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2023-04-29T10:23:17Z

OERs zum Thema

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| '''Artikel 6'''<br />
(1) Ehe und Familie stehen unter dem besonderen Schutze der staatlichen Ordnung.<br />
(2) Pflege und Erziehung der Kinder sind das natürliche Recht der Eltern und die zuvörderst ihnen obliegende Pflicht. Über ihre Betätigung wacht die staatliche Gemeinschaft.<br />
(3) Gegen den Willen der Erziehungsberechtigten dürfen Kinder nur auf Grund eines Gesetzes von der Familie getrennt werden, wenn die Erziehungsberechtigten versagen oder wenn die Kinder aus anderen Gründen zu verwahrlosen drohen.
(4) Jede Mutter hat Anspruch auf den Schutz und die Fürsorge der Gemeinschaft.<br />
(5) Den unehelichen Kindern sind durch die Gesetzgebung die gleichen Bedingungen für ihre leibliche und seelische Entwicklung und ihre Stellung in der Gesellschaft zu schaffen wie den ehelichen Kindern.<br />

Quelle: [https://www.bundestag.de/grundgesetz Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland]
|}

MOOC-Überblick: [[Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter]]

<br />

__TOC__

<br>

== Video ==

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| Suche im Netz nach Videos, welche den Sachverhalt gut erklären oder erstelle ein eigenes [[Lernvideo mit Fragen]].
|}

{{#evt:service=youtube|alignment=center
|id=https://www.youtube.com/watch?v=ZQcPPSpLKIE|title=Artikel 6 - Grundrechte}}

<br>

== QUIZit ==

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| Erstelle interaktive Aufgaben, wie z.B. Multiple-Choice-Fragen, einen Lückentext, ein Kreuzworträtsel oder ein Zuordnungsspiel per Drag and Drop. Hier findest Du die Vorlagen. Du musst beim Bearbeiten einfach nur die Fragen und Antworten anpassen. Im Artikel "[[Interaktive Aufgaben]]" findest Du eine ausführliche Anleitung.
|}
<br />

=== Multiple-Choice ===

<div class="multiplechoice-quiz">
'''Um was geht es in diesem Artikel des [https://www.bundestag.de/grundgesetz Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland]?'''
(!Briefgeheimnis) (!Postgeheimnis) (!Fernmeldegeheimnis) (!Meinungsfreiheit) (!Pressefreiheit) (!Unverletzlichkeit der Wohnung) (!Würde des Menschen) (Ehe und Familie)

</div>

<br>

<br />

== Offene Aufgaben & Projekte ==

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|
*Stelle offene Aufgaben, welche das Thema betreffen (aber nicht nur Wissen abfragen).
*Rege zu Aktivitäten an, die mit dem Thema zu tun haben und / oder präsentiere Dein Projekt.
|}
<br>
Artikel 6 und die Erziehung der Nachgeborenen:
*Welche Rolle spielt die Familie in der digitalen Welt?
*In wie weit schaden Internetinhalte der Erziehung von Kindern?
*Was sollten wir den „Nachgeborenen“ hinterlassen?

=== An die Nachgeborenen 1 ===
{{#evt:service=youtube|alignment=center
|id=https://www.youtube.com/watch?v=NoGWhZfDuDM|title=Bertolt Brecht - An die Nachgeborenen, 1939}}

*Diskutiert in der Gruppe um welche Zeit es sich hier handeln könnte, in der dieser Text verfasst wurde.
*Versuche die Situation zu klären, aus der heraus dieser Mann diesen Brief geschrieben hat
*Wie würdet ihr „EURE ZEITEN“ beschreiben?

=== An die Nachgeborenen 2 ===
Der Autor redet von seiner „Zeit, die auf Erden ihm gegeben war“. Das hört sich so an, als würde er am Ende von seinem Leben stehen und darauf zurückblicken
* Wie vergeht (im Normalfall) deine Zeit, die dir gegeben ist?
* Erstelle einen „ZEITKUCHEN“: Teile zwei Kreise in die Zeitstücke ein. Trage darin Deine Tätigkeiten ein.
* Welche Höhepunkte gab es bisher in deinem Leben? (Stichpunkte)
* Schreibe auf, wie dein restliches Leben verlaufen könnte!

=== An die Nachgeborenen 3 ===
Dieser Brief wurde 1950 auf einem Dachboden in Berlin gefunden.
Er ist an alle Nachgeborenen gerichtet.
Suche dir eine der nächsten 3 Aufgaben aus:

* Wir sind die Nachgeborenen von unseren Vorfahren. Schreibe einen Antwortbrief auf dieses Briefgedicht, der an alle Vorfahren gerichtet ist.
*Schreibe dem Verfasser dieses Briefes einen Nachlass.
*Schreibe DEINEN Nachgeborene einen Brief.

<br />

== Bewertung / Interpretation ==

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| width="35" align="center" valign="top" | [[File:MOOCit-Logo-voll.png|32px|left|link=Kategorie:Die besten MOOCs]]
|
* Schreibe Deine Interpretation des Artikels des [https://www.bundestag.de/grundgesetz Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland] in den Diskussionsbereich.
*Bewerte die Aufgaben auf dieser Seite.
*Gib Dein Statement unter "Diskussion" ab.
*Verbessere die Inhalte und erstelle eigene Aufgaben.'''
|}
<br>
== Links ==
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| Hier können noch wichtige Links ergänzt werden.
|}
* MOOC-Überblick: [[Der Grundrechte-Countdown im digitalen Zeitalter]]
* Originaltext: [https://www.bundestag.de/grundgesetz Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland]

<br>

== KI und Grundrechte ==
Der 6. Artikel des deutschen [[Grundgesetzes]] regelt den Schutz von Ehe, Familie, Kinder und Mutter sowie die Pflicht des Staates, diese zu schützen. Doch in der heutigen Zeit gibt es neue Umstände, Handlungen und Aktivitäten unterschiedlicher Personen oder Gruppen, die dieses Grundrecht gefährden könnten. In diesem aiMOOC werden die Gefahren für das Grundrecht durch Technologie, wie zum Beispiel Künstliche Intelligenz ([[KI]]), beleuchtet.

== Technologie und ihre Auswirkungen auf das Grundrecht ==
=== Überwachung ===
Durch den Fortschritt von Technologie und KI steigt das Potenzial für Überwachung. Das betrifft nicht nur die Kontrolle von Daten und Kommunikation, sondern auch die Möglichkeiten, Personen und Familien direkt zu überwachen. Dies kann zu einer Reduzierung oder Auflösung von Rechten führen, wenn diese Technologien missbraucht werden, etwa von Kriminellen oder Unternehmen.

=== Manipulation ===
Technologie und KI ermöglichen auch die gezielte Manipulation von Menschen, z. B. durch personalisierte Werbung oder Desinformationskampagnen in sozialen Medien. Diese Manipulation kann dazu führen, dass Menschen ihre Rechte nicht mehr wahrnehmen oder sogar freiwillig aufgeben.

=== Automatisierte Entscheidungsfindung ===
Mit der zunehmenden Verwendung von KI und Algorithmen in der Entscheidungsfindung kann es zu einer Einschränkung von Grundrechten kommen, wenn diese Technologien fehlerhaft oder voreingenommen sind. Dies kann z. B. bei der Vergabe von Sozialleistungen, Wohnraum oder Jobs geschehen.

=== Datenschutz ===
Der Schutz von persönlichen Daten ist ein zentraler Aspekt des Grundrechts. Mit der zunehmenden Digitalisierung und Vernetzung von Informationen besteht jedoch die Gefahr, dass persönliche Daten von Unbefugten abgegriffen oder missbraucht werden. Dies kann insbesondere bei sensiblen Daten wie Gesundheitsinformationen oder Finanzdaten schwerwiegende Folgen haben.

= Offene Aufgaben =

{{o}} Recherchiere Beispiele für Überwachung von Familien und Kindern durch Technologie und KI. (LEICHT)
{{o}} Diskutiere in einer Gruppe die ethischen Aspekte der Verwendung von KI zur Manipulation von Menschen. (STANDARD)
{{o}} Erstelle eine Präsentation über die Gefahren von automatisierter Entscheidungsfindung für das Grundrecht. (SCHWER)
{{o}} Entwickle Vorschläge für Gesetze oder Regulierungen, um den Schutz von persönlichen Daten im digitalen Zeitalter zu gewährleisten. (SCHWER)

= Interaktive Aufgaben =

== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Grundgesetz || Der Name des deutschen Verfassungsdokuments
|-
| Überwachung || Kontrolle von Personen oder Objekten, meist aus Sicherheitsgründen
|-
| Manipulation || Beeinflussung von Personen oder Dingen, um sie zu steuern oder zu verändern
|-
| Datenschutz || Schutz von persönlichen Daten und Informationen vor unbefugtem Zugriff oder Missbrauch
|-
| Algorithmus || Eine Reihe von Schritten oder Regeln, die zur Lösung eines Problems oder zur Durchführung einer Aufgabe verwendet werden
|-
| Desinformation || Falsche oder irreführende Informationen, die absichtlich verbreitet werden, um Menschen zu täuschen
|-
| Regulierung || Die Schaffung und Durchsetzung von Regeln und Vorschriften zur Kontrolle oder Steuerung von Aktivitäten oder Prozessen
|}
{{:Kreuzwort Ende}}
<br>

== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{:Multiple-Choice Anfang}}

Welche Rechte regelt der 6. Artikel des deutschen Grundgesetzes?
(Ehe, Familie, Kinder und Mutter)
(!Freiheit der Meinungsäußerung)
(!Gleichberechtigung)
(!Religionsfreiheit)

Wodurch kann die Überwachung von Personen und Familien durch Technologie und KI zu einer Reduzierung oder Auflösung von Rechten führen?
(Missbrauch von Technologien)
(!Verbesserter Datenschutz)
(!Sicherheit für die Allgemeinheit)
(!Weniger Manipulation)

Wie kann gezielte Manipulation durch Technologie und KI dazu führen, dass Menschen ihre Rechte nicht mehr wahrnehmen oder freiwillig aufgeben?
(Personalisierte Werbung oder Desinformationskampagnen)
(!Stärkere Überwachung)
(!Verbesserter Datenschutz)
(!Unvoreingenommene Entscheidungsfindung)

Welche Probleme können bei der automatisierten Entscheidungsfindung durch KI und Algorithmen auftreten, die eine Einschränkung von Grundrechten zur Folge haben können?
(Fehlerhafte oder voreingenommene Technologien)
(!Verbesserter Datenschutz)
(!Weniger Manipulation)
(!Stärkere Überwachung)

{{:Multiple-Choice Ende}}
<br>

== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Ehe || Artikel 6 des Grundgesetzes
|-
| Künstliche Intelligenz || KI
|-
| Persönliche Daten || Datenschutz
|-
| Algorithmus || Automatisierte Entscheidungsfindung
|-
| Desinformation || Manipulation
|}
{{:Memo Ende}}
<br>
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=6.+Artikel+des+deutschen+Grundgesetzes+in+Gefahr </iframe>
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''
|type="{}"}
Der 6. Artikel des deutschen { Grundgesetzes } regelt den Schutz von Ehe, Familie, Kinder und Mutter. Technologie und { KI } können zu einer Reduzierung oder Auflösung dieser Rechte führen, wenn sie missbraucht werden, z. B. durch { Überwachung } oder Manipulation. Durch gezielte { Desinformation } oder personalisierte Werbung können Menschen dazu gebracht werden, ihre Rechte nicht mehr wahrzunehmen oder freiwillig aufzugeben. Automatisierte { Entscheidungsfindung } durch KI und Algorithmen kann fehlerhaft oder voreingenommen sein, was ebenfalls zu einer Einschränkung von Grundrechten führen kann. { Regulierung } und Datenschutz sind wichtig, um die Rechte der Bürger zu schützen und Technologie verantwortungsvoll einzusetzen.
</quiz>

= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Grundgesetz_für_die_Bundesrepublik_Deutschland </iframe>
<iframe> https://www.helles-koepfchen.de/?suche=6.+Artikel+des+deutschen+Grundgesetzes+in+Gefahr </iframe>
[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:AI_MOOC]]

= Gefahren =
{{o}} Missbrauch von persönlichen Daten und Informationen durch Hacker und Cyber-Kriminelle
{{o}} Fehlende Transparenz bei der Nutzung von Algorithmen und KI, die zu diskriminierenden Entscheidungen führen können
{{o}} Einschränkung der Meinungsfreiheit durch Zensur und Überwachung im Internet
{{o}} Verbreitung von Falschinformationen und manipulativen Inhalten durch Social Media Plattformen
{{o}} Verwendung von Gesichtserkennungstechnologie durch Regierungsbehörden zur Überwachung von Bürgern
{{o}} Einsatz von KI-gesteuerten Waffen und Drohnen, die ohne menschliche Kontrolle tödliche Entscheidungen treffen können
{{o}} Einschränkung der Privatsphäre durch die Verwendung von Smart-Home-Geräten, die ständig Informationen sammeln und übertragen
{{o}} Verwendung von Deepfakes zur Manipulation von Video- und Audioaufnahmen
{{o}} Einschränkung des Zugangs zu Informationen durch die Monopolisierung von Online-Plattformen und Suchmaschinen durch große Tech-Unternehmen
{{o}} Verwendung von Gesundheitsdaten und biometrischen Daten zur Diskriminierung von Individuen durch Versicherungsunternehmen oder Arbeitgeber.
{{o}} Einsatz von Social Scoring-Systemen, die das Verhalten von Menschen bewerten und ihre Chancen auf Kredite, Jobs oder sogar das Recht zu reisen beeinflussen können
{{o}} Missbrauch von Überwachungskameras und -technologie zur Überwachung von Bürgern ohne angemessene Rechtfertigung oder Genehmigung
{{o}} Einschränkung der Bewegungsfreiheit durch die Verwendung von GPS-Tracking-Systemen und anderen Technologien zur Überwachung von Personen
{{o}} Verwendung von KI-Systemen zur Erstellung von personalisierten Propagandakampagnen und politischen Anzeigen, die die öffentliche Meinung beeinflussen können
{{o}} Einsatz von Technologie zur Erstellung von Profilen und Vorhersagen über das Verhalten von Menschen, die zu einer Diskriminierung von Minderheiten oder benachteiligten Gruppen führen können
{{o}} Verwendung von KI-Systemen in der Justiz, die fehlerhaft oder voreingenommen sein können und zu einer Ungleichbehandlung von Verdächtigen führen können
{{o}} Einschränkung der Pressefreiheit durch den Einsatz von Technologie zur Überwachung von Journalisten und Informationsquellen
{{o}} Verwendung von Technologie zur Überwachung von Demonstranten und Protestaktionen, die die Freiheit der Versammlung und Meinungsäußerung einschränken können
{{o}} Verwendung von Technologie zur Überwachung von Arbeitnehmern, die zu einer Einschränkung der Arbeitsrechte und Privatsphäre führen kann.
[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Deutschkurs für Asylbewerber]]
[[Kategorie:Diskurstraining]]
[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Gemeinschaftskunde]]
[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie:Informatik]]
[[Kategorie:Medienkompetenz]]
[[Kategorie:Philosophie]]
[[Kategorie:Klasse 7-8 = Alter 13-14]]
[[Kategorie:Klasse 9-10 = Alter 15-16]]
[[Kategorie:Klasse 11-13 = Alter 17-19]]
[[Kategorie:Studium = Alter ab 20]]
[[Kategorie:Die besten MOOCs]]
= Teilen - Diskussion - Bewerten =
{{:Teilen - MOOCit}}
[[Kategorie:AI_MOOC]]

Artikel 6 und die Erziehung der Nachgeborenen - Versionsgeschichte

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