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	<title>Achtjahr auf die Zeichensitzung. - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-10-17T20:47:49Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Achtjahr_auf_die_Zeichensitzung.&amp;diff=69091&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Achtjahr_auf_die_Zeichensitzung.&amp;diff=69091&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-10-17T04:18:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Drey und vierzigstes Sonett: Langsam und träge kommt mein Glück zur Stelle – Francesco Petrarca – Gedichtanalyse =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kurzbeschreibung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; In diesem aiMOOC untersuchst Du das Gedicht „Drey und vierzigstes Sonett: Langsam und träge kommt mein Glück zur Stelle“. Der Text hat 14 Verse. Du arbeitest mit der historischen deutschen Übersetzung von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Carl Förster&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; aus der Wiener Ausgabe von 1827. Du lernst, Textbelege zu finden, Bilder im Gedicht zu erklären und zwischen &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Autor&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;lyrischer Stimme&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Interpretation&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; zu unterscheiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Portret van Francesco Petrarca Franciscus Petrarcha (titel op object), RP-P-1909-4346.jpg|420px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Medienhinweis: Porträt Francesco Petrarcas, Rijksmuseum; auf Wikimedia Commons als CC0/Public Domain gekennzeichnet.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Francesco Petrarca]] lebte von 1304 bis 1374. Er war Dichter und Gelehrter. Besonders bekannt ist sein italienischer [[Canzoniere]]. Viele Gedichte darin beschäftigen sich mit Liebe, Hoffnung, Nähe, Ferne und inneren Konflikten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das hier behandelte Gedicht liegt in einer &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;deutschen historischen Übersetzung&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; vor. Die Textgrundlage ist die Ausgabe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Francesco Petrarca: Italienische Gedichte. Übersetzt von Carl Förster. Wien: Chr. Fr. Schade, 1827.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Schreibweisen „Drey“, „Fluthlos“ oder „sey“ gehören zur historischen Sprache der Übersetzung. Sie stammen nicht aus Petrarcas italienischem Original.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wichtig:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Francesco Petrarca ist der Autor des ursprünglichen Gedichts. Carl Förster ist der Übersetzer der hier gelesenen deutschen Fassung. Die sprechende Stimme im Gedicht nennen wir &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;lyrische Stimme&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Sie ist nicht automatisch mit Petrarca als Person gleichzusetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Petrarch canzoniere.jpg|420px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Medienhinweis: Handschrift mit Gedichten Petrarcas aus dem 14. Jahrhundert; Wikimedia Commons, gemeinfreies Werk.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Historischer Ausgangstext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Quellfassung nach der Ausgabe von 1827:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;poem&amp;gt;&lt;br /&gt;
Langsam und träge kommt mein Glück zur Stelle,&lt;br /&gt;
Die Hoffnung schwankt, es wächset das Verlangen,&lt;br /&gt;
Verdruß weckt ewig Harren mir und Bangen, –&lt;br /&gt;
Träg kam&amp;#039;s, und flieht mit mehr denn Tigerschnelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ach! lau und schwarz wird eh&amp;#039; des Schnees Helle,&lt;br /&gt;
Fluthlos das Meer, der Fisch auf Alpen hangen,&lt;br /&gt;
Und Sonne sinken, wo hervorgegangen&lt;br /&gt;
Tigris und Phrat aus ein&amp;#039; und selber Quelle,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bevor ich Fried&amp;#039; und Waffenruh&amp;#039; gefunden,&lt;br /&gt;
Und Sie und Amor andre Sitt&amp;#039; erwerben,&lt;br /&gt;
Die mir zum Unheil sich verschworen haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und Süßigkeit kommt nach so viel des Herben&lt;br /&gt;
Erst, wann vor Ekel der Geschmack entschwunden;&lt;br /&gt;
Sonst widerfährt mir nichts von ihren Gaben.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/poem&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Quelle:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; [https://www.zeno.org/Literatur/M/Petrarca,%20Francesco/Lyrik/Canzoniere/Sonette/Drey%20und%20vierzigstes%20Sonett%3A%20%5BLangsam%20und%20tr%C3%A4ge%20kommt%20mein%20Gl%C3%BCck%20zur%20Stelle%5D Zeno.org] und [https://textgridrep.org/browse/sztm.0 TextGrid Repository].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lesefassung in heutiger Sprache ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Didaktische Lesefassung:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Diese Fassung ist keine historische Quelle und keine neue Übersetzung des italienischen Originals. Sie vereinfacht nur die deutsche Förster-Fassung für das Lesen in Klasse 9–10.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;poem&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mein Glück kommt nur sehr langsam.&lt;br /&gt;
Meine Hoffnung ist unsicher, doch mein Wunsch wird stärker.&lt;br /&gt;
Das lange Warten macht mich traurig und ängstlich.&lt;br /&gt;
Wenn das Glück endlich kommt, verschwindet es sofort wieder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eher würde Schnee dunkel und warm,&lt;br /&gt;
das Meer ohne Wasser sein,&lt;br /&gt;
ein Fisch auf einem Berg leben&lt;br /&gt;
und die Sonne an einem unmöglichen Ort untergehen,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
als dass ich endlich Ruhe finde.&lt;br /&gt;
Die geliebte Person und Amor ändern ihr Verhalten nicht.&lt;br /&gt;
Die lyrische Stimme fühlt sich von beiden verletzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Etwas Süßes käme erst nach sehr viel Bitterkeit.&lt;br /&gt;
Dann wäre die Freude vielleicht schon zu spät.&lt;br /&gt;
So erlebt die lyrische Stimme kaum etwas Gutes.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/poem&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Was passiert im Gedicht? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die lyrische Stimme wartet auf Glück und auf Ruhe. Beides kommt aber nicht zuverlässig. Hoffnung und Verlangen wachsen, gleichzeitig entstehen Angst und Frust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besonders auffällig sind die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;unmöglichen Bilder&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Schnee soll schwarz und warm werden. Das Meer soll ohne Wasser sein. Ein Fisch soll auf den Alpen leben. Diese Bilder zeigen: Die lyrische Stimme hält eine glückliche Lösung fast für unmöglich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Canzoniere-gv-15-venice-1470.jpg|420px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Medienhinweis: Canzoniere-Handschrift um 1470, zugeschrieben Antonio Grifo; Wikimedia Commons, Public Domain.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Form: Warum ist es ein Sonett? ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein [[Sonett]] besteht traditionell aus &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;14 Versen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Auch dieses Gedicht hat 14 Verse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du kannst den Text in zwei größere Teile lesen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die ersten acht Verse steigern das Warten, die Unsicherheit und die unmöglichen Naturbilder.&lt;br /&gt;
# Die letzten sechs Verse richten den Blick stärker auf den Wunsch nach Frieden und auf die enttäuschte Liebe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese Gliederung passt zur klassischen Sonettform aus zwei Vierzeilern und zwei Dreizeilern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Sprache und Bilder ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;„Langsam und träge“&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; verstärkt den Eindruck des Wartens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;„Tigerschnelle“&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; bildet einen starken Gegensatz dazu: Das Glück kommt langsam, verschwindet aber schnell.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Bilder von &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schnee&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Meer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Fisch&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sonne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Tigris&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Phrat&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; übertreiben bewusst. Man nennt solche starke Übertreibungen [[Hyperbel|Hyperbeln]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Gegensätze &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Süßigkeit&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Herbes&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; übertragen Geschmack auf Gefühle. „Süß“ steht für angenehme Erfahrung, „herb“ für Leid oder Enttäuschung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Amor und die geliebte Person ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Gedicht erscheint &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Amor&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; als Macht der Liebe. Das ist eine [[Personifikation]]: Ein Gefühl oder eine Idee wird wie eine handelnde Person dargestellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zeile „Und Sie und Amor andre Sitt&amp;#039; erwerben“ zeigt einen Wunsch: Die geliebte Person und Amor sollen ihr Verhalten ändern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Gedicht sagt aber nicht sicher, was eine reale Person gedacht oder getan hat. Eine Interpretation muss deshalb am Text bleiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Autor, Übersetzer, lyrische Stimme ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Autor:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Francesco Petrarca schrieb das italienische Gedicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Übersetzer:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Carl Förster übertrug den Text ins Deutsche. Die Ausgabe von 1827 verwendet historische deutsche Schreibweisen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Lyrische Stimme:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Sie spricht im Gedicht von Hoffnung, Verlangen, Warten und Enttäuschung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Interpretation:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Wir können aus sprachlichen Zeichen erschließen, dass die Stimme eine unerfüllte oder unsichere Liebe erlebt. Wir dürfen aber nicht behaupten, jedes „Ich“ sei direkt Petrarca selbst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Handschrift Il Canzoniere von Francesco Petrarca 1.jpg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Medienhinweis: Fotografie einer Canzoniere-Handschrift bzw. Ausstellungssituation, Foto Burkhard Muecke; Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Medien zum Hören und Sehen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die folgenden Medien zeigen Petrarca und den Canzoniere. Sie behandeln nicht alle genau dieses Sonett, helfen aber beim historischen und literarischen Kontext.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Francesco Petrarca, proemial sonnet of Canzoniere.webm|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Commons-Video: 3D-Rekonstruktion Petrarcas mit Vortrag des Proömialsonetts; Luca Bezzi / Arc-Team, CC BY 3.0.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=ua7hCkAZNS0   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;YouTube: Arc-Team Archaeology, „Francesco Petrarca, proemial sonnet of Canzoniere“; Kontext zum Klang des italienischen Canzoniere.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#ev:youtube|   https://www.youtube.com/watch?v=_qDjmh6G4Gw   |500|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;YouTube: Exam SAM, Einführung zu Petrarca, Sonettform, Canzoniere und Wirkungsgeschichte. Das Video ist englischsprachig.&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Gestufte Hilfen für die Gedichtanalyse ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 1 – leicht:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterstreiche Wörter, die Warten, Angst oder Enttäuschung ausdrücken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 2 – mittel:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Suche Gegensätze wie „träge“ und „Tigerschnelle“ oder „Süßigkeit“ und „Herbes“.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hilfe 3 – stärker:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Erkläre, warum die unmöglichen Naturbilder zeigen, dass die lyrische Stimme kaum noch an eine glückliche Lösung glaubt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Satzstarter:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; „Das Bild … zeigt, dass …“ / „Der Gegensatz zwischen … und … macht deutlich, dass …“ / „Die lyrische Stimme wirkt …, weil …“&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wer schrieb das ursprüngliche Gedicht?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Francesco Petrarca)&lt;br /&gt;
(!Carl Förster)&lt;br /&gt;
(!Antonio Grifo)&lt;br /&gt;
(!Luca Bezzi)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wer übersetzte die hier verwendete historische deutsche Fassung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Carl Förster)&lt;br /&gt;
(!Francesco Petrarca)&lt;br /&gt;
(!Johann Wolfgang von Goethe)&lt;br /&gt;
(!Friedrich Schiller)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wie viele Verse hat das Gedicht?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(14)&lt;br /&gt;
(!8)&lt;br /&gt;
(!10)&lt;br /&gt;
(!16)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was kennzeichnet die lyrische Stimme?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sie äußert Hoffnung Verlangen und Enttäuschung)&lt;br /&gt;
(!Sie berichtet sachlich über eine Reise)&lt;br /&gt;
(!Sie erklärt naturwissenschaftliche Vorgänge)&lt;br /&gt;
(!Sie erzählt eine Kriegsgeschichte)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Gegensatz ist besonders auffällig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Langsam und Tigerschnelle)&lt;br /&gt;
(!Meer und Fluss)&lt;br /&gt;
(!Sonne und Quelle)&lt;br /&gt;
(!Fisch und Alpen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Warum sind Fisch auf den Alpen und flutloses Meer wichtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sie zeigen eine fast unmögliche Hoffnung)&lt;br /&gt;
(!Sie beschreiben eine reale Landschaft)&lt;br /&gt;
(!Sie erklären Tierwanderungen)&lt;br /&gt;
(!Sie geben Reisetipps)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was bedeutet Amor im Gedicht am ehesten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Eine personifizierte Macht der Liebe)&lt;br /&gt;
(!Ein geografischer Ort)&lt;br /&gt;
(!Ein Übersetzer)&lt;br /&gt;
(!Eine historische Druckerei)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Was ist die Lesefassung in diesem aiMOOC?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Eine didaktische Vereinfachung der deutschen Förster Fassung)&lt;br /&gt;
(!Petrarcas italienisches Original)&lt;br /&gt;
(!Eine Handschrift aus dem 14 Jahrhundert)&lt;br /&gt;
(!Eine wissenschaftliche Neuedition)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Aussage zur lyrischen Stimme ist richtig?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sie ist nicht automatisch mit dem Autor identisch)&lt;br /&gt;
(!Sie ist immer der Autor selbst)&lt;br /&gt;
(!Sie ist der Übersetzer)&lt;br /&gt;
(!Sie ist immer eine historische Person)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Wirkung hat die Gegenüberstellung von Süßigkeit und Herbem?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Sie stellt Freude und Leid einander gegenüber)&lt;br /&gt;
(!Sie beschreibt ein Kochrezept)&lt;br /&gt;
(!Sie erklärt die Sonettform)&lt;br /&gt;
(!Sie nennt zwei Orte)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lesequiz mit Zitaten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Zitat zeigt besonders deutlich das lange Warten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Verdruß weckt ewig Harren mir und Bangen)&lt;br /&gt;
(!Fluthlos das Meer)&lt;br /&gt;
(!Tigris und Phrat)&lt;br /&gt;
(!Sonst widerfährt mir nichts)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welches Zitat enthält den stärksten Geschwindigkeitsgegensatz?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(Träg kam&amp;#039;s und flieht mit mehr denn Tigerschnelle)&lt;br /&gt;
(!Die Hoffnung schwankt)&lt;br /&gt;
(!Bevor ich Fried&amp;#039; und Waffenruh&amp;#039; gefunden)&lt;br /&gt;
(!Und Sie und Amor andre Sitt&amp;#039; erwerben)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Petrarca || Autor des italienischen Gedichts&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Förster || Übersetzer der Fassung von 1827&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sonett || Gedichtform mit 14 Versen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Amor || Personifikation der Liebe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Tigerschnelle || Bild für sehr schnelles Verschwinden&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Herbes || Bild für Leid und Enttäuschung&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; &lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Autor&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Francesco Petrarca&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Übersetzer&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Carl Förster&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Sprechinstanz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| lyrische Stimme&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Gedichtform&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Sonett&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Liebesmacht&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Amor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Petrarca || Wer schrieb das italienische Gedicht?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Foerster || Wie heißt der Übersetzer mit Nachnamen?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sonett || Welche Gedichtform hat vierzehn Verse?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Amor || Wie heißt die personifizierte Macht der Liebe?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Hoffnung || Was schwankt laut Vers zwei?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verlangen || Was wächst laut Vers zwei?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=Drey+und+vierzigstes+Sonett+Petrarca &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Das Gedicht stammt ursprünglich von { Petrarca }. Die historische deutsche Fassung wurde von Carl { Förster } übersetzt. Das Gedicht besitzt { vierzehn } Verse. Die sprechende Instanz heißt lyrische { Stimme }. Der Gegensatz zwischen langsamem Kommen und { Tigerschnelle } zeigt die Unsicherheit des Glücks. Die unmöglichen Naturbilder verstärken den Eindruck, dass eine glückliche Lösung kaum { erreichbar } erscheint. Amor ist eine { Personifikation } der Liebe. Die Wörter Süßigkeit und Herbes stellen Freude und { Leid } gegenüber.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
# [[Stimmungswörter]]: Markiere fünf Wörter oder Wendungen, die eine negative Stimmung erzeugen. Schreibe zu jedem Wort ein einfaches Gefühl.&lt;br /&gt;
# [[Bildsprache]]: Zeichne eines der unmöglichen Bilder aus dem Gedicht. Schreibe darunter den zugehörigen Vers.&lt;br /&gt;
# [[Lesefassung]]: Lies Quellfassung und Lesefassung parallel. Notiere drei Wörter, die heute ungewohnt wirken.&lt;br /&gt;
# [[Sprechvortrag]]: Lies vier Verse laut. Entscheide, welche Wörter Du besonders betonst, und begründe kurz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
# [[Textbeleg]]: Erkläre den Gegensatz zwischen „träge“ und „Tigerschnelle“ in drei bis fünf Sätzen.&lt;br /&gt;
# [[Naturbilder]]: Untersuche zwei unmögliche Naturbilder und erkläre ihre Wirkung auf die Aussage des Gedichts.&lt;br /&gt;
# [[Perspektive]]: Schreibe einen kurzen inneren Monolog der lyrischen Stimme nach dem letzten Vers.&lt;br /&gt;
# [[Vergleich]]: Vergleiche die Quellfassung von 1827 mit der vereinfachten Lesefassung. Welche Wirkung geht bei der Vereinfachung verloren?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
# [[Gedichtanalyse]]: Verfasse eine kurze Analyse mit Einleitung, zwei Textbelegen und einem Schluss.&lt;br /&gt;
# [[Übersetzung und Wirkung]]: Untersuche, wie historische Wörter wie „Harren“, „Herbes“ oder „Sitt&amp;#039;“ Dein Verständnis beeinflussen.&lt;br /&gt;
# [[Autor und lyrische Stimme]]: Erkläre anhand des Gedichts, warum Autor und lyrische Stimme nicht gleichgesetzt werden sollten.&lt;br /&gt;
# [[Medienprojekt]]: Erstelle mit ausschließlich rechtlich nutzbaren Fremdmedien eine kommentierte digitale Ausstellung zu Petrarca und dem Canzoniere. Gib bei jedem Medium Quelle, Urheber und Lizenz an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Deutungsthese]]: Formuliere eine Deutungsthese zur Frage, warum das Glück im Gedicht zugleich ersehnt und als unerreichbar dargestellt wird. Belege sie mit zwei Versen.&lt;br /&gt;
# [[Kontrastanalyse]]: Erkläre, wie mindestens zwei Gegensätze die innere Spannung der lyrischen Stimme sichtbar machen.&lt;br /&gt;
# [[Bildtransfer]]: Übertrage eines der unmöglichen Naturbilder in ein heutiges Bild und erkläre, welche Wirkung erhalten bleiben muss.&lt;br /&gt;
# [[Übersetzungskritik]]: Begründe, warum eine Gedichtanalyse kenntlich machen sollte, dass hier eine Übersetzung von 1827 und nicht Petrarcas italienischer Wortlaut untersucht wird.&lt;br /&gt;
# [[Perspektivwechsel]]: Schreibe eine kurze Antwort aus Sicht der angesprochenen Person und erkläre danach, welche Stellen des Gedichts Deine Antwort beeinflusst haben.&lt;br /&gt;
# [[Interpretationsgrenze]]: Nenne eine plausible Interpretation und eine Behauptung, die der Text nicht sicher belegt. Erkläre den Unterschied.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen können, dass Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# die historische Quelle und die vereinfachte Lesefassung unterscheiden kannst,&lt;br /&gt;
# Petrarca als Autor und Carl Förster als Übersetzer benennen kannst,&lt;br /&gt;
# die lyrische Stimme nicht automatisch mit dem Autor gleichsetzt,&lt;br /&gt;
# die Sonettform mit 14 Versen erkennst,&lt;br /&gt;
# mindestens zwei sprachliche Bilder mit Textbelegen erklärst,&lt;br /&gt;
# die Gegensätze von Warten und Geschwindigkeit sowie Süßem und Herbem deutest,&lt;br /&gt;
# eine kurze Deutung mit passenden Zitaten begründest,&lt;br /&gt;
# zwischen sicherer Textbeobachtung und eigener Interpretation unterscheidest.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs und Quellen zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Primärtext und Edition:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [https://www.zeno.org/Literatur/M/Petrarca,%20Francesco/Lyrik/Canzoniere/Sonette/Drey%20und%20vierzigstes%20Sonett%3A%20%5BLangsam%20und%20tr%C3%A4ge%20kommt%20mein%20Gl%C3%BCck%20zur%20Stelle%5D Zeno.org – Drey und vierzigstes Sonett]&lt;br /&gt;
# [https://textgridrep.org/browse/sztm.0 TextGrid Repository – digitaler Volltext]&lt;br /&gt;
# Die TextGrid-Edition nennt Wien 1827 und die Ausgabe nach der Übersetzung von Carl Förster.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wikimedia Commons:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Petrarch_canzoniere.jpg Petrarch canzoniere.jpg] – Handschrift, Public Domain.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Canzoniere-gv-15-venice-1470.jpg Canzoniere-gv-15-venice-1470.jpg] – Handschrift um 1470, Public Domain.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Portret_van_Francesco_Petrarca_Franciscus_Petrarcha_(titel_op_object),_RP-P-1909-4346.jpg Petrarca-Porträt] – Rijksmuseum, CC0.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Handschrift_Il_Canzoniere_von_Francesco_Petrarca_1.jpg Handschrift Il Canzoniere] – Burkhard Muecke, CC BY-SA 4.0.&lt;br /&gt;
# [https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Francesco_Petrarca,_proemial_sonnet_of_Canzoniere.webm Francesco Petrarca, proemial sonnet of Canzoniere.webm] – Luca Bezzi / Arc-Team, CC BY 3.0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Hinweis zu den Medien:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Commons-Dateien sind hier mit den auf ihren Dateiseiten angegebenen Lizenzinformationen benannt. Bei Wiederverwendung außerhalb von Wikimedia solltest Du die jeweilige Dateiseite erneut prüfen und die dort geforderte Namensnennung übernehmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Francesco_Petrarca &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Verknüpfte Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[Drey und vierzigstes Sonett]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Francesco Petrarca]]&lt;br /&gt;
# [[Canzoniere]]&lt;br /&gt;
# [[Sonett]]&lt;br /&gt;
# [[Lyrische Stimme]]&lt;br /&gt;
# [[Gedichtanalyse]]&lt;br /&gt;
# [[Metapher]]&lt;br /&gt;
# [[Hyperbel]]&lt;br /&gt;
# [[Personifikation]]&lt;br /&gt;
# [[Übersetzung]]&lt;br /&gt;
# [[Textbeleg]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Deutsch]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Lyrik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gedichtanalyse]]&lt;br /&gt;
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[[Kategorie:Francesco Petrarca]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Canzoniere]]&lt;br /&gt;
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[[Kategorie:Literaturgeschichte]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Übersetzung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
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