein fallender v-t-Graph kann ein { Abbremsen } zeigen. Vor dem Eintragen beschriftest Du die Achsen mit Größen und { Einheiten }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Bewegung beobachten]]: Beobachte eine Person oder ein Fahrzeug. Nenne Phasen mit Bewegung und Stillstand.&lt;br /&gt;
# [[Achsen beschriften]]: Zeichne ein leeres s-t- und ein leeres v-t-Diagramm. Beschrifte beide Achsen mit Größe und Einheit.&lt;br /&gt;
# [[Wertetabelle erstellen]]: Erfinde fünf Zeit- und Positionswerte. Zeichne daraus ein s-t-Diagramm.&lt;br /&gt;
# [[Diagramm beschreiben]]: Wähle ein Diagramm aus dem Kurs und beschreibe es in fünf einfachen Sätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Gehversuch]]: Miss sechs Sekunden lang jede Sekunde Deine Position. Erstelle eine Tabelle und ein s-t-Diagramm.&lt;br /&gt;
# [[Stopp-und-Go-Bewegung]]: Erfinde eine kurze Bewegung mit Fahren, Stoppen und Weiterfahren. Zeichne den passenden s-t-Graphen.&lt;br /&gt;
# [[Videoanalyse]]: Filme ein Spielzeugauto vor einem Maßband. Lies mehrere Positionen ab und erstelle ein Diagramm.&lt;br /&gt;
# [[Diagrammpaar]]: Zeichne für dieselbe einfache Bewegung ein s-t- und ein v-t-Diagramm.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Unbekanntes Diagramm]]: Zeichne einen mehrteiligen Graphen. Tausche ihn mit einer anderen Person und interpretiert gegenseitig die Bewegungen.&lt;br /&gt;
# [[Modellkritik]]: Erkläre, warum sehr scharfe Knicke in echten Bewegungen nur eine Vereinfachung sind.&lt;br /&gt;
# [[Rückwärts planen]]: Entwirf zuerst ein v-t-Diagramm und skizziere danach den passenden Verlauf im s-t-Diagramm.&lt;br /&gt;
# [[Bewegungsvergleich]]: Vergleiche Gehen und Radfahren mit eigenen Messdaten. Stelle beide Bewegungen in Diagrammen dar und begründe die Unterschiede.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Busfahrt analysieren]]: Ein Bus fährt an, fährt gleichmäßig, hält und fährt wieder los. Skizziere ein passendes v-t-Diagramm und begründe jeden Abschnitt.&lt;br /&gt;
# [[Aussagen prüfen]]: Eine Person sagt: „Der höchste Punkt im s-t-Diagramm bedeutet die höchste Geschwindigkeit.“ Prüfe die Aussage und erkläre den Fehler.&lt;br /&gt;
# [[Treffpunkt deuten]]: Zwei s-t-Graphen schneiden sich. Erkläre, was der Schnittpunkt für die beiden Körper bedeutet.&lt;br /&gt;
# [[Fehler finden]]: Ein Diagramm hat ungleichmäßige Zeitabstände, aber eine gleichmäßige Skala ist eingezeichnet. Erkläre, warum die Auswertung falsch werden kann.&lt;br /&gt;
# [[Darstellungen verbinden]]: Erfinde eine kurze Bewegungsgeschichte, erstelle eine Wertetabelle und zeichne den passenden Graphen. Zeige, wie alle drei Darstellungen zusammenpassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Deinen Lernnachweis solltest Du:&lt;br /&gt;
# Achsen, Größen und Einheiten sicher erkennen,&lt;br /&gt;
# Werte aus s-t- und v-t-Diagrammen ablesen,&lt;br /&gt;
# Stillstand, gleichförmige Bewegung, Beschleunigung und Bremsen erklären,&lt;br /&gt;
# aus einer Tabelle ein Diagramm erstellen,&lt;br /&gt;
# eine Bewegung als Text, Tabelle und Diagramm darstellen,&lt;br /&gt;
# Deine Deutung mit einfachen physikalischen Gründen erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Weg-Zeit-Diagramm_(Mechanik) &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Bewegungsdiagramme lesen und erstellen]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Bewegungsdiagramm]]&lt;br /&gt;
# [[Weg-Zeit-Diagramm]]&lt;br /&gt;
# [[Geschwindigkeit-Zeit-Diagramm]]&lt;br /&gt;
# [[Koordinatensystem]]&lt;br /&gt;
# [[Geschwindigkeit]]&lt;br /&gt;
# [[Beschleunigung]]&lt;br /&gt;
# [[Gleichförmige Bewegung]]&lt;br /&gt;
# [[Kinematik]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Physik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mechanik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Kinematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Diagramm]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 9]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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