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	<title>Aufbau eines Arguments - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-07-15T01:27:43Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Aufbau_eines_Arguments&amp;diff=36805&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Aufbau_eines_Arguments&amp;diff=36805&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-14T16:28:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Aufbau eines Arguments =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fach:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [[Deutsch]] | &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Klasse:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; 8–13&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Writing Tools - paper pen laptop.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Argument]] soll andere Menschen überzeugen. Eine Meinung allein reicht nicht. Du musst sie erklären und stützen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein vollständiges Argument hat fünf Bausteine:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[These]]:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du sagst klar, was Du behauptest.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Begründung]]:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du erklärst, warum Deine These richtig ist.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Beispiel]] oder [[Beleg]]:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du machst die Begründung anschaulich.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Folgerung]]:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du zeigst eine Folge oder Bedeutung.&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Rückbezug]]:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Du verbindest das Ergebnis wieder mit der These.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Merksatz:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; These – Begründung – Beispiel – Folgerung – Rückbezug.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Argument Map.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Beispiel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;These:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Smartphones sollten im Unterricht lautlos sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Begründung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Nachrichten lenken vom Lernen ab.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Erscheint während einer Erklärung eine Nachricht, wird die Aufmerksamkeit unterbrochen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Folgerung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Weniger Ablenkung erleichtert konzentriertes Arbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückbezug:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Deshalb unterstützt ein lautloses Smartphone einen ruhigen Unterricht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lernvideo: Aufbau eines Arguments ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=Rbyik2Jtg6I   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Video stammt von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Planet Schule / BR / kolleg24&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Es erklärt die fünf Bausteine eines Arguments.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Aufgaben zum Video ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Vorwissen]]: Schreibe vor dem Video zwei Merkmale auf, die ein gutes Argument haben könnte.&lt;br /&gt;
# [[Beobachtungsauftrag]]: Notiere beim Sehen die fünf Bausteine in der richtigen Reihenfolge.&lt;br /&gt;
# [[Bildsprache]]: Erkläre, warum im Video eine Brücke als Bild für ein Argument verwendet wird.&lt;br /&gt;
# [[Beispielanalyse]]: Gib ein Beispiel aus dem Video mit eigenen Worten wieder.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Formuliere nach dem Video ein eigenes Argument zum Thema „Hausaufgaben“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Two college students debating.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Baustein steht am Anfang eines Arguments?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(These)&lt;br /&gt;
(!Beispiel)&lt;br /&gt;
(!Folgerung)&lt;br /&gt;
(!Rückbezug)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Baustein beantwortet die Frage Warum?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Begründung)&lt;br /&gt;
(!These)&lt;br /&gt;
(!Rückbezug)&lt;br /&gt;
(!Überschrift)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aufgabe hat ein Beispiel?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Es macht die Begründung anschaulich)&lt;br /&gt;
(!Es ersetzt die These)&lt;br /&gt;
(!Es beendet jedes Gespräch)&lt;br /&gt;
(!Es nennt nur die eigene Meinung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was folgt im Modell nach dem Beispiel?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Folgerung)&lt;br /&gt;
(!Titel)&lt;br /&gt;
(!These)&lt;br /&gt;
(!Begrüßung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aufgabe hat der Rückbezug?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Er verbindet das Ergebnis mit der These)&lt;br /&gt;
(!Er beginnt ein neues Thema)&lt;br /&gt;
(!Er löscht die Begründung)&lt;br /&gt;
(!Er nennt nur eine Zahl)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Reihenfolge ist richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(These Begründung Beispiel Folgerung Rückbezug)&lt;br /&gt;
(!Beispiel Rückbezug These Folgerung Begründung)&lt;br /&gt;
(!Folgerung These Rückbezug Beispiel Begründung)&lt;br /&gt;
(!Begründung Beispiel Rückbezug These Folgerung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage ist eine These?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Die Schule sollte später beginnen)&lt;br /&gt;
(!Weil Jugendliche morgens oft müde sind)&lt;br /&gt;
(!Zum Beispiel beginnt der Unterricht um acht Uhr)&lt;br /&gt;
(!Deshalb verbessert mehr Schlaf die Aufmerksamkeit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Wort leitet häufig eine Begründung ein?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(weil)&lt;br /&gt;
(!gestern)&lt;br /&gt;
(!vielleicht)&lt;br /&gt;
(!plötzlich)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Warum sollte ein Beleg überprüfbar sein?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Er macht das Argument glaubwürdiger)&lt;br /&gt;
(!Er macht den Text automatisch länger)&lt;br /&gt;
(!Er ersetzt jede Erklärung)&lt;br /&gt;
(!Er verhindert andere Meinungen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was kennzeichnet ein starkes Argument?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Alle Bausteine passen logisch zusammen)&lt;br /&gt;
(!Es enthält möglichst viele Fremdwörter)&lt;br /&gt;
(!Es ist besonders laut vorgetragen)&lt;br /&gt;
(!Es besteht nur aus einer Meinung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| These || klare Behauptung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Begründung || erklärt das Warum&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Beispiel || macht etwas anschaulich&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folgerung || zeigt eine Konsequenz&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rückbezug || führt zur These zurück&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Beleg || stützt eine Aussage&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Aufgabe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;These&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Standpunkt nennen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Begründung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Standpunkt erklären&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Beispiel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Erklärung veranschaulichen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Folgerung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Konsequenz zeigen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Rückbezug&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Verbindung zur Behauptung herstellen&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| These || Wie heißt die klare Behauptung am Anfang?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Begründung || Welcher Baustein erklärt das Warum?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Beispiel || Was macht eine Erklärung anschaulich?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Folgerung || Was zeigt eine mögliche Konsequenz?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Rückbezug || Was führt am Ende zur Behauptung zurück?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Argumentation || Wie heißt eine geordnete Folge von Argumenten?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Aufbau+eines+Arguments &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Ein Argument beginnt mit einer klaren { These }. Die { Begründung } erklärt, warum die Behauptung gelten soll. Ein { Beispiel } macht die Erklärung anschaulich. Die { Folgerung } zeigt eine Konsequenz. Der { Rückbezug } verbindet das Ergebnis wieder mit der Ausgangsbehauptung.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Bausteine markieren]]: Markiere in einem Beispiel These, Begründung, Beispiel, Folgerung und Rückbezug.&lt;br /&gt;
# [[Satzkarten]]: Schreibe die fünf Bausteine auf Karten und ordne sie richtig.&lt;br /&gt;
# [[Mündliches Argument]]: Nimm ein 60 Sekunden langes Argument als Audio auf.&lt;br /&gt;
# [[Lernplakat]]: Gestalte ein Plakat mit dem Merksatz und einem eigenen Beispiel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Videoanalyse]]: Erstelle eine Tabelle mit den fünf Bausteinen aus dem Lernvideo.&lt;br /&gt;
# [[Partnerdebatte]]: Diskutiert, ob Smartphones in Pausen erlaubt sein sollten. Nutzt vollständige Argumente.&lt;br /&gt;
# [[Beleg prüfen]]: Suche einen passenden Beleg und erkläre, warum die Quelle glaubwürdig ist.&lt;br /&gt;
# [[Argument schreiben]]: Verfasse einen Absatz zum Thema „Späterer Schulbeginn“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Qualitätsvergleich]]: Vergleiche ein schwaches und ein starkes Argument. Begründe Dein Urteil.&lt;br /&gt;
# [[Kommentar untersuchen]]: Analysiere einen Zeitungskommentar und markiere seine Argumente.&lt;br /&gt;
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein kurzes Video, das die fünf Bausteine erklärt.&lt;br /&gt;
# [[KI-Kritik]]: Lass eine KI ein Argument schreiben. Prüfe Aufbau, Logik und Belege kritisch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Schuluniform]]: Entwickle ein vollständiges Argument für oder gegen Schuluniformen. Kennzeichne alle fünf Bausteine.&lt;br /&gt;
# [[Fehlender Baustein]]: Erkläre, wie sich ein Argument verändert, wenn das Beispiel oder der Rückbezug fehlt.&lt;br /&gt;
# [[Quellenkritik]]: Vergleiche einen persönlichen Erfahrungsbericht mit einem überprüfbaren Beleg. Entscheide, welcher überzeugender ist.&lt;br /&gt;
# [[Gegenposition]]: Formuliere ein Gegenargument zu Deiner eigenen These und antworte sachlich darauf.&lt;br /&gt;
# [[Überarbeitung]]: Verbessere ein unlogisches Argument so, dass alle Sätze sinnvoll zusammenhängen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Deinen Lernnachweis solltest Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# ein vollständiges eigenes [[Argument]] verfassen,&lt;br /&gt;
# die fünf Bausteine sichtbar kennzeichnen,&lt;br /&gt;
# einen passenden und überprüfbaren [[Beleg]] verwenden,&lt;br /&gt;
# Deine Formulierungen nach einem [[Peer-Feedback]] überarbeiten,&lt;br /&gt;
# kurz erklären, warum Dein Argument überzeugend ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Deutschunterricht]]&lt;br /&gt;
# [[Schreiben]]&lt;br /&gt;
# [[Argumentieren]]&lt;br /&gt;
# [[Erörterung]]&lt;br /&gt;
# [[Rhetorik]]&lt;br /&gt;
# [[Medienbildung]]&lt;br /&gt;
# [[Sprachbildung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Argumentation &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/deutsch-argumentieren/018-aufbau-argument-kolleg24-deutsch-100.html Planet Schule: Aufbau eines Arguments]&lt;br /&gt;
# [https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/deutsch-argumentieren/018-uebung-aufbau-argument-aufgaben-kolleg24-deutsch-100.html Planet Schule: Übungen zum Aufbau eines Arguments]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Aufbau eines Arguments]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[These]]&lt;br /&gt;
# [[Begründung]]&lt;br /&gt;
# [[Beispiel]]&lt;br /&gt;
# [[Beleg]]&lt;br /&gt;
# [[Folgerung]]&lt;br /&gt;
# [[Rückbezug]]&lt;br /&gt;
# [[Argumentation]]&lt;br /&gt;
# [[Erörterung]]&lt;br /&gt;
# [[Kommentar]]&lt;br /&gt;
# [[Diskussion]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Argumentation]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Schreiben]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Rhetorik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 8-10]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 11-13]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
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