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2026-07-25T13:15:44Z

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{{BR}}
= Ölmalerei - Kunst =

[[Datei:Preparing pigment 1 Tools Granite slab Muller Palette knife Linseed oil Dry pigment.png|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
= Einleitung =

Bei der [[Ölmalerei]] werden [[Pigment|Farbpigmente]] mit einem trocknenden [[Öl]] als [[Bindemittel]] verbunden. Die Farbe wird meist auf grundierte [[Leinwand]], Holz oder Malpappe aufgetragen. Ölfarbe trocknet langsam, bleibt lange mischbar und erlaubt leuchtende, transparente oder reliefartige Farbwirkungen.

In diesem aiMOOC lernst Du Materialien, Bildaufbau, Farbauftrag, Bildanalyse und sichere Arbeitsweisen kennen. Der Kurs richtet sich an den schulischen [[Kunstunterricht]].

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=75UHnBPWeVM |500|center}}

{{BR}}
== Was ist Ölfarbe? ==

Ölfarbe besteht vor allem aus [[Pigment]] und trocknendem Öl, häufig [[Leinöl]]. Beim Trocknen verdunstet nicht einfach nur Flüssigkeit: Das Öl reagiert mit Sauerstoff und härtet zu einem festen Farbfilm aus. Deshalb braucht ein Ölbild Zeit.

[[Datei:Preparing pigment 6 Prepared pigment.png|500px|rahmenlos|center]]

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== Materialien und Werkzeuge ==

{| class="wikitable"
! [[Material]]
! Aufgabe
|-
| [[Ölfarbe]]
| Erzeugt Farbe, Deckkraft und Oberflächenwirkung
|-
| [[Bildträger]]
| Trägt das Bild, zum Beispiel Leinwand, Holz oder Malpappe
|-
| [[Grundierung]]
| Schützt den Bildträger und verbessert die Haftung
|-
| [[Pinsel]]
| Ermöglicht feine, breite, weiche oder sichtbare Spuren
|-
| [[Palette]]
| Dient zum Ordnen und Mischen der Farben
|-
| [[Malmesser]]
| Mischt Farbe und erzeugt kantige oder pastose Flächen
|-
| [[Malmittel]]
| Verändert Fließfähigkeit, Transparenz und Trocknung
|}

[[Datei:Palette knives.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Stretcher bars.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{BR}}
== Wichtige Malweisen ==

# [[Alla-prima-Malerei|Alla prima]]: Du malst direkt in die noch feuchte Farbe und versuchst, das Bild in einer Sitzung oder wenigen Arbeitsgängen zu entwickeln.
# [[Lasur]]: Du legst eine dünne, transparente Farbschicht über eine trockene Schicht. Dadurch entstehen Tiefe und leuchtende Farbmischungen.
# [[Schichtenmalerei]]: Du baust das Bild aus mehreren getrockneten Farbschichten auf.
# [[Impasto]]: Du trägst Farbe deckend und deutlich sichtbar auf. Pinsel- oder Messerspuren werden Teil der Bildwirkung.
# [[Sfumato]]: Du lässt Konturen weich ineinander übergehen.
# [[Chiaroscuro]]: Du nutzt starke Hell-Dunkel-Kontraste für Raum, Licht und Spannung.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=BtJfQVb7QXY |500|center}}

{{BR}}
== Ein einfacher Bildaufbau ==

# [[Bildidee]]: Wähle ein überschaubares Motiv und entscheide Dich für Hoch- oder Querformat.
# [[Komposition]]: Ordne große Formen, Blickrichtungen und Schwerpunkte.
# [[Vorzeichnung]]: Markiere nur die wichtigsten Umrisse.
# [[Untermalung]]: Lege Hell-Dunkel-Werte und große Farbflächen an.
# [[Farbauftrag]]: Arbeite von großen zu kleinen Formen und von dünneren zu ölreicheren Schichten.
# [[Details]]: Setze wenige Akzente, Kanten und Glanzlichter.
# [[Trocknung]]: Lagere das Bild staubgeschützt und beachte die Hinweise der Lehrkraft.

Die traditionelle Regel '''fett auf mager''' bedeutet: Spätere Schichten enthalten nicht weniger Öl als frühere. So verringert sich das Risiko von Spannungen und Rissen.

{{BR}}
== Farbe sehen und mischen ==

Beim Mischen achtest Du auf [[Farbton]], [[Helligkeit]], [[Sättigung]] und [[Farbtemperatur]]. Komplementärfarben können sich gegenseitig steigern oder beim Mischen neutralisieren. Mische zuerst kleine Mengen und vergleiche sie direkt mit Deinem Motiv.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=QSPBpbOf98k |500|center}}

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== Geschichte in Bildern ==

Ölgebundene Malerei ist älter als die europäische Renaissance. In Europa wurde die Technik im späten Mittelalter und besonders im 15. Jahrhundert weiterentwickelt. [[Jan van Eyck]] gilt nicht als Erfinder, aber als wichtiger Meister fein aufgebauter Lasuren und detailreicher Oberflächen.

[[Datei:Van Eyck - Arnolfini Portrait.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Im 17. Jahrhundert nutzten Künstlerinnen und Künstler Ölfarbe für Licht, Stofflichkeit, Porträts und starke Hell-Dunkel-Wirkungen.

[[Datei:1665 Girl with a Pearl Earring.jpg|500px|rahmenlos|center]]

[[Datei:Georges de La Tour - The Repentant Magdalen - Google Art Project.jpg|500px|rahmenlos|center]]

Seit dem 19. Jahrhundert erleichterten transportierbare Farbtuben das Arbeiten außerhalb des Ateliers. Sichtbare Pinselspuren, spontane Farbeindrücke und pastoser Auftrag wurden für viele moderne Richtungen besonders wichtig.

[[Datei:Van Gogh - Starry Night - Google Art Project.jpg|500px|rahmenlos|center]]

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=zUdpasSb5EI |500|center}}

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== Ein Bild untersuchen ==

Eine [[Bildanalyse]] verbindet genaues Beobachten und begründetes Deuten:

# [[Beschreibung]]: Was ist ohne Wertung zu sehen?
# [[Komposition]]: Wie sind Formen, Räume und Blickwege geordnet?
# [[Farbe]]: Welche Kontraste, Mischungen und Stimmungen entstehen?
# [[Malweise]]: Ist die Farbe dünn, lasierend, deckend, pastos, glatt oder bewegt?
# [[Licht]]: Woher kommt es und was hebt es hervor?
# [[Deutung]]: Welche Wirkung entsteht und wodurch lässt sie sich belegen?

{{BR}}
== Sicher im Kunstunterricht ==

Arbeite nur mit freigegebenen Materialien und nach den Anweisungen der Lehrkraft. Lies Kennzeichnungen, halte Gefäße geschlossen, lüfte den Raum, vermeide Haut- und Augenkontakt und wasche nach der Arbeit die Hände. Essen und Trinken gehören nicht an den Arbeitsplatz. Lösemittel werden nur nach schulischer Gefährdungsbeurteilung eingesetzt; wasservermalbare Ölfarben können eine geeignete Alternative sein. Ölhaltige Lappen können sich erwärmen und entzünden: Gib sie sofort der Lehrkraft und entsorge sie niemals eigenständig im Papierkorb.

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=C6BvAgEKWi8 |500|center}}

{{BR}}
= Interaktive Aufgaben =

{{BR}}
== Quiz: Teste Dein Wissen ==

{{MC}}

'''Woraus besteht Ölfarbe hauptsächlich?'''
(Aus Pigment und trocknendem Öl)
(!Aus Kreide und Wasser)
(!Aus Wachs und Sand)
(!Aus Papier und Leim)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Eigenschaft ist typisch für Ölfarbe?'''
(Sie bleibt vergleichsweise lange mischbar)
(!Sie trocknet immer in wenigen Sekunden)
(!Sie kann nur auf Metall verwendet werden)
(!Sie ist grundsätzlich durchsichtig)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bezeichnet eine Lasur?'''
(Eine dünne transparente Farbschicht)
(!Eine eingeritzte Linie)
(!Eine vollständig trockene Palette)
(!Eine gespannte Leinwand)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was ist für Impasto typisch?'''
(Ein sichtbarer deckender Farbauftrag)
(!Eine farblose Zeichnung)
(!Ein Druck ohne Farbe)
(!Eine vollständig glatte Oberfläche)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was bedeutet fett auf mager?'''
(Spätere Schichten enthalten nicht weniger Öl als frühere)
(!Alle Farben werden mit Wasser verdünnt)
(!Dunkle Farben werden immer zuletzt gemalt)
(!Jede Schicht muss gleich dick sein)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welche Aufgabe hat die Grundierung?'''
(Sie schützt den Bildträger und verbessert die Haftung)
(!Sie ersetzt das Motiv)
(!Sie trocknet den Pinsel)
(!Sie entfernt alle Farbtöne)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Welches Werkzeug eignet sich für kantige pastose Spuren?'''
(Ein Malmesser)
(!Ein Radiergummi)
(!Ein Zirkel)
(!Eine Schere)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was untersuchst Du bei der Komposition?'''
(Die Anordnung von Formen und Blickwegen)
(!Nur das Alter des Rahmens)
(!Nur den Preis der Farben)
(!Die Lautstärke im Raum)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Warum braucht ein Ölbild Trocknungszeit?'''
(Weil das Öl mit Sauerstoff aushärtet)
(!Weil die Leinwand Wasser aufsaugt)
(!Weil Pigmente schmelzen müssen)
(!Weil der Rahmen wachsen muss)

{{E}}
<br>

{{MC}}

'''Was geschieht mit ölhaltigen Lappen im Unterricht?'''
(Sie werden sofort der Lehrkraft übergeben)
(!Sie kommen in den Papierkorb)
(!Sie bleiben zusammengeknüllt liegen)
(!Sie werden neben eine Heizung gelegt)

{{E}}
<br>

{{BR}}
== Memory ==

<div class="memo-quiz">
{|
|-
| Pigment || Farbgebender Bestandteil
|-
| Leinöl || Trocknendes Bindemittel
|-
| Lasur || Transparente Farbschicht
|-
| Impasto || Sichtbarer deckender Farbauftrag
|-
| Palette || Fläche zum Farbenmischen
|-
| Grundierung || Schutzschicht auf dem Bildträger
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== Drag and Drop ==

<div class="lueckentext-quiz">

{| class="wikitable"
! Ordne die richtigen Begriffe zu.
! Arbeitsschritt
|-
| '''Bildidee'''
| Motiv und Format festlegen
|-
| '''Komposition'''
| Große Formen und Blickwege ordnen
|-
| '''Vorzeichnung'''
| Wichtige Umrisse markieren
|-
| '''Untermalung'''
| Helligkeiten und große Flächen anlegen
|-
| '''Details'''
| Kanten und Glanzlichter setzen

|}
{{E}}

<br>
<br />

{{BR}}
== Kreuzworträtsel ==

<div class="kreuzwort-quiz">
{|
|-
| Pigment || Wie heißt der farbgebende Bestandteil einer Ölfarbe?
|-
| Leinwand || Welcher textile Bildträger wird häufig auf einen Keilrahmen gespannt?
|-
| Palette || Worauf werden Farben geordnet und gemischt?
|-
| Lasur || Wie heißt eine dünne transparente Farbschicht?
|-
| Impasto || Wie heißt ein sichtbarer deckender Farbauftrag?
|-
| Grundierung || Welche Schicht schützt den Bildträger und verbessert die Haftung?
|}
{{E}}
<br>

{{BR}}
== LearningApps ==

<iframe> https://learningapps.org/index.php?s=Ölmalerei+-+Kunst </iframe>

{{BR}}
== Lückentext ==

<quiz display=simple>
{'''Vervollständige den Text.'''<br>
|type="{}"}
Ölfarbe besteht aus einem farbgebenden { Pigment } und einem trocknenden Öl als Bindemittel. Eine dünne transparente Farbschicht heißt { Lasur }. Beim { Impasto } bleibt der Farbauftrag sichtbar und kann reliefartig wirken. Die Regel fett auf mager ordnet den Aufbau mehrerer { Farbschichten }. Vor dem Malen schützt eine { Grundierung } den Bildträger. Ölhaltige Lappen werden im Unterricht sofort der { Lehrkraft } übergeben.
</quiz>

<br>

{{BR}}
= Offene Aufgaben =

{{BR}}
=== Leicht ===
# [[Farbkarte]]: Mische zu einem Farbton drei hellere und drei dunklere Abstufungen und beschrifte Deine Ergebnisse.
# [[Pinselspur]]: Erprobe mit zwei Pinseln mindestens sechs unterschiedliche Spuren auf einer grundierten Malpappe.
# [[Bildbeschreibung]]: Beschreibe ein Ölgemälde in fünf sachlichen Sätzen, ohne es zu deuten.
# [[Sicherheitsplakat]]: Gestalte ein übersichtliches Plakat mit fünf Regeln für den Arbeitsplatz.

{{BR}}
=== Standard ===
# [[Stillleben]]: Plane und male ein kleines Stillleben mit drei Gegenständen und klarer Lichtquelle.
# [[Lasurversuch]]: Vergleiche eine deckende und eine transparente Farbschicht auf einem Probestück.
# [[Bildanalyse]]: Untersuche Komposition, Farbe, Licht und Malweise eines ausgewählten Ölgemäldes.
# [[Technikvergleich]]: Male dasselbe Motiv einmal glatt und einmal pastos und erläutere die unterschiedliche Wirkung.

{{BR}}
=== Schwer ===
# [[Kunstzitat]]: Übertrage die Komposition eines historischen Ölgemäldes in eine heutige Schulszene, ohne das Original nur zu kopieren.
# [[Forschungsauftrag]]: Recherchiere die Entwicklung der Farbtube und erkläre, wie sie Arbeitsorte und Malweisen beeinflusste.
# [[Kuratorisches Konzept]]: Entwirf eine kleine Ausstellung mit vier Ölgemälden zum Thema Licht und begründe die Reihenfolge.
# [[Werkprozess]]: Dokumentiere Planung, Mischproben, Zwischenschritte, Korrekturen und Reflexion eines eigenen Ölbildes.

{{:Offene Aufgabe - MOOC erstellen}}

{{BR}}
= Lernkontrolle =

# [[Materialentscheidung]]: Begründe für ein geplantes Schulprojekt, ob Ölfarbe, Acrylfarbe oder Aquarell besser geeignet ist. Beziehe Trocknung, Wirkung, Sicherheit und Arbeitszeit ein.
# [[Fehleranalyse]]: Ein mehrschichtiges Bild zeigt nach einiger Zeit Risse. Entwickle zwei mögliche Ursachen und passende Verbesserungen.
# [[Bildwirkung]]: Vergleiche eine lasierende und eine pastose Bildstelle. Erkläre, wie Oberfläche, Licht und Aufmerksamkeit zusammenwirken.
# [[Transfer]]: Plane ein Porträt, bei dem Farbe und Hell-Dunkel-Kontrast eine bestimmte Stimmung erzeugen. Begründe mindestens drei Entscheidungen.
# [[Sicherheitskonzept]]: Entwickle für eine Unterrichtsstunde einen sicheren Ablauf vom Austeilen der Materialien bis zur Reinigung und Entsorgung.

<br>
<br>

{{BR}}
= Lernnachweis =

Für einen Lernnachweis zeigst Du, dass Du:
# [[Fachbegriffe]] wie Pigment, Bindemittel, Lasur, Impasto, Grundierung und Komposition korrekt verwendest.
# [[Material und Technik]] passend zu einer Bildidee auswählst.
# [[Arbeitsprozess]] planst, dokumentierst und überarbeitest.
# [[Bildanalyse]] mit sichtbaren Merkmalen begründest.
# [[Sicherheit]] und sachgerechte Entsorgung beachtest.
# [[Reflexion]] über Wirkung, Entscheidungen und Verbesserungen formulierst.

<br>
<br>

{{BR}}
= OERs zum Thema =

<iframe> https://de.m.wikipedia.org/wiki/Ölmalerei </iframe>

# [https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Oil_painting Wikimedia Commons: Ölmalerei]
# [https://de.wikipedia.org/wiki/Ölfarbe Wikipedia: Ölfarbe]
# [https://www.sichere-schule.de/ Sichere Schule der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung]

<br>

{{BR}}
= Verknüpfte Lernbereiche =

{| align=center
{{:D-Tab}}
'''[[Ölmalerei - Kunst]]'''
# [[Malerei]]
# [[Farbenlehre]]
# [[Bildanalyse]]
# [[Kunstgeschichte]]
# [[Komposition]]
# [[Licht und Schatten]]
# [[Werkstoffkunde]]
# [[Arbeitssicherheit]]
|}

[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Malerei]]
[[Kategorie:Kunstgeschichte]]
[[Kategorie:Farbenlehre]]
[[Kategorie:Sekundarstufe I]]
[[Kategorie:Sekundarstufe II]]
[[Kategorie:Schule]]
[[Kategorie:OER]]

{{BR}}
= aiMOOC-Projekte =
[[Kategorie:AI_MOOC]] [[Kategorie:GPT aiMOOC]]
{{MT}}

Ölmalerei - Kunst - Versionsgeschichte

Glanz: aiMOOC über GPT aiMOOC Action erstellt