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2026-07-25T14:28:20Z

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{{T}}

{{BR}}
= Assemblage - Kunst =

{{BR}}
= Einleitung =

Eine '''[[Assemblage]]''' entsteht, wenn gefundene, gebrauchte oder selbst hergestellte Dinge zu einem neuen [[Kunstwerk]] verbunden werden. Anders als eine meist flächige [[Collage]] ragt sie in den Raum. Ein Knopf kann zum Auge, eine Bürste zur Nase und ein Stück Holz zur Figur werden.

[[Datei:Albert Einstein caricature by Lou Hirshman.jpg|500px|rahmenlos|center]]

'''Dein Ziel:''' Du erkennst Assemblagen, untersuchst ihre Gestaltung und entwickelst ein eigenes Werk aus sicheren Fundstücken.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=9-nznZ1ZB80 |500|center}}

{{BR}}
== Was ist eine Assemblage? ==

Der französische Begriff bedeutet '''Zusammenfügung'''. In der [[Bildende Kunst|Bildenden Kunst]] werden verschiedene Gegenstände und Materialien bewusst angeordnet, befestigt und umgedeutet. Häufig entstehen ein [[Relief]], ein Objektkasten oder eine frei stehende [[Skulptur]].

{| class="wikitable"
! Merkmal
! Assemblage
! Collage
|-
| Raum
| plastisch oder räumlich
| überwiegend flächig
|-
| Material
| Dinge, Fundstücke, Holz, Draht
| Papier, Fotos, Stoff, Schrift
|-
| Wirkung
| Schatten, Tiefe, echte Oberflächen
| Bildfläche, Überlagerung, Ausschnitt
|}

[[Datei:Encaustic assemblage Gift from the Shoreline by Mitzi Humphrey.png|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=1y2kC-Txw0M |500|center}}

{{BR}}
== Fundstück und Bedeutungswechsel ==

Ein [[Objet trouvé|Fundstück]] besitzt zuerst eine Alltagsfunktion. Im Kunstwerk erhält es durch den neuen Zusammenhang eine andere Bedeutung. Entscheidend ist nicht der Wert des Materials, sondern die künstlerische Idee.

# [[Umdeutung]]: Ein Löffel wird zum Flügel.
# [[Kontrast]]: Glatt trifft auf rau, neu auf gebraucht.
# [[Assoziation]]: Gegenstände wecken Erinnerungen und Gefühle.
# [[Erzählung]]: Die Anordnung kann eine kleine Geschichte andeuten.

{{BR}}
== Kurzer Blick in die Kunstgeschichte ==

Künstlerinnen und Künstler des 20. Jahrhunderts lösten die Grenze zwischen Bild und Gegenstand. [[Kurt Schwitters]] arbeitete mit Restmaterialien, [[Joseph Cornell]] schuf poetische Kästen, [[Louise Nevelson]] ordnete gefundene Holzteile zu großen, oft einfarbigen Werken und [[Robert Rauschenberg]] verband Malerei und Objekt in seinen '''Combines'''. Auch [[Daniel Spoerri]] fixierte Alltagssituationen in seinen [[Fallenbild|Fallenbildern]].

[[Datei:Merz 1925, 1. Relief in Blue Square 1925.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Louise Nevelson, Black Moon (1959).jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=2w-HT43aTqE |500|center}}

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=DKoC7RPtHAI |500|center}}

{{BR}}
== Künstlerische Beispiele untersuchen ==

[[Datei:Dawn's Landscape XL.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Betrachte ein Werk zuerst ohne Titel. Gehe dann in vier Schritten vor:

# [[Bestandsaufnahme]]: Welche Gegenstände, Formen und Materialien erkennst Du?
# [[Analyse]]: Wie sind sie angeordnet, verbunden, gefärbt und beleuchtet?
# [[Wirkung]]: Welche Stimmung, Bewegung oder Spannung entsteht?
# [[Deutung]]: Welche Idee oder Geschichte lässt sich begründet vermuten?

'''Merke:''' Eine Deutung ist überzeugend, wenn Du sie mit sichtbaren Merkmalen des Werks belegst.

{{BR}}
== Gestaltungsmittel ==

{| class="wikitable"
! Gestaltungsmittel
! Mögliche Wirkung
|-
| [[Form]]
| organisch, geometrisch, offen, geschlossen
|-
| [[Farbe]]
| verbindet Verschiedenes oder setzt Akzente
|-
| [[Material]]
| erzeugt Bedeutungen und Gegensätze
|-
| [[Oberfläche]]
| wirkt glatt, rau, glänzend oder matt
|-
| [[Komposition]]
| schafft Ordnung, Rhythmus und Schwerpunkt
|-
| [[Raum]]
| erzeugt Tiefe, Schatten und Ansichten
|}

[[Datei:Pulling Apart - HEYDT.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Eine Assemblage planen und bauen ==

# [[Idee]]: Wähle ein Thema wie Erinnerung, Schule, Natur, Zukunft oder Identität.
# [[Sammeln]]: Nutze saubere, ungefährliche Fundstücke.
# [[Sortieren]]: Ordne nach Form, Farbe, Material oder Bedeutung.
# [[Komposition]]: Probiere mehrere Anordnungen aus und fotografiere sie.
# [[Verbindungstechnik]]: Klebe, binde, stecke oder verschraube passend zum Material.
# [[Überarbeitung]]: Reduziere, ergänze oder vereinheitliche mit Farbe.
# [[Präsentation]]: Vergib einen Titel und erkläre eine Gestaltungsentscheidung.

[[Datei:Woodcutter's Table 741.01.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=oeGE9bh_zso |500|center}}

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=AMjqcfmRxDU |500|center}}

{{BR}}
== Sicher und nachhaltig arbeiten ==

Verwende nur saubere, trockene und ungiftige Materialien. Glasscherben, rostige Teile, unbekannte Stoffe und scharfe Kanten sind ungeeignet. Heißkleber, Messer, Draht und Bohrer nutzt Du nur nach Anweisung und unter Aufsicht. Prüfe vor dem Kleben, ob sich Teile lösen können.

Eine Assemblage kann [[Upcycling]] anregen. Trotzdem ist nicht jedes Abfallstück automatisch nachhaltig: Verwende wenig Zusatzmaterial, trenne lösbare Teile später wieder und dokumentiere die Herkunft Deiner Fundstücke.

{{BR}}
== Mini-Projekt für den Unterricht ==

'''Auftrag:''' Gestalte in einer kleinen Schachtel eine Assemblage zum Thema '''„Spuren meines Alltags“'''. Nutze höchstens sieben Fundstücke, eine Grundfarbe und einen deutlichen Schwerpunkt. Fotografiere eine Zwischenstufe und das fertige Werk. Schreibe anschließend drei Sätze zu Material, Wirkung und Bedeutung.

[[Datei:Voted Remorse, HEYDT, Analog Assemblage, 30 x 40 in.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Was kennzeichnet eine Assemblage besonders?'''
(Sie verbindet Gegenstände zu einem räumlichen Kunstwerk)
(!Sie besteht ausschließlich aus Wasserfarben)
(!Sie ist immer ein gedrucktes Foto)
(!Sie darf nur aus Marmor bestehen)

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<br>

{{MC}}

'''Worin unterscheidet sich eine Assemblage meist von einer Collage?'''
(Sie besitzt deutlich plastische oder räumliche Elemente)
(!Sie verwendet grundsätzlich keine Farben)
(!Sie entsteht nur am Computer)
(!Sie muss im Freien stehen)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was geschieht mit einem Fundstück im Kunstwerk?'''
(Es erhält durch den neuen Zusammenhang eine andere Bedeutung)
(!Es behält zwingend nur seine Alltagsfunktion)
(!Es wird automatisch zu einem Musikinstrument)
(!Es muss vollständig unsichtbar bleiben)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Material ist für den Kunstunterricht ungeeignet?'''
(Eine Glasscherbe mit scharfer Kante)
(!Ein sauberer Flaschendeckel)
(!Ein Stück Wellpappe)
(!Ein trockener Holzrest)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bewirkt eine einheitliche Farbe bei vielen unterschiedlichen Teilen?'''
(Sie kann die Einzelteile optisch verbinden)
(!Sie macht das Werk automatisch zweidimensional)
(!Sie entfernt alle Oberflächen)
(!Sie ersetzt jede Befestigung)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Frage gehört zur Bestandsaufnahme eines Kunstwerks?'''
(Welche Gegenstände und Materialien sind zu sehen)
(!Wie hoch war der Verkaufspreis)
(!Welche Schulnote verdient das Werk)
(!Welche Antwort ist am beliebtesten)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist ein Schwerpunkt in einer Komposition?'''
(Ein Bereich, der besondere Aufmerksamkeit auf sich zieht)
(!Ein Werkzeug zum Bohren)
(!Eine Liste aller Klebstoffe)
(!Eine unsichtbare Rückseite)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wofür steht der Begriff Combine bei Robert Rauschenberg?'''
(Für die Verbindung von Malerei und Objekt)
(!Für eine reine Bleistiftzeichnung)
(!Für eine antike Gussform)
(!Für eine digitale Schriftart)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wann ist eine Deutung überzeugend?'''
(Wenn sie mit sichtbaren Merkmalen begründet wird)
(!Wenn sie ohne Betrachtung entsteht)
(!Wenn sie nur aus einem Wort besteht)
(!Wenn sie jede andere Sicht verbietet)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Reihenfolge unterstützt den Gestaltungsprozess?'''
(Idee sammeln ordnen verbinden überarbeiten)
(!Benoten wegwerfen sammeln kopieren)
(!Verpacken bezahlen messen verstecken)
(!Drucken löschen falten versenden)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Assemblage || räumliche Zusammenfügung
|-
| Fundstück || Gegenstand aus dem Alltag
|-
| Komposition || Ordnung der Bildelemente
|-
| Relief || plastische Form auf einer Fläche
|-
| Kontrast || deutlich wahrnehmbarer Gegensatz
|-
| Schwerpunkt || besonders betonter Bereich
|-
| Oberfläche || sichtbare Materialbeschaffenheit
|-
| Upcycling || gestalterische Aufwertung
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Wirkung oder Funktion
|-
| '''Einheitsfarbe'''
| verbindet unterschiedliche Fundstücke
|-
| '''Größenkontrast'''
| erzeugt Spannung zwischen klein und groß
|-
| '''Wiederholung'''
| schafft Rhythmus in der Anordnung
|-
| '''Überlagerung'''
| erzeugt Tiefe und verdeckt Teilbereiche
|-
| '''Freiraum'''
| lässt Formen deutlicher hervortreten

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Assemblage || Wie heißt die Kunstform aus zusammengefügten Gegenständen?
|-
| Fundstück || Wie nennt man einen gefundenen Alltagsgegenstand im Kunstwerk?
|-
| Relief || Welche plastische Form bleibt mit einer Grundfläche verbunden?
|-
| Kontrast || Wie heißt ein deutlich wahrnehmbarer Gegensatz?
|-
| Nevelson || Welche Künstlerin ist für große Zusammenfügungen aus Holzteilen bekannt?
|-
| Komposition || Wie heißt die Ordnung aller Elemente in einem Kunstwerk?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Assemblage+Kunst </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine Assemblage verbindet verschiedene Gegenstände zu einem { räumlichen } Kunstwerk. Ein gefundener Alltagsgegenstand wird als { Fundstück } bezeichnet. Durch einen neuen Zusammenhang kann sich seine { Bedeutung } verändern. Die bewusste Ordnung der Teile heißt { Komposition }. Eine deutlich hervorgehobene Stelle bildet den { Schwerpunkt }. Wiederholte Formen können einen { Rhythmus } erzeugen. Glatte und raue Materialien bilden einen { Kontrast }. Eine überzeugende Deutung stützt sich auf sichtbare { Merkmale }. Scharfe oder unbekannte Materialien sind im Unterricht aus Gründen der { Sicherheit } ungeeignet.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Materialsammlung]]: Sammle zehn saubere, ungefährliche Fundstücke und ordne sie nach zwei selbst gewählten Merkmalen.
# [[Blindes Ertasten]]: Beschreibe drei Fundstücke nur über ihre Oberfläche, Form, Temperatur und ihr Gewicht.
# [[Umdeutung]]: Zeichne drei Ideen, wie ein Alltagsgegenstand in einer Assemblage eine neue Funktion erhalten könnte.
# [[Bildtitel]]: Erfinde zu einem gezeigten Werk drei unterschiedliche Titel und begründe Deinen Favoriten.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Schachtel-Assemblage]]: Gestalte einen Objektkasten zu einer Erinnerung und setze einen klaren Schwerpunkt.
# [[Materialkontrast]]: Entwickle ein Werk, in dem mindestens zwei deutliche Materialgegensätze sichtbar werden.
# [[Monochromie]]: Baue eine kleine Assemblage und vereinheitliche sie nach dem Vorbild Louise Nevelsons mit einer Farbe.
# [[Werkgespräch]]: Präsentiere Dein Werk in zwei Minuten und erläutere Materialwahl, Komposition und Wirkung.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Gesellschaftskritik]]: Entwickle eine Assemblage zu Konsum, Umwelt oder digitalem Alltag, ohne eine fertige Lösung vorzuschreiben.
# [[Variantenvergleich]]: Erprobe drei Kompositionen mit denselben Gegenständen, fotografiere sie und begründe Deine endgültige Auswahl.
# [[Ausstellungskonzept]]: Plane mit einer Gruppe eine kleine Ausstellung einschließlich Titel, Reihenfolge, Beschriftung und Beleuchtung.
# [[Kunstkritik]]: Vergleiche zwei Assemblagen verschiedener Kunstschaffender und formuliere eine belegte Bewertung ihrer Wirkung.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Material und Bedeutung]]: Erkläre an einem selbst gewählten Gegenstand, wie sich seine Aussage durch Farbe, Position und Nachbarschaft verändern kann.
# [[Kompositionsentscheidung]]: Vergleiche eine geordnete und eine chaotisch wirkende Anordnung derselben Teile. Beurteile, welche besser zu einem vorgegebenen Thema passt.
# [[Nachhaltigkeitsprüfung]]: Untersuche ein geplantes Werk auf Materialverbrauch, Haltbarkeit und spätere Trennbarkeit. Entwickle zwei Verbesserungen.
# [[Sicherheitskonzept]]: Erstelle für eine Gruppenarbeit verbindliche Regeln zu Werkzeugen, Materialien und Arbeitsplatz.
# [[Ausstellungswirkung]]: Begründe, wie Sockel, Wand, Licht und Betrachtungsabstand die Wahrnehmung einer Assemblage verändern.
# [[Transfer]]: Entwirf eine Assemblage als Denkmal für einen unsichtbaren Alltagshelden und leite aus der Idee drei passende Gestaltungsmittel ab.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für Deinen Lernnachweis sind folgende Leistungen wichtig:
# [[Fachbegriffe]]: Du verwendest Assemblage, Fundstück, Relief, Komposition, Kontrast und Schwerpunkt korrekt.
# [[Werkanalyse]]: Du beschreibst, analysierst, deutest und belegst Deine Aussagen am sichtbaren Werk.
# [[Gestaltung]]: Du entwickelst eine eigene Idee und setzt Material, Raum, Farbe und Verbindung bewusst ein.
# [[Dokumentation]]: Du zeigst Skizzen oder Varianten, eine Zwischenstufe und das fertige Ergebnis.
# [[Reflexion]]: Du beurteilst Wirkung, Sicherheit, Nachhaltigkeit und mögliche Verbesserungen.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Assemblage </iframe>

Weitere freie Medien findest Du in der [[commons:Category:Assemblage (art)|Wikimedia-Commons-Kategorie Assemblage]].

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Assemblage - Kunst]]'''
# [[Bildende Kunst]]
# [[Collage]]
# [[Objektkunst]]
# [[Skulptur]]
# [[Relief]]
# [[Komposition]]
# [[Materialästhetik]]
# [[Upcycling]]
# [[Kunstbetrachtung]]
|}

[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Bildende Kunst]]
[[Kategorie:Kunsterziehung]]
[[Kategorie:Objektkunst]]
[[Kategorie:Skulptur]]
[[Kategorie:Assemblage]]
[[Kategorie:Schule]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:Klasse 5-6]]
[[Kategorie:Klasse 7-8]]
[[Kategorie:Klasse 9-10]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Assemblage - Kunst - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt