oldwiki>Glanz: /* Drag and Drop */

2025-08-08T15:09:30Z

Drag and Drop

Neue Seite

{{:Arbeitsheft Informatik und Medienbildung - Überblick}}

== 5) Information & Wissen ==
'''Einführung'''
Du lernst, zielgerichtet zu recherchieren: passende Suchbegriffe bilden, Operatoren (AND/OR/NOT, "\"…\"", site:, filetype:) einsetzen, Quellen kritisch prüfen, Primär‑/Sekundärquellen unterscheiden, Fakten verifizieren und Informationen in Mindmaps/Notizen strukturieren.

=== Interaktive Aufgaben ===

{{:BRK}}
==== Quiz: Teste Dein Wissen ====
{{:Multiple-Choice Anfang}}

'''Was leistet eine Suchmaschine?'''
(Findet Webinhalte auf Basis von Suchbegriffen und Indizes)
(!Bearbeitet Bilder automatisch)
(!Spielt Musik offline ab)
(!Erstellt Präsentationen aus Fotos)

'''Wozu dienen Anführungszeichen bei der Suche?'''
(Suchen nach einer exakten Wortgruppe)
(!Großschreibung erzwingen)
(!Ergebnisse übersetzen)
(!Werbung ausblenden)

'''Was bewirkt der Operator site:schuldomain.de?'''
(Begrenzt Treffer auf eine bestimmte Website/Domäne)
(!Sucht nur nach Bildern)
(!Löscht alte Ergebnisse)
(!Blockiert Cookies)

'''Was ist eine Primärquelle?'''
(Ursprüngliches Material wie Studie, Interview, Gesetzestext)
(!Zeitungsartikel über eine Studie)
(!Blogpost über ein Interview)
(!Zusammenfassung in einem Schulbuch)

'''Woran erkennst du eher unseriöse Inhalte?'''
(Fehlende Autor:innen, Quellen, Datum; reißerische Behauptungen)
(!Impressum, klare Autor:innenangabe, Belege)
(!Peer‑Review‑Hinweise)
(!Nachvollziehbare Methodik)

'''Welcher Suchbegriff ist präziser?'''
(Bienen Bestäubung Bedeutung Unterricht Sekundarstufe)
(!Bienen)
(!Schule)
(!Unterricht gut)

'''Wozu dient filetype:pdf in der Suche?'''
(Filtert Ergebnisse auf ein bestimmtes Dateiformat)
(!Erhöht die Download‑Geschwindigkeit)
(!Zeigt nur Videos)
(!Startet einen PDF‑Editor)

'''Was gehört zur Quellenkritik?'''
(Autor:in, Datum, Zweck, Finanzierung, Belege prüfen)
(!Nur Layout bewerten)
(!Nur Länge messen)
(!Nur Anzahl der Bilder zählen)

'''Was beschreibt ein Abstract in einer Studie?'''
(Kurze Zusammenfassung von Ziel, Methode und Ergebnissen)
(!Die vollständige Rohdatenliste)
(!Nur die Danksagung)
(!Nur die Literaturangaben)

'''Warum hilft eine Mindmap beim Lernen?'''
(Sie zeigt Zusammenhänge und Hierarchien visuell)
(!Sie ersetzt alle Quellen)
(!Sie macht Texte automatisch länger)
(!Sie verhindert jede Fehlinterpretation)

{{:Multiple-Choice Ende}}
<br>

{{:BRK}}
==== Memory ====
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Exakte Phrase || Suche mit "\"Begriffskette\""
|-
| site: || Treffer auf eine Domäne begrenzen
|-
| filetype: || Ergebnisse nach Dateityp filtern
|-
| Primärquelle || Ursprüngliches Material/Originaldaten
|-
| Sekundärquelle || Bericht/Zusammenfassung über Primärquelle
|-
| Quellenkritik || Autor, Datum, Zweck, Belege prüfen
|}
{{:Memo Ende}}
</div>
<br>

==== Drag and Drop ====
<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Stichwortkette'''
| Mehrere präzise Begriffe kombinieren
|-
| '''Operator AND'''
| Schneidet die Ergebnisse auf beide Terme
|-
| '''Operator NOT'''
| Schließt unerwünschte Begriffe aus
|-
| '''Abstract'''
| Kurzüberblick einer wissenschaftlichen Arbeit
|-
| '''Impressum'''
| Anbieterkennzeichnung mit Kontaktangaben
|}
</div>
<br>

{{:BRK}}

==== Kreuzworträtsel ====
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Suchmaschine || Wie heißt das Werkzeug, das Webinhalte findet?
|-
| Quellenkritik || Wie heißt die systematische Bewertungsmethode von Informationen?
|-
| Primaerquelle || Wie nennt man ursprüngliches, unverarbeitetes Material?
|-
| Sekundaerquelle || Wie nennt man Berichte/Zusammenfassungen über Originalquellen?
|-
| Suchstrategie || Wie heißt der Plan für effektive Recherche?
|-
| Operatoren || Wie heißen logische Verknüpfungen wie AND/NOT?
|}
{{:Kreuzwort Ende}}
</div>
<br>

==== LearningApps ====
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Information+und+Wissen </iframe>

==== Lückentext ====
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Mit { Stichwortketten } werden Suchanfragen präziser.
Die Eingabe in { Anfuehrungszeichen } sucht nach einer exakten Phrase.
Der Operator { AND } verlangt, dass beide Begriffe vorkommen.
Mit { NOT } schließt du störende Begriffe aus.
Der Filter { site } begrenzt Ergebnisse auf eine bestimmte Domäne.
Mit { filetype } suchst du gezielt nach PDFs oder anderen Formaten.
Eine { Primaerquelle } liefert originale Daten oder Aussagen.
Eine { Sekundaerquelle } berichtet über Ergebnisse anderer.
Zur { Quellenkritik } gehört das Prüfen von Autor, Datum und Belegen.
Eine { Mindmap } hilft, Zusammenhänge übersichtlich darzustellen.
</quiz>
<br>

==== Offene Aufgaben ====
=== Leicht ===
{{o}} [[Begriffskette bilden]]: Formuliere drei Suchketten zu deinem Thema.
{{o}} [[Operator-Training]]: Erzeuge fünf Anfragen mit "\"\"", AND, NOT, site:, filetype:.
{{o}} [[Abstract finden]]: Suche das Abstract zu einer passenden Studie und notiere die Kernaussagen.
{{o}} [[Mindmap skizzieren]]: Erstelle eine Mindmap zu drei Hauptaspekten deines Themas.

=== Standard ===
{{o}} [[Quellenvergleich]]: Vergleiche eine Primär- mit einer Sekundärquelle zum gleichen Sachverhalt.
{{o}} [[Seriosität prüfen]]: Erstelle eine Checkliste und wende sie auf zwei Websites an.
{{o}} [[Suchstrategie]]: Plane eine mehrstufige Recherche mit Alternativbegriffen.
{{o}} [[Belegkette]]: Dokumentiere Zitate und Links sauber in einer Liste.

=== Schwer ===
{{o}} [[Faktencheck]]: Prüfe eine virale Behauptung mit mindestens drei unabhängigen Quellen.
{{o}} [[Bias-Analyse]]: Untersuche mögliche Verzerrungen bei zwei Quellen und begründe.
{{o}} [[Wissensgrafik]]: Visualisiere deine Ergebnisse in einer Infografik.
{{o}} [[Methodenbericht]]: Schreibe auf, wie du gesucht und entschieden hast.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

==== Lernkontrolle ====
{{o}} [[Transfer]]: Leite eine allgemeine Regel für präzise Suchanfragen ab.
{{o}} [[Bewertung]]: Ordne drei Quellen nach Glaubwürdigkeit und begründe.
{{o}} [[Anwendung]]: Führe eine Recherche durch und protokolliere deinen Weg.
{{o}} [[Begründung]]: Warum sind Primärquellen nicht automatisch besser als Sekundärquellen?
{{o}} [[Abstraktion]]: Welche Operatoren sind universell nützlich und warum?

{{:Arbeitsheft Informatik und Medienbildung - Überblick}}

== 6) Produktion & Präsentation ==
'''Einführung'''
Du planst und produzierst eigene Medien: Storyboard, Skript, Tonaufnahme, Videoschnitt, Bildbearbeitung. Du beachtest Bildrechte/Lizenzen, Auflösung/Seitenverhältnis, Tonpegel und Untertitel – und präsentierst klar strukturiert.

=== Interaktive Aufgaben ===

{{:BRK}}
==== Quiz: Teste Dein Wissen ====
{{:Multiple-Choice Anfang}}

'''Wozu dient ein Storyboard?'''
(Visuelle Planung von Szenen und Abläufen)
(!Automatisches Rendern von Videos)
(!Lizenzprüfung von Musik)
(!Tonspurexport)

'''Was bedeutet 1080p bei Videos?'''
(Full‑HD‑Auflösung von 1920×1080 Pixeln)
(!4K‑Foto)
(!Nur Hochformat)
(!Nur für Tonspur relevant)

'''Welches Seitenverhältnis ist für klassische Präsentationsfolien üblich?'''
(16:9)
(!9:16)
(!1:1)
(!4:3 nur immer)

'''Warum sind Untertitel wichtig?'''
(Barrierefreiheit und bessere Verständlichkeit)
(!Erhöhen nur die Dateigröße)
(!Sind nur für Filme nötig)
(!Ersetzen den Ton vollständig)

'''Was regelt eine CC‑Lizenz?'''
(Nutzungsrechte wie Namensnennung und Weitergabe)
(!Akkuverbrauch des Geräts)
(!Dateiendung)
(!WLAN‑Passwort)

'''Welche Aussage zum Ton ist richtig?'''
(Konstante Pegel ohne Übersteuerung sorgen für gute Verständlichkeit)
(!Höhere Lautstärke ist immer besser)
(!Nur Bass zählt)
(!Stereoton ist unnötig)

'''Was bedeutet „Bildkomposition“?'''
(Anordnung von Motiven zur Wirkung im Bild)
(!Nur Dateigröße reduzieren)
(!Nur Filter anwenden)
(!Nur Hintergrund austauschen)

'''Warum Quellen in Präsentationen angeben?'''
(Transparenz, Nachprüfbarkeit, Urheberrecht)
(!Weil Folien sonst nicht starten)
(!Verhindert Auflösung)
(!Erhöht Animationen)

'''Was ist bei Übergängen sinnvoll?'''
(Sparsam und passend einsetzen)
(!Möglichst viele Effekte)
(!Zufallsmodus aktivieren)
(!Jede Folie anders animieren)

'''Was gehört in eine Schlussfolie?'''
(Kernaussagen, Quellen, Kontakt/Fragen)
(!Nur ein lustiges Bild)
(!Nichts)
(!Wetterbericht)

{{:Multiple-Choice Ende}}
<br>

{{:BRK}}
==== Memory ====
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Storyboard || Visuelle Planung der Szenen
|-
| Aufloesung || Anzahl der Bildpunkte eines Bildes/Videos
|-
| Seitenverhaeltnis || Verhältnis von Breite zu Höhe
|-
| Untertitel || Textspur zur Verständlichkeit/Barrierefreiheit
|-
| CreativeCommons || Standardisierte Nutzungsrechte
|-
| Tonpegel || Lautstärke ohne Übersteuern einstellen
|}
{{:Memo Ende}}
</div>
<br>

==== Drag and Drop ====
<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Bildkomposition'''
| Drittelregel, Linien, Blickführung
|-
| '''B‑Roll'''
| Zusätzliche Schnittbilder für Übergänge
|-
| '''Skript'''
| Geplanter Text/Handlungsablauf
|-
| '''Lizenzhinweis'''
| Quelle und Lizenz auf einer Folie ausweisen
|-
| '''Exportformat'''
| Passende Dateieinstellungen für Zielplattform
|}
</div>
<br>

{{:BRK}}

==== Kreuzworträtsel ====
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Storyboard || Wie heißt die Bild‑für‑Bild‑Planung eines Videos?
|-
| Urheberrecht || Wie heißt das Recht am geistigen Eigentum?
|-
| Creativecommons || Wie heißt das Lizenzsystem mit Standardbausteinen?
|-
| Aufloesung || Wie heißt die Dichte an Bildpunkten eines Bildes?
|-
| Untertitel || Wie heißt die Textspur zur Verständlichkeit?
|-
| Seitenverhaeltnis || Wie heißt das Verhältnis von Breite zu Höhe?
|}
{{:Kreuzwort Ende}}
</div>
<br>

==== LearningApps ====
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Produktion+und+Praesentation </iframe>

==== Lückentext ====
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein { Storyboard } macht Aufbau und Reihenfolge einer Produktion sichtbar.
Die { Aufloesung } bestimmt Schärfe und Dateigröße eines Videos.
Das { Seitenverhaeltnis } sollte zur Ausgabefläche passen.
Gut ausgesteuerte { Tonpegel } verhindern Verzerrungen.
Mit { Untertitel } wird der Inhalt barrierefreier.
Eine { CreativeCommons }-Lizenz regelt Nutzungsrechte transparent.
Die { Bildkomposition } lenkt die Aufmerksamkeit der Betrachtenden.
Ein präzises { Skript } reduziert Versprecher und Wiederholungen.
Ein ordentlicher { Lizenzhinweis } würdigt Quellen korrekt.
Das richtige { Exportformat } vermeidet Qualitätsverluste.
</quiz>
<br>

==== Offene Aufgaben ====
=== Leicht ===
{{o}} [[Storyboard-Entwurf]]: Skizziere 6 Panels für ein Erklärvideo.
{{o}} [[Tontest]]: Nimm 20 Sekunden auf und beurteile die Pegel.
{{o}} [[Folie bereinigen]]: Reduziere Text auf einer Folie auf das Wesentliche.
{{o}} [[Quellenfolie]]: Erstelle eine saubere Quellenübersicht.

=== Standard ===
{{o}} [[Skript schreiben]]: Verfasse ein 60‑Sekunden‑Skript für dein Thema.
{{o}} [[CC-Recherche]]: Finde drei CC‑Bilder, dokumentiere Lizenz und Autor:in.
{{o}} [[Schnittliste]]: Plane B‑Roll und Übergänge für dein Video.
{{o}} [[Untertitel erzeugen]]: Erstelle und überprüfe eine SRT‑Datei.

=== Schwer ===
{{o}} [[Designsystem]]: Lege Farben, Schriften, Abstände für deine Präsentation fest.
{{o}} [[Tonoptimierung]]: Vergleiche zwei Rauschminderungen und begründe deine Wahl.
{{o}} [[Exportvergleich]]: Teste zwei Exportformate für Web/Beamer.
{{o}} [[Peer‑Review]]: Hole Feedback ein und überarbeite dein Produkt.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

==== Lernkontrolle ====
{{o}} [[Transfer]]: Erkläre, wie Storyboard und Skript die Qualität erhöhen.
{{o}} [[Bewertung]]: Ordne Gestaltungselemente nach Wirkung auf Verständlichkeit.
{{o}} [[Anwendung]]: Entwickle eine Vorlage für Quellenfolien.
{{o}} [[Begründung]]: Warum sind wenige, passende Übergänge besser?
{{o}} [[Abstraktion]]: Leite Grundprinzipien guter Präsentationen ab.

{{:Arbeitsheft Informatik und Medienbildung - Überblick}}

== 7) Mediengesellschaft & Ethik ==
'''Einführung'''
Du reflektierst Medienwirkungen: Aufmerksamkeit, Filterblasen, Algorithmen, Werbung, Desinformation, Deepfakes, Datenschutz und Verantwortung. Du lernst, Chancen zu nutzen und Risiken zu begrenzen.

=== Interaktive Aufgaben ===

{{:BRK}}
==== Quiz: Teste Dein Wissen ====
{{:Multiple-Choice Anfang}}

'''Was beschreibt eine Filterblase?'''
(Personalisierte Inhalte, die Sichtweisen verengen können)
(!Ein Filter für schöne Fotos)
(!Eine sichere VPN‑Verbindung)
(!Ein Spam‑Ordner)

'''Wodurch finanzieren sich viele Plattformen?'''
(Werbung und Datenauswertung)
(!Nur staatliche Zuschüsse)
(!Nur Spenden)
(!Nur Kaufpreise)

'''Was ist Desinformation?'''
(Absichtlich verbreitete falsche oder irreführende Informationen)
(!Ein Tippfehler in einem Artikel)
(!Ein privates Tagebuch)
(!Ein wissenschaftliches Review)

'''Worin liegt eine Gefahr von Deepfakes?'''
(Glaubwürdige Fälschungen können Menschen täuschen)
(!Sie sind immer leicht zu erkennen)
(!Sie haben keine Wirkung)
(!Sie verschwinden nach 24 Stunden)

'''Welche Angabe macht Werbung erkennbar?'''
(Kennzeichnung als Anzeige oder Gesponsert)
(!Mehr Emojis)
(!Große Schrift)
(!Hashtags ohne Sinn)

'''Was ist digitaler Wohlbefinden‑Fokus?'''
(Bewusster Umgang mit Bildschirmzeit und Benachrichtigungen)
(!Jede App sofort öffnen)
(!Benachrichtigungen maximieren)
(!Nachtmodus ausschalten)

'''Welche Verantwortung haben Influencer?'''
(Transparenz, Kennzeichnung, kein Schädigen der Community)
(!Keine)
(!Nur gegenüber Sponsoren)
(!Nur gegenüber Freunden)

'''Was hilft gegen Fehlinformationen?'''
(Faktencheck mit verlässlichen Quellen)
(!Nur Bauchgefühl)
(!Likes zählen)
(!Kommentare lesen)

'''Welche Daten sind besonders sensibel?'''
(Gesundheits-, Standort- und Kontodaten)
(!Profilbildfarben)
(!Lieblingsessen)
(!Bildschirmhintergrund)

'''Was bedeutet Medienethik?'''
(Reflexion über verantwortlichen Umgang mit Medien)
(!Nur Technikkenntnisse)
(!Nur Designregeln)
(!Nur Programmierwissen)

{{:Multiple-Choice Ende}}
<br>

{{:BRK}}
==== Memory ====
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Filterblase || Personalisierung verengt Perspektiven
|-
| Desinformation || Absichtlich falsche Inhalte
|-
| Faktencheck || Überprüfung mit verlässlichen Quellen
|-
| Kennzeichnung || Werbung als Anzeige markieren
|-
| Deepfake || Täuschend echte Manipulation
|-
| Bildschirmzeit || Bewusste Steuerung der Nutzung
|}
{{:Memo Ende}}
</div>
<br>

==== Drag and Drop ====
<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Algorithmus'''
| Berechnet, welche Inhalte du siehst
|-
| '''Transparenz'''
| Offenlegen von Interessen und Quellen
|-
| '''Gegenrede'''
| Sachlich falsche Informationen widersprechen
|-
| '''Datenschutz'''
| Schutz persönlicher Informationen
|-
| '''Wohlbefinden'''
| Nutzungszeiten bewusst managen
|}
</div>
<br>

{{:BRK}}

==== Kreuzworträtsel ====
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Filterblase || Wie heißt die verengte Sicht durch Personalisierung?
|-
| Desinformation || Wie nennt man absichtlich falsche Inhalte?
|-
| Datenschutz || Wie heißt der Schutz persönlicher Informationen?
|-
| Transparenz || Wie heißt das Offenlegen von Interessen/Quellen?
|-
| Gegenrede || Wie heißt das begründete Widersprechen falscher Behauptungen?
|-
| Aufmerksamkeit || Wie heißt die knappe Ressource, um die Plattformen ringen?
|}
{{:Kreuzwort Ende}}
</div>
<br>

==== LearningApps ====
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Mediengesellschaft+und+Ethik </iframe>

==== Lückentext ====
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein { Algorithmus } wählt Inhalte basierend auf Daten aus.
Eine { Filterblase } kann die Sicht auf andere Meinungen einschränken.
Gezielter { Faktencheck } reduziert die Wirkung von Falschmeldungen.
Bei Werbung sorgt { Kennzeichnung } für Klarheit.
Ein { Deepfake } wirkt täuschend echt und verlangt Prüfung.
Guter { Datenschutz } schützt sensible Informationen.
Mehr { Transparenz } stärkt Vertrauen in Beiträge.
Sachliche { Gegenrede } kann Desinformation eindämmen.
Bewusstes { Wohlbefinden } hilft, Bildschirmzeit zu steuern.
Medien{ Ethik } fragt nach Verantwortung und Folgen.
</quiz>
<br>

==== Offene Aufgaben ====
=== Leicht ===
{{o}} [[Werbung erkennen]]: Sammle drei Beispiele und markiere die Kennzeichnung.
{{o}} [[Zeitprotokoll]]: Dokumentiere deine Bildschirmzeit und ziehe Schlüsse.
{{o}} [[Filterblasen-Check]]: Suche ein Thema in zwei Browsern/Profilen und vergleiche.
{{o}} [[Faktencheck üben]]: Prüfe eine Behauptung mit zwei Quellen.

=== Standard ===
{{o}} [[Deepfake-Analyse]]: Beschreibe Merkmale, die auf Manipulation hindeuten.
{{o}} [[Datenliste]]: Ordne persönliche Daten nach Sensibilität und begründe.
{{o}} [[Influencer‑Kodex]]: Entwirf drei klare Regeln für verantwortliche Posts.
{{o}} [[Gegenrede-Plan]]: Formuliere sachliche Antworten auf eine Falschmeldung.

=== Schwer ===
{{o}} [[Policy-Vorschlag]]: Entwickle schulseitige Regeln zu Werbung/Influencing.
{{o}} [[Ethikfall]]: Diskutiere ein Dilemma (z. B. virales Gerücht) und entscheide begründet.
{{o}} [[Aufmerksamkeitsökonomie]]: Analysiere Designtricks einer App.
{{o}} [[Medienjournal]]: Führe ein Reflexionstagebuch über eine Woche.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

==== Lernkontrolle ====
{{o}} [[Transfer]]: Erkläre, wie Faktencheck und Gegenrede zusammenwirken.
{{o}} [[Bewertung]]: Ordne Risiken nach Wahrscheinlichkeit/Wirkung.
{{o}} [[Anwendung]]: Entwickle einen Klassenleitfaden gegen Deepfakes.
{{o}} [[Begründung]]: Warum ist Kennzeichnung von Werbung wichtig?
{{o}} [[Abstraktion]]: Welche allgemeinen Prinzipien fördern Medienvertrauen?

{{:Arbeitsheft Informatik und Medienbildung - Überblick}}

== 8) KI verstehen & anwenden (NEU) ==
'''Einführung'''
In dieser Einheit lernst du, wie KI-Modelle funktionieren und sinnvoll eingesetzt werden. Du unterscheidest überwachtes/unüberwachtes Lernen, Klassifikation/Generierung, verstehst Tokens, Embeddings und Parameter wie „Temperature“ oder „Top-k“. Du übst gutes Promptdesign (Rolle, Ziel, Format, Kriterien), kennst Risiken (Halluzinationen, Bias, Datenschutz) und prüfst KI-Ausgaben mit Quellen.

=== Interaktive Aufgaben ===

{{:BRK}}
==== Quiz: Teste Dein Wissen ====
{{:Multiple-Choice Anfang}}

'''Was unterscheidet überwachtes von unüberwachtem Lernen?'''
(Beschriftete Trainingsbeispiele vs. Musterfindung ohne Labels)
(!Nur Bilder vs. nur Texte)
(!Offline vs. Online)
(!Kleine vs. große Modelle)

'''Was ist ein Token bei Sprachmodellen?'''
(Kleinste Texteinheit, die das Modell intern verarbeitet)
(!Ein Benutzerkonto)
(!Ein Dateiformat)
(!Ein Cloudspeicher)

'''Wofür steht „Temperature“ bei der Textgenerierung?'''
(Regelt die Zufälligkeit der Wortauswahl)
(!Verändert die Schriftgröße)
(!Beschleunigt das WLAN)
(!Erhöht die Dateigröße)

'''Wozu dient eine Rollenangabe im Prompt?'''
(Sie weist dem Modell eine Perspektive und Aufgabe zu)
(!Sie setzt die Bildschirmhelligkeit)
(!Sie löscht den Verlauf)
(!Sie deaktiviert das Internet)

'''Was ist ein Embedding?'''
(Vektorraumdarstellung semantischer Bedeutung)
(!Ein Ordner auf dem Tablet)
(!Ein Musikfilter)
(!Eine Druckauflösung)

'''Was hilft zuverlässig gegen Halluzinationen?'''
(Quellen anfordern und Angaben mit Originaltexten prüfen)
(!Längere Prompts ohne Prüfung)
(!Mehr Emojis)
(!Zufällige Formatierung)

'''Was bedeutet „Top-k“ bei der Generierung?'''
(Auswahl aus den k wahrscheinlichsten Kandidaten)
(!Anzahl parallel geöffneter Tabs)
(!Kameraauflösung)
(!Anzahl Zeilen pro Seite)

'''Welche Aussage ist datenschutzgerecht?'''
(Keine sensiblen Personendaten in Prompts eingeben)
(!Private Passwörter zur Prüfung senden)
(!Notenlisten hochladen)
(!Geodaten immer mitsenden)

'''Was beschreibt Retrieval-Augmented Generation (RAG)?'''
(Externe Dokumente abrufen und in Antworten einbeziehen)
(!Nur Bilder generieren)
(!Nur Tabellen sortieren)
(!Nur Tonspuren mischen)

'''Wozu dienen vorher festgelegte Evaluationskriterien?'''
(Sie machen die Qualitätsprüfung objektiver und reproduzierbar)
(!Sie ersetzen Quellenangaben)
(!Sie verlängern die Antwort automatisch)
(!Sie blockieren falsche Antworten vollständig)

{{:Multiple-Choice Ende}}
<br>

{{:BRK}}
==== Memory ====
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Token || Kleinste Verarbeitungseinheit im Text
|-
| Embedding || Bedeutungsvektor im Raum
|-
| Temperature || Regler für Zufälligkeit
|-
| Topk || Auswahl aus k besten Kandidaten
|-
| Promptrolle || Perspektive/Aufgabe vorgeben
|-
| RAG || Abruf externer Quellen vor Generierung
|}
{{:Memo Ende}}
</div>
<br>

==== Drag and Drop ====
<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Fewshot'''
| Beispiele direkt in den Prompt einbetten
|-
| '''Constraint'''
| Format/Regeln für die Ausgabe vorgeben
|-
| '''Vertraulichkeit'''
| Keine sensiblen Daten in Anfragen
|-
| '''Stoppsequenz'''
| Markierung zum sauberen Antwortende
|-
| '''Evaluationsbogen'''
| Kriterienliste zur Ergebnisprüfung
|}
</div>
<br>

{{:BRK}}

==== Kreuzworträtsel ====
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Embedding || Wie heißt die Vektordarstellung von Bedeutungen?
|-
| Halluzination || Wie heißt eine plausibel klingende Falschinformation?
|-
| Temperature || Wie heißt der Regler für Zufälligkeit?
|-
| Promptdesign || Wie heißt die gezielte Formulierung von Anweisungen?
|-
| Quellenpruefung || Wie heißt das Überprüfen von Belegen?
|-
| Retrieval || Wie heißt das Abrufen externer Dokumente?
|}
{{:Kreuzwort Ende}}
</div>
<br>

==== LearningApps ====
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=KI+verstehen+und+anwenden </iframe>

==== Lückentext ====
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein { Token } ist die kleinste Texteinheit im Modell.
Ein { Embedding } beschreibt Bedeutung als Vektor.
Mit { Temperature } steuerst du die Zufälligkeit.
Die Einstellung { Topk } begrenzt die Kandidatenauswahl.
Eine { Promptrolle } gibt Perspektive und Aufgabe vor.
Durch { Fewshot } zeigst du Beispiele direkt im Prompt.
Eine { Stoppsequenz } beendet die Ausgabe sauber.
Bei { RAG } werden externe Quellen in Antworten einbezogen.
Die { Quellenpruefung } verifiziert Aussagen mit Belegen.
Ein { Evaluationsbogen } macht die Qualitätsprüfung reproduzierbar.
</quiz>
<br>

==== Offene Aufgaben ====
=== Leicht ===
{{o}} [[Prompt-Rolle]]: Formuliere dieselbe Frage einmal neutral, einmal als „Erkläre wie für 6. Klasse“ und vergleiche die Outputs.
{{o}} [[Few-Shot]]: Ergänze zwei Beispiele in einem Prompt und analysiere den Effekt.
{{o}} [[Temperatur-Test]]: Erzeuge drei Antworten mit Temperature 0.2/0.7/1.0 (falls einstellbar) und bewerte Unterschiede.
{{o}} [[Quellenpflicht]]: Bitte eine KI um Antworten mit Links und notiere, welche überprüfbar sind.

=== Standard ===
{{o}} [[RAG-Mini]]: Recherchiere einen Absatz aus einer Primärquelle und bitte die KI, nur darauf zu referenzieren (Zitat mit Seiten-/Abschnittsangabe).
{{o}} [[Bias-Sichtung]]: Sammle mögliche Verzerrungen in einer KI-Antwort und schlage Gegenmaßnahmen vor.
{{o}} [[Evaluationskriterien]]: Erstelle 5 Kriterien (Richtigkeit, Quellen, Klarheit, Vollständigkeit, Format) und bewerte eine Antwort.
{{o}} [[Datenschutzhygiene]]: Entwickle eine Checkliste für datensparsame Prompts in der Schule.

=== Schwer ===
{{o}} [[Prompt-Template]]: Entwirf ein wiederverwendbares Muster (Rolle, Ziel, Schritte, Format, Kriterien) und teste es an zwei Themen.
{{o}} [[Kettenprüfung]]: Baue eine Abfolge aus Recherche → Entwurf → Quellencheck → Revision mit klaren Abbruchkriterien.
{{o}} [[Fehlerkatalog]]: Dokumentiere typische Halluzinationen bei einem Thema und wie du sie erkennst.
{{o}} [[Methodenbericht]]: Schreibe auf, wie du Qualität, Fairness und Datenschutz in deinem KI-Workflow sicherst.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

==== Lernkontrolle ====
{{o}} [[Transfer]]: Erkläre, wie Few-Shot und Evaluationsbogen zusammen die Qualität erhöhen.
{{o}} [[Bewertung]]: Ordne Temperature/Top-k-Einstellungen nach Eignung für „präzise“ vs. „kreative“ Aufgaben.
{{o}} [[Anwendung]]: Führe eine KI-Antwort mit Primärquelle und dokumentierter Quellenprüfung vor.
{{o}} [[Begründung]]: Warum genügt „klingt plausibel“ nicht als Qualitätskriterium?
{{o}} [[Abstraktion]]: Leite allgemeine Regeln für sicheres und verantwortliches Prompting ab.

{{:Arbeitsheft Informatik und Medienbildung - Überblick}}

== 9) Algorithmen & Programmieren (NEU) ==
'''Einführung'''
Du denkst wie eine Programmiererin bzw. ein Programmierer: Probleme zerlegen, Abläufe präzise beschreiben, mit Sequenzen, Verzweigungen und Schleifen arbeiten. Du nutzt Variablen/Funktionen, erkennst Datentypen und Datenstrukturen, unterscheidest Fehlerarten (Syntax/Logik/Laufzeit) und testest systematisch mit Beispielen.

=== Interaktive Aufgaben ===

{{:BRK}}
==== Quiz: Teste Dein Wissen ====
{{:Multiple-Choice Anfang}}

'''Was unterscheidet Syntaxfehler und Logikfehler?'''
(Syntaxfehler verhindert Ausführung; Logikfehler läuft, liefert aber falsche Ergebnisse)
(!Beide stürzen immer den Rechner ab)
(!Beide sind nur Tippfehler)
(!Logikfehler wird vom Compiler automatisch behoben)

'''Welche Kontrollstruktur wiederholt Anweisungen?'''
(Eine Schleife)
(!Eine Variable)
(!Ein Kommentar)
(!Eine Importzeile)

'''Wozu dienen Funktionen mit Parametern und Rückgabewert?'''
(Sie nehmen Eingaben entgegen und liefern ein Ergebnis zurück)
(!Sie ändern nur Farben)
(!Sie speichern Dateien)
(!Sie schalten das WLAN aus)

'''Was ist ein Unit-Test?'''
(Ein automatischer Test für eine einzelne Funktion/Komponente)
(!Ein Papierfragebogen)
(!Ein Virenscanner)
(!Eine Bildschirmaufnahme)

'''Welche Datenstruktur speichert eine geordnete Sammlung?'''
(Eine Liste/Array)
(!Ein Wörterbuch/Map)
(!Ein Set von Zufallszahlen)
(!Ein Screenshot)

'''Welche Struktur ordnet Werte nach Schlüsseln zu?'''
(Eine Map/Woerterbuch)
(!Eine Liste)
(!Ein Audiofile)
(!Ein Farbraum)

'''Was beschreibt ereignisgesteuertes Programmieren?'''
(Reaktion auf Ereignisse wie Klicks oder Tasten)
(!Ausführen nur um Mitternacht)
(!Nur lineare Skripte)
(!Nur ohne Eingaben)

'''Was bedeutet „Tracing“ beim Debuggen?'''
(Schrittweise Verfolgen von Variablenwerten)
(!Dateien verschieben)
(!Grafiken rendern)
(!Akkulaufzeit messen)

'''Welche Aussage zu Pseudocode ist korrekt?'''
(Sprachnahe Beschreibung eines Algorithmus ohne feste Syntax)
(!Ersetzter Quellcode zur Ausführung)
(!Ein Grafikformat)
(!Ein Passwortspeicher)

'''Wozu dient Eingabevalidierung?'''
(Prüfen, ob Eingaben sinnvoll und vollständig sind)
(!Stets alles akzeptieren)
(!Nur Farben ändern)
(!Den Speicher löschen)

{{:Multiple-Choice Ende}}
<br>

{{:BRK}}
==== Memory ====
<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Sequenz || Feste Reihenfolge von Schritten
|-
| Verzweigung || Entscheidung mit if/else
|-
| Schleife || Wiederholung bis Abbruch
|-
| Liste || Geordnete Sammlung von Elementen
|-
| Map || Zuordnung Schlüssel→Wert
|-
| Unittest || Automatische Prüfung einer Funktion
|}
{{:Memo Ende}}
</div>
<br>

==== Drag and Drop ====
<div class="lueckentext-quiz">
{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Thema
|-
| '''Eingabevalidierung'''
| Daten prüfen und Fehlermeldung geben
|-
| '''Fehlertypen'''
| Syntax, Logik, Laufzeit unterscheiden
|-
| '''Tracing'''
| Werte schrittweise verfolgen
|-
| '''Schnittstelle'''
| Öffentliche Funktionssignatur/Parameter
|-
| '''Modultest'''
| Isoliertes Testen eines Bauteils
|}
</div>
<br>

{{:BRK}}

==== Kreuzworträtsel ====
<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Sequenz || Wie heißt die feste Schrittfolge im Programm?
|-
| Verzweigung || Wie heißt die Wahr/Falsch-Entscheidung im Ablauf?
|-
| Schleife || Wie heißt die wiederholende Struktur?
|-
| Variable || Wie heißt der Speicherplatz für veränderliche Werte?
|-
| Funktion || Wie heißt der wiederverwendbare Baustein?
|-
| Fehlersuche || Wie heißt das systematische Finden von Problemen?
|}
{{:Kreuzwort Ende}}
</div>
<br>

==== LearningApps ====
<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Algorithmen+und+Programmieren </iframe>

==== Lückentext ====
<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ein { Algorithmus } beschreibt eine klare, endliche Schrittfolge.
Eine { Sequenz } legt die Ausführungsreihenfolge fest.
Mit einer { Verzweigung } werden Entscheidungen getroffen.
Eine { Schleife } wiederholt Anweisungen bis zur Bedingung.
Eine { Variable } speichert veränderliche Werte.
Eine { Funktion } kapselt wiederverwendbare Logik.
Eine { Liste } verwaltet geordnete Elemente.
Eine { Map } ordnet Werte Schlüsseln zu.
Durch { Tracing } verfolgst du Zustände Schritt für Schritt.
Die { Eingabevalidierung } verhindert unsinnige Eingaben.
</quiz>
<br>

==== Offene Aufgaben ====
=== Leicht ===
{{o}} [[Pseudocode-Basics]]: Schreibe Pseudocode für „Getränk mischen“ (mit Verzweigung).
{{o}} [[Schleifenidee]]: Notiere ein Beispiel, das eine Zählschleife sinnvoll nutzt.
{{o}} [[Mini-Unittest]]: Formuliere Eingabe→Erwartung für eine Summenfunktion.
{{o}} [[Validierung]]: Definiere Regeln für eine Nutzereingabe (z. B. Klassenliste).

=== Standard ===
{{o}} [[Ablaufplan]]: Zeichne ein Flussdiagramm (Start, Entscheidung, Ende) für „Bücherei-Ausleihe“.
{{o}} [[Datenstrukturwahl]]: Entscheide Liste vs. Map für drei Szenarien und begründe.
{{o}} [[Refactoring]]: Zerlege einen langen Pseudocode in Funktionen.
{{o}} [[Testkatalog]]: Erstelle 6 Testfälle inkl. Grenzfällen.

=== Schwer ===
{{o}} [[Event-Mini-App]]: Entwirf ein ereignisgesteuertes Konzept (Eingabe→Aktion→Ausgabe).
{{o}} [[Fehlerlog]]: Protokolliere eine Fehlersuche (Hypothese→Test→Ergebnis→Fix).
{{o}} [[Leistungsabschätzung]]: Vergleiche zwei Algorithmen grob nach Arbeitsschritten.
{{o}} [[Übertrag]]: Wende dein Konzept auf ein reales Schulproblem an (z. B. Sitzplan).

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

==== Lernkontrolle ====
{{o}} [[Transfer]]: Erkläre, wie Eingabevalidierung und Unittests zusammen Qualität sichern.
{{o}} [[Bewertung]]: Ordne Fehlertypen nach Häufigkeit/Auswirkung und begründe.
{{o}} [[Anwendung]]: Entwickle Pseudocode + Testfälle für eine echte Klassenroutine.
{{o}} [[Begründung]]: Warum ist Zerlegung Voraussetzung für sauberes Design?
{{o}} [[Abstraktion]]: Leite allgemeine Muster für Kontrollstrukturen ab.

{{:Arbeitsheft Informatik und Medienbildung - Überblick}}

{{:Informatik und Medienbildung}}

Arbeitsheft - Informatik und Medienbildung 2 - Versionsgeschichte

oldwiki>Glanz: /* Drag and Drop */