Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

2026-07-14T16:28:41Z

aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt

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{{T}}

{{BR}}
= Arten von Argumenten =

{{BR}}
= Einleitung =

Wenn Du eine [[Meinung]] begründest, argumentierst Du. Eine [[These]] ist eine Behauptung. Ein [[Argument]] stützt diese These. In diesem kurzen aiMOOC lernst Du fünf wichtige '''Arten von Argumenten''' kennen. Der Kurs passt zum Fach [[Deutsch]] in den Klassen 8 bis 13.

[[Datei:Two college students debating.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Video: Arten von Argumenten =

Öffne zuerst das Planet-Schule-Video '''020 Arten von Argumenten''':

[https://www.youtube.com/@planetschule/search?query=020%20Arten%20von%20Argumenten YouTube-Suche auf dem Kanal von Planet Schule]

[https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/deutsch-argumentieren/020-argumentarten-kolleg24-deutsch-100.html Filmseite bei Planet Schule]

[https://www.ardmediathek.de/video/kolleg24-deutsch/020-arten-von-argumenten/ard/Y3JpZDovL2JyLmRlL2Jyb2FkY2FzdC9jZDFiMWQ1MC04OWExLTQxYzEtODJjYy0xYWU0ZWVmZjFhYzhfb25saW5lYnJvYWRjYXN0 Video in der ARD Mediathek]

Als Vorbereitung hilft dieses Video zum [[Aufbau eines Arguments]]:

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=Rbyik2Jtg6I |500|center}}

Ein weiteres Erklärvideo zeigt verschiedene Argumenttypen:

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=_bO68Yhl9is |500|center}}

{{BR}}
== Aufgaben zum Planet-Schule-Video ==

# [[Vorwissen]]: Schreibe vor dem Video drei Argumentarten auf, die Du schon kennst.
# [[Beobachtungsauftrag]]: Notiere beim Sehen die fünf Argumentarten aus dem Video.
# [[Beispiele erkennen]]: Pausiere nach jedem Beispiel und ordne es einer Argumentart zu.
# [[Signalwörter]]: Sammle Wörter wie „laut“, „Studien zeigen“, „fair“ oder „aus meiner Erfahrung“.
# [[Eigene Beispiele]]: Formuliere zu jeder Argumentart ein eigenes Beispiel zum Thema „Handys in der Schule“.
# [[Bewertung]]: Erkläre nach dem Video, welche Argumentart Dich am meisten überzeugt und warum.

[[Datei:Speech bubbles.svg|420px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Grundwissen =

{{BR}}
== Fünf wichtige Argumentarten ==

{| class="wikitable"
! Argumentart
! Einfache Erklärung
! Kurzes Beispiel
|-
| '''[[Faktenargument]]'''
| Nutzt prüfbare Zahlen, Daten oder Tatsachen.
| Der Fahrplan zeigt, dass der Bus alle zehn Minuten fährt.
|-
| '''[[Autoritätsargument]]'''
| Beruft sich auf eine passende Fachperson oder Institution.
| Die Schulpsychologin empfiehlt regelmäßige Pausen.
|-
| '''[[Werteargument]]'''
| Bezieht sich auf Werte und Regeln.
| Gleiche Chancen sind fair.
|-
| '''[[Erfahrungsargument]]'''
| Nutzt eine persönliche oder bekannte Erfahrung.
| In unserer Klasse half eine klare Aufgabenverteilung.
|-
| '''[[Analogisierendes Argument]]'''
| Vergleicht das Thema mit einem ähnlichen Fall.
| Ein Team funktioniert wie ein Orchester.
|}

[[Datei:Balanced scales.svg|360px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Wie stark ist ein Argument? ==

Ein Argument ist nicht allein wegen seiner Art gut. Prüfe immer:

# [[Quelle]]: Ist die Information zuverlässig und aktuell?
# [[Zusammenhang]]: Passt das Argument wirklich zur These?
# [[Fachwissen]]: Ist die genannte Autorität für das Thema zuständig?
# [[Grenzen]]: Ist eine Erfahrung nur ein Einzelfall?
# [[Vergleich]]: Passt die Analogie in den wichtigen Punkten?

[[Datei:Argument Map.png|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Argumente sinnvoll verbinden ==

Eine gute [[Argumentation]] nutzt oft mehrere Argumentarten. Ein Faktenargument kann eine sichere Grundlage geben. Ein Werteargument zeigt, warum das Thema wichtig ist. Ein Beispiel oder eine Erfahrung macht den Gedanken anschaulich.

'''Merksatz:''' Behaupte nicht nur. Begründe, belege und prüfe.

[[Datei:Icon-Teacher-at-class.jpg|420px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Welche Argumentart nutzt prüfbare Zahlen und Daten?'''
(Faktenargument)
(!Werteargument)
(!Erfahrungsargument)
(!Analogisierendes Argument)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Argumentart beruft sich auf eine Fachperson?'''
(Autoritätsargument)
(!Faktenargument)
(!Erfahrungsargument)
(!Werteargument)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Argumentart nutzt persönliche Erlebnisse?'''
(Erfahrungsargument)
(!Autoritätsargument)
(!Faktenargument)
(!Analogisierendes Argument)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Argumentart bezieht sich auf Fairness oder Verantwortung?'''
(Werteargument)
(!Faktenargument)
(!Erfahrungsargument)
(!Autoritätsargument)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Argumentart vergleicht zwei ähnliche Fälle?'''
(Analogisierendes Argument)
(!Werteargument)
(!Faktenargument)
(!Autoritätsargument)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist eine These?'''
(Eine Behauptung, die begründet werden soll)
(!Eine persönliche Beleidigung)
(!Eine ungeprüfte Quelle)
(!Eine Liste ohne Aussage)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was macht ein Faktenargument stark?'''
(Die Angaben sind prüfbar und stammen aus einer zuverlässigen Quelle)
(!Die Aussage klingt besonders laut)
(!Die Aussage wird oft wiederholt)
(!Die Aussage enthält viele Fremdwörter)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Wann ist ein Autoritätsargument schwach?'''
(Wenn die genannte Person für das Thema keine Fachkenntnis hat)
(!Wenn die Person eine passende Fachperson ist)
(!Wenn die Quelle genau genannt wird)
(!Wenn die Aussage zum Thema passt)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was kann bei einer Analogie problematisch sein?'''
(Der Vergleich passt in wichtigen Punkten nicht)
(!Der Vergleich ist verständlich)
(!Der Vergleich erklärt einen Zusammenhang)
(!Der Vergleich nennt zwei Bereiche)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Vorgehensweise stärkt eine Argumentation meist am besten?'''
(Mehrere passende Argumentarten verbinden und Quellen prüfen)
(!Nur persönliche Erfahrungen verwenden)
(!Jede Gegenposition ignorieren)
(!Möglichst lange Sätze schreiben)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Faktenargument || prüfbare Daten
|-
| Autoritätsargument || passende Fachperson
|-
| Werteargument || Normen und Fairness
|-
| Erfahrungsargument || persönliches Erlebnis
|-
| Analogieargument || passender Vergleich
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Bedeutung
|-
| '''Faktenargument'''
| stützt sich auf überprüfbare Angaben
|-
| '''Autoritätsargument'''
| stützt sich auf eine fachlich passende Person
|-
| '''Werteargument'''
| stützt sich auf Werte und Normen
|-
| '''Erfahrungsargument'''
| stützt sich auf Erlebnisse
|-
| '''Analogisierendes Argument'''
| stützt sich auf einen Vergleich

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Faktenargument || Welche Argumentart nutzt nachprüfbare Daten?
|-
| Autorität || Wie heißt eine anerkannte Fachperson oder Institution kurz?
|-
| Werteargument || Welche Argumentart beruft sich auf Fairness und Verantwortung?
|-
| Erfahrung || Worauf stützt sich ein persönliches Argument?
|-
| Analogie || Wie nennt man einen erklärenden Vergleich zwischen ähnlichen Fällen?
|-
| These || Wie heißt eine Behauptung, die begründet werden soll?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Arten+von+Argumenten </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Eine zu begründende Behauptung heißt { These }. Ein { Faktenargument } nutzt prüfbare Daten. Ein { Autoritätsargument } beruft sich auf eine passende Fachperson. Ein { Werteargument } verweist auf Normen wie Fairness. Ein { Erfahrungsargument } nutzt persönliche Erlebnisse. Ein { analogisierendes Argument } vergleicht ähnliche Fälle. Jede genannte { Quelle } sollte geprüft werden. Mehrere passende Argumentarten können eine { Argumentation } stärken.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===

# [[Argumentkarten]]: Gestalte fünf Karten. Schreibe auf jede Karte eine Argumentart und ein eigenes Beispiel.
# [[Argumente finden]]: Suche in einer Werbung drei Aussagen und ordne sie Argumentarten zu.
# [[Audio-Erklärung]]: Nimm eine einminütige Sprachnachricht auf und erkläre zwei Argumentarten.
# [[Bildimpuls]]: Wähle ein Bild und formuliere dazu ein Faktenargument und ein Werteargument.

{{BR}}
=== Standard ===

# [[Mini-Debatte]]: Diskutiert zu zweit, ob Hausaufgaben abgeschafft werden sollten. Nutzt mindestens drei Argumentarten.
# [[Faktencheck]]: Prüfe ein Faktenargument aus einem Online-Beitrag und dokumentiere Deine Quellen.
# [[Erklärposter]]: Gestalte ein übersichtliches Poster zu allen fünf Argumentarten.
# [[Videoanalyse]]: Untersuche das Planet-Schule-Video. Notiere zu jeder Argumentart Erklärung, Beispiel und mögliche Schwäche.

{{BR}}
=== Schwer ===

# [[Kommentar analysieren]]: Markiere in einem Zeitungskommentar die Argumentarten und bewerte ihre Wirkung.
# [[Gegenargument entwickeln]]: Formuliere zu drei Argumenten passende Gegenargumente mit jeweils einer anderen Argumentart.
# [[Debattenvideo]]: Produziere ein kurzes Video mit These, drei verschiedenen Argumentarten und einem Schluss.
# [[KI und Argumente]]: Lass eine KI Argumente zu einem Schulthema erzeugen. Prüfe Typ, Quelle, Logik und mögliche Fehler.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Transfer auf ein neues Thema]]: Entwickle zur Frage „Soll der Unterricht später beginnen?“ drei Argumente aus verschiedenen Argumentarten. Begründe Deine Auswahl.
# [[Qualität vergleichen]]: Vergleiche ein Erfahrungsargument und ein Faktenargument zur selben These. Erkläre, wann welches stärker wirkt.
# [[Quelle prüfen]]: Bewerte ein Autoritätsargument, bei dem eine bekannte Person ohne Fachwissen genannt wird. Formuliere eine bessere Version.
# [[Analogie testen]]: Untersuche einen Vergleich. Zeige, welche Gemeinsamkeiten wichtig sind und wo der Vergleich nicht mehr passt.
# [[Argumentation verbessern]]: Überarbeite eine einseitige Argumentation, indem Du Quellen ergänzt, Argumentarten mischst und ein Gegenargument aufnimmst.
# [[Perspektive wechseln]]: Formuliere zur gleichen Streitfrage je ein Werteargument für zwei unterschiedliche Positionen.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

# die fünf Argumentarten sicher erkennst,
# ihre Wirkung in einfachen Worten erklärst,
# eigene passende Argumente formulierst,
# Quellen und Fachpersonen kritisch prüfst,
# Argumentarten sinnvoll verbindest,
# Gegenargumente fair berücksichtigst.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

'''Planet Schule:''' Das Video und die Übungen zu Folge 20 erklären die fünf Argumentarten und bieten weitere Aufgaben.

[https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/deutsch-argumentieren/020-argumentarten-kolleg24-deutsch-100.html Arten von Argumenten bei Planet Schule]

[https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/deutsch-argumentieren/020-uebung-argumenttypen-aufgaben-kolleg24-deutsch-100.html Übungen bei Planet Schule]

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Argument </iframe>

<br>

{{BR}}
= Lernbereiche =

# [[Deutschunterricht]]: Argumentieren, Schreiben und Sprechen
# [[Erörterung]]: Thesen begründen und Gegenargumente prüfen
# [[Rhetorik]]: Wirkung und Aufbau von Argumenten untersuchen
# [[Medienbildung]]: Aussagen, Quellen und Videos kritisch bewerten
# [[Politische Bildung]]: Sachlich diskutieren und verschiedene Positionen vergleichen

{{BR}}
= Links =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Arten von Argumenten]]'''
# [[Argument]]
# [[These]]
# [[Faktenargument]]
# [[Autoritätsargument]]
# [[Werteargument]]
# [[Erfahrungsargument]]
# [[Analogisierendes Argument]]
# [[Argumentation]]
# [[Erörterung]]
# [[Debatte]]
|}

[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Argumentation]]
[[Kategorie:Rhetorik]]
[[Kategorie:Schreiben]]
[[Kategorie:Medienbildung]]
[[Kategorie:Klasse 8]]
[[Kategorie:Klasse 9]]
[[Kategorie:Klasse 10]]
[[Kategorie:Klasse 11]]
[[Kategorie:Klasse 12]]
[[Kategorie:Klasse 13]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Arten von Argumenten - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt