Werbung - Plakat, Anzeige, Text-Bild-Zusammenhang, Zielgruppe und Wirkung

Einleitung

Werbung: Plakat, Anzeige, Text-Bild-Zusammenhang, Zielgruppe, Wirkung ist ein aiMOOC für den Deutschunterricht, die Medienbildung, den Kunstunterricht und die Verbraucherbildung. Du lernst, wie Werbung aufgebaut ist, wie Plakate und Anzeigen gestaltet werden, wie Bild und Text zusammenwirken, welche Zielgruppen angesprochen werden und welche Wirkung Werbung entfalten kann.

Werbung ist eine Form der Kommunikation. Sie will Aufmerksamkeit erzeugen, Informationen vermitteln, Einstellungen beeinflussen oder zu einer Handlung anregen. Häufig geht es um den Kauf eines Produkts oder einer Dienstleistung, manchmal aber auch um Ideen, Veranstaltungen, politische Botschaften oder gesellschaftliche Themen. Damit Werbung verstanden und kritisch beurteilt werden kann, brauchst Du Fachbegriffe wie Blickfang, Headline, Slogan, Logo, Layout, Typografie, Farben, Bildsprache, Werbesprache, Zielgruppe, Werbebotschaft und Text-Bild-Zusammenhang.

Beobachtungsauftrag: Betrachte das historische Werbeplakat genau. Welche Rolle spielen Schrift, Fläche, Symbol, Farbe und Wiederholung? Notiere, was Du zuerst siehst und welche Wirkung dadurch entsteht.

Grundbegriffe der Werbung

Werbung bezeichnet die gezielte Verbreitung von Botschaften, um Aufmerksamkeit zu gewinnen und Menschen zu informieren, zu überzeugen oder zu beeinflussen. Werbung kann über Plakate, Anzeigen, Fernsehen, Radio, Social Media, Suchmaschinen, Influencer-Marketing, Produktplatzierung oder Außenwerbung erscheinen. Wichtig ist: Werbung ist nie zufällig gestaltet. Bild, Text, Farben, Schrift, Platzierung und Medium werden gewählt, damit eine bestimmte Wirkung entsteht.

Plakat

Ein Plakat ist ein meist großformatiges Medium im öffentlichen oder halböffentlichen Raum. Es muss besonders schnell wirken, weil Menschen es oft nur im Vorbeigehen, beim Warten oder aus der Entfernung wahrnehmen. Deshalb sind Plakate häufig auf wenige starke Elemente reduziert: ein auffälliges Bild, eine kurze Headline, ein Slogan, ein Logo und eine klare Botschaft. Ein gutes Plakat ist schnell erfassbar, gut lesbar und visuell einprägsam.

Analyseimpuls: Außenwerbung konkurriert mit vielen anderen Reizen. Überlege, wie Licht, Größe, Wiederholung und Standort die Aufmerksamkeit beeinflussen.

Eine Anzeige ist eine gestaltete Werbefläche in einer Zeitung, Zeitschrift, auf einer Website, in einer App oder in sozialen Medien. Anzeigen können stärker mit Text arbeiten als Plakate, weil Betrachtende sie häufig länger ansehen können. Trotzdem gilt auch hier: Die wichtigsten Informationen müssen schnell erkennbar sein. Eine Anzeige verbindet meist Bild, Headline, Fließtext, Slogan, Logo und manchmal einen Call to Action.

Arbeitsauftrag zum Bild: Untersuche, welche Informationen die Anzeige liefert und wie sie Vertrauen, Interesse oder Neugier wecken möchte.

Aufbau einer Werbeanzeige

Eine Werbeanzeige ist häufig nach einem klaren Layout aufgebaut. Das Layout ordnet alle sichtbaren Elemente auf der Fläche. Es entscheidet, was zuerst ins Auge fällt, welche Informationen danach gelesen werden und wie die Werbebotschaft verstanden wird.

Blickfang: Ein Bild, eine Farbe, ein Gesicht, ein ungewöhnliches Objekt oder ein starker Kontrast zieht Aufmerksamkeit auf sich.
Headline: Die Überschrift fasst die zentrale Idee knapp zusammen und führt in die Werbebotschaft ein.
Bildsprache: Bilder erzeugen Stimmungen, Werte, Bedürfnisse oder Erwartungen.
Fließtext: Der erklärende Text liefert Zusatzinformationen, Begründungen oder Produktdetails.
Slogan: Ein kurzer, einprägsamer Werbespruch verbindet Produkt, Marke oder Idee mit einer wiedererkennbaren Formulierung.
Logo: Das Logo zeigt den Absender der Werbung und stärkt den Wiedererkennungswert.
Call to Action: Eine Handlungsaufforderung fordert dazu auf, etwas zu kaufen, zu klicken, zu buchen, zu testen, zu teilen oder sich zu informieren.

AIDA als einfaches Wirkmodell

Das AIDA-Modell beschreibt eine mögliche Abfolge der Werbewirkung. Zuerst soll Werbung Aufmerksamkeit erzeugen. Danach soll sie Interesse wecken. Anschließend soll ein Wunsch oder eine positive Einstellung entstehen. Am Ende soll eine Handlung folgen, zum Beispiel ein Kauf, ein Klick, eine Anmeldung oder ein Gespräch. Das Modell ist eine vereinfachte Orientierung. In der Realität wirken Menschen unterschiedlich, weil Vorwissen, Bedürfnisse, Werte, Stimmung und Medienumgebung eine Rolle spielen.

Text-Bild-Zusammenhang

Der Text-Bild-Zusammenhang ist ein zentraler Begriff der Werbeanalyse. Er beschreibt, wie Text und Bild gemeinsam eine Bedeutung erzeugen. Manchmal erklärt der Text das Bild. Manchmal ergänzt das Bild den Text. Manchmal entsteht die Werbebotschaft erst durch den überraschenden Gegensatz zwischen Bild und Text.

Wichtige Formen des Text-Bild-Zusammenhangs sind:

Verstärkung: Bild und Text sagen in ähnlicher Weise dasselbe aus und machen die Botschaft besonders eindeutig.
Ergänzung: Das Bild zeigt etwas, das der Text nicht erklärt, oder der Text nennt etwas, das im Bild nur angedeutet wird.
Kontrast: Bild und Text scheinen zunächst nicht zusammenzupassen, regen aber zum Nachdenken an.
Ironie: Die Werbung spielt mit Mehrdeutigkeit, Übertreibung oder Erwartungsbruch.
Symbolik: Ein Bild steht stellvertretend für Werte wie Freiheit, Sicherheit, Luxus, Jugend, Natürlichkeit oder Erfolg.

Bildsprache

Bildsprache entsteht durch Motive, Farben, Perspektive, Licht, Komposition und Blickführung. Ein Produkt kann groß, glänzend, sauber, nah oder idealisiert gezeigt werden. Menschen in der Werbung können glücklich, erfolgreich, sportlich, schön, entspannt oder beliebt wirken. Dadurch entstehen Emotionen und Assoziationen. Ein Bild informiert also nicht nur, sondern deutet, wertet und verspricht oft indirekt etwas.

Werbesprache

Werbesprache ist meist knapp, einprägsam und wirkungsorientiert. Sie nutzt häufig Adjektive, Superlative, Imperative, rhetorische Fragen, Alliterationen, Reime, Wortspiele, Metaphern und direkte Ansprache. Wichtig ist nicht nur, was gesagt wird, sondern auch, wie es gesagt wird. Eine jugendliche Zielgruppe wird oft anders angesprochen als ältere Menschen, Familien, Sportbegeisterte oder Fachpublikum.

Zielgruppe

Die Zielgruppe ist die Gruppe von Menschen, die eine Werbung besonders erreichen soll. Sie kann nach Alter, Interessen, Lebenssituation, Bedürfnissen, Wertvorstellungen, Kaufkraft, Mediennutzung oder Lebensstil beschrieben werden. In einer Analyse fragst Du nicht nur: Wer könnte das Produkt kaufen? Du fragst auch: Welche Menschen sollen sich durch Sprache, Bildwelt, Versprechen und Gestaltung angesprochen fühlen?

Beispiele für Zielgruppenmerkmale sind Alter, Geschlecht, Familie, Freizeit, Beruf, Einkommen, Bildung, Hobby, Werte, Mode, Technikinteresse, Gesundheit, Umweltbewusstsein oder Statusorientierung. Diese Merkmale dürfen aber nicht unkritisch verwendet werden. Werbung arbeitet manchmal mit Stereotypen, Vereinfachungen oder unrealistischen Idealen. Eine kritische Analyse prüft deshalb, ob Menschen fair, vielfältig und respektvoll dargestellt werden.

Wirkung von Werbung

Wirkung meint, was Werbung bei Betrachtenden auslöst. Das kann Aufmerksamkeit, Interesse, Erinnerung, Vertrauen, Sympathie, Neugier, Begehrlichkeit, Unsicherheit, Druck oder Ablehnung sein. Werbung kann sachlich informieren, emotional berühren, unterhalten, provozieren oder manipulativ wirken. Sie nutzt häufig Bedürfnisse wie Sicherheit, Zugehörigkeit, Anerkennung, Gesundheit, Schönheit, Abenteuer, Erfolg oder Bequemlichkeit.

Mögliche Wirkungsbereiche

Aufmerksamkeitswirkung: Die Werbung fällt auf und wird wahrgenommen.
Verständniswirkung: Die Botschaft wird schnell verstanden.
Gedächtniswirkung: Marke, Bild oder Slogan bleiben im Gedächtnis.
Gefühlswirkung: Die Werbung löst Emotionen aus.
Einstellungswirkung: Die Haltung zu Produkt, Marke oder Thema verändert sich.
Handlungswirkung: Die Werbung regt zu Kauf, Klick, Gespräch oder Teilnahme an.

Kritische Medienkompetenz

Medienkompetenz bedeutet, Werbung nicht nur zu sehen, sondern sie zu verstehen und zu bewerten. Du prüfst, welche Absicht die Werbung verfolgt, wie sie Aufmerksamkeit erzeugt, welche Zielgruppe gemeint ist, ob Aussagen überprüfbar sind und ob Bild und Text ein realistisches oder verzerrtes Bild vermitteln. Besonders wichtig ist die Frage, ob Werbung klar als Werbung erkennbar ist oder ob sie sich als neutraler Inhalt tarnt.

Analyseleitfaden für Plakat und Anzeige

Mit diesem Leitfaden kannst Du eine Werbeanalyse systematisch aufbauen.

Einleitung: Nenne Produkt, Marke, Medium, Erscheinungsform und Thema der Werbung.
Beschreibung: Beschreibe Bild, Text, Farben, Schrift, Layout, Personen, Gegenstände und auffällige Details genau.
Textanalyse: Untersuche Headline, Slogan, Fließtext, Sprachstil und sprachliche Mittel.
Bildanalyse: Untersuche Motiv, Perspektive, Farben, Blickführung, Symbolik und Stimmung.
Text-Bild-Zusammenhang: Erkläre, wie Bild und Text gemeinsam die Werbebotschaft erzeugen.
Zielgruppe: Begründe, welche Menschen angesprochen werden sollen.
Wirkung: Beschreibe die mögliche Wirkung auf Aufmerksamkeit, Gefühle, Erinnerung und Verhalten.
Bewertung: Beurteile, ob die Werbung überzeugend, verständlich, fair, glaubwürdig und verantwortungsvoll ist.

Beispiel für Analysefragen

Blickfang: Was siehst Du zuerst?
Produkt: Was wird beworben?
Absender: Welche Marke, Organisation oder Person steht hinter der Werbung?
Botschaft: Was soll im Kopf der Betrachtenden hängen bleiben?
Slogan: Welche Wörter sind besonders einprägsam?
Farbe: Welche Stimmung entsteht durch die Farbgestaltung?
Zielgruppe: Wer soll sich angesprochen fühlen?
Wirkung: Soll die Werbung informieren, überzeugen, emotionalisieren, provozieren oder zum Handeln auffordern?
Kritik: Welche Aussagen sind überprüfbar und welche wirken übertrieben?
Alternative: Wie könnte dieselbe Botschaft fairer, klarer oder kreativer gestaltet werden?

Eigene Werbung gestalten

Wenn Du selbst ein Plakat oder eine Anzeige gestaltest, solltest Du zuerst die Werbebotschaft klären. Danach bestimmst Du die Zielgruppe. Erst dann entscheidest Du über Bild, Farben, Schrift, Slogan und Layout. Gute Gestaltung entsteht nicht dadurch, dass möglichst viele Elemente verwendet werden. Oft wirkt Werbung stärker, wenn sie klar reduziert ist.

Gestaltungsauftrag: Vergleiche diese historische Anzeige mit einer heutigen Online-Anzeige. Achte auf Textmenge, Bildanteil, Schrift, Produktversprechen und Zielgruppe.

Checkliste für ein eigenes Plakat

Botschaft: Formuliere in einem Satz, was Deine Werbung aussagen soll.
Zielgruppe: Beschreibe genau, wen Du erreichen möchtest.
Blickfang: Wähle ein starkes Bildelement oder eine auffällige Gestaltungsidee.
Slogan: Schreibe einen kurzen Satz, der im Gedächtnis bleibt.
Layout: Ordne Bild, Text und Logo übersichtlich an.
Lesbarkeit: Prüfe, ob die Schrift auch aus der Entfernung erkennbar ist.
Wirkung: Frage Testpersonen, was sie zuerst sehen und welche Botschaft sie verstehen.
Ethik: Prüfe, ob Deine Werbung fair, respektvoll und nicht irreführend ist.

Videos zum Einstieg und zur Vertiefung

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=FdzqM55IhW8 |500|center}}

{{#ev:youtube| https://www.youtube.com/watch?v=z1HivdrX66o |500|center}}

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Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist eine Zielgruppe in der Werbung? (Die Menschen, die mit der Werbung besonders angesprochen werden sollen) (!Die Druckmaschine, mit der ein Plakat hergestellt wird) (!Der Ort, an dem eine Anzeige zufällig erscheint) (!Die Farbe, die im Hintergrund verwendet wird)

Was beschreibt der Text-Bild-Zusammenhang? (Das Zusammenspiel von Bild und Text bei der Werbebotschaft) (!Die Größe eines Plakats im öffentlichen Raum) (!Die technische Auflösung eines Fotos) (!Den Preis für eine gedruckte Anzeige)

Welche Funktion hat ein Blickfang? (Er soll zuerst Aufmerksamkeit erzeugen) (!Er enthält immer den vollständigen Fließtext) (!Er ersetzt die Zielgruppenanalyse) (!Er zeigt ausschließlich rechtliche Hinweise)

Was ist ein Slogan? (Ein kurzer einprägsamer Werbespruch) (!Ein langer wissenschaftlicher Erklärungstext) (!Eine zufällige Bildunterschrift) (!Ein Druckverfahren für große Plakate)

Welche Aufgabe hat die Headline in einer Anzeige? (Sie führt als Überschrift in die zentrale Botschaft ein) (!Sie nennt immer alle Produktdetails) (!Sie steht ausschließlich im Kleingedruckten) (!Sie ist nur für die Druckerei wichtig)

Was ist ein Plakat? (Ein großformatiges Werbe- oder Informationsmedium im öffentlichen Raum) (!Ein persönlicher Brief an eine einzelne Person) (!Ein unsichtbarer Tonträger) (!Ein ausschließlich mündlicher Werbespruch)

Was meint Wirkung bei Werbung? (Was Werbung bei Menschen auslöst) (!Die Anzahl der Buchstaben im Slogan) (!Die Dicke des verwendeten Papiers) (!Die zufällige Reihenfolge der Farben)

Welche Aussage zur Werbesprache stimmt? (Sie ist häufig knapp und auf Wirkung ausgerichtet) (!Sie vermeidet grundsätzlich jede Aufforderung) (!Sie besteht immer nur aus Fachbegriffen) (!Sie darf keine Emotionen auslösen)

Welche Reihenfolge passt zu einer guten Werbeanalyse? (Erst beschreiben, dann deuten, dann bewerten) (!Erst bewerten, dann ignorieren, dann raten) (!Erst kaufen, dann lesen, dann beschreiben) (!Erst löschen, dann drucken, dann schweigen)

Was gehört zu kritischer Medienkompetenz im Umgang mit Werbung? (Die Absicht und Glaubwürdigkeit einer Werbung prüfen) (!Jede Werbeaussage ungeprüft glauben) (!Nur die schönste Farbe beschreiben) (!Alle Bilder automatisch für neutral halten)

Memory

Blickfang	erster Aufmerksamkeitsreiz
Slogan	einprägsamer Werbespruch
Layout	Anordnung der Elemente
Zielgruppe	Personenkreis der Ansprache
Headline	auffällige Überschrift
Bildsprache	Wirkung durch Motive und Farben
Call to Action	Aufforderung zum Handeln

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Blickfang	Aufmerksamkeit wecken
Headline	Einstieg in die Botschaft
Slogan	Merkfähigkeit erhöhen
Logo	Absender erkennbar machen
Fließtext	Zusatzinformationen liefern
Call to Action	Handlung auslösen

Kreuzworträtsel

Blickfang	Welches Gestaltungselement soll beim ersten Hinsehen Aufmerksamkeit erzeugen?
Slogan	Wie nennt man einen kurzen einprägsamen Werbespruch?
Layout	Wie nennt man die Anordnung von Bild, Text und Fläche?
Zielgruppe	Wie heißt die Personengruppe, an die sich Werbung besonders richtet?
Anzeige	Wie nennt man Werbung, die in Zeitung, Zeitschrift oder online als gestaltete Fläche erscheint?
Plakat	Wie nennt man ein großformatiges Werbemittel im öffentlichen Raum?
Wirkung	Welcher Begriff beschreibt, was Werbung bei Betrachtenden auslöst?

LearningApps

Lückentext

Werbung möchte Aufmerksamkeit gewinnen und eine bestimmte

vermitteln. Ein Plakat muss besonders schnell verständlich sein, weil viele Menschen es nur im

wahrnehmen. Eine Anzeige besteht häufig aus Bild, Überschrift, Fließtext, Logo und

. Der Text-Bild-Zusammenhang entscheidet, ob die Elemente gemeinsam eine klare

erzeugen. Die Zielgruppe erkennt man an Sprache, Bildwelt, Produktversprechen und angesprochenen

. Farben, Kontraste und Blickführung gehören zur

. Eine gute Analyse beschreibt zuerst genau und deutet danach die mögliche

. Kritische Medienkompetenz fragt auch, ob eine Werbung fair, transparent und

ist.

Offene Aufgaben

Leicht

Werbeprotokoll: Sammle an einem Tag fünf Beispiele für Werbung in Deinem Alltag und notiere Medium, Produkt, Blickfang und mögliche Zielgruppe.
Plakatbeschreibung: Wähle ein Plakat aus und beschreibe nur das, was Du wirklich sehen kannst, ohne sofort zu bewerten.
Slogan-Sammlung: Sammle zehn Slogans und untersuche, welche sprachlichen Mittel sie besonders einprägsam machen.
Zielgruppen-Steckbrief: Erstelle zu einer Anzeige einen Steckbrief der vermuteten Zielgruppe mit Alter, Interessen, Bedürfnissen und Mediennutzung.

Standard

Werbeanalyse: Analysiere eine Werbeanzeige mit Einleitung, Beschreibung, Textanalyse, Bildanalyse, Text-Bild-Zusammenhang, Zielgruppe, Wirkung und Bewertung.
Text-Bild-Vergleich: Vergleiche zwei Anzeigen für ähnliche Produkte und erkläre, welche Anzeige Bild und Text überzeugender verbindet.
Eigene Anzeige: Entwirf eine Anzeige für ein fiktives nachhaltiges Produkt und begründe anschließend Deine Gestaltung.
Interview zu Werbung: Befrage drei Personen unterschiedlichen Alters, welche Werbung sie überzeugend finden, und werte die Antworten nach Zielgruppenmerkmalen aus.

Schwer

Werbekampagne: Entwickle eine kleine Kampagne mit Plakat, Online-Anzeige und kurzem Videokonzept für ein schulisches oder gemeinnütziges Projekt.
Werbekritik: Untersuche eine Werbung kritisch auf Stereotype, Übertreibung, Schönheitsideale oder verdeckte Versprechen und formuliere eine begründete Bewertung.
Wirkungsforschung: Führe eine kleine Befragung zur Wirkung zweier Plakatentwürfe durch und stelle die Ergebnisse in Diagrammform vor.
Medienethik-Projekt: Erstelle Regeln für faire Werbung an Deiner Schule und präsentiere sie als Poster, Podcast oder kurzes Erklärvideo.

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Lernkontrolle

Transferanalyse: Du erhältst eine unbekannte Anzeige. Erkläre, welche Zielgruppe angesprochen wird, und belege Deine Antwort mit mindestens fünf Gestaltungselementen.
Wirkungsvergleich: Vergleiche zwei Plakate zum selben Thema und beurteile, welches im öffentlichen Raum schneller verstanden wird.
Text-Bild-Deutung: Erkläre, wie sich die Werbebotschaft verändern würde, wenn das Bild gleich bliebe, aber der Slogan ausgetauscht würde.
Perspektivwechsel: Formuliere dieselbe Werbebotschaft einmal für Jugendliche und einmal für Erwachsene und begründe Deine sprachlichen Entscheidungen.
Ethikbewertung: Beurteile eine Werbung daraufhin, ob sie informierend, übertreibend, emotionalisierend oder manipulativ wirkt.
Gestaltungsbegründung: Entwirf eine eigene Plakatidee und erkläre, warum Bild, Farbe, Schrift und Slogan zur Zielgruppe passen.

Lernnachweis

Fachbegriffe: Du kannst zentrale Begriffe wie Werbung, Plakat, Anzeige, Zielgruppe, Slogan, Layout, Blickfang, Werbesprache, Bildsprache und Text-Bild-Zusammenhang sicher erklären.
Analysefähigkeit: Du kannst eine Werbeanzeige strukturiert beschreiben, deuten und bewerten.
Begründungskompetenz: Du kannst Aussagen zur Zielgruppe und Wirkung mit konkreten Bild- und Textmerkmalen belegen.
Gestaltungskompetenz: Du kannst ein eigenes Plakat oder eine eigene Anzeige zielgruppenbezogen planen und gestalten.
Medienkritik: Du kannst Werbeaussagen kritisch prüfen und zwischen Information, Emotion, Übertreibung und Manipulation unterscheiden.
Präsentation: Du kannst Deine Analyse oder Deinen Entwurf verständlich vorstellen und Rückmeldungen sachlich einarbeiten.

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.