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	<title>011 Besondere Geraden - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in MOOCsWiki Staging</subtitle>
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		<id>https://staging.moocwiki.org/index.php?title=011_Besondere_Geraden&amp;diff=36754&amp;oldid=prev</id>
		<title>Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://staging.moocwiki.org/index.php?title=011_Besondere_Geraden&amp;diff=36754&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-07-14T15:10:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{T}}&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= 011 Besondere Geraden =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Einleitung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem kurzen [[aiMOOC]] lernst Du besondere [[Gerade|Geraden]] im [[Kartesisches Koordinatensystem|Koordinatensystem]] kennen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Schau zuerst das Video „011 Besondere Geraden“ an:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/@planetschule/search?query=011%20Besondere%20Geraden Video bei Planet Schule auf YouTube suchen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Funktionsgleichung von x-Achse, y-Achse und Parallelen - kolleg24 Mathematik.webm|500px|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Videoausschnitt: BR und kolleg24, Lizenz CC BY-SA 4.0&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/analysis/011-besondere-geraden-analysis-kolleg24-mathematik-100.html &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernbereiche =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Mathematik]]&lt;br /&gt;
# [[Analytische Geometrie]]&lt;br /&gt;
# [[Lineare Funktion]]&lt;br /&gt;
# [[Kartesisches Koordinatensystem]]&lt;br /&gt;
# [[Geradengleichung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Das Wichtigste =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[x-Achse]] ist waagerecht. Ihre Gleichung lautet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;y = 0&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine waagerechte Parallele hat die Gleichung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;y = t&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Straight lines.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[y-Achse]] ist senkrecht. Ihre Gleichung lautet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;x = 0&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine senkrechte Parallele hat die Gleichung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;x = a&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die y-Achse ist kein Graph einer [[Funktion]], weil zu x = 0 viele y-Werte gehören.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Abscissa and Ordinate.png|450px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [[Winkelhalbierende]] im I. und III. [[Quadrant]]en lautet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;y = x&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Winkelhalbierende im II. und IV. Quadranten lautet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;y = -x&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:FuncionLineal03.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine allgemeine [[Lineare Funktion|lineare Funktion]] hat die Form:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;y = mx + t&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dabei ist &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;m&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; die [[Steigung]] und &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;t&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; der Schnittpunkt mit der y-Achse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:Graph einer lineare Funktion in der Ebene.svg|500px|rahmenlos|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Aufgaben zum Video =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Video beobachten]]: Notiere die Gleichung der x-Achse.&lt;br /&gt;
# [[Video stoppen]]: Halte das Video bei einer waagerechten Geraden an und zeichne sie ab.&lt;br /&gt;
# [[Geraden vergleichen]]: Erkläre den Unterschied zwischen y = 3 und x = 3.&lt;br /&gt;
# [[Winkelhalbierende erkennen]]: Schreibe auf, durch welche Quadranten y = x verläuft.&lt;br /&gt;
# [[Punktprobe]]: Prüfe, ob P(2|2) auf y = x liegt.&lt;br /&gt;
# [[Merksatz]]: Formuliere einen kurzen Satz zur y-Achse als Funktionsgraph.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Interaktive Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Quiz: Teste Dein Wissen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Gleichung hat die x-Achse?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(y = 0)&lt;br /&gt;
(!x = 0)&lt;br /&gt;
(!y = x)&lt;br /&gt;
(!x = 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Gleichung beschreibt eine Parallele zur x-Achse?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(y = t)&lt;br /&gt;
(!x = t)&lt;br /&gt;
(!y = tx)&lt;br /&gt;
(!x = y)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Gleichung hat die y-Achse?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(x = 0)&lt;br /&gt;
(!y = 0)&lt;br /&gt;
(!y = x)&lt;br /&gt;
(!x = y + 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Gleichung beschreibt eine senkrechte Parallele zur y-Achse?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(x = a)&lt;br /&gt;
(!y = a)&lt;br /&gt;
(!y = ax)&lt;br /&gt;
(!x = ay)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Gerade ist kein Funktionsgraph?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(die y-Achse)&lt;br /&gt;
(!die x-Achse)&lt;br /&gt;
(!die Gerade y = x)&lt;br /&gt;
(!die Gerade y = 2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Gleichung hat die Winkelhalbierende im I. und III. Quadranten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(y = x)&lt;br /&gt;
(!y = -x)&lt;br /&gt;
(!y = 0)&lt;br /&gt;
(!x = 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Gleichung hat die Winkelhalbierende im II. und IV. Quadranten?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(y = -x)&lt;br /&gt;
(!y = x)&lt;br /&gt;
(!x = 0)&lt;br /&gt;
(!y = 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Koordinaten hat der Ursprung?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(0 und 0)&lt;br /&gt;
(!1 und 0)&lt;br /&gt;
(!0 und 1)&lt;br /&gt;
(!1 und 1)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welche Steigung hat die x-Achse?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(0)&lt;br /&gt;
(!1)&lt;br /&gt;
(!minus 1)&lt;br /&gt;
(!unendlich)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{MC}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Welcher Punkt liegt auf der Geraden y = x?&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
(3 und 3)&lt;br /&gt;
(!3 und 0)&lt;br /&gt;
(!0 und 3)&lt;br /&gt;
(!3 und minus 3)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Memory ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;memo-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| x-Achse || y = 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Parallele zur x-Achse || y = t&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| y-Achse || x = 0&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Parallele zur y-Achse || x = a&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Winkelhalbierende im I. und III. Quadranten || y = x&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Winkelhalbierende im II. und IV. Quadranten || y = -x&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Drag and Drop ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;lueckentext-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Ordne die richtigen Begriffe zu.&lt;br /&gt;
! Thema&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;y = 0&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| x-Achse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;x = 0&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| y-Achse&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;y = 4&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| waagerechte Gerade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;x = -2&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| senkrechte Gerade&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;y = x&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
| Winkelhalbierende im I. und III. Quadranten&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Kreuzworträtsel ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;kreuzwort-quiz&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Abszisse || Wie heißt die waagerechte Koordinate eines Punktes?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ordinate || Wie heißt die senkrechte Koordinate eines Punktes?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ursprung || Wie heißt der Punkt mit den Koordinaten null und null?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Parallele || Wie heißt eine Gerade mit gleicher Richtung?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Steigung || Welche Größe beschreibt das Steigen oder Fallen einer Geraden?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Winkelhalbierende || Welche Gerade teilt einen Winkel in zwei gleich große Winkel?&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{{E}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== LearningApps ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://learningapps.org/index.php?s=011+Besondere+Geraden &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
== Lückentext ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;quiz display=simple&amp;gt;&lt;br /&gt;
{&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vervollständige den Text.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|type=&amp;quot;{}&amp;quot;}&lt;br /&gt;
Die x-Achse verläuft { waagerecht }.&lt;br /&gt;
Ihre Steigung ist { null }.&lt;br /&gt;
Die y-Achse hat die Gleichung { x = 0 }.&lt;br /&gt;
Die y-Achse ist kein Graph einer { Funktion }.&lt;br /&gt;
Die erste Winkelhalbierende hat die Gleichung { y = x }.&lt;br /&gt;
Die zweite Winkelhalbierende hat die Gleichung { y = -x }.&lt;br /&gt;
Alle Koordinatenachsen treffen sich im { Ursprung }.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/quiz&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Offene Aufgaben =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Leicht ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Geraden zeichnen]]: Zeichne y = 0, y = 2, x = 0 und x = -2 in ein Koordinatensystem.&lt;br /&gt;
# [[Punkte finden]]: Finde drei Punkte auf der Geraden y = x.&lt;br /&gt;
# [[Video-Notiz]]: Schreibe drei wichtige Wörter aus dem Video auf.&lt;br /&gt;
# [[Farbcodierung]]: Gib jeder besonderen Geraden eine eigene Farbe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Standard ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Geradenposter]]: Gestalte ein Poster mit sechs besonderen Geraden und ihren Gleichungen.&lt;br /&gt;
# [[GeoGebra]]: Verändere bei y = t den Wert t und beschreibe die Bewegung der Geraden.&lt;br /&gt;
# [[Fehler finden]]: Erkläre, warum die Aussage „Die y-Achse hat die Funktionsgleichung y = 0“ falsch ist.&lt;br /&gt;
# [[Erklärvideo]]: Produziere ein Video von höchstens 90 Sekunden zu y = x und y = -x.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
=== Schwer ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Funktionsbegriff]]: Begründe mit einer senkrechten Prüflinie, warum x = 2 kein Funktionsgraph ist.&lt;br /&gt;
# [[Parameter untersuchen]]: Vergleiche die Wirkung von a in x = a mit der Wirkung von t in y = t.&lt;br /&gt;
# [[Herleitung]]: Leite y = x aus dem Steigungswinkel von 45 Grad und dem Ursprung her.&lt;br /&gt;
# [[Anwendung]]: Entwirf einen Stadtplan mit waagerechten, senkrechten und diagonalen Straßen und gib passende Gleichungen an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernkontrolle =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# [[Vergleich]]: Vergleiche y = 3 und x = 3. Erkläre Lage, Achsenschnittpunkte und Funktions-Eigenschaft.&lt;br /&gt;
# [[Beurteilung]]: Eine Schülerin sagt: „Jede Gerade ist der Graph einer Funktion.“ Prüfe die Aussage.&lt;br /&gt;
# [[Transfer]]: Ein Weg verläuft überall fünf Einheiten über der x-Achse. Stelle eine Gleichung auf und begründe sie.&lt;br /&gt;
# [[Zusammenhang]]: Erkläre, warum y = x und y = -x senkrecht aufeinander stehen.&lt;br /&gt;
# [[Modellierung]]: Beschreibe mit Gleichungen die vier Randlinien eines rechteckigen Spielfelds im Koordinatensystem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Lernnachweis =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für Deinen Lernnachweis solltest Du:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# die Gleichungen von x-Achse und y-Achse kennen,&lt;br /&gt;
# waagerechte und senkrechte Geraden unterscheiden,&lt;br /&gt;
# y = x und y = -x zeichnen,&lt;br /&gt;
# Punkte auf Geraden prüfen,&lt;br /&gt;
# erklären, warum senkrechte Geraden keine Funktionsgraphen sind,&lt;br /&gt;
# eine eigene Zeichnung oder digitale Konstruktion präsentieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= OERs zum Thema =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Kartesisches_Koordinatensystem &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe&amp;gt; https://de.m.wikipedia.org/wiki/Lineare_Funktion &amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= Links =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| align=center&lt;br /&gt;
{{:D-Tab}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[[011 Besondere Geraden]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
# [[Kartesisches Koordinatensystem]]&lt;br /&gt;
# [[Koordinatenachse]]&lt;br /&gt;
# [[Lineare Funktion]]&lt;br /&gt;
# [[Geradengleichung]]&lt;br /&gt;
# [[Steigung]]&lt;br /&gt;
# [[Parallele]]&lt;br /&gt;
# [[Winkelhalbierende]]&lt;br /&gt;
# [[Quadrant]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Mathematik]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Lineare Funktionen]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Analytische Geometrie]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 8-10]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Klasse 11-13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Sekundarstufe II]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{BR}}&lt;br /&gt;
= aiMOOC-Projekte =&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]&lt;br /&gt;
{{MT}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Glanz</name></author>
	</entry>
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