Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-09-13T21:40:50Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}
{{BR}}
= BK5 - Fotos erzählen Geschichten =

{{BR}}
= Einleitung =

Fotos können mehr als einen einzelnen Augenblick zeigen. Wenn Du mehrere Bilder bewusst auswählst und in eine bestimmte [[Reihenfolge]] bringst, entsteht eine Erzählung. Eine solche [[Fotogeschichte|Fotostory]] kann spannend, lustig, geheimnisvoll, traurig oder überraschend wirken. Entscheidend ist nicht, möglichst viele Fotos zu machen, sondern '''die richtigen Bilder auszuwählen'''.

In diesem aiMOOC lernst Du, wie [[Fotografie]], [[Comic]], [[Storyboard]] und [[Bildserie]] zusammenhängen. Du untersuchst, wie ein einzelner [[Bildausschnitt]], eine [[Perspektive]], eine [[Einstellungsgröße]] oder die Reihenfolge mehrerer Bilder die Wirkung einer Geschichte verändert. Danach planst und gestaltest Du selbst eine kurze Bildgeschichte.

Das wichtigste Ziel lautet: '''Jedes Bild soll etwas Neues erzählen.'''

[[Datei:The Horse in Motion high res.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Bei dieser bekannten Bewegungsstudie erkennst Du besonders gut, wie aus einzelnen Bildern eine Abfolge entsteht. Frage Dich: Was kannst Du nur deshalb verstehen, weil mehrere Bilder nebeneinanderstehen?

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=T9f_RfYOYZk |500|center}}

Das Video zeigt eine Möglichkeit, eine Bildergeschichte Schritt für Schritt zu erschließen. Beobachte beim Ansehen besonders, wie aus einzelnen Situationen eine zusammenhängende Handlung wird.

{{BR}}
== Lernziele ==

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, wie eine Bildgeschichte funktioniert. Du kannst Bilder nach ihrer Erzählfunktion auswählen, eine sinnvolle Reihenfolge entwickeln und begründen, warum ein bestimmtes Foto wichtig ist. Du kannst zwischen [[Totale]], [[Nahaufnahme]] und [[Detailaufnahme]] unterscheiden, verschiedene Perspektiven bewusst einsetzen und vor einer Fotoproduktion ein einfaches [[Storyboard]] entwerfen.

Außerdem lernst Du, eine Geschichte auf drei Niveaustufen zu bearbeiten: '''G''' steht für grundlegendes Niveau, '''M''' für mittleres Niveau und '''E''' für erweitertes Niveau.

{{BR}}
== Was bedeutet Erzählen mit Bildern? ==

Beim Erzählen mit Bildern bekommt nicht jedes Ereignis ein eigenes Foto. Du musst auswählen. Ein gutes Bild zeigt einen wichtigen Moment und lässt zugleich Raum dafür, dass Betrachterinnen und Betrachter das Geschehen zwischen zwei Bildern ergänzen.

Ein Beispiel: Auf dem ersten Foto siehst Du eine Hand, die in eine leere Jackentasche greift. Auf dem nächsten Foto liegt ein Schlüssel unter einer Bank. Obwohl kein Foto den gesamten Weg dazwischen zeigt, kannst Du vermuten, dass jemand den Schlüssel verloren hat und nun danach sucht. Dein Kopf verbindet die Bilder zu einer Geschichte.

Bei Comics funktioniert dieses Prinzip ähnlich. Einzelne Bildfelder heißen [[Panel|Panels]]. Zwischen zwei Panels kann Zeit vergehen, eine Figur kann den Ort wechseln oder eine Handlung kann sich verändern.

[[Datei:Comicstrip.png|500px|rahmenlos|center]]

Achte bei diesem Comicstrip darauf, wie die einzelnen Bilder aufeinander aufbauen. Überlege: Welche Informationen erhältst Du zuerst? Was erfährst Du erst später?

{{BR}}
== Fotostory, Bildserie, Comic und Storyboard ==

Eine '''Fotostory''' erzählt hauptsächlich mit Fotografien. Kurze Texte, Sprechblasen oder Geräuschwörter können die Bilder ergänzen.

Eine '''Bildserie''' ist eine geordnete Folge zusammengehöriger Bilder. Sie muss nicht immer eine vollständige Geschichte erzählen. Eine Serie kann zum Beispiel verschiedene Schritte einer Bewegung, verschiedene Ansichten eines Gegenstands oder Veränderungen über die Zeit zeigen.

Ein '''Comic''' erzählt in gezeichneten oder digital gestalteten Panels. Sprechblasen, Gedankenblasen, Geräuschwörter und unterschiedliche Panelgrößen können das Erzählen unterstützen.

Ein '''Storyboard''' ist ein Bildplan. Es wird vor der eigentlichen Produktion erstellt. Darin wird festgelegt, welche wichtigen Situationen gezeigt werden sollen, aus welcher Perspektive die Kamera schaut und welche Einstellungsgröße sinnvoll ist.

{| class="wikitable"
! Form
! Wozu dient sie?
! Typische Merkmale
|-
| '''Fotostory'''
| Eine Handlung mit Fotografien erzählen
| Fotos, Bildfolge, eventuell kurze Texte oder Sprechblasen
|-
| '''Bildserie'''
| Zusammengehörige Bilder ordnen
| Wiederholung, Entwicklung, Vergleich oder zeitliche Folge
|-
| '''Comic'''
| Eine Geschichte in Panels erzählen
| Zeichnungen, Panels, Sprechblasen, Geräuschwörter
|-
| '''Storyboard'''
| Eine Geschichte vor der Aufnahme planen
| Skizzen, Bildausschnitte, Reihenfolge, Hinweise zu Kamera und Handlung
|}

[[Datei:Storyboard.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Ein Storyboard muss kein Kunstwerk sein. Einfache Skizzen reichen, wenn Du erkennen kannst, was später fotografiert werden soll.

[[Datei:Storyboard page.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Vergleiche beide Storyboards. Obwohl sie unterschiedlich aussehen, erfüllen sie dieselbe Aufgabe: Sie ordnen Bilder, bevor die eigentliche Aufnahme beginnt.

{{BR}}
== Warum die Reihenfolge so wichtig ist ==

Die Reihenfolge entscheidet darüber, '''wann''' die Betrachtenden etwas erfahren.

Stell Dir drei Bilder vor: eine leere Hosentasche, eine suchende Person und einen Schlüssel unter einer Bank. In dieser Reihenfolge entsteht eine klare Suche. Wenn Du dagegen zuerst den Schlüssel unter der Bank zeigst, weiß das Publikum bereits etwas, das die suchende Figur noch nicht weiß. Dadurch kann Spannung entstehen.

Eine Bildfolge kann also dieselben Motive enthalten und trotzdem eine andere Wirkung erzeugen.

{| class="wikitable"
! Reihenfolge
! Wirkung
|-
| Leere Tasche → Suche → Schlüssel
| Klar und leicht verständlich
|-
| Schlüssel → Leere Tasche → Suche
| Das Publikum weiß mehr als die Figur; Spannung entsteht
|-
| Suche → Leere Tasche → Freund hält Schlüssel
| Die Geschichte kann überraschend oder komisch wirken
|}

'''Merksatz:''' Die Reihenfolge der Bilder steuert Informationen, Spannung und Überraschung.

{{BR}}
== Bildauswahl: Welches Foto braucht die Geschichte wirklich? ==

Eine gute Fotostory ist keine Sammlung aller gemachten Fotos. Sie ist eine '''Auswahl'''. Prüfe bei jedem Bild: Was erfährt man hier, was vorher noch nicht bekannt war?

Für eine kurze Bildgeschichte reichen oft wenige starke Bilder. Ein Orientierungsbild kann den Ort zeigen. Ein Problembild macht deutlich, was schiefgeht. Ein Hinweisbild lenkt den Blick auf etwas Wichtiges. Ein Wendepunkt verändert die Situation. Ein Schlussbild zeigt, wie die Geschichte endet.

Wenn zwei Fotos fast dasselbe erzählen, solltest Du meistens nur das stärkere verwenden.

{| class="wikitable"
! Frage
! Passende Bildidee
|-
| Wo spielt die Geschichte?
| Eine Totale oder ein deutliches Orientierungsbild
|-
| Was ist das Problem?
| Eine Handlung oder ein Gesichtsausdruck
|-
| Was ist besonders wichtig?
| Eine Nah- oder Detailaufnahme
|-
| Was verändert die Situation?
| Ein Bild des Wendepunkts
|-
| Wie endet die Geschichte?
| Ein klares Schlussbild
|}

{{BR}}
== Einstellungsgrößen: Nähe und Abstand erzählen mit ==

Die [[Einstellungsgröße]] beschreibt, wie groß eine Person oder ein Gegenstand im Bild erscheint. Du kannst damit bestimmen, ob die Betrachtenden vor allem den Ort, eine Handlung, ein Gesicht oder ein kleines Detail sehen.

Die '''Totale''' zeigt viel von der Umgebung. Sie eignet sich gut für den Anfang einer Geschichte, weil man erkennt, wo etwas passiert.

Die '''Halbtotale''' oder eine mittlere Einstellung zeigt eine Person deutlicher und lässt trotzdem noch etwas Umgebung erkennen.

Die '''Nahaufnahme''' lenkt die Aufmerksamkeit auf Gesicht, Hände oder einen wichtigen Gegenstand.

Die '''Detailaufnahme''' zeigt einen sehr kleinen Ausschnitt, zum Beispiel einen Schlüssel, einen Fußabdruck oder eine zerrissene Ecke eines Zettels.

[[Datei:Close up of camera angle reference.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Überlege beim Betrachten: Welche Information würde verloren gehen, wenn dieses Motiv sehr weit entfernt fotografiert worden wäre?

'''Merksatz:''' Weit zeigt oft '''wo''', nah zeigt oft '''was''' oder '''wie'''.

{{BR}}
== Perspektive: Von wo schaut die Kamera? ==

Nicht nur die Entfernung, sondern auch die Höhe der Kamera verändert die Wirkung.

Bei der '''Normalperspektive''' befindet sich die Kamera ungefähr auf Augenhöhe.

Bei der '''Vogelperspektive''' schaut die Kamera von oben. Eine Figur kann dadurch kleiner, verletzlicher oder übersichtlicher wirken.

Bei der '''Froschperspektive''' schaut die Kamera von unten. Ein Gegenstand oder eine Person kann dadurch größer, mächtiger oder ungewöhnlicher erscheinen.

[[Datei:Ángulos de la cámara.png|500px|rahmenlos|center]]

Probiere dieselbe Szene aus drei Perspektiven. Vergleiche anschließend nicht nur, welches Foto „schöner“ ist, sondern welches Foto Deine Geschichte besser erzählt.

[[Datei:Flickr - paul bica - vanishing point.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Hier erzeugt die ungewöhnliche Blickrichtung eine starke Wirkung. Perspektive kann deshalb auch dann erzählen, wenn keine Person im Bild zu sehen ist.

{{BR}}
== Bildkomposition: Wo liegt das Wichtigste im Bild? ==

Bei der [[Bildkomposition]] entscheidest Du, wo Figuren, Gegenstände, Linien, Flächen und freie Räume liegen. Eine einfache Gestaltungshilfe ist die [[Drittel-Regel]]. Dabei stellst Du Dir vor, dass das Bild mit zwei waagerechten und zwei senkrechten Linien in neun Felder geteilt wird. Wichtige Motive können an einer Linie oder in der Nähe eines Schnittpunkts liegen.

[[Datei:Rule of thirds photo.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Die Drittel-Regel ist eine Hilfe und kein Zwang. Ein Motiv darf auch in der Mitte liegen, wenn das zu Deiner Bildidee passt.

[[Datei:Rule-of-thirds.gif|500px|rahmenlos|center]]

Beobachte die Animation und achte darauf, wie Dein Blick durch die Anordnung im Bild gelenkt wird.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=0Bvfqwq22jI |500|center}}

In diesem Video wird die Drittel-Regel speziell für Kinder und Jugendliche erklärt. Fotografiere danach dasselbe Motiv einmal mittig und einmal nach der Drittel-Regel. Entscheide, welche Variante besser zu Deiner Geschichte passt.

{{BR}}
== Zeit in einer Bildserie sichtbar machen ==

Eine Bildserie kann zeigen, wie sich etwas verändert. Zwischen zwei Bildern kann nur ein Bruchteil einer Sekunde oder auch eine längere Zeitspanne liegen.

[[Datei:Photo sequence of a sunset (22062021).png|500px|rahmenlos|center]]

Diese Fotofolge zeigt eine Veränderung über die Zeit. Die einzelnen Bilder gehören zusammen, weil Motiv, Ort und Blickrichtung ähnlich bleiben.

Für Deine eigene Fotostory ist die Frage wichtig: '''Wie viel Zeit soll zwischen zwei Bildern vergehen?''' Wenn Du jeden winzigen Schritt zeigst, wird die Geschichte langsam. Wenn Du große Schritte überspringst, wird sie schneller und manchmal spannender.

{{BR}}
== Comics als Vorbild für Fotostorys ==

Comics zeigen sehr deutlich, dass nicht jeder Augenblick dargestellt werden muss. Das Publikum ergänzt selbst, was zwischen zwei Panels passiert.

[[Datei:Speech balloon.svg|350px|rahmenlos|center]]

Sprechblasen können Informationen ergänzen. Sie sollten aber nicht erklären, was im Bild bereits eindeutig zu sehen ist.

Ein schwacher Text wäre: „Ich greife gerade nach dem Schlüssel“, wenn das Foto genau diese Handlung zeigt. Ein stärkerer Text könnte zusätzliche Information geben: „Endlich! Ich dachte schon, ich müsste nach Hause laufen.“

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=pKyzW50qFnE |500|center}}

Das Video zeigt, wie ein Comicstrip aufgebaut werden kann. Übertrage beim Anschauen die Idee der Panels auf Deine Fotostory: Jedes Bildfeld braucht eine klare Aufgabe.

{{BR}}
== Die kurze Bildgeschichte: Der verschwundene Schlüssel ==

Jetzt lernst Du eine kurze Beispielgeschichte kennen. Sie lässt sich mit wenigen Gegenständen fotografieren und kann sogar ohne erkennbare Gesichter funktionieren.

'''Grundidee:''' Nach Schulschluss will eine Person mit dem Fahrrad nach Hause fahren. Der Fahrradschlüssel ist verschwunden. Eine Suche beginnt.

{| class="wikitable"
! Erzählmoment
! Was könnte auf dem Bild zu sehen sein?
! Mögliche Einstellung
! Aufgabe des Bildes
|-
| '''Auftakt'''
| Fahrradständer, Fahrrad, Schultasche
| Totale
| Ort und Situation zeigen
|-
| '''Problem'''
| Hand greift in eine leere Tasche
| Nahaufnahme
| Verlust sichtbar machen
|-
| '''Suche'''
| Geöffnete Tasche, Hefte und Mäppchen
| Halbnahe
| Handlung fortsetzen
|-
| '''Hinweis'''
| Ein bekanntes Schlüsselband oder ein kleiner Gegenstand auf dem Boden
| Detailaufnahme
| Blick lenken und Spannung erzeugen
|-
| '''Fund'''
| Schlüssel liegt unter einer Bank oder neben einem Blatt
| Detailaufnahme
| Wendepunkt zeigen
|-
| '''Schluss'''
| Hand hält den Schlüssel vor dem Fahrradschloss
| Nahaufnahme
| Lösung eindeutig zeigen
|}

Diese Geschichte kann vollständig ohne Text funktionieren. Du kannst sie aber auch durch eine einzige kurze Sprechblase oder einen Gedanken ergänzen.

'''Bildwahl-Test:''' Entferne probeweise das Bild „Suche“. Ist die Geschichte noch verständlich? Entferne danach das Bild „Problem“. Wird der Verlust noch deutlich? Durch dieses Weglassen erkennst Du, welche Bilder wirklich notwendig sind.

{{BR}}
== Dieselbe Geschichte anders erzählen ==

Die Geschichte vom verschwundenen Schlüssel kann mit denselben Motiven unterschiedlich wirken.

'''Sachlich:''' Beginne mit dem Fahrradständer und erzähle alles in zeitlicher Reihenfolge.

'''Spannend:''' Zeige zu Beginn für einen kurzen Moment den Schlüssel unter der Bank. Danach sieht man erst, dass die Figur ihn sucht. Das Publikum wartet nun darauf, ob die Figur ihn findet.

'''Überraschend:''' Zeige erst die Suche. Im letzten Bild hält eine andere Person den Schlüssel hoch. Dadurch verändert sich die Bedeutung des Schlusses.

'''Rätselhaft:''' Zeige nur Ausschnitte: eine Hand, eine Tasche, einen Schatten, ein Schlüsselband. Der Ort wird erst am Ende sichtbar.

{{BR}}
== Ein Storyboard für Deine eigene Geschichte ==

Bevor Du fotografierst, zeichnest Du einen Bildplan. Ein gutes Storyboard hilft Dir, unnötige Fotos zu vermeiden und die Reihenfolge vorab zu prüfen.

[[Datei:Beispiel Storyboard.jpg|400px|rahmenlos|center]]

Dein Storyboard kann aus einfachen Rechtecken bestehen. In jedes Rechteck zeichnest Du nur das Wichtigste.

{| class="wikitable"
! Feld
! Das planst Du
|-
| '''Bildinhalt'''
| Was oder wer ist zu sehen?
|-
| '''Einstellungsgröße'''
| Totale, halbnah, nah oder Detail
|-
| '''Perspektive'''
| Augenhöhe, von oben oder von unten
|-
| '''Handlung'''
| Was passiert in diesem Bild?
|-
| '''Text'''
| Ist eine Sprechblase oder Bildunterschrift wirklich nötig?
|}

[[Datei:Workshop Storyboard.png|500px|rahmenlos|center]]

Ein Storyboard darf nach dem ersten Entwurf verändert werden. Planen bedeutet nicht, dass Du jede Idee unverändert umsetzen musst.

{{BR}}
== Vom Storyboard zur Fotostory ==

Eine einfache Arbeitsfolge lautet: Idee finden, Geschichte kürzen, Storyboard zeichnen, Fotos aufnehmen, Bilder auswählen, Reihenfolge prüfen und anschließend überarbeiten.

Beim Fotografieren solltest Du von einer wichtigen Situation ruhig mehrere Varianten aufnehmen. Verändere zum Beispiel den Abstand oder die Perspektive. Später entscheidest Du, welches Foto am besten erzählt.

Achte darauf, dass wichtige Gegenstände von Bild zu Bild wiedererkennbar bleiben. Wenn eine Tasche im ersten Bild links steht und im nächsten Bild plötzlich ohne Grund auf der anderen Seite liegt, kann das verwirren. Diese Verbindung zwischen Bildern nennt man im Film häufig [[Kontinuität]].

{{BR}}
== Bewusste Bildauswahl trainieren ==

Stell Dir vor, Du hast für die Schlüsselsuche zwölf Fotos aufgenommen. Deine Fotostory soll aber nur aus sechs Bildern bestehen.

Bei der Auswahl kannst Du mit vier Fragen arbeiten:

{| class="wikitable"
! Prüffrage
! Woran erkennst Du ein starkes Bild?
|-
| '''Erzählt es etwas Neues?'''
| Das Bild bringt die Handlung weiter.
|-
| '''Ist das Wichtige erkennbar?'''
| Der Blick findet schnell das entscheidende Motiv.
|-
| '''Passt es zur Reihenfolge?'''
| Das Bild verbindet sich verständlich mit dem vorherigen und nächsten Bild.
|-
| '''Hat es eine besondere Wirkung?'''
| Perspektive, Nähe oder Komposition unterstützen die Stimmung.
|}

Ein technisch perfektes Foto ist nicht automatisch das beste Erzählbild. Ein leicht schräges Foto kann zum Beispiel hervorragend funktionieren, wenn es Unsicherheit oder Hektik vermittelt.

{{BR}}
== Drei Niveaustufen: G, M und E ==

Die Aufgaben dieses aiMOOCs können auf drei Niveaus bearbeitet werden.

{| class="wikitable"
! Niveau
! Anforderungen
! Ziel
|-
| '''G – grundlegend'''
| Arbeite mit vier Bildern, einer klaren Handlung und vorgegebenen Erzählmomenten. Nutze mindestens eine Totale und eine Detailaufnahme.
| Eine verständliche Bildgeschichte erstellen.
|-
| '''M – mittleres Niveau'''
| Arbeite mit fünf bis sechs Bildern. Plane selbst ein Storyboard. Verwende mindestens drei unterschiedliche Einstellungsgrößen und begründe zwei Bildentscheidungen.
| Bildauswahl und Bildwirkung bewusst steuern.
|-
| '''E – erweitert'''
| Arbeite mit sechs bis acht Bildern. Entwickle eine Geschichte, die durch Reihenfolge, Perspektive oder Auslassung Spannung erzeugt. Erstelle zusätzlich eine alternative Reihenfolge mit veränderter Wirkung.
| Bildsprache gezielt einsetzen und reflektieren.
|}

{{BR}}
== G-Aufgabe: Vier Bilder reichen ==

Wähle für die Beispielgeschichte vier Erzählmomente: Ort, Problem, Fund und Schluss. Zeichne dafür ein einfaches Storyboard. Fotografiere anschließend genau diese vier Situationen. Prüfe, ob eine andere Person die Geschichte ohne Erklärung versteht.

{{BR}}
== M-Aufgabe: Sechs Bilder mit bewusster Wirkung ==

Entwickle eine eigene kleine Alltagsgeschichte. Sie braucht einen Anfang, ein Problem, eine Veränderung und einen Schluss. Plane fünf bis sechs Bilder. Verwende mindestens eine Totale, eine Nahaufnahme und eine Detailaufnahme. Entscheide bei mindestens einem Bild bewusst zwischen Vogel- und Froschperspektive.

{{BR}}
== E-Aufgabe: Eine Reihenfolge, zwei Geschichten ==

Produziere sechs bis acht Bilder. Ordne sie zuerst so, dass die Handlung leicht verständlich ist. Verändere danach die Reihenfolge, ohne neue Fotos hinzuzufügen. Ziel ist, dass Spannung, Überraschung oder die Sicht auf eine Figur verändert wird. Schreibe anschließend eine kurze Begründung, welche Reihenfolge stärker wirkt und warum.

{{BR}}
== Datenschutz, Bildrechte und faires Fotografieren ==

Wenn Du Menschen fotografierst, musst Du respektvoll mit ihnen umgehen. Frage vor einer geplanten Aufnahme, ob sie fotografiert werden möchten. Veröffentliche keine Fotos von Mitschülerinnen oder Mitschülern ohne die notwendigen Zustimmungen.

Fotografiere keine persönlichen Daten wie vollständige Namen, Adressen, Telefonnummern, Passwörter oder vertrauliche Dokumente. Für Schulprojekte sind Geschichten mit Händen, Gegenständen, Schatten, Schuhen oder Rückenansichten oft besonders praktisch.

Wenn Du Bilder aus dem Internet verwendest, beachte [[Urheberrecht]] und [[Creative Commons]]. Bilder aus [[Wikimedia Commons]] können je nach Lizenz weiterverwendet werden, aber die jeweilige Lizenz und die nötige Namensnennung müssen beachtet werden.

{{BR}}
== Mini-Projekt: Eine Fotostory in einer Unterrichtsstunde ==

{| class="wikitable"
! Phase
! Aufgabe
! Ergebnis
|-
| '''Idee'''
| Formuliere die Geschichte in einem Satz.
| Klarer Handlungsplan
|-
| '''Storyboard'''
| Skizziere vier bis sechs wichtige Bilder.
| Geplante Reihenfolge
|-
| '''Fotografieren'''
| Nimm mehrere Varianten der geplanten Situationen auf.
| Bildmaterial
|-
| '''Auswählen'''
| Streiche doppelte oder schwache Bilder.
| Kleine, starke Auswahl
|-
| '''Ordnen'''
| Lege die Bilder in eine verständliche Reihenfolge.
| Erzählfluss
|-
| '''Testen'''
| Zeige die Folge einer anderen Person ohne Erklärung.
| Rückmeldung
|-
| '''Überarbeiten'''
| Tausche, streiche oder ersetze Bilder.
| Fertige Fotostory
|}

{{BR}}
== Galerie-Blick: Eine Bildgeschichte beurteilen ==

Wenn Du die Fotostory einer anderen Gruppe ansiehst, beginne nicht mit „schön“ oder „nicht schön“. Beschreibe zuerst, was Du verstehst.

Hilfreiche Rückmeldungen sind zum Beispiel: „Beim dritten Bild habe ich erkannt, was das Problem ist.“ Oder: „Zwischen dem zweiten und dritten Bild fehlt mir eine Information.“ Oder: „Die Detailaufnahme macht den Schlüssel besonders wichtig.“

So wird aus Geschmack eine begründete Bildanalyse.

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Wodurch wird aus mehreren Fotos eine Bildgeschichte?'''
(Durch eine bewusst gewählte Reihenfolge, in der die Bilder zusammen eine Handlung erzählen)
(!Dadurch, dass alle Bilder genau gleich aussehen)
(!Dadurch, dass möglichst viele Fotos verwendet werden)
(!Dadurch, dass jedes Foto einen langen Text erhält)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu dient ein Storyboard?'''
(Zur Planung wichtiger Bilder und ihrer Reihenfolge vor der Aufnahme)
(!Zum Löschen misslungener Fotos nach der Aufnahme)
(!Zum Speichern von Kameradaten)
(!Zum Ausdrucken möglichst vieler Bilder)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aufnahme eignet sich besonders, um einen kleinen wichtigen Gegenstand hervorzuheben?'''
(Detailaufnahme)
(!Totale)
(!Panorama)
(!Fernansicht)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kann sich verändern, wenn dieselben Bilder anders angeordnet werden?'''
(Die Bedeutung und Spannung der Geschichte)
(!Die tatsächliche Dateigröße jedes Fotos)
(!Die Farbe des Klassenzimmers)
(!Die Anzahl der Personen auf jedem Foto)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was beschreibt die Vogelperspektive?'''
(Die Kamera blickt von oben auf das Motiv)
(!Die Kamera blickt immer auf Augenhöhe)
(!Die Kamera steht direkt hinter dem Motiv)
(!Die Kamera blickt von unten nach oben)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wozu kann die Drittel-Regel beim Fotografieren dienen?'''
(Sie kann helfen, wichtige Motive interessant im Bild anzuordnen)
(!Sie schreibt vor, dass immer drei Personen fotografiert werden)
(!Sie bestimmt, dass jedes Bild drei Farben haben muss)
(!Sie verhindert jede Veränderung der Perspektive)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aufgabe hat eine Sprechblase in einem Comic oder einer Fotostory?'''
(Sie kann gesprochene Worte einer Figur zeigen)
(!Sie ersetzt immer alle Bilder)
(!Sie macht aus jeder Aufnahme eine Totale)
(!Sie legt automatisch die Reihenfolge fest)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Kriterium ist für die Bildauswahl besonders wichtig?'''
(Ein Bild sollte der Geschichte eine neue wichtige Information geben)
(!Ein Bild muss immer das größte Dateiformat besitzen)
(!Ein Bild muss zwingend in der Mitte aufgenommen sein)
(!Ein Bild muss möglichst viele Gegenstände enthalten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist beim Fotografieren von Mitschülerinnen und Mitschülern wichtig?'''
(Sie sollen wissen, dass sie fotografiert werden, und die nötigen Zustimmungen müssen beachtet werden)
(!Man darf jede Person heimlich fotografieren)
(!Persönliche Daten sollen sichtbar im Bild stehen)
(!Ein Foto darf nur aus großer Entfernung aufgenommen werden)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet Kontinuität in einer Bildgeschichte?'''
(Wichtige Details bleiben von Bild zu Bild nachvollziehbar und passend)
(!Alle Fotos müssen am selben Tag ausgedruckt werden)
(!Jedes Bild muss genau denselben Bildausschnitt haben)
(!Jede Geschichte darf nur an einem Ort spielen)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Storyboard || Bildplan vor dem Fotografieren
|-
| Totale || Zeigt eine Figur mit viel Umgebung
|-
| Detailaufnahme || Zeigt einen kleinen wichtigen Ausschnitt
|-
| Vogelperspektive || Blick von oben
|-
| Froschperspektive || Blick von unten
|-
| Panel || Einzelnes Bildfeld eines Comics
|-
| Sprechblase || Zeigt gesprochene Worte
|-
| Bildfolge || Geordnete Reihe zusammengehöriger Bilder
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

'''Interaktive Reihenfolge: Der verschwundene Schlüssel'''

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bildmoment der Geschichte
|-
| '''Auftakt'''
| Fahrrad und Schultasche zeigen den Ort
|-
| '''Problem'''
| Die Hand greift in eine leere Tasche
|-
| '''Suche'''
| Die geöffnete Tasche wird durchsucht
|-
| '''Hinweis'''
| Ein bekanntes Schlüsselband ist auf dem Boden zu sehen
|-
| '''Fund'''
| Der Schlüssel liegt unter der Bank
|-
| '''Schluss'''
| Der Schlüssel wird vor dem Fahrradschloss gehalten

|}
{{E}}

<br>

'''Interaktive Reihenfolge: Von der Idee zur Fotostory'''

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Arbeitsschritt
|-
| '''Idee'''
| Die Geschichte wird in einem Satz formuliert
|-
| '''Storyboard'''
| Die wichtigsten Bilder werden skizziert
|-
| '''Aufnahme'''
| Die geplanten Situationen werden fotografiert
|-
| '''Auswahl'''
| Doppelte und schwache Bilder werden aussortiert
|-
| '''Reihenfolge'''
| Die ausgewählten Bilder werden zum Erzählfluss geordnet
|-
| '''Überarbeitung'''
| Bilder werden nach einer Testbetrachtung getauscht oder gestrichen

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Storyboard || Wie heißt ein gezeichneter Bildplan für eine spätere Foto- oder Filmszene?
|-
| Perspektive || Wie nennt man die Blickrichtung der Kamera auf ein Motiv?
|-
| Detailaufnahme || Wie heißt eine Aufnahme, die einen sehr kleinen wichtigen Ausschnitt zeigt?
|-
| Reihenfolge || Was entscheidet darüber, wann das Publikum bestimmte Bildinformationen erhält?
|-
| Sprechblase || Wie heißt die grafische Form, in der gesprochene Worte im Comic stehen können?
|-
| Bildausschnitt || Wie heißt der Bereich der Wirklichkeit, der innerhalb eines Fotos sichtbar ist?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=BK5+-+Fotos+erzählen+Geschichten </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine Fotostory erzählt eine Handlung durch eine geordnete { Bildfolge }.
Ein gezeichneter Plan vor dem Fotografieren heißt { Storyboard }.
Eine weite Aufnahme, die viel Umgebung zeigt, nennt man { Totale }.
Eine Aufnahme eines kleinen wichtigen Gegenstands heißt { Detailaufnahme }.
Bei der Vogelperspektive blickt die Kamera von { oben }.
Die bewusste Anordnung von Motiven innerhalb eines Fotos gehört zur { Bildkomposition }.
Bei der Drittel-Regel wird das Bild gedanklich in { neun } Bereiche geteilt.
Ein einzelnes Bildfeld im Comic heißt { Panel }.
Ein gutes Erzählbild sollte der Geschichte eine neue { Information } geben.
Vor der Veröffentlichung von Personenfotos müssen die notwendigen { Zustimmungen } beachtet werden.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Vier-Bilder-Geschichte]]: Erzähle „Etwas geht verloren und wird wiedergefunden“ mit genau vier selbst aufgenommenen Fotos.
# [[Bilddetektiv]]: Suche in einer Fotostory drei Bilder mit unterschiedlicher Aufgabe und beschreibe jeweils, was das Bild zur Geschichte beiträgt.
# [[Perspektivwechsel]]: Fotografiere denselben Gegenstand auf Augenhöhe, von oben und von unten. Ordne die drei Bilder nach ihrer Wirkung.
# [[Comic-Sprechblase]]: Ergänze zu einer selbst fotografierten Alltagsszene eine einzige Sprechblase, die eine neue Information liefert.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Storyboard-Werkstatt]]: Plane eine fünf- bis sechsbildrige Fotostory in einem Storyboard und kennzeichne Totale, Nahaufnahme und Detailaufnahme.
# [[Bildauswahl-Challenge]]: Mache zehn Fotos zu einer kleinen Handlung und reduziere sie anschließend auf die fünf wichtigsten. Begründe jede Streichung.
# [[Reihenfolge verändert Bedeutung]]: Lege dieselben fünf Bilder in zwei unterschiedlichen Reihenfolgen aus und beschreibe, wie sich die Wirkung verändert.
# [[Fotostory ohne Gesichter]]: Erzähle eine vollständige Geschichte nur mit Händen, Gegenständen, Schatten, Schuhen oder Ausschnitten.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Spannung durch Vorwissen]]: Entwickle eine Bildgeschichte, in der das Publikum etwas früher erfährt als die Hauptfigur.
# [[Zwei Enden]]: Produziere eine Fotostory, bei der durch das Austauschen des letzten Bildes zwei unterschiedliche Enden entstehen.
# [[Textfreie Erzählung]]: Erzähle eine sechs- bis achtbildrige Geschichte vollständig ohne Bildunterschriften oder Sprechblasen und teste ihre Verständlichkeit mit einer anderen Gruppe.
# [[Kuratorische Auswahl]]: Erstelle aus mindestens fünfzehn eigenen Aufnahmen eine Ausstellung mit höchstens sieben Bildern. Schreibe zu jedem ausgewählten Bild eine kurze Begründung seiner Erzählfunktion.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Reihenfolge analysieren]]: Du erhältst sechs Bilder einer unbekannten Geschichte in falscher Reihenfolge. Ordne sie sinnvoll und begründe mindestens drei Übergänge zwischen den Bildern.
# [[Bild ersetzen]]: Wähle aus einer Fotostory ein schwaches Bild aus und beschreibe, welches neue Foto Du stattdessen aufnehmen würdest. Begründe Bildausschnitt, Perspektive und Erzählfunktion.
# [[Zwei Wirkungen]]: Erkläre an einem eigenen Beispiel, wie dieselbe Handlung durch eine Totale anders wirken kann als durch eine Detailaufnahme.
# [[Storyboard prüfen]]: Untersuche ein Storyboard darauf, ob jedes Bild eine neue Information liefert. Streiche ein unnötiges Bild oder ergänze ein fehlendes und begründe Deine Entscheidung.
# [[Alternative Dramaturgie]]: Verändere die Reihenfolge einer vorhandenen Bildgeschichte so, dass sie spannender oder überraschender wird. Erkläre, wie sich dadurch das Wissen des Publikums verändert.
# [[Transfer in andere Medien]]: Übertrage eine kurze Fotostory in einen Comic oder ein kurzes Video-Konzept. Beschreibe, welche Elemente gleich bleiben und welche sich ändern müssen.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du nicht nur Fotos erstellen kannst, sondern Deine Entscheidungen begründest.

# [[Bildidee]]: Eine kurze, verständliche Geschichte mit Anfang, Veränderung und Schluss entwickeln.
# [[Storyboard]]: Die wichtigsten Erzählmomente vor der Aufnahme planen.
# [[Einstellungsgröße]]: Totale, Nahaufnahme und Detailaufnahme passend einsetzen.
# [[Perspektive]]: Blickwinkel bewusst nach ihrer Wirkung auswählen.
# [[Bildauswahl]]: Unnötige oder doppelte Bilder erkennen und aussortieren.
# [[Reihenfolge]]: Bilder so ordnen, dass Information, Spannung und Schluss nachvollziehbar werden.
# [[Reflexion]]: Mindestens zwei eigene Bildentscheidungen mit ihrer Wirkung begründen.
# [[Medienverantwortung]]: Datenschutz, Einwilligung und Urheberrecht beachten.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Fotogeschichte </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Storyboard </iframe>

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Einstellungsgr%C3%B6%C3%9Fe </iframe>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[BK5 - Fotos erzählen Geschichten]]'''
# [[Fotografie]]
# [[Fotogeschichte|Fotostory]]
# [[Bildserie]]
# [[Storyboard]]
# [[Comic]]
# [[Panel]]
# [[Einstellungsgröße]]
# [[Perspektive]]
# [[Bildkomposition]]
# [[Drittel-Regel]]
# [[Bildausschnitt]]
# [[Kontinuität]]
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BK5 - Fotos erzählen Geschichten - Versionsgeschichte

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